無(wú)私奉獻(xiàn)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的無(wú)私奉獻(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無(wú)私奉獻(xiàn)作文1
我的筆，非常的多。在天藍(lán)色的米奇筆袋里，躺在那里的筆真是多種多樣。你瞧！
有天藍(lán)色的、鵝黃色的、淡綠色的、淺紫色的，特別是這只天藍(lán)色的筆是我的最?lèi)?ài)！
因?yàn)樗∏闪岘嚕瑓s帶給我無(wú)限的歡樂(lè)。在我考試時(shí)，它幫我做了一道道的計(jì)算題、應(yīng)用題。而且還幫助我寫(xiě)了一篇又一篇的作文……然而筆里的油卻越來(lái)越少。我的心不禁一顫：多么可愛(ài)的筆��！
對(duì)我它從無(wú)所求，帶給我的卻是極好的東西。它的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，就像我的'父親，每逢我向它提出任何條件時(shí)，他總是能夠答應(yīng)，但前提是必須是對(duì)學(xué)習(xí)有益的。一天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，在夢(mèng)里我變成了一支好看又精致的筆。名師點(diǎn)評(píng)：本文選材貼近生活，具有生活氣息，語(yǔ)言雖平白如話(huà)，但卻富有童真稚趣，從中也折射出小作者的可愛(ài)與單純。在文中，小作者抓住筆無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞地為大家服務(wù)的精神，并圍繞這一中心思想對(duì)其展開(kāi)描述，語(yǔ)言較為流暢，主題較為突出。不足之處在于小作者寫(xiě)筆為人們帶來(lái)好處時(shí)內(nèi)容不夠具體，建議小作者寫(xiě)得更詳盡一點(diǎn)，進(jìn)而更好地突出主題。期待你有更大的進(jìn)步！
無(wú)私奉獻(xiàn)作文2
每個(gè)人家都訂報(bào)紙，每張報(bào)紙都有人親手送過(guò)來(lái)，那你有沒(méi)有嘗試過(guò)送報(bào)紙的滋味呢？
今天上午，十點(diǎn)左右，驕陽(yáng)似火，毫無(wú)一絲風(fēng)。馬路上連一個(gè)人影也沒(méi)有，更不見(jiàn)有熱鬧非凡的集市。我正在做作業(yè)。突然，聽(tīng)到有自行車(chē)“叮呤，叮呤”的聲音。
這么熱的天，居然還有人在馬路上騎自行車(chē)，可能是“神經(jīng)搭錯(cuò)了。我停了筆，透過(guò)窗子一看，原來(lái)是個(gè)二十多歲的小伙子。他身著警察似的服裝，辛勤的汗水還不時(shí)從頭上掉下幾滴汗水來(lái)。一個(gè)大包掛在自行車(chē)后面。他把自行車(chē)停在我家門(mén)前，我好奇地走到門(mén)前，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”“我是送報(bào)紙的！”說(shuō)著，他從那個(gè)大包里迅速抽出一份報(bào)紙，說(shuō)：：“小朋友，這是你家訂的報(bào)紙，給！”我雙手接過(guò)報(bào)紙，忙說(shuō)：“外面很熱，進(jìn)來(lái)坐會(huì)兒吧！”謝謝你，小朋友，不坐了，還有好幾戶(hù)人家還沒(méi)送到呢！我的趕快去，這是我本身的職責(zé)，！”他滿(mǎn)面春風(fēng)的說(shuō)。一會(huì)兒，便又騎上自行車(chē)，向他的目的地行駛著……
我望著他那遠(yuǎn)去的`背影，心想：普通的送報(bào)人都那么善于為人民服務(wù)，無(wú)私地奉獻(xiàn)。作為我們小學(xué)生就更應(yīng)該為人民服務(wù)，無(wú)私的奉獻(xiàn)了。同時(shí)，我還悟出了一個(gè)道理；做人應(yīng)該要有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心才對(duì)，它會(huì)使你的生活更加快樂(lè)美好。
無(wú)私奉獻(xiàn)作文3
在美麗的文海，同學(xué)們快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)。但是，卻有那么一群同齡人，在他們的努力下，文海才能變得這么漂亮。
每天清晨，我們?cè)谀欠怕暤乩首x，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，就經(jīng)常看見(jiàn)幾位戴著帽子的清潔工阿姨和叔叔，在那寬闊的中心廣場(chǎng)打掃，他們一手拿著掃把一手拿著簸箕，一絲不茍地把每一片枯黃的樹(shù)葉，每一團(tuán)團(tuán)骯臟的紙巾、垃圾。清潔工阿姨盡心盡力為文海環(huán)境服務(wù)，我們一點(diǎn)都不顧及別人的勞動(dòng)成果，隨手亂扔垃圾。在炎熱的夏天，始終堅(jiān)守自己的工作崗位。大豆般的汗珠在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。
