信心的作文【優選15篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的信心的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信心的作文1
如果要問我心目中最敬愛的老師是誰時，我會毫不猶豫地告訴他：她是鄭星亭老師。
在我小學四年級時，由于學校推薦，我來到了中國少先隊隊刊———《小主人報》太原新聞培訓學校學習新聞采訪。這期間，我有幸認識了校長鄭星亭老師。她時常會在課余找我們聊天，與我們談寫作，或帶我們外出采訪。工作不忙時，她還會同我們一起參加校報的編輯。在我們眼里，她儼然就是我們的知心姐姐。可以說，在《小主人報》新聞培訓學校我學會了許多采訪技巧；可以說，在這里的學習時光是我最快樂、最開心的日子。
上了初中之后，因為學習緊張，我被迫終止了在《小主人報》新聞培訓學校的學習，但是在這里學習的積淀，使我在后來的太原晚報陽光天使小記者采訪活動中做到了游刃有余，上稿率始終名列前茅。
現在，每逢過年過節，我都會由衷地為她發去短信祝福，因為正是她的一句“雖然你不在這里學習了，但是你永遠是這里的小記者，永遠是我的學生”，讓我得到了不斷前進的.動力和自信。
人生中能遇到這樣的老師，是我的榮幸！
信心的作文2
我是個愛看書的孩子，書中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我。
今天，我看了《時文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，這篇文章主要講的是：作者大學畢業后因找不到工作而沮喪萬分，沿著鄉間小路踽踽獨行，這時他看見一位近年才開始學習燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被打動了。作者看見老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因為這些瓦罐有一點點小毛病。當作者惋惜老人花費了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時，老人卻說道：“我相信下一爐會燒得更好一些。”
作者聽完老人的話深受啟發，背起簡單的行囊毅然加入了打工者的隊伍中，數年后也擁有了一家不小的公司。
我看了這篇文章也受到了啟發：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。其實在我們身邊有許多這樣的人。大發明家愛迪生，他研究發明電燈時，為了挑選最合適的`燈絲，試驗了一千多種材料，經歷了數千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個可以供實用的電燈。試想如果當年愛迪生沒有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒有電燈的發明，也許我們現在仍生活在黑暗中。
信心的作文3
在一個晴空萬里的上午，我們終于來到了盼望已久的心品基地。到了那里，老師讓我們先過飛奪瀘定橋。
我站在飛奪瀘定橋面前，心里真是又緊張又驚喜。第一個上去的是尹佳瑤，她趴上梯子，手緊緊地攥著梯子的柱子，就是不敢過橋。我們在底下為她喊加油，她才小心翼翼的踏上第一塊木板,但是她又開始猶豫不決，在我們和老師的鼓勵下她終于能過橋了。
馬上就要到我了，我的心“咚咚”跳個不停。我心想：“媽呀，這一根根鐵鏈吊著一塊塊木板看著都讓人心驚膽戰，怎么過橋嗎?那萬一踩空掉下來怎么辦。
突然，后面的同學拍了我一下說："該你了。”我踩上梯子，看著那搖搖晃晃的木板，這真叫人害怕。我想：我不能給我們班丟臉，我拼了。我踏上第一塊木板，手緊緊地攥著木板上前兩條鐵鏈，咦，木板好像被我征服了。我又開始踏第二塊第三、第四塊······，突然，到第八塊木板時，木板中間漏了一個洞我想：萬一我的'腳要被卡住了怎么辦。我還在猶豫，這時，我的手攥著鐵鏈，腳踏上前去。我前面的范文卓死死的拽著鐵鏈，腿還在不停的發抖。我一步步向前走。最后，我終于通過了飛奪瀘定橋。
這次，我收獲了信心。
信心的作文4
信心，是很平常的一種東西。但是，在人生的道路上，也要面對許許多多的機遇，當一個人在難以選擇的情況下，信心也會為之動搖。而我，卻選擇了信心。
記得有一次，那是去年五月份的時候，學校舉行春季田徑運動會。我也湊熱鬧報了名，而且報的是我從來都沒有見過的滾鐵環。這可對我是一個難題。我向學校借來了鐵環，便從那一天開始，我不斷地練習。在練的時候，也有著一段坎坷之路。我每天都早早起來跑步，到了晚上，就拿起鐵環一遍又一遍地練習。一次，我在滾鐵環的時候，不小心被鐵環繞到了腳上，一下子就摔倒在地上，把膝蓋磕青了。當時我就想：不練了，不練了，真沒意思，大不了運動會那天得個最后。過了幾天，信心的力量又使我改變了主意，我對自己說：“不行，我不能放棄，既然它不想讓我成功，我就跟它抗爭到底。”于是，我又拿起鐵環，加倍努力的.奮斗起來，不論受到怎樣的傷害，我都依然堅定信心，毫不放松。終于“功夫不負有心人”，在運動會上，我取得了成功，獲得了第三名。
每當我們成功時，因為我們選擇了信心，時時刻刻都要對自己充滿信心，有著必勝的信念。記住：要想成功，就必須選擇信心!
