(精選)珍藏的記憶作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的珍藏的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
珍藏的記憶作文1
那天翻東西時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè).我好奇地打開(kāi)它,童年的往事歷歷在目…… 翻到相冊(cè)的第一頁(yè),使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒.走到田地里時(shí),我學(xué)著爸爸卷起褲腿,頭戴著一頂碩大的草帽,手里還拿著一個(gè)塑料盆子.全身“武裝”以后,我就跟著爸爸走.由于帶了太多的東西,我自己個(gè)兒又小,走起路來(lái)一搖一擺的,活像一只鴨子.爸爸看到我這身狼狽的樣子,忍俊不禁地笑了起來(lái).他索性拿起相機(jī),“噼啪——”拍下這張照片.現(xiàn)在看到它,我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去.“哈哈哈…”我開(kāi)懷暢笑起來(lái).這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來(lái)的.那時(shí)我和弟弟在鋪著大理石的廣場(chǎng)上你追我趕, 放飛心情地奔跑著,臉上不時(shí)地露出幸福的笑容.媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片.等到照片洗出來(lái)后一看,咦,弟弟竟然飛起來(lái)了.原來(lái)當(dāng)時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí),弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作.以后每逢有客人來(lái)家里作客,我都會(huì)拿出這張照片向他們炫耀:“弟弟成仙了!”這時(shí)候弟弟便會(huì)對(duì)我大眼瞪小眼的,令我哭笑不得. 翻過(guò)這一頁(yè),映入眼簾的.是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片.我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹(shù),它兇神惡煞地張開(kāi)嘴巴,好像要把我們吞噬似的.可我和弟弟仍然喜笑顏開(kāi),悠然自得…… 看著一張張充滿童趣的相片,我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代.雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上.
珍藏的記憶作文2
葉子一片一片飛在空中，思緒一縷一縷呈現(xiàn)在我的腦海中。
我們?cè)谝黄鸬纳钍悄敲疵篮茫摴P勾勒的精彩瞬間被我們珍藏，眼淚匯成一片汪洋，最后還是舍不得遺忘。
曾經(jīng)的記憶，抹不去，忘不掉。現(xiàn)在想起來(lái)還是那么讓人心痛，不想離開(kāi)。淚水可以詮釋一切嗎？為什么現(xiàn)在的一切和我的憧憬截然不同，或許那時(shí)的牽掛，就是為現(xiàn)在準(zhǔn)備的吧。
不斷回憶過(guò)去的事，不斷在夢(mèng)里呼喚她們的名字，真的希望時(shí)間能夠倒流，讓我能夠再和他們?cè)谝黄稹?/p>
中考前的晚上，同學(xué)們?cè)缫哑怀陕暋Ｎ襾?lái)到辦公室，畢竟這是我在那里待的最后一個(gè)晚上，好好享受一下吧，不然以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。我推開(kāi)辦公室的門(mén)走進(jìn)去，我們說(shuō)了很多話。時(shí)間不停的向前走，最后我還是輸了，下課了。我緩慢的離開(kāi)她的`身旁，目光又落在她的身上，最后我還是哭了，因?yàn)槲疑岵坏茫岵坏眠@個(gè)給我快樂(lè)，給我力量的老師。如果人生可以重新選擇，我真的希望不要分開(kāi)。
