她小學(xué)作文[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的她小學(xué)作文，歡迎大家分享。
![她小學(xué)作文[優(yōu)]](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec415_5f2267381b791.jpg)
她小學(xué)作文1
上身是t袖衫，下身一條牛仔褲，典型的小男孩。可她并不是男生，是一位‘假小子’，就是這位‘假小子’給我留下了深刻的印象。
記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的'周末，我和她上完了英語(yǔ)課，走在回家的路上。
這時(shí)，一位坐在路旁的老爺爺開(kāi)口說(shuō)了話，“孩子，行行好，救救我吧。”我心想：這個(gè)老頭肯定又是在騙我們小孩子，別管他。正當(dāng)我準(zhǔn)備拉起她的手走時(shí)，他已經(jīng)把自己身上僅有的5元錢給了那位要飯老頭，唉！又遲一步。
我們剛準(zhǔn)備向前走，突然那老頭尖叫起來(lái)，我說(shuō)：‘這老頭事真多，走，我們不理他！“我剛想回頭，突然發(fā)現(xiàn)“假小子”不見(jiàn)了，我就四處尋找。這時(shí)，她揪了一個(gè)人，我剛想上去問(wèn)她是怎么一回事時(shí)，她先開(kāi)口了，說(shuō)：“老爺爺給你錢！”老爺爺笑了笑說(shuō)：“謝謝，好孩子！”
事后，我問(wèn)她是怎么一回事，她說(shuō)：‘有一個(gè)小偷，透了老爺爺碗里的錢，所以大叫，然后我就去捉賊了。”說(shuō)完，驕傲的走在前面。
這個(gè)人就是最讓我難以忘懷的，我永遠(yuǎn)都忘不了她，一個(gè)“假小子”！
她小學(xué)作文2
有一位小姑娘，今年10歲，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，常用黑皮筋高高扎志，摸起來(lái)像絲綢一樣柔軟光滑。她的眼睛忽閃忽閃的，就像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。
她非常喜歡讀書(shū)。每天上學(xué)時(shí)，她總會(huì)帶上許多課外書(shū)，有《童年》《水滸傳》《名人故事》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》。下課了，所有的'同學(xué)都出去玩了，只有她還一個(gè)人呆在教室里津津有味地看著。放學(xué)后，她一回到家里就捧起書(shū)開(kāi)始讀，連吃飯時(shí)都是一邊吃一邊看書(shū)。星期天就更別提了，同學(xué)們一寫完作業(yè)就出去玩了，可她不一樣，寫完作業(yè)后又拿起書(shū)，讀到興奮的地方還要“哇啦哇啦”地大聲朗讀呢。
她家的書(shū)柜都被她的書(shū)擺得滿滿的，每本書(shū)她都是看了一遍又一遍，直到爸爸媽媽給她買了新書(shū),她才肯放下手里被翻了很多次的書(shū)。記得有一次，爸爸媽媽喊她吃飯，可她愣是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)爸爸無(wú)奈，只好恐嚇道：“你要是再看，我就把你的書(shū)扔掉了哦。”她一聽(tīng)要扔書(shū)，才回過(guò)神來(lái)，只好帶上一本書(shū)去吃飯。誰(shuí)知夾菜時(shí)，由于看書(shū)入了迷，就把菜夾到了媽媽的碗里，引得大家哈哈大笑，為此大家都叫她“小書(shū)蟲(chóng)”。
你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我，一個(gè)名叫侯媛媛的姓，你們?cè)敢夂蛺?ài)讀書(shū)的我交朋友嗎？
她小學(xué)作文3
在我的小學(xué)生涯中，我永遠(yuǎn)忘不了一個(gè)人。她樸實(shí)而又善良，所以在我眼中，她的形象十分高大。這又正是因?yàn)樗菢銓?shí)而又善良的性格。