看！穿著那身黑色的服裝，頭上戴著頭盔，那就是保安叔叔。保安叔叔每天六點(diǎn)多就來(lái)到學(xué)校，首先把紅綠燈早早地推到馬路的中間擺放端正，在高峰時(shí)段，保安叔叔穿梭在馬路的`中間，來(lái)回護(hù)送我們的安全，保安叔叔非常的辛苦。值周同學(xué)都知道每天值周長(zhǎng)達(dá)30分鐘，30分鐘下來(lái)，我們每個(gè)人都筋疲力盡，而保安叔叔一年四季都在保衛(wèi)學(xué)校的安全。保安叔叔如同一棵高大挺拔的橡樹(shù)，立在路旁。
這些無(wú)私的人，這種舍己為人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
無(wú)私奉獻(xiàn)作文4
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像慈母一樣，愛(ài)生如子。
記得有一次，一位二年級(jí)的小學(xué)生下樓梯時(shí)，由于上下樓梯的人很擁擠，所以一不小心，那位小同學(xué)摔了一跤，正好您經(jīng)過(guò)那，連忙把她扶起來(lái)，那位小同學(xué)激動(dòng)地 說(shuō)：“謝謝老師�！蹦鼻械卣f(shuō)：“你摔疼了嗎？”她說(shuō)：“沒(méi)事兒，只是擦破了一點(diǎn)兒皮而已�！边@時(shí)，您看到那個(gè)小學(xué)生的膝蓋上還在流血，您看了，二話(huà)沒(méi) 說(shuō)，迅速地抱起她，奔向了醫(yī)院，直到醫(yī)生包扎好了之后，醫(yī)生說(shuō)：“這位小學(xué)生的傷會(huì)沒(méi)事的。”這時(shí)，您這才放心。這個(gè)小學(xué)生的.父母知道后，激動(dòng)地說(shuō)：“您 真是愛(ài)生如子�！倍鷧s說(shuō)：“保護(hù)小學(xué)生是應(yīng)該的�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好，后來(lái)您主動(dòng)地幫他們補(bǔ)課，傳授給他們知識(shí)，并教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法。大約半個(gè)月時(shí)間，他們的成績(jī)明顯提高了，這都是您的功勞。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么高尚。老師，我真敬佩您！
無(wú)私奉獻(xiàn)作文5
談?wù)撈鹕?shù)，人們會(huì)脫口而出，它可以長(zhǎng)出美味的桑葚，可是桑樹(shù)還奉獻(xiàn)給我們別的東西。
今天放學(xué)回家的`路上，我問(wèn)媽媽用不用摘桑葉？一聽(tīng)說(shuō)桑葉大家就知道我家在養(yǎng)蠶。媽媽說(shuō)不用了，已經(jīng)采了桑葉。而且告訴我，今天看到一個(gè)人采了一大袋桑葉。媽媽就問(wèn)她：“你們家也養(yǎng)蠶？”她說(shuō)是的，她們家養(yǎng)著一百多條蠶。
聽(tīng)到這里我就在想，每到這個(gè)季節(jié)桑樹(shù)就在無(wú)私奉獻(xiàn)著它的桑葉，我們每次摘桑葉時(shí)既不給它澆水，也不給它施肥，它就像一個(gè)人孤零零的站在那里，依靠著自己頑強(qiáng)的生命力活著，還慷慨的奉獻(xiàn)著它的桑葉。有幾次我看到有些“不速之客”把它粗壯的枝干折斷，它只好無(wú)奈地垂下頭，顯得在群樹(shù)之間不那么光彩。
在人生的道路中，有許多關(guān)于“奉獻(xiàn)”的問(wèn)題，在那時(shí)我們就應(yīng)該想到桑樹(shù)，要學(xué)習(xí)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與品格，它就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
無(wú)私奉獻(xiàn)作文6
7月9日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參加了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)7天的北京夏令營(yíng)活動(dòng)。在這7天當(dāng)中，涌現(xiàn)出了許多助人為樂(lè)的事。其中，令我印象最深的就是發(fā)生在何啟賢身上的一件事了。