后來(lái)的后來(lái)，我們分開(kāi)了。每次經(jīng)過(guò)那個(gè)角落都會(huì)潸然淚下。以后的以后，我會(huì)忘記嗎？我還會(huì)這樣嗎？那段記憶讓我心痛，但是永遠(yuǎn)選擇的都會(huì)是——不忘記。
蝴蝶沖出蠶繭后會(huì)變得很美麗；種子變成鮮花后會(huì)得到許多贊賞；失去事情的結(jié)果真的會(huì)是完美嗎？我好像不相信。
風(fēng)吹斷了樹(shù)枝，雨打濕了心情。唯一忘不掉的就是那份即痛苦又珍貴的回憶。
最后一片樹(shù)葉落下了，我的思緒永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
珍藏的記憶作文3
我的記憶猶如一盤(pán)碟，悲傷時(shí)，總把感動(dòng)取出來(lái)，任其回放……
——題記
記憶回放一：
“哎呀……”我摔坐到椅子上，手里緊握著令我感到恥辱的數(shù)學(xué)卷子，那帶著紅色印跡的分?jǐn)?shù)，在陽(yáng)光下，是那么刺眼，讓我不忍去細(xì)看，腦子里留下的只有悲傷、失落。眼淚不斷打在卷子上“啪啪”響，我的心好亂。
他走了過(guò)來(lái)，數(shù)學(xué)成績(jī)一項(xiàng)優(yōu)秀的他，伸出了那雙可愛(ài)的手，給我送來(lái)了希望，送來(lái)了力量。“從頭再來(lái)!”“好!”我們搞聲吶喊。那一刻，天，似乎放晴。我們倆的手緊緊握在一起。
就這樣，以后的日子里，我和他成了形影不離的朋友，共同在知識(shí)的海洋里，揚(yáng)旗自信的風(fēng)帆，向美好進(jìn)發(fā)。
終于，又一次數(shù)學(xué)考試之后，我滿意地笑了。
這是我珍藏的記憶。
記憶回放二：
窗外，陽(yáng)光照著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)唱著優(yōu)美的歌。一切都那么美好，可我卻無(wú)心欣賞。前幾天不小心把腳崴了，一只腫著，沒(méi)法出去，把我憋得心慌。爸看到了，說(shuō)：“兒子，功課做完了吧，走，我扶你出去曬曬太陽(yáng)。”“不用了。”“哎呀，走吧。”在爸爸的`再三“邀請(qǐng)”下，我們出去了。也不知和爸爸走過(guò)了多少時(shí)間，只顧忘形地陶醉在這美麗的陽(yáng)光里，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服已被汗水浸透。一種感動(dòng)涌上心頭。
朋友，人的生活難免會(huì)有不愉快，但是不要悲傷，不要心急。取出自己的那一張記憶碟片，回訪感動(dòng)，心中就會(huì)洋溢起溫暖。
珍藏的記憶作文4
也許是上帝在創(chuàng)造了許多聰明的女孩之后疲倦了，就在不知不覺(jué)中創(chuàng)造出了傻傻的我。
七歲那年，聽(tīng)說(shuō)了“青蛙王子”一詞，令我誤以為小青蛙能變成俊俏的王子。于是，我連忙呼朋喚友去捉青蛙。我早已忘記自己是怎樣捉住青蛙的，只記得回到家時(shí)的自己已累得筋疲力盡，大汗淋漓。可我仍不停歇，要做什么嘿呢？--嘿，當(dāng)然要為我的“王子”洗澡啦!可惜呢!我捉到的不是一位聽(tīng)話的“王子”，它很調(diào)皮，在水中游來(lái)游去，還時(shí)不時(shí)地跳出水面，濺得水花四起，等我這位“弱女子”控制住他時(shí)，本人已渾身是水了，好象洗澡的不是他，而是我。
隨即，我的伙伴們幫忙操辦我的“終身大事”。她們先給我的“王子”打蝴蝶結(jié)，這一打本不要緊，可是快把我的'“王子”給勒死了，于是最懂得憐香惜玉的我心疼的說(shuō)：“哎呀，直接拜堂就好了嘛!弄那么復(fù)雜做什么呢!”