她叫彭琳，她的眉毛彎彎的，在這個(gè)美麗動(dòng)人的眉毛下面還有一雙水靈靈的大眼睛。在那可愛(ài)的鼻子下面還有一雙櫻桃小嘴。她的皮膚很白，喜歡穿一身粉色的運(yùn)動(dòng)服來(lái)學(xué)校。
有一次，我上樓梯的時(shí)候，不知道被誰(shuí)推了一把，結(jié)果我身子往前一趴，一不小心拉到了她的衣服。可她卻對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。這讓我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
上次，有一個(gè)問(wèn)題我百思不得其解，便去問(wèn)比我成績(jī)好的同學(xué)，別人都嫌我很煩，不過(guò)也不能怪他們，因?yàn)檫@天老師布置的任務(wù)太多了。我只能硬著頭皮去問(wèn)彭琳，她三下五除二就把解題的方法告訴了我。“謝謝。”“不用謝。”
還有一次，她考了100分，但她并不驕傲。由于這是次小測(cè)驗(yàn)，據(jù)我了解，她連她在另外一個(gè)班的朋友和家長(zhǎng)都沒(méi)有告訴。要是我的.話……我早就“宣揚(yáng)海外”了。
她上課認(rèn)真，積極發(fā)言，次次作業(yè)得A。聽(tīng)寫次次也不下90。這讓我非常佩服她。她沒(méi)有當(dāng)任何一個(gè)班干部，但是匹千里馬，也許是因?yàn)闆](méi)有遇到伯樂(lè)吧！她上課從來(lái)不遲到，門門功課也是90分以上，真是個(gè)萬(wàn)里挑一的人才啊！
在這里，我希望他可以帶這她那樸實(shí)善良和謙虛的性格走下去。因?yàn)檫@一定會(huì)助她一臂之力。也希望她到了中學(xué)以后可以遇到一個(gè)伯樂(lè)。我也會(huì)一直把你當(dāng)榜樣的！
她，就是一個(gè)平凡而又偉大的人。
她小學(xué)作文4
早上，我踏著輕快地腳步，來(lái)到了學(xué)校。
教室里和往常一樣都熱鬧非凡，有的在走廊上奔跑著，有的在教室里看書(shū)，還有的在和同學(xué)們玩游戲。
我走到教室門口，有一個(gè)男同學(xué)一不小心撞到了我，我摸摸額頭說(shuō)：“好痛哦。”
那位男同學(xué)低著頭說(shuō)：“對(duì)不起。”
我奇怪地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
等那位男同學(xué)走了以后，我看了看我們班的一位女孩子，她是一位大小姐，既漂亮又溫柔，誰(shuí)都喜歡他，連老師都經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。
我感覺(jué)我變成了她，人人都對(duì)我好，好像他們都對(duì)她不太好。我心想：我真的變成了她，太棒了太棒了。
現(xiàn)在我優(yōu)雅地走在教室里一點(diǎn)也不怕他們嘲笑我,看不起我了，老師也對(duì)我很好的。我開(kāi)心極了，好像我是這里的'女皇，一不小心我滑了一下，老師把我接住了，我心里才平靜。才剛沒(méi)走幾步又踩到了香蕉皮，撞了一下門。
這時(shí)，我才被夢(mèng)里的我驚醒了，睜開(kāi)眼睛的時(shí)候我原來(lái)被書(shū)桌上的書(shū)撞到了呀。原來(lái)，這是個(gè)夢(mèng)啊，我還以為是真的呢。好失望，不過(guò)滿足了，因?yàn)槲易鲞^(guò)了大小姐。
她小學(xué)作文5
一陣熱烈的掌聲涌過(guò)，一束燈光照在身穿淡藍(lán)色連衣裙的我身上，一串串優(yōu)美的音符從我指尖流瀉而過(guò)……
回想一個(gè)月前——
艷陽(yáng)高照，頭頂一片湛藍(lán)。幾只蝴蝶飛過(guò)，拉起幾道絢麗的彩虹。那天，我告訴你，我即將參加一個(gè)鋼琴比賽。你朝我笑了笑，仿佛是一種無(wú)聲的鼓勵(lì)。我從你的笑容里看出了很多、很多。有相信、有放松、有高興……