那一天，我們坐著大巴前往天文館參觀(guān)。在車(chē)上，每一個(gè)人都有說(shuō)有笑，車(chē)上聲音雜亂，唯獨(dú)有一個(gè)人在默默地為我們服務(wù)著，他就是何啟賢。只見(jiàn)他手里提著一個(gè)環(huán)保袋，彎腰撿起地上的垃圾，有時(shí)還用腳把廢瓶子踩扁，再放進(jìn)他手里提著的環(huán)保袋里，就這樣，他一個(gè)又一個(gè)的撿，再一個(gè)又一個(gè)的踩。有的人說(shuō)：“他怎么這么傻��？”有的`人說(shuō)：“他可真臟�。【垢覔炱疬@么臟的垃圾！”還有的人說(shuō)：“撿什么撿��！真是個(gè)臟人，難不成你還要把這些瓶瓶罐罐，破銅爛鐵拿去賣(mài)不成？”可他卻一言不發(fā)地一直撿著垃圾，看到這里，我深深地被感動(dòng)了。
是啊，如果我們每一個(gè)人都能像何啟賢那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，自覺(jué)保護(hù)周?chē)沫h(huán)境，那我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好！
無(wú)私奉獻(xiàn)作文7
訓(xùn)練要求仔細(xì)觀(guān)察圖畫(huà)，注意圖上都畫(huà)了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫(xiě)一篇作文，把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)，作文題目自己定。寫(xiě)以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)，提出修改意見(jiàn)。寫(xiě)出的作文要做到符合圖畫(huà)的意思，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫(huà)，也可以寫(xiě)你從那張圖畫(huà)上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫(huà)介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)：看圖作文首先要通過(guò)細(xì)致的'觀(guān)察弄清圖意。一般來(lái)說(shuō)，先要從整體入手進(jìn)行觀(guān)察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠(yuǎn)及近，或由中心到四周，仔細(xì)觀(guān)察所有的部分。通過(guò)觀(guān)察，就可以知道圖畫(huà)的意思：教師節(jié)這天，一個(gè)天真活潑的女少先隊(duì)員，背著書(shū)包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化：圖畫(huà)所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個(gè)完整的事件，同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實(shí)際，展開(kāi)合情合理的想像，把事情的來(lái)龍去脈弄清。比如，女少先隊(duì)員的花是怎么來(lái)的，她為什么要給老師獻(xiàn)花，獻(xiàn)花時(shí)的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……
無(wú)私奉獻(xiàn)作文8
我的寫(xiě)字臺(tái)上有一臺(tái)小巧可愛(ài)的臺(tái)燈，特別引人注目。而在一個(gè)角落里放著一只紅蠟燭，因?yàn)殚L(zhǎng)期不用而灰頭土臉。
每一次我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)都會(huì)打開(kāi)臺(tái)燈，臺(tái)燈就會(huì)對(duì)蠟燭說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)沒(méi)用的東西，主人這兒不需要你，你快滾！滾得越遠(yuǎn)越好，別讓我看見(jiàn)你！”蠟燭沒(méi)有還嘴，也沒(méi)有離開(kāi)，只是在那兒沉默不語(yǔ)。
有一次，我到家正要寫(xiě)作業(yè)，突然停電了。我特別著急，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！我四處張望著，無(wú)意間看到了希望——那支渾身是灰的蠟燭！我拿來(lái)了打火機(jī)點(diǎn)燃了它。
隨著時(shí)間的推移，蠟燭也是在慢慢的`融化，臺(tái)燈被感動(dòng)了，它問(wèn)道：“蠟燭，我是通過(guò)電來(lái)發(fā)亮的，而你燃燒后會(huì)融化，你的生命也走到了盡頭，你心甘情愿嗎？”蠟燭說(shuō)：“我心甘情愿。每一個(gè)人都會(huì)奉獻(xiàn)，而我愿意點(diǎn)燃自己，照亮一片黑暗。”說(shuō)完，燈亮了，而蠟燭卻成了一灘蠟。臺(tái)燈淚流滿(mǎn)面：“蠟燭，對(duì)不起，以前我一直嘲笑你，對(duì)不起�！�
如今，人世間像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，燃燒自己，為別人帶來(lái)光明的人又有多少呢？
無(wú)私奉獻(xiàn)作文9
今天是九月十日，是個(gè)特別的日子——中國(guó)教師節(jié)。我們高興的迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。
小麗終于等到這一天了，她走在上學(xué)的路上，心里暗暗地想：應(yīng)該送老師什么禮物呢？哦，對(duì)了，送菊花吧。因?yàn)榫栈ū蝗藗兎Q(chēng)作“寒秋之魂”，它有堅(jiān)忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來(lái)了幾朵野菊花，把它們?cè)蓛墒盅杆傧驅(qū)W校跑去。
來(lái)到辦公室窗前，小麗沒(méi)有看到自己的`老師。趁老師沒(méi)在的時(shí)候，她走進(jìn)辦公室把采來(lái)的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現(xiàn)出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時(shí)，老師總是提最重的東西，擦最臟的玻璃；在學(xué)生遇到不會(huì)的題時(shí)，老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師忙碌的身影……老師，您對(duì)學(xué)生的情誼，我們?cè)跄芡鼞涯�？小麗把兩束菊花插入筆筒里，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語(yǔ)文書(shū)、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。
一陣微風(fēng)拂來(lái)，菊花的清香彌漫了整個(gè)辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿(mǎn)意的學(xué)生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對(duì)你最真心的祝福“老師，節(jié)日快樂(lè)�！�
無(wú)私奉獻(xiàn)作文10
橡皮是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中的必備品，相信大家都有自己喜歡的橡皮吧。我也有一塊很獨(dú)特的橡皮。它是我媽媽在開(kāi)學(xué)的前一天去新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)的，已經(jīng)伴隨了我二個(gè)月了。我給它取了一個(gè)名字叫妮妮。
我心愛(ài)的橡皮的形狀是一個(gè)長(zhǎng)方形，像一塊磚頭，顏色是乳白色，它不大也不小，而且很輕。我摸了摸它，感覺(jué)很有彈性，頓時(shí)我想到了一張蹦床。它的味道是奶油味，我想到了奶油蛋糕。我一擦它，就會(huì)發(fā)出吱吱的聲音，想到了夏天知了吱吱吱的`叫聲。
橡皮在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，它會(huì)幫我把錯(cuò)字擦的干干凈凈的。它每擦一次，身體就會(huì)流一點(diǎn)“血”。盡管它傷痕累累，它還是會(huì)幫助我改正錯(cuò)字。我想對(duì)它說(shuō)：“你太偉大了！”
通過(guò)橡皮對(duì)我的無(wú)似奉獻(xiàn)的精神，我更喜歡它了。
無(wú)私奉獻(xiàn)作文11
《 小青石》向我們講述了一塊青石被水沖到岸上后的故事。一天一塊小黑石被沖到了岸上，他卻厭惡了這種生活，羨慕水金和瑪瑙。因?yàn)樗鼈冇械某蔀榱税l(fā)簪，在人們的頭上閃閃發(fā)光，有的成為紐扣，在人們胸前，光彩奪目。
后來(lái)小青石和一些石塊被運(yùn)到工地上，變成了混凝土的一部分，被鋪在路上，成為人們走的道路。這時(shí)，小青石不再羨慕水金和瑪瑙的生活，它悟出了一個(gè)道理，支持大眾的腳才是最有意義的生活。
《小青石》，這篇文章使我聯(lián)想到各行各業(yè)都有像小青石這樣的人。他們像鋪路的石子一樣，默默無(wú)聞地支持大眾的腳，在為人民大眾服務(wù)。
在我們的生活中，也有像小青石這樣的人，比如警察叔叔，因?yàn)樗麄兡暮蛪娜俗鞫窢?zhēng)，讓我們過(guò)上安全的生活，所以我覺(jué)得警察叔叔的精神十分像小青石，還有老師和和馬路清潔工，老師默默無(wú)聞的培育著祖國(guó)的.花朵，清潔工不管是春夏秋冬，都是早早的從床上起來(lái)給我們的地球母親打掃衛(wèi)生，所以我覺(jué)得老師和馬路清潔工的精神像小青石一樣無(wú)私奉獻(xiàn)!
