實用的續寫的作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的續寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
續寫的作文 篇1
今天是星期四，最后一節是活動課。林老師把小組長叫到辦公室，身為組長的我，知道留守兒童李曉明的生日，對老師說：“老師，咱們給你李曉明過個生日吧，李曉明爸媽在外地工作。”老師說：“好，你讓一位同學去和李曉明在操場玩，剩下的同學布置場面，我去買蛋糕。”
丁小美領著李曉明到操場上去玩，我向大家宣布道：“今天，李曉明過生日，同學們咱們布置場面。”
我在屏幕上打出了幾個大字“祝李曉明生日快樂！”我和同學在墻上放上彩燈，再放上氣球，老師來了，她把蛋糕放下，去拿李曉明的生日禮物。
場面布置好了，我們再把各自準備帶來的`東西放入箱子里，老師來了，我們坐在座位上。丁小美給李曉明帶上眼罩，領他進來了，李曉明看到這一幕，高興地流下了眼淚，老師把蛋糕平均分給了我們，我們吃得津津有味。
我覺得李曉明是個幸福的孩子。
續寫的作文 篇2
胡蘿卜先生繼續往前走，又走了很遠很遠，又幫助了許許多多的人。
胡蘿卜先生走啊走啊，走到了一個小女孩的家門前。
那時候，小女孩正在門前快快樂樂地跳繩。可是，跳著跳著，跳繩斷了，非常地難過，像是晴天變成了陰天。
那時候，胡蘿卜先生的長胡子正在風中高高地飄揚著。
小女孩看見了空中飄來飄去的'胡子，感到又有了希望，便剪了一段來當跳繩。可又怕不結實，所以先扯了扯胡子，哦！足夠結實了，這才剪了一段。
胡蘿卜先生繼續往回走的時候，走的另一條街道。這不，這回遇到貓裁縫的店。
這時候，貓裁縫正在織圍巾。可是，毛線不夠了，貓裁縫非常擔心，非常著急。因為有一個人出了好高好高的價，要用非常好的線才行。貓裁縫不想丟掉那些錢。
那時候，胡蘿卜先生長長的胡子正在風里飄揚。
貓裁縫看到了在風中飄揚的胡子，感到又有了希望。因為他看到了那么奇特的線。為什么說奇特呢？因為他從來沒見過在空中飄揚的線，而且那么細的線啊！
貓裁縫不知道結不結實，就扯了一扯看看結實不結實，啊！足夠結實了，然后剪來一段來當毛線。
就這樣，胡蘿卜先生的長胡子又幫助了一個人。
胡蘿卜先生回到家，胡子已經沒有了。不過，胡蘿卜先生很高興，因為他幫助了許許多多人。
續寫的作文 篇3
自從藍鼻子小女巫送給小木偶人類所有的表情之后，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。可是小木偶還有一點不快樂，那就是他想向狡猾的小紅狐要回他的紅背包。可是小木偶又怕熊警察又把他拎起來，扔到地上。所以小木偶一直沒有勇氣去向狡猾的小紅狐那里要回他的紅背包。
有一天，小木偶終于鼓起勇氣決定去要回他的紅背包了，他走到小紅狐家的門口，敲了敲門。小紅狐拿著紅背包開了門，一看是小木偶，就知道他想要回紅背包，于是他連忙關上門，他剛關了半扇門，就被小木偶推開了而且走了進去。小木偶生氣地對小紅狐說：“你快點把我的紅背包還給我！”“我憑什么要把紅背包還給你呢？"小紅狐裝成什么都不懂的樣子。”因為這個紅背包的主人是我，并不是你。“小木偶認真地回答小紅狐的問題。小紅狐又裝成有一點懂的樣子說：”這是你的？你叫它一聲，看看他會不會答應你說主人。“你……”小木偶頓時被他氣得語無倫次。“吵什么吵，吵什么吵！”正在大街上巡邏的熊警察來了，看到熊警察來了，小木偶用可憐巴巴的表情對熊警察說：這個紅背包是我的，不是小紅狐的。“熊警察看小木偶又想搶小紅狐的`紅背包，于是又拎起小木偶，準備把他扔出去，“你先聽我說完啊！”小木偶著急地尖叫著。熊警察把小木偶放在地上，準備聽他說完，小木偶不緊不慢說：“這個紅背包是我的，你看這書包的帶子上還有我的名字呢！”熊警察一聽，于是就從小紅狐的手上拿走了紅背包，他一看，還真有小木偶的名字，他頓時恍然大悟，“原來紅背包不是小紅狐的，而是小木偶的。”熊警察想。于是他把紅背包還給小木偶，對他說了聲“對不起”后，就拎起小紅狐，把他摔到地上，就繼續去大街巡邏了。
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