看!伙伴們幫忙摁住“王子“和我“一拜天地”，“二拜高堂”，“夫妻對(duì)拜”。就這樣稀里糊涂的，我的“終身大事”就搞定了，伙伴們也都累了大半天了，就各自回家休息去了。
剩下的我呢？在家看著我的“王子”，盼呀盼，只盼到深夜，他仍舊是一只青蛙。我再也不管他三七二十一了，就直接抱著他咕嚕大睡，這也就算是“洞房”了吧。
珍藏的記憶作文5
在奧運(yùn)會(huì)上，不管是奧運(yùn)會(huì)還是殘奧會(huì)上，都有許許多多感人的事情。現(xiàn)在，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
再一次200米泳賽上，一個(gè)中國(guó)小伙子格外引人注意。
他沒(méi)有手，只有一條腿。他在小時(shí)候因?yàn)橐淮翁厥獾氖鹿剩黄冉尤チ穗p手和一條腿。但他在比賽中卻表現(xiàn)出驚人的毅力。他得了金牌！
我覺(jué)得，他雖然是一個(gè)殘疾人，但他身殘志不殘，最終為自己打出了一片藍(lán)天。他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的'年輕人，大部分都有同一個(gè)缺點(diǎn)：前幾次做不好一件事，就不做了。理由是什么呢：還不如不做，怪費(fèi)時(shí)間的。
有一種藥，叫做“606”。它曾試驗(yàn)過(guò)606次，才成功的。假如，試驗(yàn)它的人只試驗(yàn)到605次時(shí)便放棄，那么，會(huì)有這種藥嗎？它會(huì)有今天這種榮譽(yù)嗎？我想是不會(huì)的！
每一個(gè)人，都應(yīng)該對(duì)自己有信心。面對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”面對(duì)每一道考題，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”面對(duì)每一張?jiān)嚲恚覀儜?yīng)當(dāng)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”面對(duì)每一個(gè)困難，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”……
數(shù)不清的小事，數(shù)不清的困難，我們都要以微笑報(bào)之，并加上我們的話：“我能行！”
珍藏的記憶作文6
我看到流星了！我看到流星了！
小時(shí)候，常聽(tīng)比我大的朋友們說(shuō)起流星。那時(shí)，我便對(duì)有著神秘面紗的流星充滿了憧憬與向往。
流星，多么美的名字啊！在我11歲時(shí)，我曾無(wú)意間在家鄉(xiāng)的廣場(chǎng)上見(jiàn)到了這顆讓我向往的星。那劃過(guò)的瞬間，帶著一條美麗的尾巴。黑夜顯得它是如此的美，那是一種超脫平凡的美。很自然，不含一點(diǎn)做作。
流星，有點(diǎn)兒怪的名字。從沒(méi)想到，我會(huì)看見(jiàn)流星。閃過(guò)流星的那一夜，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。聽(tīng)大人說(shuō)，當(dāng)流星劃過(guò)黑幕時(shí)，在它消失前快速許下一個(gè)愿望就能實(shí)現(xiàn)，它能帶著你的愿望到遠(yuǎn)方。那夜，我忘了許愿，待下一顆流星，我定要彌補(bǔ)。
如今，我依舊記得那有流星的一夜。但很快，我的記憶里又留下了第二顆流星。
那一夜，我陪同室友來(lái)到了廁所，我在廁所外等待著室友。我閑得無(wú)事，觀望著天上的繁星。突然，我看見(jiàn)了一條美麗的弧線，劃過(guò)了天空，我被這條弧線吸引了，又忘了許愿。我的眼隨著軌跡望去，它的出現(xiàn)只有一瞬間，卻刻在了我的記憶里。我好像突然反應(yīng)過(guò)來(lái)了，我快速到廁所門(mén)外似小聲又非小聲地喊道：“韓雪韓雪，我看到流星了，快出來(lái)看啊！”當(dāng)我扭頭再看時(shí)，只看到了一小點(diǎn)尾巴溜到了男生宿舍后面…
