關于奮斗的作文(熱)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于奮斗的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于奮斗的作文1
青春期，這是人一生中最美好的時期。像破土而出的春筍，像含苞待放的花朵，嬌嫩而勇敢，懵懂而真誠，這就是這個時候的我們，正在綻放的我們。――題記
青春階段，正是情感懵懂的時候。漂亮的女生、帥氣的男生，都給我們帶來一片清涼，激起心中的陣陣漣漪。
無意間，讀到一篇文章，大致內容是這樣的：一位老師在上課時，看到了一個女生扔給一個男生紙條，于是這位老師撿起紙條當著全班同學讀了里面的內容：你好，你的英語這么棒，能教我一下嗎？我特別想考上重點高中。結果由于老師一個善意的`謊言，挽救了他們的青春，使得他們兩個互相學習，最終考上了重點高中。
從中我懂得了：我們要遠離早戀，挽救青春，因為奮斗的青春最美麗。
早戀分散精力，影響學業，還毀了不少品學兼優、出類拔萃孩子的前程。早戀是我青春時期最大的敵人，它使我們好奇、興奮、癡迷，甚至沉醉于愛的幻想中，從而迷失了自我，忘卻我們肩負的使命，忘卻父母的期待，再無法全身心地投入學習當中，甚至叛逆。從而導致我們的青春早早褪色，在我們的身邊不乏這樣的人和事。
其實，學習猶如逆水行舟，不進則退。我們每個學生背負的課業很多也很重，即使天賦很高的學生也沒有把握一定能取得優異的成績。倘若談情說愛，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學好？
人生就像是一場競賽，我們每個人都是賽道上的一名選手，在比賽中只有兩種結果：輸或贏。我們學習又何嘗不是這樣子呢，我們要想贏得明天，就要奮斗在當下。
挽救青春就要奮斗青春，因為奮斗的青春最美麗！
關于奮斗的作文2
人的一生是短暫的，卻也是漫長的。如果你終日無所事事，虛度光陰，那么你的人生將毫無意義。相反，如果你為了自己理想中的生活去奮斗，去拼搏，你就會收獲自己的幸福。
馬克思曾經說過“奮斗就是幸福”。我認為只有努力奮斗，才能收獲幸福，所以我努力奮斗，認真學習，希望取得良好的成績。奮斗的過程是充實的，也是幸福的。老師說過：初中三年與高中三年努力奮斗六年，那么你以后的六十年都可以過得輕松，如果你這六年草率從事，那么你以后的六十年都會比常人辛苦。如果是你，你會選擇哪種呢？我會選擇前者。
學習并不是一項任務，而是一份樂趣，只有好學，才會學好。記得有一次，我忘了帶鑰匙，而家里正好沒人，只好在樓下的路燈旁寫作業，有人路過看了說：“你看這孩子，這么愛學習。”當時我聽了有些驕傲。在我心中，獲取知識使我體會到樂趣，那是一種對未知事物的好奇和占有欲。
居里夫人天下聞名，雖然她一生獲得了許許多多的'榮譽和頭銜，但是她不求名利。居里夫人和她的丈夫發現鐳時，工作環境極其惡劣，實驗條件極其簡陋，科研工作十分繁重，這都使他們的研究工作進行得非常艱苦。但是，他們全然不顧環境有多么惡劣，把精力完全放在了工作上，他們憑借著極端的熱忱和樂觀的精神最終走進了那個吸引他們的新領域，看到了鐳那美麗的顏色。正是這種熱愛科學，崇尚科學，沉醉科學，癡迷科學，獻身科學的精神才使他們經受住了極端的艱苦，也感受到了極大的快樂與幸福。
幸福都是奮斗出來的。一份耕耘，一份收獲，只有傾心付出，才能獲得成功，取得幸福。讓我們帶著對幸福生活的向往去奮斗吧！
關于奮斗的作文3
無數的奧運英雄的精神鼓舞著我，而鼓勵這些英雄的，正是奧運精神。奧林匹克格言——更快更高更強，使人們永遠保持蓬勃的朝氣。
1936年柏林奧運會馬術團體比賽中，德國選手旺根海姆接近欄桿水池時馬突然失足，他摔了下來。他為了不讓德國隊取消比賽資格，忍痛上馬并成功完成剩余動作。第二天，旺根海姆帶傷上馬比賽，可在急轉彎時，由于他手使不出力又摔倒在地，但他又勇敢地爬起來，以頑強的毅力上馬成功，完成比賽并獲得金牌。
旺根海姆用青春去拼搏，突破自己，創造他自己的新紀錄，他能堅持到最后的力量是永不放棄的`堅強。哇，太棒了，學騎車時我不也是這樣嗎!
