（熱門(mén)）紙飛機(jī)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的紙飛機(jī)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紙飛機(jī)作文1
有一天，一個(gè)小男孩在花園的角落折紙飛機(jī)，折完之后，他就把紙飛機(jī)扔了出去。于是，紙飛機(jī)就開(kāi)始了它人生中的第一次冒險(xiǎn)。
它飛呀飛呀，飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，它向快樂(lè)的小鳥(niǎo)送去招呼；向太陽(yáng)公公訴說(shuō)它心中的.悄悄話(huà)；它和月亮姐姐一起玩耍，嬉戲。就這樣，它慢慢地飛到了廣袤的森林里去了。
森林里的一切對(duì)它來(lái)說(shuō)是那么美好，那么新奇。它一會(huì)兒落到樹(shù)枝上和小鳥(niǎo)夫妻聊天；它一會(huì)兒又飛到鳥(niǎo)窩里幫助鳥(niǎo)媽媽敷鳥(niǎo)蛋；一會(huì)兒聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌；一會(huì)兒看松鼠跑步比賽；一會(huì)兒吃一片樹(shù)葉；一會(huì)兒又吃顆松果。它可真快活呀！
可是，好景不長(zhǎng)，紙飛機(jī)就遇到困難了。它自己可是快活了，可是它的主人會(huì)不會(huì)擔(dān)心它怎么回家呢？沒(méi)有家怎么辦呢？該吃些什么？穿些什么呢？想到這些，它就有點(diǎn)不快活了。
在森林里飛了幾天后，紙飛機(jī)驚訝地發(fā)現(xiàn)，它竟然飛到了森林的深處去了，它迷路了。
它第一個(gè)找到的是“垃圾桶”先生�？吹剿堬w機(jī)欣喜若狂，急忙飛到“垃圾桶”先生的身邊，彬彬有禮地說(shuō)：“垃圾桶先生，您好，您能幫幫我嗎？我迷路了，我找不到家了�！崩跋壬f(shuō)：“當(dāng)然可以啦，幫助人是好事，我肯定愿意幫你，你跟我來(lái)，我送你回家。”紙飛機(jī)高興地說(shuō)：“太好了，我終于可以回家了！”垃圾桶先生念著咒語(yǔ)：“溪、咔、啦、撒、轟�！蓖蝗灰粋�(gè)飛毯過(guò)來(lái)了，紙飛機(jī)連忙坐了上去說(shuō)：“親愛(ài)的大森林，樂(lè)于助人的垃圾桶先生，再見(jiàn)了！”
就這樣，紙飛機(jī)順利地回到家了。是啊，要是我們每個(gè)人都樂(lè)于助人的話(huà)，這個(gè)世界該有多美好啊。
紙飛機(jī)作文2
成長(zhǎng)的路上，驀然回首，不經(jīng)意間看見(jiàn)了我成長(zhǎng)中的禮物，那禮物就是紙飛機(jī)。在我的成長(zhǎng)中，它，不可或缺。
尤其是在休息的時(shí)候，拿出一張紙，疊一架飛機(jī)，往天空中一扔，紙飛機(jī)就像鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀一樣，隨風(fēng)飛遠(yuǎn)。再撿回來(lái)，順風(fēng)扔，鼓足手勁，逆風(fēng)扔，它在我的視線(xiàn)之內(nèi)，搖搖晃晃地飛著。我駐足凝望，展開(kāi)無(wú)限的遐想：“假如我在紙飛機(jī)上，我會(huì)駕駛著紙飛機(jī)，不讓它受風(fēng)的控制，不讓它在空中盤(pán)旋，而是始終讓它保持平衡，向一個(gè)方向一直前進(jìn)，直到達(dá)到我想去的地方……”我一直想著，期望著要坐上真正的飛機(jī)，想著想著，我就會(huì)在紙飛機(jī)上畫(huà)一個(gè)小人，然后把紙飛機(jī)用力一扔，它就會(huì)展開(kāi)機(jī)翼，借著風(fēng)飛翔，我想紙上的.小人一定在大聲歌唱吧，一定在活蹦亂跳吧，當(dāng)小人看見(jiàn)自己乘著飛機(jī)飛上天空的那一刻時(shí)，心肯定在跳舞，自己也一定很快樂(lè)吧。
