梧桐樹作文【優(yōu)秀15篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的梧桐樹作文，希望對大家有所幫助。
梧桐樹作文1
我家門前有一條大街，大街的兩旁栽滿了梧桐樹，那里的梧桐樹，一年四季各有各的姿態(tài)。
春天，梧桐發(fā)出嫩芽，遠遠望去，一片嫩綠，好似一團綠色的煙霧，環(huán)繞在樹頭之上。近看，又像茸茸的小鴨嫩黃的爪子，一只一只緊密相連。樹干更是千奇百怪!有的細細長長，好似一根拐杖;有的像“綠巨人”的手臂，粗粗壯壯;有的好像有三頭六臂，張牙舞爪地伸向天際。真實變化多端!
夏天，梧桐的枝葉日漸繁茂，遠比春天那淺淺的綠來得鮮亮。夏天的梧桐像一個個烈日下的勇士，守衛(wèi)在街道兩旁，給人們帶來綠蔭。微風拂過，陣陣清涼，斑駁的光影也隨之歡呼雀躍，行走其中，好不愜意!
秋天，梧桐的葉子變黃，看上去好像虛弱了很多，遠沒有盛夏時那頑強的力量。可就算這樣，它還是用盡力氣抵抗著秋風，直到樹葉像金色的蝴蝶一樣翩翩飛落。它用自己的生命給人們詮釋了一種獨特的美麗。
冬天，當最后一片樹葉落盡的時候，梧桐樹葉迎來了它的“寒假”，在它的.寒假里，它會受到人們的精心照看——躲在溫暖的石灰外衣下，吮吸著樹葉寶寶回饋給它的豐富養(yǎng)料，安心地度過寒冷的冬天。
就這樣，梧桐一年一年重復(fù)著它的故事，履行著它的使命，給人們帶來陰涼，帶來美麗!
梧桐樹作文2
七月的梔子花開得燦爛，空中彌漫著花的清香，但在我心里，花香中竟有一絲淡淡的傷感。因為我們即將畢業(yè)了。我看了看熟悉的教室……走近了，那顆操場的梧桐樹。
學校操場中的那顆蒼桑、年老的'梧桐樹另我無法難忘，那棵樹——曾是我兒時最喜歡去的地方，那顆梧桐樹總能讓我找到快樂、幸福的日子。夏日炎炎，太陽猶如烤爐一般，十分炎熱。但在樹下，沒有一絲熱氣，只感受到了涼爽，與朋友們在樹下奔跑著、散步著、聊天著……趣事無窮，我們純潔的友誼，“百合們的友誼持續(xù)了許久”，直到畢業(yè)的那一刻。樹下的我們享受著夏風們的撫摸，聆聽著屬于我們的夏日交響曲。蟬在“知了”“知了”，同學們嬉鬧的笑聲，奏成了夏日進行曲，是如此動聽、優(yōu)美。在操場上跑步的那一刻，放飛自我，忘了自我，忘了世界，沉迷在歡樂的海洋中。六年下來，我們也隨著梧桐樹慢慢成長著。在梧桐樹下留下了許多美好的記憶，無數(shù)的友誼。時光流逝飛快，春去冬來，來回了多少次，我也不太清楚，但有一點我很明確，我在學校中留下了許多回憶。就如開學第一天入學那天，我的心就“埋”在了梧桐樹下。
梔子花開了又謝，謝了又開，這樣重復(fù)著，畢業(yè)季也一年又一年。花香永遠是那么清香，使人陶醉在其中，那熟悉的花香，怎么細聞也不會厭煩，還讓人十分舒心，心曠神怡。我們即將告別，之后我們走上了自己神奇又有趣的旅程了。
梧桐樹作文3
中午，陽光明媚。萬里無云，微風吹拂著整個校園 。
我向前走去，被一棵高大。粗壯的法國梧桐樹給吸引住了。我想：既然樹干那么壯，根肯定也非常大。可是，根長在土下面，我們只能想像它有多粗壯。當然它的樹干也不例外。樹干很粗，大約要3~5個人手拉手才能把他圍住。在樹干的左邊一個古老的大鐘，因為學校是1984年成立的.，所以那個大鐘也可以代表我們學校的歷史啊。這個大樹的樹皮摸上去有的地方光滑，還有的地方粗糙。并且，皮也沒有破，像穿上了一件永遠不會破的寶甲一樣。
再往上，就有一個個像絨毛球球的東西。聽說這個東西掉在身上，會使人發(fā)癢，真的難 以置信。但是這個小球也挺有意思的，我在二年級的時候，經(jīng)常撿這個東西 玩兒。
然后，就是密密層層的葉子。這些葉子翠綠的非常新鮮，看著非常舒服，像顆顆綠 寶石，非常引人注目!在夏季，這些葉子呈深綠色，若是用一句成語來說的話，那是“蒼翠欲滴”。
學校的梧桐樹太壯觀了，我下次一定要細細觀察。
梧桐樹作文4
我的校園，風景怡人，四季如畫。
走進校園，映入眼前的是高大漂亮的教學樓，它的周圍有美麗的花壇。花壇里的鮮花四季都會盛開。風一吹，它們就會露出可愛的笑臉。而在教學樓的東邊，是寬廣的大操場，塑膠跑道和籃球場的地面踩上去十分柔軟，所以那是同學們最喜歡玩耍的地方。