因?yàn)槟悖腋优Γ?/p>
一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。比賽那天，你也來(lái)了。我化著淡淡的妝，穿著一身淡藍(lán)色連衣長(zhǎng)裙。你緊緊拉著我的手，仿佛在告訴我不要緊張。“二十一號(hào)余冉上場(chǎng)！”
臺(tái)下傳來(lái)一陣掌聲，我走上了舞臺(tái)。
一束淡紫色燈光投在我的身上，我的十指按上了琴鍵。我瞥了瞥臺(tái)下，我看到你在向我微笑。這微笑給了我勇氣，給了我力量，更給了我自信！我也向她報(bào)以一個(gè)微笑。
我的琴聲一開(kāi)始是舒緩的，宛若一片平靜的海面，一個(gè)姑娘站在海面上輕輕吟唱。漸漸地，我的琴聲變得略顯激昂，就像一陣微風(fēng)吹向了平靜的'海面，泛起微小的波瀾。最后，我的琴聲變成了一陣狂風(fēng)暴雨，就像沙漠中的旅行者在引吭高歌！
一曲末了，我的心卻還沉浸在鋼琴曲中。直到臺(tái)下傳來(lái)暴風(fēng)雨般的掌聲，我這才如夢(mèng)初醒，匆匆地看向臺(tái)下。我看到了你的微笑，我也回報(bào)了你一個(gè)燦爛而又自信的笑！
因?yàn)槟悖易兊酶优Γ?/p>
因?yàn)槟悖易兊酶幼孕牛?/p>
她小學(xué)作文6
我一直都害怕寫作文，可以說(shuō)我是一見(jiàn)到作文就頭皮發(fā)麻，一聽(tīng)到老師說(shuō)要寫作文就頭疼，只要一有機(jī)會(huì)可以溜，我就會(huì)腳踏西瓜皮——溜之大吉。
在讀五年級(jí)時(shí)，有一次作文競(jìng)賽，我們班班主任王老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，那想?yún)⒓邮裁醋魑母?jìng)賽，于是千方百計(jì)想讓王老師不要我參加這次作文競(jìng)賽，可是王老師就是不同意。我看不參加這次作文競(jìng)賽是不可能了，師命難為，于是我回家后，便拼命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書(shū)，臨時(shí)報(bào)報(bào)佛腳。
到了作文競(jìng)賽的那一天，我懷著忐忑不安的.心情進(jìn)入考場(chǎng)。開(kāi)始，一切都很順利，我覺(jué)得寫得也很不錯(cuò)，原以為不會(huì)出現(xiàn)寫了一半就沒(méi)話可寫的狀況，可不一會(huì)事情發(fā)生了，我忽然覺(jué)得無(wú)內(nèi)容可寫了。這時(shí)，我抬頭一看，同學(xué)們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的在認(rèn)真的修改，心想完了，我肯定得不了獎(jiǎng)。后來(lái)我就稀里糊涂地亂寫一通，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于寫完了，這時(shí)時(shí)間也到了，我匆匆地把作文交了。
過(guò)了幾天，當(dāng)老師告訴我這次作文競(jìng)賽得了第二名時(shí)，我十分激動(dòng)，不爭(zhēng)氣的淚水從眼眶里掉了下來(lái)。
這是激動(dòng)之淚、興奮之淚，更是幸福之淚
她小學(xué)作文7
生活中有許多人或事值得稱贊，如事業(yè)上取得好成就的爸爸，精心育人的老師，勤奮好學(xué)的同學(xué)，固守邊疆的戰(zhàn)士，便民利民的建筑今天，我就為我勤奮好學(xué)的同學(xué)林美秀喝彩。
林美秀這個(gè)同學(xué)，她長(zhǎng)著一頭烏黑的短頭發(fā)，圓圓的臉，亮晶晶的大眼睛，紅紅的嘴巴。她既漂亮又愛(ài)學(xué)習(xí)。
我和她是最好的朋友，我和她的成績(jī)都差不多，她遇到不會(huì)的題，經(jīng)常問(wèn)同學(xué)或老師，她總是刨根問(wèn)底。下面，我就和你們講一講，她是多么好問(wèn)，我為什么要為她喝彩。