有一天我在看書(shū)的時(shí)候，突然看到這樣一段話(huà)：“人生就像成長(zhǎng)中的一只小船，在茫茫大海中前進(jìn)著，有時(shí)會(huì)有一些波浪使小船減速，可能還會(huì)有大浪阻擋小船，我謹(jǐn)慎地把握住成長(zhǎng)的小船，能讓它不被小浪推翻，不被大浪擊倒，一直前進(jìn)”。我也看懂了意思：“成長(zhǎng)中會(huì)有很多挫折，有很多磕磕絆絆的東西，擋住去路，但只要不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，就能開(kāi)拓自己的道路，并走上去，走向自己美好的人生�！奔堬w機(jī)也一樣，它在空中飛行時(shí)，會(huì)碰到很多風(fēng)浪，但如果堅(jiān)持自己的信念，就能突破一層一層的風(fēng)，打開(kāi)成功的大門(mén)。
希望我的紙飛機(jī)會(huì)一直飛翔，即使有大風(fēng)也會(huì)迎風(fēng)而上，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，一直飛向我想去的那一個(gè)地方，更希望我能一直成長(zhǎng)，我也要努力學(xué)習(xí)、讀書(shū)，一直向自己的目標(biāo)前進(jìn)，愈來(lái)愈快，找到美好的人生。
紙飛機(jī)作文3
童年，是一幅精制畫(huà)；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，述說(shuō)著我遠(yuǎn)大的目標(biāo)。童年，也是一片歡樂(lè)的海洋。在回憶的海岸，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的`貝殼，啊，找到了……
我喜歡我的家鄉(xiāng)，那里有我的許多我的許多童年記憶。那先不計(jì)其數(shù)的快樂(lè)多么美好想海灘上的貝殼一樣這么多。每一刻都十分閃亮：有一次我回老家了，二姨帶我和一家人海灘上奔跑，一起找螃蟹穴，那是多么美好的�。∥业募亦l(xiāng)住在廈門(mén)！是個(gè)海上王國(guó)。我十分喜歡我的老家。我老家有許多美麗的地方，讓我來(lái)給你簡(jiǎn)介一下吧：廈門(mén)思明區(qū)風(fēng)光旖旎。轄區(qū)旅游景點(diǎn)密布，名勝古跡眾多，山海環(huán)抱，花木映襯，秀麗與靈動(dòng)并蓄，自然與人文交融，既轄有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝鼓浪嶼——萬(wàn)石山風(fēng)景區(qū)，又擁有10多公里長(zhǎng)的海濱沙灘及金沙碧波的天然海濱浴場(chǎng)；廈門(mén)新“二十名景”中的“鼓浪洞天”、“皓月雄風(fēng)”、“菽莊藏海”、“萬(wàn)石涵翠”、“云頂觀(guān)日”、“太平石笑”、“天界曉鐘”、“金榜釣磯”、“虎溪夜月”、“員當(dāng)夜色”、“東環(huán)望�！薄ⅰ敖鹕剿墒�、“五老凌霄”、“胡里炮王”、“鴻山織雨”等十五景均在轄區(qū)內(nèi)。
童年，是一架五彩繽紛的彩虹，編織著無(wú)數(shù)的天真與快樂(lè)：童年，是一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)安然有趣的音符。童年，也是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉清新淡雅的幽香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是我們的一張張笑臉……
紙飛機(jī)作文4
5月13日，我們八達(dá)小學(xué)舉行了一次緊張刺激的紙飛機(jī)大賽。作為高年級(jí)的裁判，我被分到了一號(hào)場(chǎng)地，管四年級(jí)的選手。選手們來(lái)了，我就讓他們站好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)別急，我就是一個(gè)大姐姐，我就像那種特別有威嚴(yán)的將軍一樣，那感覺(jué)真叫一個(gè)爽啊，但是我的任務(wù)好像不怎么重嘛，只是一個(gè)幫老師看距離有多遠(yuǎn)的而已