而我更喜歡的卻是操場上既高大而古老的`梧桐樹。那梧桐樹像一個威武的士兵日夜守衛(wèi)著我們的校園。每當夏天來臨，梧桐樹的葉子就長得非常茂盛，像一把撐開的巨傘，為我們遮風擋雨。學校在樹干的周圍擺著一條條長石砌成的凳子，方便我們討論學習問題。樹底下小草隱隱約約鉆出了地面，仿佛在跟我們打招呼。
每當上體育課時，同學們在樹蔭下鍛煉、嬉戲，感覺累了就在石凳上休息。課后，許多小朋友在樹下乘涼。有的人在看書，有的人在聊天，還有的人在玩游戲……它們非常開心。從遠處看，就像一幅和諧美麗的畫卷。
我的校園景色，風光無限，美麗動人。我愛我的校園，更愛那古老的梧桐樹。
梧桐樹作文5
一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護我著我們美麗可愛的校園。
那梧桐樹有粗有細，最粗的要有兩個同學才抱得住呢！當然我們沒抱過，因為上面有螞蟻！
好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們張開了一把綠色的大傘。
春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的.光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身上穿上了迷人的彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托的更加美麗。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃，變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起來。我們用手撿起了它，將它送到了一個安全的家。
冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白沙，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。
梧桐樹作文6
有人喜歡香氣撲鼻的桂花樹，有人喜歡梳著長辮子的柳樹，有人喜歡枝繁葉茂的榕樹，還有人喜歡四季常青的松柏，而我卻喜歡像小巴掌似的梧桐樹。
陽春三月，萬物復(fù)蘇，春暖花開，到處是一片生機勃勃的景象。法國梧桐樹漸漸地抽出嫩芽，嫩綠嫩綠的，美麗極了！一天天過去，梧桐樹的嫩芽逐漸長大，顏色也越來越綠，像一個個碧綠的'小巴掌。遠遠望去，滿樹的小巴掌在向我們招手，好像在告訴我們：一年之計在于春，我們都要努力生長，努力學習。
炎炎夏日里，梧桐樹更繁榮茂盛，一片一片的葉子翠綠翠綠的，像一把把蒲扇，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。一些鳥兒在樹葉里盡情地唱歌，有的人在梧桐樹蔭下乘涼，一些小孩子在樹下嬉戲玩耍……
秋天，梧桐樹葉被大自然涂上了金黃色，遠遠望去，一片金燦燦的，閃閃發(fā)光。秋風一吹，金黃色的蝴蝶隨風起舞，累了，她們就躺在道路上，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
冬天，刺骨的寒風吹打著光禿禿的梧桐樹干。一場大雪過后，樹干披上了一件件雪白的戰(zhàn)袍，像冰雕，守護著我們這座城市。
我愛梧桐樹，愛她春天的柔嫩，愛她夏天的茂盛，愛她秋天的燦爛，更愛她冬日的堅強。
梧桐樹作文7
中山路上有一排梧桐樹，這些梧桐樹是從中山路一直栽到中山陵，在509教室里，放了兩片不同的梧桐葉。
這兩片梧桐葉一大一小，一個是綠色的，一個是紅色的，但兩片葉子都已經(jīng)枯萎。接著吳老師帶我們?nèi)タ戳怂?哥哥“梧桐樹”。
我看到了一棵很高大的梧桐樹，它最上面的葉子都變成了黑色，樹干的皮都快落光了。老師還說：這些樹最底下的枝丫最多有三個，因為怕看上去不美觀。吳老師還說，梧桐樹上的果子有一個一枝，二個一枝，三個一枝。吳老師又問我們一個問題：“你們知道這是什么梧桐樹嗎？”我們都不知道，老師說：“是法國梧桐。”我又看到樹干上涂了一層石灰粉，這是防蟲子的，因為蟲子都很怕石灰粉。