7歲時爸爸給我買了一輛自行車，我每天都刻苦練習。我雙手緊握住把手，爸爸扶住我，我戰戰兢兢地上了自行車，左腳一踏，呀!自行車往左倒了，右腳再一踏，沒把握住平衡，連車帶人一起摔了下來。爸爸安慰我說：“你還是長大再學吧!”我用堅定的眼神看著爸爸，“不，我一定能行。”繼續騎，好不容易上了自行車，顫顫巍巍地騎起來，爸爸生怕我再摔一大跟頭，緊扶著我，我沒想到前面有一塊大石頭，由于我專注前方，沒注意看，騎石頭上時，已晚了。爸爸在看其他地方也沒注意，就松手了。我身體向后倒，人翻下車，膝蓋涌出了血，爸爸又讓我別學了。我把腳一跺，雙手叉腰說：“這點傷沒關系，我一定要學!”終于，我憑著頑強的毅力學會騎車。
奮斗精神是人類得以繁衍生息，繁榮昌盛的重要品質，是人類最偉大的內在能量。我就有。
關于奮斗的作文4
理想，相信每一個人都有。因為它，可以改變一個人的一生，改變一個人的靈魂，它在人的一生當中，擔任著一個重要的角色，使一個有理想的人會奮力去追求上進，使自己的一生過得有滋有味，有意義，死而無憾。
每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。一個成功的人士必定有理想，如果沒有理想，那永遠也成不了器。
偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想，他們為了自己的理想付出了超出凡人的代價，歷經無數的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個偉人的信念，而是千千萬萬有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實現理想，實驗時炸傷了親人；居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險接近鐳。終于，為科學創下了奇跡，為人類做出了貢獻，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結晶。世界上的重大發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。
每一個人都有理想，但理想并不是當憑想，而不行動，你有理想，你就應該朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。
當然，我也有理想，過去我總是不知道該怎樣去奮斗，常常在頭腦里想著我實現理想后的樣子很神氣，但現在我知道這樣是沒用的。我明白了：只有根據實際，一步一個腳印的`去努力做好自己，定下自己近期的目標的話，才能有能力去實踐自己的遠大理想，這樣的人生才充實有意義，既然是實現不了，當然也就不會抱恨終生。一個有理想的人就能成功。
理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧！
關于奮斗的作文5
青春，如同一張白紙需要我們的奮斗書寫精彩人生。青春，如同一鋼琴樂譜，需要我們用奮斗去演奏悅耳的聲音；青春如同沙灘上的石頭，需要我們用奮斗的浪花，去拍打石頭，讓石頭變得光滑，正因為我們青春，所以我們正奮斗。
青春的奮斗，很精彩，但“時不可兮驟得，聊逍遙兮容與”。
青春的時間很寶貴，我們切不能浪費。正如張愛玲一樣，年少成名，她珍惜她的時間，常常窩在小公寓里，抓緊時間創作小說，珍惜分分秒秒。正青春正奮斗！
青春的奮斗，勇往直前。正如陶淵明所說“悟已往之不諫，知來者之可追”。
在青春奮斗的路上，我們要勇往直前，不要停留在過去的功成名就，也不要停留在過去的.失敗中。青春奮斗路上我們要知來者之可追。正如黃大年一樣，在青春的奮斗路上沒有停止，擁有劍橋教授的資歷，有國外優厚的待遇，卻回國奮斗。他沒有因為過去取得的成就坐享其成。俞敏洪年輕時候多次考大學都沒有考上，他也沒有放棄，他知道正青春正奮斗，終于考上北京大學，也就是正青春正奮斗的他，打造了新東方帝國。