老師開(kāi)始公布比賽規(guī)則了：一、站在同一起跑線(xiàn)上飛出飛機(jī)。二、看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得比對(duì)手的遠(yuǎn)，注意，只有兩次機(jī)會(huì)。第一局比賽就要開(kāi)始了，只見(jiàn)兩位男同學(xué)走了過(guò)來(lái)，他們信心十足地來(lái)參加這第一場(chǎng)比賽。同學(xué)們看見(jiàn)了，有的鼓掌，有的在為他們加油，有的急得直跺腳，希望比賽趕快開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，一個(gè)男生站在地上還跺了跺腳似乎在吸取日月之精華。他隨著老師的一聲令下，拋出了飛機(jī)。只見(jiàn)他的飛機(jī)在空中劃了一道弧線(xiàn)，同時(shí)落在了操場(chǎng)的跑道上。同學(xué)們不約而同地發(fā)出了“哦”的一聲。接下來(lái)該下一位了，我都替他心焦躁不安，想：“萬(wàn)一他輸了該怎么辦呢？管他呢，又不是我來(lái)比賽�！崩蠋熣f(shuō)還有一次機(jī)會(huì)，于是他把右腿向后退一大步，身子微微向后傾，手握住飛機(jī)，做出起飛的'動(dòng)作。只聽(tīng)老師大喊一聲：“預(yù)備——開(kāi)始！”他一下子把飛機(jī)使勁地扔了出去，飛機(jī)在空中盤(pán)旋了一圈，又飛了回來(lái)，最后停在了我的腳邊。而另一個(gè)人的飛機(jī)飛得很遠(yuǎn)，安穩(wěn)地落了地。他慘敗了！觀(guān)眾們哄堂大笑，他笑了笑，應(yīng)該也是不好意思吧。
比賽結(jié)束了，他跟我說(shuō);"雖然我輸了，但是我明白了一個(gè)道理，比賽結(jié)果不重要，重在參與嘛，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？"我很樂(lè)意他能夠這么想，我覺(jué)得比賽結(jié)果真的并不重要，這個(gè)孩子真的長(zhǎng)大了！
紙飛機(jī)作文5
我是一張潔白的紙，靜靜地躺在主人的書(shū)桌上，每天看著主人上下學(xué)，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)路，吃了玩，玩了睡，直到有一天……
黃昏，太陽(yáng)慢慢的落下，火紅的晚霞在天空盡情燃燒，我悠哉地躺在主人的.書(shū)桌上，看著主人把那堆積如山的作業(yè)從書(shū)包里吃力地拿出來(lái)，一絲不茍地寫(xiě)了起來(lái)。五點(diǎn)……五點(diǎn)半……六點(diǎn)……時(shí)間一分一毫的過(guò)去了，主人還在寫(xiě)，時(shí)不時(shí)閉上眼睛，頭重重地垂了下來(lái)，晃了一下。主人終于停筆了，伸了個(gè)懶腰，“啊，終于寫(xiě)好了！”
突然，他的父親進(jìn)來(lái)了，手里拿著一大堆書(shū)、作業(yè)本，“兒子，把這本書(shū)看一遍，把這本寫(xiě)五頁(yè)，還有這個(gè)，這個(gè)……喏，還有這個(gè)，看完一篇，把里面的故事情節(jié)大概講給我聽(tīng)。”剛要拿起足球和朋友們?nèi)ネ娴闹魅�，又不得不坐回椅子了�?/p>
主人看完了一篇又一篇文章，寫(xiě)完了一道又一道題，我很疑惑，為什么以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的主人，現(xiàn)在要寫(xiě)這么多題目，看這么多書(shū)呢？”“嘿，小明，下來(lái)踢球啊，就缺你了�！敝魅税杨^伸出去，指了指手上的作業(yè)，皺了皺眉，無(wú)奈的搖搖頭。
父親又進(jìn)來(lái)對(duì)主人說(shuō)：“兒子，我和媽媽幫你報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，你明天就去，明天晚上也有。”
主人好不容易閑了下來(lái)，把我折成紙飛機(jī)，和小伙伴們玩，小主人在地上快樂(lè)的奔跑，我在天空歡樂(lè)的飛翔，還不到半個(gè)小時(shí)，父親就在窗臺(tái)上大喊了：“兒子別玩了，快點(diǎn)，快點(diǎn)看書(shū)了，去上補(bǔ)習(xí)班，第一天上課，別遲到了。”
我在空中飛翔著，透過(guò)窗，看見(jiàn)主人還趴在桌上，為什么主人卻每天要寫(xiě)作業(yè)，上補(bǔ)習(xí)班，又看了看別人家的孩子，嘆道：“誰(shuí)家孩子不是如此呢？”
紙飛機(jī)作文6
在夕陽(yáng)下，從山丘上飛出了一架架紙飛機(jī)，一個(gè)男孩在風(fēng)中舞蹈。