這時，小劉老師向我們介紹了中國梧桐樹，中國梧桐和法國梧桐一點也不一樣，中國梧桐的果子可以炒了吃，而法國梧桐的果子不可以炒著吃。小劉老師又說鳳凰最喜歡落在中國梧桐上，因為鳳凰很高雅，所以落在中國梧桐樹上。
原來，梧桐還有這么多的故事呀！
梧桐樹作文8
在我的眼中，秋天最美麗的風景，當然就是已經(jīng)變黃、快要墜落的梧桐樹葉了。每當一陣微風吹過，已經(jīng)搖搖欲墜的梧桐葉就在柔和的風中飄落下來，像許多黃蝴蝶在空中翩翩起舞。而那些落在地上的梧桐葉，像是給大地蓋上了一層金黃的厚毛毯。
秋天的梧桐葉從綠色變成了淡淡的金黃，從遠處望去，就像樹上結(jié)了許多金黃的`檸檬。但是，秋天的梧桐葉不光只有黃色。黃昏時，夕陽慢慢地沉到西邊，火紅的太陽光映照著黃色的梧桐樹葉，呈現(xiàn)出一種別樣的橙色。或許，這才是秋天梧桐樹葉最美的時候了。
梧桐樹葉的形狀像孩子的一只小手；葉子上不規(guī)則的葉脈就像一個人的掌紋。樹葉背面的葉脈摸上去凹凸不平，而正面摸上去很光滑，像表面涂了一層油一樣。梧桐葉上有一種淡淡的“草香”。
法國梧桐樹在春天3至4月長新葉子，6至7月開花，10至11月果實成熟。它最初在歐洲西部種植，后來因為它易成活、耐干旱和耐汽車尾氣被引進世界各地做公路邊的行道樹。
啊，我愛梧桐葉！梧桐葉是美麗的，梧桐葉是令人陶醉的，梧桐葉在我心中是不可替代的！
梧桐樹作文9
今天，我們看到了一種樹名叫什么開始我也不太清楚，老師告訴我們：“這種樹的名字叫做梧桐樹。”而且還有法國梧桐，中國梧桐。據(jù)說樹是從孫中山先生死了以后才開始種的。大概就是為了紀念吧！吳老師說要帶我們下去，不過因為霧霾太大了，容易生病，所以就帶我們?nèi)チ?09教室透過窗子看梧桐樹。還讓我們自己發(fā)表自己看到了什么，一定要仔細地看，到時候有一個超級大秘密等著我們。所以我們就開始發(fā)表自己的觀點了。
“我發(fā)現(xiàn)了梧桐樹的葉子有黑色的，已經(jīng)快要掉了！”“我發(fā)現(xiàn)了有一些嫩綠色的葉子在樹的中間層。”“我發(fā)現(xiàn)有一些紅色的葉子位于中上層。”“還有樹干的皮的顏色是乳白色。”“我還發(fā)現(xiàn)有一些樹皮是黑的，馬上就要脫落了。”就在我們熱火朝天地討論中，吳老師問：“導致我們不能下去的原因是什么？”“是因為霧霾，如果多種點樹就好了。”“如果不開汽車就好了，”“如果不污染空氣就好了，”“如果沒有二氧化碳就好了……”“現(xiàn)在回歸到梧桐樹的話題！”“我還發(fā)現(xiàn)有一些果子掛在上面。”“你們知道它的果子在什么時候會成什么樣子嗎？”這時，知識比較多的.我說：“我猜在夏天時會變成毛，讓有一些敏感的人感到難受。”“對。”而且俗話曰：“當梧桐樹葉掉下來的時候，就代表秋天到了。”不過因為現(xiàn)在地球氣候變暖，所以關(guān)于梧桐樹的這句話就不對了，它其實非常敏感。
這時，有兩個小朋友在一起玩，吳老師怒曰：“安靜！”
梧桐樹作文10
在我的家鄉(xiāng)，長著許許多多的樹。有寧死不屈的泡桐，質(zhì)樸無華的榆樹，奇麗挺拔的松柏等，但更惹人喜愛的還是家鄉(xiāng)的那幾棵梧桐樹。
初春，涼風習習，細雨蒙蒙。梧桐樹上開始爆發(fā)出棕黃色的嫩苞，大的像桃子，小的像黃豆。經(jīng)過一兩個月后，芽開始抽葉，漸漸地每根枝丫上都長滿了樹葉，密密麻麻，一層又一層，在微風中歡快地跳著舞蹈，使人感到梧桐樹的活潑可愛。
盛夏，那蒲扇似的葉子，一片緊挨著一片，織成了龐大的樹冠，猶如一把把綠色的大傘。站在梧桐樹下，好像置身于原野叢中，清爽宜人。下雨天，我們在樹下躲雨；烈日當空，我們在樹下歇息。
深秋，梧桐葉漸漸枯黃，一片片樹葉在秋風中飄蕩，那樣子時而像蕩著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一只只金色的蝴蝶，悠然飛翔。往地面瞧，剛掃過的地面，一陣微風吹來，又鋪上一層厚厚的地毯。這不由得使我想起了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