目前為止，在我的`記憶里，共存下了兩顆讓我如癡如醉的流星，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。我會(huì)等待著第三顆流星的出現(xiàn)，將我未許的愿望帶走…
珍藏的記憶作文7
在歲月的流逝中，每個(gè)人都有著自己的過(guò)去。至于我，雖然過(guò)去有很多事，但終究是我的過(guò)去。記憶中珍藏的也有很多，可是也只有那么一個(gè)，那么一個(gè)在我心里除了我的親人對(duì)我不錯(cuò)的人——語(yǔ)文老師。我所在的學(xué)校，雖然是一個(gè)小的學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校里這里的人都很和諧。從我升入初中的時(shí)候，他就是我的班主任了，在這之前，我們也見(jiàn)過(guò)很多次，他身高有170，而且身材也是大叔里面的標(biāo)準(zhǔn)，他戴著一副金絲眼鏡，面容很和藹可親。記得第一次語(yǔ)文課上，老師想讓一個(gè)同學(xué)讀一節(jié)課文，看著老師那和藹可親的面容，可悅的聲音，我不知道哪里來(lái)的勇氣，舉起了手，老師還真的教了我，聽(tīng)著他那可悅的`聲音，我竟然流利的讀完了全文，贏得了全班同學(xué)的掌聲。從此以后我對(duì)這位老師就如朋友一般的親切，從而，他也讓我不懼怕了語(yǔ)文了。在這些天的感情培養(yǎng)中，老師贏得了同學(xué)們的喜愛(ài)，有時(shí)他的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都會(huì)給我最大的動(dòng)力，是我在煩惱中走出。他時(shí)時(shí)刻刻推動(dòng)著我，激勵(lì)著我，他仿佛是一個(gè)船長(zhǎng)，駕駛著船，為我開(kāi)辟無(wú)盡的光明，為我支起一片天。老老師，就像辛勤的園丁，哺育了我我們幼小的樹(shù)苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……在他的課上，同學(xué)們都感到了他的關(guān)愛(ài)，都感受到了家的感覺(jué)，家的溫暖，他就像我們的家長(zhǎng)一樣，不斷地為我們付出，為把我們的成績(jī)提升，他付出了很多。從這些天中，我體會(huì)到了很多，也學(xué)到了很多，我要把他一直珍藏在我的心里。
珍藏的記憶作文8
向日葵直到死去那天，也會(huì)向著太陽(yáng)，流淌著金黃色的憂傷，那是屬于太陽(yáng)的畫(huà)幅。我愿與你穿梭在向日花叢中，坐在秋千上，遙望遠(yuǎn)處的那一絲金黃色的陽(yáng)光。
紀(jì)念我們?cè)谝黄鸬男r(shí)光，每一次，難過(guò)都有你給的堅(jiān)強(qiáng)。每一次，絕望都有你在身旁。那昏暗的天空，也因?yàn)槟銙炱鹨坏啦屎纭Ｒ溃覀円院蟮穆愤�會(huì)很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……有你的日子我會(huì)記得，最無(wú)助的時(shí)候你給的依靠我會(huì)記得。雖然我們沒(méi)有從小一起長(zhǎng)大，但是你與我的事都將成為我記憶里永遠(yuǎn)珍藏的記憶。也將成為我生命中的一道美麗風(fēng)景線。
心靈的某個(gè)角落里，依然是那么的脆弱不堪，一切只是假裝的堅(jiān)強(qiáng)而已，外表的冷漠只是為了掩飾內(nèi)心的脆弱罷了！有時(shí)候連自己看自己都是陌生的，我把自己看得那么不重要，即使是多疼，也覺(jué)得是種享受。身上有再多的傷疤，也只會(huì)無(wú)所謂的笑笑。有時(shí)候我在想：‘如果人生可以自定義該多好，人生如果可以自定義那么還會(huì)累嗎？或許不會(huì)吧！’