路在遠方，我們只有向前，向前走出我們青春的奮斗之路。
青春的奮斗，需要我們有堅定的信念。王勃在年輕時說：“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。”我們沒有老當益壯，我們正青春，還有什么理由不奮斗呢？
沒有奮斗的青春，像花失去了綠葉，丟失了顏色。我們正青春，正奮斗！
關于奮斗的作文6
我們的人生，一直在奮斗。我們在奮斗中度過我們的人生。有人說過，我們生下來就是為了贏。
這句話說得很對，我們生下來就是為了贏，世界上沒有贏哪來的輸這個詞，只有贏，才會輸。但是，我們只要奮斗，我們會有贏的機會，我們會站在世界上的最頂端。
我的人生，是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自己在做主。班上的同學說過：自己選擇的人生道路，你爬也要爬完。
對，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要將它爬完。我要奮斗的東西，很多，我要學習的東西，很多。我的奮斗，很小，但對每一個人來說，卻是在校的學生人人都想要的。我現在的奮斗是我要在中考的時候，考上自己理想的高中，貴陽一中。它，是我的目標。
現在，我的目標在我的心中，是最重要的，因為，這是我的'目標也是媽媽希望看到的。
我的目標對于在全班前十名的我來說，它，很高。但是，我相信只要我努力過了，我奮斗過了，我就可以放手一搏了，到那個時候，我將將我所學的知識用上。
我奮斗過，我努力過，最后的結果不一樣，有可能會成功，也有可能會失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因為，有人說過：世上無難事只怕有心人。
沒有努力，沒有奮斗，最后的結果只有一樣，那就是百分之零的失敗。
所以，我的奮斗，不會停止，在我生命結束的那一刻，我的奮斗會隨著我的生命一直下去。直至生命的盡頭。
在我的目標為達到之前，我的奮斗不會停止，因為，我的生命沒有完結，大家，不要忘記，你的目標沒有達到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗、一起成長、一起進步。加油，沒有什么事是做不了的。
因為你努力了。
我的奮斗，將要與你們同步。
關于奮斗的作文7
快要升學了，我也好久沒有沒有寫日記了，都有些生疏了。這段時間天天寫作文，都要寫到10點多鐘，好累o,怎么辦呢？“涼拌”我好可憐，出生在這個時代，只有學習、學習、學習！繼續努力吧！！哦賣狗的！我想這個溫暖的小屋就是我的發泄墻吧,“快樂、憂傷、失望······”都可以與同伴們分享，這使我十分欣慰。最近看了一本《女生日記》，我感覺女孩子的`成長過程是快樂的，而我卻怎么也不開心。似乎并沒有因為長大了而喜悅。其實，可以就像心理輔導課上王老師說的“許多事往往正面去想你會很苦惱，那么你可以換一個角度去想，要知道‘通往廣場的路不止一條’！”是啊，說得沒錯！多么富有哲理啊··可是，我卻不知道換成哪個角度去想，因為我的腦子當中充滿著緊張，時刻準備著！仿佛這個就是我們現代小學生應該具有的本分！經常聽見爸爸媽媽嘮叨說：“你知不知道，我們那個時代多么貧苦啊，天天上山砍柴，哪像你們現在就只要背著個書包上學？那時那個窮人家的孩子不想上學？可就是沒錢供啊！生在福中不知福，好好想想吧！”聽完后，其實滿腦子都充滿了非議：現在的孩子那個不早熟，就是因為父母給以的壓力太大了，根本是孩子們遙不可及的。你們那時只需干體力活，動動手，充滿了童真童趣;你們說矮是因為被扁擔壓扁的，那么現在，我們天天背著重重的書包，難道不和你們是一樣的嗎？只是缺少了太多童真童趣，到了長大才會發現，童年的往事就如珍珠般稀少！我還是更想回到那個時代去。沒辦法，說這些有用嗎？還是顧及眼前大事吧！
關于奮斗的作文8