有一天，老師上完課，把家庭作業(yè)布置了，我和林美秀就開(kāi)始作了，突然，我們遇到了一個(gè)難題，無(wú)論我們?cè)趺唇g盡腦汁的.想，都想不出來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：我們不寫了吧！她卻說(shuō)：那怎么行，我去問(wèn)老師。問(wèn)完老師回來(lái)后，她給我講了一遍，我沒(méi)有聽(tīng)明白，就問(wèn)她幾個(gè)問(wèn)題，她也摸不著頭腦，她說(shuō)：我再去問(wèn)一問(wèn)老師。問(wèn)完老師回來(lái)，她又給我講了一遍，我還是沒(méi)聽(tīng)明白，我提了幾個(gè)問(wèn)題，她又去問(wèn)了老師。最后，我終于聽(tīng)明白了，我可真佩服她勤學(xué)好問(wèn)的精神啊！
正因?yàn)樗哂星趯W(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣，只要一遇到難題，她就問(wèn)老師同學(xué)，而且還要問(wèn)到自已聽(tīng)明白了，這一次考試，出得許多題都是我以前沒(méi)做過(guò)的難題，林美秀一會(huì)兒就做完了，可是我們做了好大一會(huì)都沒(méi)做完，我真后悔平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。這一次考試，林美秀考了100分。
我為我這位勤學(xué)好問(wèn)的好朋友而喝彩。
她小學(xué)作文8
學(xué)校的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著，今天我想推薦我的好朋友王雨珊，去爭(zhēng)“閱讀章”，她在班上是個(gè)惹人喜愛(ài)的好學(xué)生，她的優(yōu)點(diǎn)很多，比如她學(xué)習(xí)很好，成績(jī)總是名列前茅，尤其是她很愛(ài)看課外書(shū)；作文寫得好，常常得到老師的贊揚(yáng)。
我的`好朋友王雨珊是有名的“書(shū)蟲(chóng)”，無(wú)論是在學(xué)校教室里，還是在書(shū)店，到處都可以看到她的身影。平時(shí)，我們?cè)谕饷嫱嫠r(shí)，她總是一個(gè)人安安靜靜地坐在教室里看書(shū)。不論我們?cè)趺炊核孟駴](méi)聽(tīng)到似的，眼睛直直地盯著書(shū)本，一動(dòng)也不動(dòng)。
記得有一次，我去雨珊家玩，正好碰到她媽媽叫她吃飯。她媽媽連叫了她好幾聲，可雨珊卻一個(gè)人待在書(shū)房里津津有味地看著書(shū)，書(shū)中那優(yōu)美的詞語(yǔ)和生動(dòng)活潑的畫(huà)面深深吸引著她，她舍不得放下手來(lái)，我走上前去，拍了拍她的肩膀，她才回過(guò)神來(lái)。
還有一次，我邀雨珊下午2點(diǎn)到中山公園玩耍。我按時(shí)來(lái)到中山公園等待。可是，我左等右等就是沒(méi)看到她的身影。我心想：反正時(shí)間還早，再等等吧。我一個(gè)人站在那兒傻傻的等啊，等啊，可她還是沒(méi)有來(lái)。這下我急了，急忙跑到她家一看，她還在那捧著書(shū)本看書(shū)。我無(wú)奈地嘆了一口氣，嗨，你這個(gè)人啊，真是拿你沒(méi)辦法。
正是因?yàn)樗貏e的愛(ài)看書(shū)，所以我推薦她去爭(zhēng)“閱讀章”，在此，我衷心地祝愿她在此次“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中能取得成功，榮登“閱讀章”的寶座。
她小學(xué)作文9
暑假里，麥當(dāng)勞的包廂里，我們幾個(gè)小伙伴在開(kāi)心地游戲。“奶昔蹲完可樂(lè)蹲”。我馬上接上：“可樂(lè)蹲完水蜜桃蹲。”水蜜桃傻了眼，不知道往下蹲。我想：水蜜桃是不是準(zhǔn)備了節(jié)目，不想蹲。水蜜桃伸出兩個(gè)食指按住嘴角，伸出舌頭翻著白眼，發(fā)出怪聲逗得我們開(kāi)懷大笑。“水蜜桃蹲完香蕉蹲”，“香蕉蹲完蘋果蹲”……整個(gè)餐廳充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，吸引了許多小朋友前來(lái)觀看。