嚴冬，梧桐美麗的衣裳被那狠心的風姑娘奪去了，然而它卻沒有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝丫與風搏斗。
家鄉(xiāng)的梧桐樹，雖然是普普通通的一種樹木，卻默默地向人們無私地奉獻，它那種不畏前進的.艱難險阻，勇往直前的精神不得不令人敬佩。為此，人們?yōu)樗木褡V寫了一曲曲優(yōu)美的譜曲。它的那種精神會永遠銘記在我們每個人的心中。
梧桐樹作文11
在我們學校旁邊，有許多棵枝繁葉茂的梧桐樹。那些梧桐樹為過路的人帶來一片綠蔭。
可是， 有一天，我們正在做操，突然“轟轟轟轟”的聲音傳了過來，我們抬頭一看，原來是幾個伐木工人在砍學校旁邊的梧桐樹，我們大聲喊叫，可伐木工人更加來勁了，“轟”的一聲，樹斷了。他們又砍第二棵，第三棵……
梧桐樹被砍得只剩下樹樁了，它們恐怕只能等死了。我們所有的`同學都在嘆息著。
春天的一天，我經(jīng)過梧桐樹旁時，有了一個巨大的發(fā)現(xiàn)------梧桐樹上竟然長了一根小小的、細細的小苗，上面還有幾片樹葉。它，雖然小，可它畢竟是梧桐樹上的第一個綠色呀！我萬分激動，輕輕地撫摸著它，不停地贊嘆著：“啊，頑強的梧桐樹！”……
過了一年，在夏季的時候，我又經(jīng)過梧桐樹那兒，發(fā)現(xiàn)梧桐樹長了一大截，又枝繁葉茂，不過有一點像大蘿卜。因為，那些枝葉是從砍斷了的主干上向四周伸展開的。蟬在樹上唱歌，因為有了樹葉擋陽光，它們叫得更歡了，好幾個老人搬了凳子，在樹下乘涼下棋……
春天又來的時候，我再次去看梧桐樹。樹，又高了許多，葉子綠得發(fā)亮。恢復(fù)了以前的樣子。它們再一次成為了參天大樹……
我的心頭怦然一震。這一震，讓我明白了生命的意義……
梧桐樹作文12
在我家前面，有一片小樹林。那里種著許多梧桐樹，它們一年四季都很美麗。
在春姑娘的呼喚聲中，沉睡了一冬的梧桐樹抽出嫩嫩的新芽。那芽綠得那么新鮮，那么可愛，無聲地向我們傳遞春的訊息。在那甘甜的春雨的'滋潤下，小芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠似的。一陣春風吹來，滿樹的小葉片舞動起來，好看極了。這時的梧桐樹猶如戴了一頂美麗的綠色皇冠。
轉(zhuǎn)眼到了夏天，梧桐樹的嫩葉長大了，好像大人的手掌一般。茂密的枝葉如同一把巨型大傘，遮住似火的驕陽，帶來一片清涼。我和小伙伴們在樹下嬉鬧、玩耍，一點也感覺不到夏天的炎熱。
秋天到了，幾場秋雨過后，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風吹過，葉子像只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞。孩子們踩在上面，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲響。
到了冬天，梧桐樹滿樹的葉子落盡了。過不了多久，梧桐樹只剩下光禿禿的樹干，但仍挺立在寒風中。最美的是下一場雪，雪停了，樹干上覆蓋著一層潔白，給梧桐樹穿上了漂亮的冬衣。這時的梧桐樹，又開始醞釀春天的美……
多么可愛的梧桐樹啊！給我的童年帶來無窮無盡的樂趣！
梧桐樹作文13
在這金風送爽的秋天,我漫步在那寬闊的馬路上,感受著秋風吹在臉上的感覺。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了幾排高大的樹，一問爸爸，才知道，哦，原來這是梧桐樹啊！
我連忙叫爸爸了一片樹葉下來，仔細端詳起來。
梧桐樹葉的'葉片是一個不太規(guī)則的五角星，拿起來就像一把芭蕉扇。我情不自禁扇了一下。我發(fā)現(xiàn)這片綠色梧桐樹葉的葉莖，就像城市里的馬路一樣，中間的那一條主干道上，還分出許多小叉叉，一直延伸到葉片的各個部位。我想，葉子的成長，就要靠這些“馬路”來輸送營養(yǎng)了。