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。大家常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態，愉悅的心態才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，大家往往會被自己初三巨大的.進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的.我們在學習的過程中，應該講究以下幾個原則。三個學習要點：一、多讀書，注意基礎；二、多思考、注重理解；三、多重復，溫故而知新 。三條學習原則：一自覺性原則；二、主動性原則；三、獨立性原則；；
三種學習技能：一、學會快速閱讀；二、學會快速書寫；三、學會做筆記
同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
關于奮斗的作文9
我到底怎么了？進入八年級以來，我的成績直線下降。爸媽為我擔心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個滿意的成績。可是，結果呢？試卷發下來，滿試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過，可是我的自覺性不高，每次到關鍵時刻就會放棄。外界的一切都令我充滿好奇，我真的控制不住自己。成績單發下的`那一刻，我的淚總是不住的流下，我只是一時的悲痛，事后覺得風平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對我自己都已經無奈了，別人可以做到的為什么我做不到？別人可以進步為什么我卻退步？這不是別人坐在那里空等來的，是經過比我們多十倍百倍的努力得來的，只要我們努力，有什么事情做不來？只要我們努力，有什么挫折能打倒我們？只要我們努力，有什么不能被我們征服？那些成功人士不都是靠自己的努力才換來今天的輝煌成果的嗎？就為現在這一點點的挫折而哭泣，太不值得了。
我是一個樂觀活潑開朗的人，我不會就這么被輕易打敗！我永不言敗！因為我知道，我身旁有家人的支持，與期待，我有朋友的鼓勵，有真摯的友誼，我擁有這么多可貴的情感，還有什么能打倒我呢？對，加油，努力，奮斗！相信，在下學期一定能看到我成功后展現的光輝，你們，看著吧~
朋友們，讓我們攜手共行，繼續續寫我們的童話，讓勝利的光輝永遠纏繞在我們身邊！
關于奮斗的作文10
人類若是永遠的失去幻想，就相當于永遠的喪失了對未來產生憧憬的能力。——題記
幻想是創造想像的一種特殊形式，幻想是一種美好的感覺；幻想可以滿足你某些需要，伴有一生的欣快感；幻想是一種指向未來的想象，幻想反應了人類美好的理想境界。
萬眾矚目的幻想
大屏幕上播放著我被鐵鏈綁起來，并努力掙脫的畫面。隨著播放的結束，漆黑、幽暗的'舞臺上突然間亮起了七彩的燈光，隨后，我從舞臺中央的一個繭形物體里破殼而出，升向舞臺的最上方之后，我的背后出現了蝴蝶形的翅膀。迅速變裝后的我以黑白花紋的服裝唱起了新歌《狂草》跳起來Hiphop。觀眾席上的人們目不轉睛的關注著我，我在不知不覺中就成為了萬眾矚目。
數，加快的倒數，時間的指針停止不住，再次，在心中緩緩的打著音樂的節拍……在短暫的節奏停止中，用微笑，勾引出人們迫切的心情。啪！！節奏重新奏起，不再左顧右盼，奢華又低調的全力演出，是在為誰而追逐。風采都藏不住，美是隱形的姿態。隨著空氣的呼吸潛伏，在不知不覺中就已萬眾矚目。忘了特定的腳步，隨心所欲的發揮著，Hiphop的舞步，在七彩的燈光中散步著，讓魅力永遠擋不住。舉手投足間，我已成為了萬眾矚目。把焦點都緊鎖在自己身上。美麗是一支孤獨的舞。
沒有人可以模仿某人的全部，獨特是每個人與生俱來的禮物。舉手投足，我成了舞臺上永恒的萬眾矚目！
幻想是美麗的，它使人類看到了希望，也使我在前行中成為了一個萬眾矚目的Hiphop舞者。
關于奮斗的作文11
三歲的天真爛漫;七歲的快樂童年;十五的艱苦奮斗。
小學的美好童年，如香茶，令人回味無窮;現在的初中生活，如烈酒，讓人嘴中心里充滿苦澀。
我生活在奮斗之中!