信心的作文5
做人，就要與自信心同行。
何為自信？自信，就是理智地相信自己，不自大狂妄，也不妄自菲薄。當猶豫不決時能相信自己，做出合理的選擇。相信自己的能力，相信自己的想法。
做人、做事，最重要的就是要相信自己。我們了解自己，了解自己的能力，了解自己的極限。正因為如此，我們應當對自己抱有信心。他人的言論，或許正確，卻不一定適合你。只有你最了解你自己。所以靜下心吧。往往能做出最好選擇的`，就是你自己。相信你自己的選擇！
高僧整日禮佛誦經，尋求的是那頓悟的一刻。然而，要尋求頓悟，你首先要相信自己。堅定自己的本心，方能懂得佛之真諦。談經論道之法，看起來與我們相距甚遠。殊不知，這其中也透露出了大道理、大智慧。相信自己，堅定本心，這應當是我們做人的準則。也只有如此，我們才能在踏往成功的道路上披荊斬棘，一往無前！
與自信心同行，便是與成功同行！
信心的作文6
“小組的同學們，又到了評比“優勝小組”的時候了！這回，我們一定要爭取到優勝小組的'名額，給咱們組爭光！”“好呀好呀！這回，一定要打敗其它小組！”我們組的同學一個個慷慨激昂，一個個充滿著信心，充滿著成為“優勝小組”的希望！
以后，我們每天都要積極向上，腳踏實地，多動腦筋，爭做“優勝小組”，我們要攜手同行，通力合作，齊心協力，團結一致，努力提升全組的學習成績。我看到大家忙碌的身影，心想：“我這個小組長一定要起好帶頭作用，幫助我們小組的同學把難題解答，讓他們對自己樹立起信心，對自己有了希望！”想到這里，我精神倍增！我相信，我們一定會如愿以償！
通過此事，我真正明白，有付出就會有回報，有信心就會取得勝利，因為我相信——希望就在前方！
希望就在前方，夢想插上翅膀，每一句都是力量，凝聚著所有的光芒，向著希望邁進！希望就在前方，激蕩藍色的夢想為了新的起航，讓我們一起飛翔！走向成功！
信心的作文7
接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。
孫偉偉同學：你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的.渴望。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
同學：我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰！你頭腦是聰明的，可學習成績還需提高，如果你的作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒，上課聽講全神貫注，最大限度地約束自己；努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸！相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你！
信心的作文8
今晚在整理我的文件夾時，看到了我曾經寫在草稿紙上的這篇讀后感，于是想留作紀念就寫上來了，心中有個永恒的信心讀后感。
讀后感: 故事很美，故事的點評也很好。也許是心情的緣故吧！看了讓我突然有了一種想哭的沖動。（當然這個沖動是一瞬間的事）。
“桃樹想：多么悲慘的生活呀，可潮漲也有潮落的一天，這不是我最終的命運。”我很喜歡這句話，因為這句話有一種給人堅強的力量。我 想我是被這句話感動了！