接著，我抬起頭看著大樹上的葉子，這些梧桐葉大多是綠中發(fā)亮，正在茁壯成長呢！但是，有些樹葉已經(jīng)變黃了，我覺得，也許是因為那些輸送營養(yǎng)的“馬路”被某些東西堵住了，所以，才變得枯黃枯黃得了。我還發(fā)現(xiàn)，這些葉子的長度一般在9~15厘米左右，寬度一般在9~17厘米左右.枝頭還有好些剛長出來的嫩葉，它們小的真可愛，顏色也嫩綠嫩綠的，一陣微風吹來，這些小樹葉就跟著它們的哥哥姐姐跳起舞來。
古人有句老話叫“栽下梧桐樹，自有鳳凰來。”我想，這些樹葉是不是在張開雙臂，等待著鳳凰的到來呢！
梧桐樹作文14
在我們校園操場正中央有一棵梧桐樹，高大約5米，樹干不太粗，就好像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰(zhàn)士守護在我們的校園。
春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，一陣風吹來，梧桐樹發(fā)出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹拼命地吸著春雨，就好像在說：“我要快點長大。”。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖，在操場上玩游戲。梧桐樹看著小朋友玩地很開心，也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了，梧桐樹就好像在說；“我也要和你們一起玩。”校園里一片生機勃勃。
夏天來了，梧桐樹的樹葉更茂盛了，重重疊疊的.葉子就好像一把撐開的巨傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們在樹陰下玩耍，盛涼。一陣風吹來，梧桐樹發(fā)出了沙沙地響聲，同學們情不自禁地說：“好涼快”。只有細心的同學才能夠發(fā)現(xiàn)梧桐樹正在悄悄地開著淡黃綠色的花。
秋天來了，梧桐樹的葉子枯黃了，一片片梧桐樹的樹葉飄落下來，就好像一個個小朋友的手掌。梧桐樹的果實成熟了，有的小朋友把它檢起來觀察，有的用腳把它踩裂開，還有的把它拿回家做標本。
冬天到了，梧桐樹的葉子都快掉光了。地上已經(jīng)有好多梧桐樹的葉子和果實，小朋友們都跑過來檢梧桐樹的果實，掃著梧桐樹的葉子，梧桐樹就好像在說：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。
梧桐樹，你真美，我喜歡你。
梧桐樹作文15
今天中午，我躺在座椅上看書。發(fā)現(xiàn)了一棵梧桐樹，這個梧桐樹很像家鄉(xiāng)里那棵讓我們乘涼的樹。不過它現(xiàn)在已經(jīng)被砍了，只剩下一樁樹根。
我開始仰望天空，回想在家鄉(xiāng)夏天時，我們在大柏樹下乘涼的事情：
在家鄉(xiāng)的夏天，天氣烈日炎炎。我們拿著小蒲扇邊扇，臉上別流汗，好像這小蒲扇越扇越熱似的.。
就在這時，妹妹發(fā)現(xiàn)了一棵梧桐樹，這棵梧桐樹的樹蔭非常非常的大，我們叫著大伙來這里乘涼。
不大一會兒，這棵梧桐樹樹蔭下放滿了座椅，到處都是人，非常熱鬧。
大家在樹蔭下聊天說笑，一點也沒有感覺到夏天的炎熱。
因為我們在樹蔭下感覺不到炎熱，“老天爺”好像發(fā)怒了似的，立刻讓天空下起了狂風暴雨，我們大伙立即散了，各回各的家避雨。
就在第二天，我發(fā)現(xiàn)有好幾個人拿著電鋸和斧頭準備砍這梧桐樹，因為梧桐樹實在是太大了，等著了打卡車或大貨車的路，所以這些人把梧桐樹給砍了。
這棵梧桐樹——曾經(jīng)讓我們大伙躲避炎熱的夏天的一棵偉大的樹，如今沒了生命，變成了一樁樹根，可是，這根樹枝現(xiàn)在并沒有被摧毀，我們每天都有人來照看這樁樹根。
這樁樹根可能是最幸福的樹根。
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