我今后也要向“小青石”學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
無(wú)私奉獻(xiàn)作文12
我敬佩的人有很多，有辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民。有關(guān)愛(ài)動(dòng)物的動(dòng)物保護(hù)人員。有助人為樂(lè)的同學(xué)……可這么多人中，我最敬佩的就是清潔工人了。
是誰(shuí)在人們的道路上將大道打掃的一干二凈？是誰(shuí)在沒(méi)有任何怨言地清掃我們丟下的垃圾？又是誰(shuí)無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)持不懈、一絲不茍地工作？是清潔工，沒(méi)錯(cuò)，就是這些平常不容易引起我們注意的清潔工。
每天早晨起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)，清潔工們?cè)缫呀?jīng)在街道打掃了。他們可能是一個(gè)人，開(kāi)著一輛垃圾車(chē)來(lái)?yè)炖Ｒ部赡苁前岩恍┧芰掀�、易拉罐裝在袋子里。
有一天早上，常一樣去上學(xué)，下車(chē)后，我本想去買(mǎi)早飯，路上瞧見(jiàn)一位清潔工正拖著年邁的'身子在打掃街道。不禁想到：”現(xiàn)在的老年人都會(huì)在家安享晚年，為什么清潔工們并不如此？放學(xué)回家后，我又想起了清潔工的身影。我忽然明白了，是清潔工那高尚的品質(zhì)。
清潔工無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和高尚的品質(zhì)，真值得我們學(xué)習(xí)！
無(wú)私奉獻(xiàn)作文13
雷鋒！在世界上僅活了22歲的雷鋒，為什么去世了被人民記�。繛槭裁幢蝗嗣褡鹁矗繛槭裁幢蝗嗣駩�(ài)戴？為什么被人民當(dāng)他為學(xué)習(xí)的榜樣？答案是他有著助人為樂(lè)，默默無(wú)聞，忠于革命，忠于黨，釘子的精神，勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)……很多的美好的品質(zhì)，正因?yàn)檫@樣的.品質(zhì)，讓他的死轟轟烈烈，死的有價(jià)值。他的美好品質(zhì)時(shí)刻激勵(lì)著我們，他的精神已經(jīng)被人民化成了歌聲，化成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這種精神財(cái)富，是我們中華人民共同的財(cái)富，我們每人只要利用了這種財(cái)富，這個(gè)世界少了勾心斗角，少了你爭(zhēng)我?jiàn)Z，少了爾虞我詐，少了不是你死就是我活，剩下的就是安靜和和諧，不知道有多美好！
少年朋友們！請(qǐng)你們珍惜和好好利用這種精神財(cái)富，有些人一輩子就是為了白吃干飯，自私，即使活了幾百歲也不會(huì)被人民記住，遺臭萬(wàn)年，反而像雷鋒這樣只懂耕耘，不問(wèn)收獲才活了22歲成了世人擁戴的人，死了也不會(huì)有什么遺憾。少年朋友們你們想做自私的人還是要做雷鋒那樣的人呢？讓我們一起毫不猶豫的說(shuō)：爭(zhēng)當(dāng)做雷鋒那樣的人！只懂耕耘，不問(wèn)收獲！伴著三月和煦的春風(fēng)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒吧！