漂亮的小主人該切生日蛋糕了！奶昔姐姐問(wèn)：“小壽星，你想把第一塊蛋糕給誰(shuí)？”“我想給媽媽。”她眼里吟滿了淚水。爸爸馬上遞給她手機(jī)，“媽媽我想你……”眼眶里的淚水啪嗒啪嗒地往下掉。
這晶瑩的淚水中飽含著她對(duì)異地母親的思念。回憶起，媽媽教她菜怎么燒。怎么洗衣服，使她在生活中學(xué)會(huì)自立；媽媽在她學(xué)習(xí)困難的`時(shí)候在旁邊鼓勵(lì)她，幫助她使她在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了自主；媽媽讓她樹(shù)立了人生遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
媽媽她生育了我們，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。我們的生日是媽媽的受難日，難怪她哭了，我們應(yīng)該有份感恩的心。我們應(yīng)該在生活中關(guān)心、體貼父母，做個(gè)孝順的好孩子。
她小學(xué)作文10
她，一直在我眼前，我卻無(wú)法拉住她；她，時(shí)常出現(xiàn)在我夢(mèng)中，我卻無(wú)法看清她；她，我曾無(wú)數(shù)次想寫入作文，卻不知從何寫起。
那年，她才28歲。為了一家五口人，她不得不拼命勞作，雖然手早已傷痕累累，但她卻無(wú)怨無(wú)悔。連續(xù)幾天的大雨，沖擊著她唯一用來(lái)養(yǎng)活自己的孩子的莊稼，她心痛。因此，她不得不冒險(xiǎn)到河對(duì)面去收莊稼，因?yàn)樗溃f稼沒(méi)了意味著孩子們要挨餓，意味著今年又要吃草根過(guò)日子，意味著孩子們那早已爛的只剩下半截的衣服沒(méi)得換。她戴好斗笠，身上套個(gè)袋子，微笑的向孩子們說(shuō)：”寶貝們聽(tīng)話，媽媽出去一會(huì)兒，等會(huì)兒就回家給你們煮飯吃。”“可媽媽，外面好大的雨，不去了好不好？”一個(gè)九歲的，孩子們之中最大的男孩拉住媽媽的手祈求道。傻孩子，為了你們，我哪能不去阿？她暗暗的想道。她扯開(kāi)他的手，刮刮了他的鼻梁說(shuō)：“聽(tīng)話，不早了，媽媽早去早回，照顧好弟弟妹妹哦。”就這樣，她出門了。可她不知道，她這一去竟是孩子們終身的遺憾，雨大，水急，她那雙早已傷痕累累的手哪能撐住船的`天平？就這樣，她帶著對(duì)孩子們的愛(ài)離開(kāi)了人世。
雖然我與她素未謀面，但她一直在我夢(mèng)中：雖然我曾因她而悲傷，但她一直是我的驕傲。望著被黑白框架定格的你，最近是否還好？奶奶，您最近還好嗎？我想你了，你知道嗎？
她小學(xué)作文11
一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)；她，一個(gè)高高的鼻梁；她，一個(gè)櫻桃般的小嘴巴；她，一副莊嚴(yán)的神態(tài)；她──我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師做事不僅有條有理，而且質(zhì)量那叫高；做人不但有情有理，而且待人溫柔慈祥。在我記憶的.長(zhǎng)河中，有許多令我至今記憶猶新的事，它們像閃爍的星星，雖然或明或暗，但都無(wú)比美麗。其中，有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空。‘‘叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)’’我早上匆忙趕到學(xué)校時(shí)，早讀課鈴聲無(wú)情的唱起來(lái)了，我火速?zèng)_上五樓，輕輕敲了前門一下，腳在此時(shí)突然‘‘跳起了舞’’，糟糕！糟糕！真糟糕！今天怎么會(huì)老師一定會(huì)