學習上的戰場，更加激烈，一不小心，疏忽了一下，荒廢了一會兒，哪怕浪費了一分鐘，一小時，就會落后，最終失敗。
“語文、數學、英語。”七門功課，我得一一解決。“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女息。”“x+y+z=70。”手中的筆如駿馬，在本子上無憂無慮的跑來跑去;腦中的公式如寶劍，讓我在數學的難題中勇往直前。
奮斗著，疲憊了，手疼了，眼酸了，閉上眼，深呼吸，過五分，再前進。
課上，老師在講，我仔細地聽，緊隨其后，不能落后。課后，閉上眼，再回憶。背著沉重如山的書包，吃力的前行。每天的作業多如江水，一寫不知是幾點。有一些課的內容還沒背，就得挺著勞累的身軀，在這昏暗燈光下，在這寂靜的`夜晚里，在這激烈的戰斗中，心中永遠是忐忑，忐忑著“別人肯定在復習，對，我必須要更加努力才行，快，快寫，寫完了好快復習。”忐忑著“課上常常舉手的人。”忐忑著“考試總考高分的人。”
我生活在奮斗之中，因為奮斗給予我無窮的力量。
我生活在奮斗之中，因為奮斗不斷的讓我“更上一層樓。”
我生活在奮斗之中，因為奮斗讓我的人生更加的精彩!
關于奮斗的作文12
天放晴了，我就跑去剪頭發了。洗頭的小房間放著3個臺，都滿了，我閉目養神著享受這段時光，也不管洗頭的小妹怎么擺弄我的頭發。她不止手沒閑著，嘴也沒閑著，一直和其他的兩個小妹聊天，有時發出爽朗的笑聲，我也就靜靜的聽著。
本來洗頭技師在很多人眼中，不算一個體面的工作，但她口中并沒有那么多的埋怨，而是保持著一份熱情，東拉西扯的。我感覺我對于她來說就是一個產品，只見她沒有感情的、一個步驟接一個步驟地操作——不用思考的機械性的動作。
看著他們的年齡，真是羨慕，回想我像他們這般年紀，總覺得時間過得好快。曾經一起上課，一起吃飯，一起逃課的瘋女孩兒們，有些青春特有的肆意妄為，那種毫無心機，灑脫的快樂，如今早已變成奢侈品，再難尋覓。
踏入社會后，性格被磨礪的更加圓潤，言語不在橫沖直撞，也不在百分百真情流露。話語間多了幾分揣測，多了幾分客套，更多的是小心翼翼。
漸漸的，更加習慣沉默，覺得懂你的人不必多說，不懂的，又浪費了口舌。路過的人行色匆匆，真心的.也不需太多。
如果用茶來比喻人生，那跳動的時期就如綠茶吧，沖泡后那清新的味道讓人整個人都輕快起來。
而如今人到中年，更想溫潤的紅茶，慢流細泡，微悶倒出，入口醇厚，回甘值得細細品味。
人生的每個時段都有值得留戀的時光。偶爾懷念下，別有一番心境。
最后，只要青春沒有虛度，就是無悔的，就該欣慰。
關于奮斗的作文13
我四年級加入田徑這個大家庭，我認識了許多好朋友，也加深了對體育老師們的認識。
在訓練時有許多開心和傷心的事情，經過努力的訓練，最后比賽每一位同學也希望能取得好成績，老師的精神都放在了我們身上。每天都是早早的回到學校為我們訓練。放學的時候老師都用下班的時間為我們訓練，有時還搞些笑話，讓我們學生在辛苦中歡笑！謝謝您老師！
我可以說是田徑的老隊員了，經過了兩年的比賽。在今年是最后一次為母校增光。我充滿了信心。
20xx年的10月22號早上，田徑比賽到了，我們全體師生到了東教場，我比賽跳遠居然全部體育老師和鄺司機都過來看我跳遠。鄺司機給兩人我提醒要我努力，萬老師對我說："畢業考有作用，加油啊！放松”劉老師在我身邊不停提醒我提點我，要向前沖。廖老師在終點睇我成績。其實我噶心不停的'想："老師們都來看我比賽，為我加油，因為我是比賽完跑步才比賽跳遠的，但我實在真是好累，但我又不能辜負老師們的期望"。鄺司機走過來話：陳庭慧加油啊！，我盡了自己的努力，拿得第三名。我見到老師睇到成績后噶臉上沒有了笑容。臉上露出了嚴肅的表情，當時我的心是多亂啊~~老師這么緊張，萬老師對其他老師講："陳庭慧，在學校隨便跳都得跳到3米8幾，但她五知今日點解這差跳左3米77。”