珍藏的記憶，不知道每天有多少次的溫習(xí)，有時(shí)侯我也會(huì)像個(gè)傻瓜站在大雨下，考慮太多的'問(wèn)題到最后讓我放不下，如果是命中注定，也不能改變，我要用什么方法去面對(duì)記憶中的未來(lái)？
真心的感謝走我生命中走過(guò)的每一個(gè)人，不會(huì)在刻意去評(píng)論曾經(jīng)的是非對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槲視?huì)帶著我所有的記憶一起陪我度過(guò)未來(lái)的生活，也希望曾經(jīng)的自己在對(duì)方的記憶里不全是悲傷。
珍藏的記憶作文9
每逢星期一，當(dāng)我看見(jiàn)旗手們?cè)谄炫_(tái)上把鮮艷的國(guó)旗升到校園上空時(shí)，我是多么羨慕呀！我心里老是在想：要是我也能當(dāng)一名旗手，那該多好呀！因?yàn)槲以谛W(xué)六年級(jí)時(shí)曾當(dāng)過(guò)一名旗手。
那次周一正好輪到我們班升旗，由于我平時(shí)表現(xiàn)比較優(yōu)異，所以很榮幸地成為了一名旗手。
那天，我起了個(gè)大早，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，太陽(yáng)早早升了起來(lái)，陽(yáng)光灑滿了大地。
升旗儀式馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著整潔的校服，列隊(duì)站在教學(xué)大樓前的操場(chǎng)上。我和又一名旗手從校長(zhǎng)室里取出國(guó)旗，雙手捧著它，走過(guò)整齊的學(xué)生隊(duì)伍，來(lái)到旗桿下。那名旗手把國(guó)旗綁在旗桿上的繩子的一端。我拉著旗角，想到自己即將雙手把這鮮艷的五星紅旗升上高空，我的心久久不能平靜。
“升旗，全體肅立，行注目禮，奏國(guó)歌！”廣播里傳來(lái)了清脆的`聲音。話音剛落，莊嚴(yán)的《國(guó)歌》便蕩漾在校園上空，配合著那激動(dòng)人心的歌聲，我把拉著的旗角松開(kāi)，國(guó)旗徐徐升起。
凝望著這冉冉升起國(guó)旗，我心潮翻滾。此時(shí)此刻，我不禁想起了那些革命先烈為了我們今天的幸福生活拋頭顱，灑
熱血的動(dòng)人情景，那一幕幕悲壯的畫(huà)面，歷歷在目。啊，正是無(wú)數(shù)革命先烈用生活和鮮血換來(lái)了這面鮮艷的五星紅旗。
“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”國(guó)歌奏畢，國(guó)旗正好升到旗桿頂端。國(guó)旗、陽(yáng)光、藍(lán)天交相輝映，我的心頭涌起一股自豪感。
升旗儀式結(jié)束后，我還佇立在操場(chǎng)上。望著在晨風(fēng)中飄揚(yáng)的國(guó)旗，我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多。
珍藏的記憶作文10
萬(wàn)頃碧波，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神州”，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈；然而，脊背上的愛(ài)，卻深深地觸動(dòng)了我的心靈。
那一年，只記得那時(shí)候街上來(lái)了一群露天表演，周圍圍了一大圈人，熱鬧非凡，那時(shí)還矮小的我，只能透過(guò)狹小的縫隙中勉強(qiáng)看到幾個(gè)身影。