就在此時(shí)老師輕輕地親切地打開(kāi)了門，和藹地說(shuō)：‘‘錦榮，今天，‘王子’忘了把‘睡美人’吻醒了嗎？’’‘‘公共汽車來(lái)得太遲了，對(duì)不起！’’我一邊吞吞吐吐地說(shuō)一邊偷偷地笑。‘‘哦！沒(méi)關(guān)系的，這有不是你的錯(cuò)，去吧！’’老師滿面慈祥地說(shuō)。頓時(shí)，一陣陣暖流涌進(jìn)我的心頭！她，待人親切；她，溫柔和藹；她用語(yǔ)言化解尷尬，她就是我的語(yǔ)文老師。作品名稱給她‘‘畫(huà)像’’。
她小學(xué)作文12
媽媽平時(shí)很少生氣，但一生起氣來(lái)，就夠我受的。
早上我剛睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)起來(lái)了，我趕緊起床洗漱完畢，吃過(guò)早餐，媽媽叫我背上書(shū)包到爺爺奶奶家去寫作業(yè)，我飛快的跑進(jìn)屋里，看見(jiàn)窗戶沒(méi)關(guān)上，便把窗戶關(guān)上，卻把媽媽說(shuō)的'話忘記了。下了樓，才發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)拿，就匆匆忙忙的上樓拿書(shū)包。媽媽批評(píng)我：“以后自己的東西要帶齊，丟三落四的習(xí)慣必須改。"
到了爺爺奶奶家，媽媽給我布置完作業(yè)就去上班了，等媽媽走后我就開(kāi)始玩了起來(lái)，早就忘媽的布置的作業(yè)，忘到九天云外去了，突然我聽(tīng)到樓下傳來(lái)"當(dāng)當(dāng)"的腳步聲，才想起來(lái)，我的作業(yè)還沒(méi)寫，連忙寫上幾個(gè)字，媽媽下班回來(lái)了，看到我還在邊寫邊玩，作業(yè)寫得很潦草，非常生氣，一手叉著腰，一手指著我大聲說(shuō)：“怎么寫作業(yè)還這么不自覺(jué)？"我嘟嘟噥噥地說(shuō)："成天都是寫作業(yè)，假期還有一天呢，明天再寫還不一樣？"媽媽強(qiáng)壓怒火，把臉一沉"明天還有明天的事要做，今天的作業(yè)必須重做，寫不完不要吃飯："我看到媽媽緊鎖雙眉生氣的樣子，害怕極了，連忙向媽媽道歉。
媽媽工作很辛苦，我卻經(jīng)常讓她操心，真不應(yīng)該，從今以后我保證做一個(gè)乖孩子，不再讓她生氣了，而且她布置的作業(yè)我一定按時(shí)完成
她小學(xué)作文13
她，一個(gè)平平凡凡的人，有是一個(gè)非凡的人：是她激起了我心靈中的悔恨，也是她點(diǎn)燃了我心中暗藏的妒忌之心。
或許，一開(kāi)始我們之間就不應(yīng)該，但此時(shí)此刻我卻毫不后悔，也許是能遇到她這樣的“知心‘朋友吧！
也記不清，我們之間的友誼起源于哪里？只是模糊的記得，當(dāng)時(shí)我們是最知心的朋友，我們兩人坦誠(chéng)相待，互相守信用；曾經(jīng)還山盟海誓過(guò)：我們永是朋友，永不分開(kāi)，將友誼用存。
可是太幸福太美滿，老天也回嫉妒的。就在那一天，我倆的'友誼破碎了，不在永恒了！
那天早晨，天陰森森的，路旁的樹(shù)葉隨著風(fēng)飄落下來(lái)，似乎有些傷感。我如約來(lái)到門外，可一向早來(lái)的她，今天居然沒(méi)來(lái)？出于友誼，我在門外等了許久，也不見(jiàn)她那熟悉的身影。眼看就要上課了，我無(wú)奈之下，只好先行告退了。我一路狂跑，踩著鈴聲走進(jìn)了教室，看見(jiàn)她那無(wú)所謂的表情，我心冷了，心想：“所謂的朋友就是如此嗎？‘我不明白她為什么這樣做，報(bào)復(fù)我嗎？不會(huì)......會(huì)......？我大步走向她，連招呼也不打，就走向座位了！
日后不久，她升官了，我們之間的友誼卻相而隔了層隔膜。可老師對(duì)她的信任，讓我觀察起她，妒忌起她，從而讓我發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn)：直率，愛(ài)心，助人為樂(lè)......