記得那是一個(gè)秋天，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，就在那時(shí)，我從紙飛機(jī)群中蘇醒，我被小男孩放飛了。可突然，男孩的父親一把抓住了我，我被他強(qiáng)而有力的大手握住，并被帶回了家。
那時(shí)孩子正在上小學(xué)，做作業(yè)做到晚上九點(diǎn)鐘，便可以睡覺(jué)了。我很喜歡上小學(xué)時(shí)的男孩，因?yàn)榭梢钥匆?jiàn)孩子充實(shí)而又快樂(lè)的`笑容，我很開(kāi)心。
然而，到了初中，一切都變了。小男孩經(jīng)常要做作業(yè)到晚上十一點(diǎn)甚至凌晨，小男孩黑眼圈加深了。父親還給他報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，并對(duì)男孩說(shuō)：“兒子，知識(shí)多不怕沒(méi)有錢(qián)�！毙∧泻鈶嵉卦移鹆俗酪�，似乎想用這樣的行為，表達(dá)對(duì)父親那一時(shí)的怨恨。
到了高中，男孩已有一米七左右，而我也在變老，變得微微泛黃。高中的小男孩已經(jīng)成為了一名被高校錄取的精英少年，不久后就要開(kāi)始大學(xué)生活。他離家之后，我在桌子旁靜靜地等待他歸來(lái)。
如今，我知道小男孩已長(zhǎng)大，跟其他同齡人一樣，在外打拼。可是某個(gè)傍晚，我聽(tīng)說(shuō)他創(chuàng)業(yè)失敗了……此時(shí)的男孩被迫返回了家鄉(xiāng)。
我看見(jiàn)了他垂頭喪氣的樣子，而他看到了我，似乎想起了什么。只見(jiàn)他四處找紙，折起了紙飛機(jī)。男孩像瘋了一般，沒(méi)日沒(méi)夜地折著，無(wú)論父親如何勸說(shuō)。
男孩終于疊成了一千只紙飛機(jī)，他來(lái)到了曾經(jīng)飛紙飛機(jī)的山坡，把我和同伴們一起飛了出去，當(dāng)我享受著飛翔的感覺(jué)時(shí)，小男孩解放了，而我也成為了這五彩云霞中新的風(fēng)景。
紙飛機(jī)作文7
明媚的陽(yáng)光照射在碧綠操場(chǎng)上，載著無(wú)數(shù)美妙夢(mèng)想的紙飛機(jī)飛上蔚藍(lán)的天空。你問(wèn)我的在干什么？老師正帶著我們做飛機(jī)，玩飛機(jī)呢！
折飛機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是件難事。我費(fèi)了九牛二虎之力折了幾次才成功。我迫不及待地拿到操場(chǎng)去試飛，對(duì)著機(jī)頭哈了口氣，瞇一只眼，擼起袖子，用盡全身力氣把飛機(jī)扔向天空。紙飛機(jī)雖然飛得高，可飛得并不遠(yuǎn)。我有點(diǎn)沮喪……。折了這么久的飛機(jī)只能飛這樣，唉！
我環(huán)顧四周，正好看見(jiàn)楊勝宇正擺出一副專(zhuān)心致志的樣子，手一舉，腳一跨，眼一瞇，眉一皺，嘴里念著："一，二，三，飛！"數(shù)到三時(shí)，他高高跳起，飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)的上天了。他的紙飛機(jī)飛得又遠(yuǎn)又高，真令我羨慕。
期待已久的紙飛機(jī)比賽正式開(kāi)始了，隨著老師的一聲令下，五彩繽紛的飛機(jī)飛到了天空。有的同學(xué)看到自己的飛機(jī)最顯眼，高興得歡呼起來(lái)；有的看到自己的飛機(jī)墜落了，大吼著，氣得直跺腳。還有的`看到好朋友獲勝了，就和他高興的握手，還大聲的嚷著：我的好朋友贏了！……最厲害的要屬龔羽了，別看她瘦小，力氣可真大，她抿著嘴巴，扔出去時(shí)手就形成了條完美的弧線(xiàn)，飛機(jī)就乘著風(fēng)迅速飛了起來(lái)。那架勢(shì)又高又遠(yuǎn)，令在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛喝彩。
當(dāng)每架飛機(jī)升到天空時(shí)，承載著小小的夢(mèng)想也會(huì)飛上天，成為希望的一部分。冬日暖陽(yáng)，操場(chǎng)上成了五彩繽紛的海洋。
紙飛機(jī)作文8
在五年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課上，老師背過(guò)身寫(xiě)公式的時(shí)候，一架夾著尺子的紙飛機(jī)走著“s”形從后排飛來(lái)，撞到了老師身上。全班哄堂大笑！