我悠悠的想著~~要是這桃樹沒有被歌唱家發現，或被發現了沒有送給他的朋友，那么這桃樹最終是否就會歸于塵土了呢？？？想到這里心中有一股悲傷~，讀后感《心中有個永恒的信心讀后感》。
當我又回顧文章時我發現文中寫到歌唱家“覺得它很不一般”，我想“很不一般”就是它的閃光點和價值所在吧！
我想一個自身擁有閃光點和價值的人，他不會被世人忽略掉的.，因為他的閃光點和價值可以給他人帶來價值，而又有誰能拒絕有價值的東西或人呢？？？
就《心中有個永恒的信念》這文章，我覺得它很有價值，同時它也給我帶來了價值----我的感受+感想！
信心的作文9
世界上那么多遲到的東西，可在我身上，卻是一份上臺表演的信心。
一個周三下午，班級里進行講故事比賽，這是一個展現自我的好機會，卻讓我把它弄遲到了，分數也白白丟了。其實，我這個小組每位同學講得都非常生動形象，都有動作、神態和心理活動的表現。無論是差生還是優等生，都能通過自己的.語言把故事表現出來，得到的評分也很高，但可惜我太沒信心，把代表組里參加比賽的機會讓給了另一位同學。
組里投票推選也很簡單，幾乎每個同學都把票投給了我。雖然我比小時候要大膽的多，但還是怕上臺演講會緊張而影響組里的成績，怕在臺上出錯，成了大家取笑的對象，我是對自己太沒信心，也對自己太苛求完美，所以把這個機會讓給了比我少一票的同學。
現在才領悟：要有信心其實很簡單，要面對自己的恐懼，并克服它，如果還有這樣一次機會，我一定會好好珍惜，抓住機會歷練自己。
信心的作文10
我是一個看到活動就想參加的不認輸的孩子，可這次的三月活動投稿讓我滿懷信心參加，只能說是掃興認栽。我十分喜歡那個金牌，也十分喜歡那個紙質的文集，幾乎把我所有的空余時間都占用來寫活動的稿子。每天寫好后還得媽媽用那老牛的形式，慢騰騰的.給我打上按照活動規則投過去稿子，我才算是滿意！
媽媽的打字很不精湛，她沒有多少文化，只上過三年辦學，打字還是我把拼音字母大寫小寫都給她寫到紙片上，讓她記了好長一段時間才學會的。
為了活動我和媽媽可謂是廢寢忘食的投稿，可結果投稿數量夠了，只是不合乎活動規則，成了普通稿件了。我既憋氣又窩火，可現實終歸是現實，容不得我去多想已成定局。
昨晚，我留著眼淚把投稿箱里沒有審核的投稿刪除，以此來泄憤，表示我再不投稿了。可靜下心來一想，我不能就這樣的認栽。活動好比戰場，我得去拼搏，為了我那虛榮的名聲，我要繼續參加活動，直至得到金牌為止！
信心的作文11
懶懶的陽光在那朦朧的迷霧里偷偷的探頭，一陣初秋的冰涼緩緩襲過。我騎著我的小“吧布”穿越那幽靜的小巷，跟隨河水一同來到那夢想起飛的聚集地。
高3了，一切都變的那樣的忙碌緊張。就連那看慣了的河水也似乎比平常流淌的更快。回想剛上高3時，一切都那么陌生，一切都那么不知所措。聽著前輩那忠言良語的勸告，握著那不肯松開的拳頭，知道高3是個毅力與堅強訓練地，汗水與淚水的交匯處。有點迷茫，有點害怕，有點不想上高3的怯懦，但心中澎湃的是想要挑戰的激情與勇氣。
很快，一個月就這樣匆匆的逝去，我仿佛看到子站在那澎湃的山川上感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”時間實在是流走的.太快了，我們還來不及怨嘆那生活的忙碌，接下來的卻是更加嚴峻的挑戰。
漸漸明白了“一寸光陰一寸金”的道理了。不僅是在跑道上要爭分奪秒，而且在這個夢想起飛的起飛線上更應該爭分奪秒。與時間賽跑，伴題海遨游，將是我們放飛夢想的第1步。所以，我們應該時刻堅定信心，挑戰自我，勇敢的張開那飛翔的羽翼，沖破第1道空氣的隔膜，向藍天更高出飛翔!