無(wú)私奉獻(xiàn)作文14
在小時(shí)候，我常常生病，特別是發(fā)燒，咳嗽最多發(fā)生的。護(hù)士姐姐和媽媽都很關(guān)心，關(guān)愛(ài)我。
有一次，我得了一個(gè)大病——是發(fā)燒，發(fā)燒到了三十幾度。媽媽非常擔(dān)心，立刻抱著我上車(chē)去醫(yī)院。她抱著我的時(shí)候，我還有幾分醒。看見(jiàn)媽媽大汗滴小汗非常擔(dān)心。不管她很勞累都要抱著我去醫(yī)院。我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)媽媽皺起眉頭。我們來(lái)到醫(yī)院，有一個(gè)姓“黃”的醫(yī)生，幫我看病，看到我感冒
了。媽媽聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，沒(méi)有那么擔(dān)心。醫(yī)生說(shuō)，我要住病房。所以爸爸回去了。媽媽和護(hù)士姐姐一起和我去病房。我睡在床上，媽媽就用一條冷毛巾放在我的頭上，幫我快點(diǎn)退燒。媽媽很緊張地抓住我的手，媽媽想誰(shuí)的時(shí)候，她又醒來(lái)，連續(xù)幾次，媽媽終于睡著了。護(hù)士姐姐看見(jiàn)媽媽睡在旁邊，幫她蓋上被子。護(hù)士姐姐來(lái)巡房時(shí)，摸摸我的`頭還有沒(méi)有發(fā)燒，幫我蓋蓋被子。我偶爾醒來(lái)，看見(jiàn)護(hù)士姐姐在摸我的頭。知道燒已經(jīng)退了，就走了。第二天早上，我已經(jīng)康復(fù)了�；丶仪埃蚁蜃o(hù)士姐姐們說(shuō)謝謝。而且還要感謝媽媽。
所以我覺(jué)得，護(hù)士姐姐，媽媽都是無(wú)私奉獻(xiàn)的。當(dāng)然還有很多都是。
無(wú)私奉獻(xiàn)作文15
暑假期間，我發(fā)燒了，到醫(yī)院看病。正好讓我看到了一位白衣天使背后的辛酸！
那天，我看完病，媽媽去了取藥。我無(wú)聊極了，心里又感覺(jué)怪怪的，就到處走走，在護(hù)士休息室，透過(guò)門(mén)縫，我看到了這令人驚訝的一幕！一直以為，護(hù)士的工作很輕松，只是撿撿藥，幫病人打打針而已！沒(méi)想到，原來(lái)護(hù)士背后是這般的心酸，隔著玻璃窗，空蕩蕩的`護(hù)士休息室，只留下一個(gè)年輕的護(hù)士姐姐坐在椅子上拿著一個(gè)熱乎乎，新鮮的飯盒，狼吞哭咽地吃著！雖然醫(yī)院有空調(diào)，但護(hù)士姐姐卻滿(mǎn)頭大汗！
才沒(méi)吃幾口飯，“鈴、鈴、鈴……”，電話(huà)響了，只見(jiàn)她打開(kāi)電話(huà)，說(shuō)了幾句，便匆匆忙忙，神色慌張地穿上護(hù)士服，向急診科跑去，本已滿(mǎn)頭大汗的人，在經(jīng)過(guò)激烈短跑，汗就像瀑布一樣，我跟著她，才知道，她連飯也不吃的原因是接到電話(huà)要去幫忙做手術(shù)，她真是一個(gè)盡職盡責(zé)的“天使”，當(dāng)時(shí)我心想！
她正要進(jìn)手術(shù)室，一位有份參與救援工作的醫(yī)生攔著她，打量她一眼，說(shuō)：“你休息一下吧！”“天使”堅(jiān)決地說(shuō)：“不，救人要緊！”
那一刻，我震驚了：那一天，我知道了，什么是真正的無(wú)私奉獻(xiàn)，護(hù)士對(duì)病人就像父母對(duì)孩子一樣！
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