我呆呆的看著老師們做在欄桿上，抽了一根煙。就好像嘆了一口氣！我的心真是好亂呀！
不過我永遠都會記住老師們對我的培養！我會記住你們的哨聲。給我歡笑，給我快樂，給我機會！
關于奮斗的作文14
寫為夢想而奮斗的作文 為了自己的夢想 小時候，看到馬路上來來往往的車輛，我想擁有一輛自己的豪華轎車；看到鄭淵潔著作中的童話故事，我想當一名作家；自己在繪畫方面取得成績時，我又夢想當一名畫家。現在我是一名初三的學生，考上理想的高中是我此時最宏偉的夢想。 升入初三，學習的負擔越來越重了，每晚做作業總會熬到12：00，即使昏昏欲睡也得完成作業。第二天上課，老師所講知識有時也會聽不到心里。我也時常告誡自己：不要偷懶，要勇敢面對生活中的困難，付出才有回報，堅持才會勝利，就這樣，我一直堅持著。 這幾天的數學“實際問題與一元二次方程”總有一些奇形怪狀的題出現，而我也總應付不了這些難題。每次在課上做題，看著同桌很快將她的答案遞給老師的那份自信時，我總是又嫉妒又羨慕。每每此時，我就會告訴自己：我不比別人差。接著，我便會強迫自己鎮定下來，仔細的思考，用心地演算，直到找出思路，做出答案。雖然我慢了些，但我卻收獲了遲來的成功的歡樂，同時，我也明白了：只要肯于積極挑戰，就沒有打不敗的困難。 初二時，我的物理成績一直很不好，即使補課，也無濟于事。到了初三，老師鼓勵我初三知識與初二知識關聯不大，現在努力也是可以學好的。于是，我對自己再次充滿了信心，我想好了，我一定要消滅掉這個難啃的桃子。 只要有夢，我就會不松懈的'奮斗下去；只要有點滴進步，我就會更加的努力；只要我永不放棄，成功的希望就會一直陪伴著我。 為了自己的夢想，我一定會奮斗到底的。
關于奮斗的作文15
蚌殼里的夜，有多長？不再思量，不再思量。我已擺脫苦悶與憂傷，如果被昔日的淚水淹沒，我的生命不會發光。
我，是一個曾與失敗作伴的國王。在那次戰爭中，我被敵兵殺的丟盔棄甲。一個人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場面仍歷歷在目，我？需要放棄？在我抬頭的那一瞬間，我發現了一張蜘蛛網。看著那只還未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結出一張不符它的網？又是怎樣上到與它不成比例的房梁之上？它，它竟是一點一點努力爬上去的`，我吃驚于它的勇敢與執著，為自己的目的而奮斗。這時它的網絲黏到地上，我本以為它會放棄，可它卻將網絲重新整好，繼續向前。那是我明白了。看著透過窗戶外的朝陽，我，要用奮斗將它染紅。
我，曾是一個貪玩的孩童。每天只會玩耍于青蓮之間。一日，我見一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望著這位奶奶的背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望著剛剛升起的朝陽，我相信鐵杵終能磨成針。于是，笑語小溪旁不在有我的背影，每日書行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮斗將朝陽染紅。
王羲之，臨池學書，池水盡黑，終成一代大家；匡衡，鑿壁借光，囊螢映雪，終流傳千古；達爾文進化論，十年如一日，持之以恒，終被后人認可……
夢不遠，路很長，所以失落，所以逃避。
路很遠，夢不遠，所以昂揚，所以奮斗。
齊聲呼喊，用奮斗點亮夢想，用奮斗染紅朝陽！
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