信心的作文12
人，只要活著，就時時需要信心。
根據詞典上的解釋，信心是指一個人相信自己的愿望、預料一定能夠實現的心理。每個人都有自己的愿望、預料，每個正常人都會希望自己的愿望、預料實現，所以人人都需要信心，每個要求上進的人都得信心足足的。還是從我學吹豎笛的經過說起吧。 如今，我的生活中，有件東西是一日也離不開的，那邊是豎笛了。剛學時當真是一點兒也不會，無論是嘴吹的力度還是手指蓋得是否完全，真是六個竅一個竅也不通。吹出來的'聲音，或太猛，震陷鼓膜；或走音，聽了惡心。此時，是父親鼓勵我說：“兒子，不要灰心吶。剛開始學吹時，每一個人都是一樣的。只要你今后認真琢磨，日復一日年復一年地練習，就一定會吹好它的。正所謂‘性相近，習相遠’吶！”父親語重心長的話讓我有了信心，從此開始堅持練習，如今已將豎笛融為我生命的一部分并實時用它抒發情感、陶冶身心了……在這一個個耳熟能詳的事例中，我越來越覺得信心對一個人來說有多么可貴、多么重要。沒有信心， 在今后的生活中，我要愈發滿懷自信，信心百倍地微笑面對一個又一個生活的考驗，永不灰心，成為建設新中國的有用人才。
信心的作文13
人的一生中，時時刻刻都必須要充滿信心，否則將一事無成。在下面一件事中，我充滿了信心，取得了成功。
二年級時，我的數學學得不怎么好， 每次考試都得不了高分，導致我對數學毫無信心。一次數學測驗，我依舊沒有信心，考的成績還是80多分。我垂頭喪氣的回到家里，媽媽語重心長的對我說：“孩子你這樣數學成績還是提不上去啊，干什么事都要充滿信心，只有信心十足才能考出優異的成績。
媽媽的話如黑暗中的一盞明燈，點亮了我前進的道路。它幫我找到了自己的不足之處——缺乏自信心。于是，我開始努力學習數學，找回失落已久的.自信心。
練習題、考試卷······我沉寂在數學的海洋之中。終于，又一次的數學考試來臨了。我信心十足的在考場上答題，有仔仔細細的檢查。功夫不不有心人，我的辛勞沒有白費，雪白的試卷上那鮮紅的“100”分是我欣喜若狂，手舞足蹈。
此后無論哪一門功課，我都滿懷信心的對待，結果都取得了優異的成績。
有信心的人可以畫渺小為偉大，化平庸用為神奇。讓我們充滿信心面對生活，面對一切吧！
信心的作文14
無論是生病、快樂、傷心、難過、流淚……我都能用我的手拿起我的筆，把這一切一一地記錄下來，寫成作文，供大家欣賞。
因為當你愛上了寫作文，你就會在寫作這片海洋里感到有無窮無盡的樂趣。
當你生病了，你也可以拿起你的筆，把你的`感受一一地記錄下來，并可以抖擻抖擻精神，讓你努力地與病魔作斗爭。
當你快樂了，你也可以拿起你的筆，寫下你到底有多快樂，與別人分享一下你的快樂。
當你難過了，快要支持不住了。你也可以拿起你的筆，寫一些話來鼓勵你振作。
當你流淚了，你也可以拿起你的筆，鼓勵你自己別流淚、要堅強一點，擦干眼淚好好面對。
正是因為這些源源不斷的原因，所以，我愛寫作文。就算是我生病了，我還是會死撐寫作文。我相信，只要有雙手在，我就永遠不會放棄寫作文。
信心的作文15
大家好，我叫信心。我是看不見也摸不著的，我存在于小主人的內心里。我有多面性，當小主人高興時，我是自信;當小主人信心高漲時，我就是自滿;當小主人情緒低落時，我就是自卑。
比如說，前不久學校舉行的.“漢字聽寫”大賽中，雖然小主人在家里天天練習，但是由于書寫不規范，把“裊”寫錯了。比賽結束后，小主人還自信滿滿地告訴媽媽：“這次比賽，我沒有不會的，肯定可以拿一等獎!”但是當比賽結果出來時，小主人只拿了個二等獎。這時自滿就打敗了自信。我就變成了自滿。
再比如說，最近班里舉行的“鋼筆字大賽”，小主人一直認為自己的鋼筆字寫得不好看。于是我就變成了自卑。但是小主人的媽媽一起鼓勵他，讓他勤奮苦練。小主人終于在“鋼筆字大賽”中獲得了二等獎。這時自信就打敗了自卑。我又變成了自信。
現在我的小主人可以自由控制和調節情緒了，我也不在具有多面性，我始終都叫“信心”。
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