“想看嗎？”父親弓下身子，輕聲問(wèn)道，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，父親蹲了下來(lái)，那原來(lái)挺拔的背彎成了一個(gè)半月形，父親指指背，說(shuō)：“上來(lái)吧！”我雙手摟住了父親的`脖子，父親用雙手托住了我的雙腿，“好了沒(méi)？”我輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親便輕巧地站了起來(lái)，而我的眼前也隨著父親的這一站瞬間亮了起來(lái)，眼前不再是密密匝匝的人群，而是一片黑壓壓的人頭和漂亮的歌手在臺(tái)上唱歌。“好看嗎？”父親時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，每一次只要我點(diǎn)頭，他總是會(huì)高興地把我再向上托。
我把頭輕輕地靠在父親的背上，父親的背是如此地溫暖，靠在他的背上，吮吸著他身上那淡淡的煙草味，吮吸著專屬他的愛(ài)。
父親用他那寬厚的脊背托起了我們，讓我們更容易，更清楚看到了不同的世界，傳遞著同一種愛(ài)。而我們正是在這樣充滿著愛(ài)意的包裹下漸漸長(zhǎng)大，而今后，我們的脊背也將會(huì)在不久的將來(lái)變成一個(gè)半月形，定格在兒女的心中。
珍藏的記憶，作者用深情的語(yǔ)言講述著和父親的回憶。本文描寫(xiě)生動(dòng)，夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處總結(jié)全篇，感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。
珍藏的記憶作文11
今天，我在家里面，閑來(lái)無(wú)事。于是，我在家里隨便隨便翻了翻，我看到了一本相冊(cè)。當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)后，那些我隱藏在腦海深處的記憶像流水一般用進(jìn)了我的腦海里。
我記得，那是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校即將迎來(lái)一年一度的兒童節(jié)。聽(tīng)到這個(gè)消息的我們高興極了。接著，我們的班主任，也就是我們的語(yǔ)文老師——王老師。他鼓勵(lì)我們積極參加活動(dòng)和準(zhǔn)備這次活動(dòng)要表演的節(jié)目。老師剛宣布完這個(gè)消息后，接著就有人積極踴躍的參加了。我一看到有這么多的人去報(bào)名參加，于是，我也不甘落后，然后我也去報(bào)了名。報(bào)完名的同學(xué)開(kāi)始著手準(zhǔn)備，自己要表演的節(jié)目。我東想了一個(gè)，然后西想了一個(gè)，最終我決定我要準(zhǔn)備的節(jié)目就是，朗誦李白的`《蜀道難》。于是我開(kāi)始了，將近三周的訓(xùn)練時(shí)間，有時(shí)，我有些發(fā)音弄錯(cuò)了，王老師便會(huì)停下手中的事來(lái)教我。時(shí)間過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼就到了六一這一天。
這天，全校的同學(xué)，都是熱烈興奮的。等還了一會(huì)，兒童節(jié)開(kāi)始了，只見(jiàn)表演臺(tái)上，有人出來(lái)表演了。我則是，站在一旁欣賞別人跳的婀娜多姿的舞姿。表演過(guò)得很快，沒(méi)過(guò)一會(huì)就輪到我了。我滿懷激動(dòng)的站在臺(tái)上，看著全校師生那期待的眼光。于是，我用極為洪亮的聲音，激勵(lì)朗誦著《蜀道難》： 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！……
當(dāng)我富有激昂澎湃的氣勢(shì)讀完這首詩(shī)后，全校響起了如雷鳴般的掌聲。
這件事情，我到現(xiàn)在都沒(méi)忘記，我要讓它伴隨著我一直到老。
珍藏的記憶作文12