我開(kāi)始悔恨我自己：不該那么小心眼，或許她有苦衷呢？
“在我和你之間，有一座看不見(jiàn)的橋，心與心連接在一起，就像星星互相照耀......友誼，友誼，就是這樣的橋，友誼......”
她小學(xué)作文14
她是慢慢長(zhǎng)夜無(wú)數(shù)路燈中的一盞，不甚明亮，卻灑下淡淡的光；她也是炎炎烈日下許多樹(shù)蔭中那一片，那樣渺小，只帶來(lái)絲絲涼爽。 她就是我的媽媽，一個(gè)平凡的不能再平凡的醫(yī)生。 伴隨著今年新型冠狀病毒疫情的越來(lái)越嚴(yán)重，人們紛紛停下各自的工作，待在家中。可是媽媽依舊每天早出晚歸。年前的一個(gè)晚上，弟弟有些不舒服，在床上賴著媽媽，這時(shí)一個(gè)發(fā)燒，咳嗽的'疑似病人因弄不清病情給媽媽打了電話。放下電話，媽媽推開(kāi)弟弟，抓起大衣，囑咐我了幾句，一咬牙，一狠心，走出家門，“砰”，門關(guān)上了，弟弟的哭聲回蕩在屋內(nèi)。 大年三十的晚上，本該我們一家人圍坐在桌前吃年夜飯，看聯(lián)歡晚會(huì)，這是多么有意思的事情。可是因?yàn)橐咔椋瑡寢寘s徹夜地留在了醫(yī)院處理病人。那個(gè)晚上，媽媽愛(ài)吃的一道菜，無(wú)人問(wèn)津。我常常問(wèn)媽媽：“大家都怕瘟疫，為什么您就不怕呢？”媽媽總是笑著回答：“面對(duì)生命，醫(yī)生和護(hù)士必須拋卻恐懼，迎難而上。否則，怎樣抗疫情？” 我心中的她，是那樣的平凡，又不平凡。她愛(ài)崗敬業(yè)，面對(duì)疫情毫無(wú)懼色，令我欽佩。我相信這場(chǎng)抗疫情戰(zhàn)役的勝利是屬于我們的白衣天使以及偉大的祖國(guó)，加油！
她小學(xué)作文15
我們的一生中，可以遇到各種各樣，形形色色的人。這些人或多或少的會(huì)給能夠帶來(lái)一些改變，或?qū)捜荩驘崆椤６陀羞@樣一個(gè)人，我跟她不過(guò)相處了不過(guò)短短兩年，她卻改變了我很多很多......
她是我一個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班的老師，雖是老師，但我們相處起來(lái)，還是用朋友來(lái)形容較為合適。她留給我印象最深的，還是那雙一笑就會(huì)露出來(lái)的虎牙。
她在我的記憶中，永遠(yuǎn)都是笑著的，幾乎找不到一張哭喪著臉的'樣子。她在生氣的時(shí)候，會(huì)笑著平復(fù)心情；遭學(xué)生吐槽時(shí)，她會(huì)看著學(xué)生一張張不滿的小臉時(shí)，露出微笑；在高興時(shí)，她更是不顧淑女風(fēng)范的傻笑。我曾問(wèn)過(guò)她：“你怎么這么愛(ài)笑呢？”她還是笑著說(shuō)：“我們的每一天都不可能開(kāi)開(kāi)心心的，但是，你仔細(xì)想一想，你不開(kāi)心的時(shí)候，日子還是一樣的過(guò)去，你開(kāi)心的時(shí)候，日子也是一樣的過(guò)去。我們?yōu)槭裁床婚_(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天呢？而且笑也可以給人帶去歡樂(lè)呀，用笑去感染別人，使別人感受到歡樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？”這段話，使我難忘，我也通過(guò)這段話，改變了自己，將冷漠的表情還成了一副笑臉。所以，今天的我，是個(gè)愛(ài)笑的女孩。因?yàn)樾Γ业拿恳惶於际情_(kāi)心的。
她的一段話，一個(gè)笑，改變了我，改變了我的生活。是她，改變了我。謝謝你！
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