忘記了，是否曾經(jīng)有人在我耳畔低語(yǔ)訴說(shuō)永遠(yuǎn)？忘記了，是否過(guò)去有架秋千蕩漾著童年的歡愉？忘記了，是否從前有過(guò)天涯海角真心的笑顏？
忘記了很多，遺失了很多，以為生活不過(guò)如此。但卻總有一些人的身影叫人難以忘懷，即使憶不起他的容貌，憶不起他的聲音，甚至想不起來(lái)彼此是何時(shí)相識(shí)又是何時(shí)分離……
記憶深處總有一個(gè)模糊的身影在不停徘徊，我不知道那個(gè)人是誰(shuí)，不知道應(yīng)該是“他”還是“她”，甚至也不知道我們是否認(rèn)識(shí)，是否見(jiàn)過(guò)面。但我時(shí)常會(huì)想到那個(gè)人，無(wú)論是開(kāi)心時(shí)，悲傷時(shí)，煩躁時(shí)，還是寂寞時(shí)。他似乎與我的思維連為一體，每當(dāng)想到他，心中總會(huì)向陽(yáng)光普照般溫暖，那般和煦，那般平靜。
我曾很努力地想過(guò)，那個(gè)人到底是誰(shuí)，可越是用力想，腦中就越發(fā)空白。那么就不想了吧，順其自然，這樣也很好……
雖然沒(méi)有想起，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)與我的思想維系。有那樣一個(gè)特殊的朋友陪伴，就永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞了吧。
或許是前世的追尋，或許是今生的守候，又或許是來(lái)世的相約。
千百次地想起，千百次地回憶，千百次地追思與尋覓。那究竟是愛(ài)的印跡，還是恨的痕跡？我想這些都不重要了吧。
夢(mèng)境里那片鋪滿白雪的土地，是否是我們?cè)?jīng)共同的回憶？
悠悠的.風(fēng)鈴聲傳來(lái)恍若隔世，珍藏的日記本打開(kāi)夢(mèng)回往昔。
我不知此時(shí)的你是否也在想起，但如果記憶里沒(méi)有你我會(huì)真的孤寂……
珍藏的記憶作文13
天邊掛著幾條紅綢般的晚霞，落日的余輝灑在溫柔的海面，一起一伏閃炫著金色的魅力。我赤著腳，散步在松軟的海灘，身后留下一串淡淡的痕跡。一路走，一路拾起那些唯美的貝殼，一個(gè)個(gè)把它們放進(jìn)口袋。然后坐在一塊石頭上，把它們又拿出來(lái)，欣賞自然的繪制的美麗，不禁勾起我美好的回憶……
“別跑，還我遙控器！”我和表哥為搶遙控器而在一起追追打打，由于我年齡小個(gè)頭也小，只好成手下拜將了，可是我并不甘心，為獲取勝利我就要不擇手段了，哼哼，休怪我不念兄妹之情。于是，我又用到我的慣用之法。“媽媽，哥他欺負(fù)我，他總搶我的電視。”在廚房的媽媽說(shuō)：“俊雄，你就讓著妹妹一點(diǎn)嘛！”“哈哈！”我心里暗自偷笑。表哥只好把遙控器乖乖的放在茶幾上，自己走進(jìn)房間關(guān)上房門(mén)，狠狠的'瞪了我一眼。我拿著自己的勝利成果坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，故意把聲音開(kāi)得大大的，氣死你。
表哥是從鄉(xiāng)下到這里來(lái)讀初中和高中，記得他來(lái)的時(shí)候我還在讀學(xué)前班，他來(lái)的時(shí)候我很高興，自己終于有了一個(gè)玩伴，生活如此美妙啊！表哥叫黃俊雄，他剛來(lái)不久，我總喜歡叫他雄雞，小時(shí)候覺(jué)得這個(gè)挺好玩，叫起來(lái)也挺順口的。開(kāi)始他還說(shuō)我，但到后來(lái)，也就習(xí)慣了。
我們倆都是超級(jí)電視迷，表哥喜歡足球，我呢，更偏愛(ài)動(dòng)畫(huà)片。到夜晚，因?yàn)楸砀缫ド贤碜粤?xí)，所以電視我就占為己有了。可是一到周末，我么就必定要爭(zhēng)個(gè)你死我活，周末的節(jié)目總是比平時(shí)好看些。周六我們總要進(jìn)行家庭爭(zhēng)霸戰(zhàn)。
珍藏的記憶作文14
在我的記憶深處，我最不能忘記的，就是媽媽。小時(shí)候，我做壞事，媽媽只是罵罵我兩句，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為媽媽是故意要罵我的，可是過(guò)了不久我也漸漸忘了。
在我8歲的時(shí)候，媽媽是家庭主婦，我也在家里玩，媽媽總是時(shí)不時(shí)抽出時(shí)間來(lái)織圍巾，我當(dāng)時(shí)就問(wèn)“媽媽，你織圍巾來(lái)干嘛？”媽媽總是不回答，我也沒(méi)有再問(wèn)了，到了我9歲生日的時(shí)候，爸爸送一個(gè)娃娃，媽媽卻沒(méi)有給我，我當(dāng)時(shí)很失落，過(guò)了幾天，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我生日禮物你是不是故意不給我的？”媽媽回答著“不是，現(xiàn)在不能給，等過(guò)一陣子再給你，好嗎？”我看著媽媽，說(shuō)“好吧！”說(shuō)完，我便跑出去玩了，那時(shí)我并不知道，媽媽為我織圍巾，我那時(shí)是個(gè)無(wú)知的小孩。媽媽日日操勞著，我卻不能分擔(dān)一點(diǎn)。到了7月多，媽媽吧我叫過(guò)去說(shuō)"只是給你的禮物，對(duì)不起，那么久才給你“我接過(guò)那個(gè)精致的'盒子，打開(kāi)看到的確實(shí)媽媽天天抽時(shí)間出來(lái)織的圍巾。圍巾的手工不是很好，看上去想剛學(xué)會(huì)的人織的，但是我很高興，“媽媽，謝謝你”我用手擦著眼淚邊說(shuō)，媽媽 蒼白的臉上多了一次笑容，看上去，好像幾天沒(méi)睡覺(jué)的樣子。但是，媽媽卻還是堅(jiān)持著。
我把媽媽織的圍巾放在那個(gè)精致的盒子里，把它放起來(lái)，一點(diǎn)也不舍得把它拿出來(lái)帶著，怕媽媽傷心，因?yàn)槟莻�(gè)媽媽親手織給我的，我不希望弄臟了，讓媽媽看到難過(guò)而已。
珍藏的記憶作文15
我出生在蘇北的一個(gè)小縣城里，它雖然不大，也不繁華，可是卻在我的成長(zhǎng)歷程中留下了許多值得珍藏的寶貴記憶。
記得小時(shí)候，外婆經(jīng)常做好吃的給我，我也常常蹲在廚房，眼巴巴地等著食物出鍋，等著那誘人的香味飄出。那時(shí)外婆總說(shuō)我：“小饞貓，口水都快流出來(lái)了。”記憶里，外婆總是笑得那么慈祥。
我在外婆家長(zhǎng)大，總是粘著外婆，總是記得那曬在二樓平臺(tái)上的臭氣熏天的.豆瓣醬，我經(jīng)常捂著鼻子看著外婆曬醬。總是記得外婆冬天蒸的熱騰騰的香腸，總是記得過(guò)年時(shí)外婆包的蟹黃餡包子，這些味道都是外婆留給我的。還有那后院長(zhǎng)著的白果樹(shù)，有一次偷吃，結(jié)果被苦到臉都糾結(jié)到了一塊。還有一棵經(jīng)常剛結(jié)出果子就被小鳥(niǎo)吃光了的櫻桃樹(shù)，我總是哭鬧著說(shuō)小櫻桃都被小鳥(niǎo)吃光了，我都沒(méi)有了。后來(lái)外婆就拿來(lái)了一張網(wǎng)罩住了樹(shù)，這樣我每年都吃到了美味的櫻桃了。
我四歲時(shí)，被媽媽接回去念幼兒園了，見(jiàn)到外婆的機(jī)會(huì)也就少了。可是，我還是時(shí)常想念外婆做給我的香腸，那后院結(jié)的小櫻桃。當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，對(duì)外婆的思念也少了，作業(yè)變多了，煩惱也就多了，許久不見(jiàn)的外婆也病倒了。外婆被查出腦萎縮，記憶力一天比一天差了，漸漸連我也不認(rèn)識(shí)了。現(xiàn)在，我想吃到外婆做的東西也不可能了。
可是，外婆留給我的味道，卻一直珍藏在我的記憶里。雖然它不是滿漢全席，也不是山珍海味，但是它永遠(yuǎn)是我記憶里最美好的味道。
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