“是誰(shuí)？”老師憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)身吼道，并用銳利的眼神懷疑地看著在場(chǎng)的每個(gè)人。全班頓時(shí)一片安靜。有些人看著老師，有些人回頭看后排。老師又重復(fù)了一次，“到底是誰(shuí)？”依然沒(méi)有任何人回答。“那好吧。”老師估計(jì)沒(méi)有人回答了，說(shuō)：“那你們估計(jì)這是從哪兒飛過(guò)來(lái)的？”大家差不多都指向了靠右第三大組的`后面。
我看了看那幾個(gè)人，我覺(jué)得應(yīng)該是小c，他一直不喜歡老師，總想點(diǎn)辦法整整老師�？捎忠幌�，他折紙飛機(jī)的技術(shù)那叫一個(gè)爛，他可折不出遠(yuǎn)程紙飛機(jī)，所以不可能是他。難道是小w？他作業(yè)寫(xiě)得差，總是被老師批評(píng)，有可能嗎？……猜來(lái)猜去也沒(méi)什么用，等著老師解決吧。
老師又問(wèn)了一遍是誰(shuí)，沒(méi)有人回答。老師使出了殺手锏，“再不承認(rèn)我要去查指紋了，給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，全班都在一張紙上，寫(xiě)上是或不是我和名字，然后交上來(lái)。”全班同學(xué)立馬按老師要求照做，上交了紙條。老師一一看過(guò)后，說(shuō)：“下次再這樣就要罰站去，我這次就不追究了，課繼續(xù)上下去�！崩蠋熆隙ㄖ朗钦l(shuí)了，臉上露出一絲笑意，眼神意味深長(zhǎng)地掃了后排的某位同學(xué)。
我課后覺(jué)得很好奇，可是問(wèn)老師，老師也不說(shuō)。問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也不知道。這到底是誰(shuí)呢？他是不是在紙條上請(qǐng)求老師不要告訴別人呢？
紙飛機(jī)作文9
疊一個(gè)紙飛機(jī)，那應(yīng)該是很古老的事了，最起碼對(duì)于我而言有很久沒(méi)有接觸過(guò)了。那是曾經(jīng)，我很小的時(shí)候便會(huì)的，三下兩下就可以折出來(lái)一個(gè)紙飛機(jī)，在我滿(mǎn)是希望的目光中飛，飛，向前飛著。盡管那些紙飛機(jī)大多都是飛不遠(yuǎn)便一頭栽倒，但是我仍舊一次次地放飛，為它每一次多飛翔的距離而歡喜。
現(xiàn)在，我再也不去疊紙飛機(jī)了。既因?yàn)闆](méi)有閑情雅趣坐在那兒靜靜地疊，亦漸漸了解：它永遠(yuǎn)不可能像天上真正的飛機(jī)那樣飛得好遠(yuǎn)。只是小孩子稚氣的玩物罷了，何苦執(zhí)著于這樣一個(gè)簡(jiǎn)單，看上去呆頭呆腦的紙飛機(jī)呢？就這樣，紙飛機(jī)被扣上了幼稚的帽子，疊紙飛機(jī)的心情也被那些翻卷而來(lái)的xz和-替代了。可是，沒(méi)有紙飛機(jī)的日子里，似乎少了一些希望，少了一些單純的快樂(lè)，少了一些熱忱的期盼。我緩慢地在冰冷的人生道路上行走，路過(guò)規(guī)定的每一站，心里的燈總是熄滅多，點(diǎn)亮少，我就在這樣的日子里，變得越來(lái)越?jīng)]有希望。或許因?yàn)槎锰�，反而失去了一些可�?ài)稚嫩的愿望吧！總之，我被黑暗逐漸腐蝕，有些不再像自己，像那個(gè)相信一切，充滿(mǎn)希望的，傻傻的'小女孩了。
我決定，坐在這兒，再靜靜地疊一個(gè)紙飛機(jī)，找回當(dāng)初快樂(lè)而又單純的我，喚醒心中沉睡的希望。以前靈活的手指有些笨拙地翻動(dòng)著紙張，此時(shí)的我仿佛在觸摸著那些快樂(lè)的記憶，心中升騰起了一種熱烈的期盼。疊完之后，看著手中的紙飛機(jī)，不敢確定：是這樣的嗎？紙飛機(jī)就是這樣的么？這就是我曾經(jīng)的那個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)嗎？
我像兒時(shí)那般沖紙飛機(jī)吹了一口“魔法”，然后用顫抖的手扔了出去……追隨著紙飛機(jī)的身影，不知何時(shí)，我的目光里漸漸閃起了光，那么明亮而閃爍著的光，像星星，似街燈。我知道，希望已然回來(lái)。
紙飛機(jī)作文10
你們瞧，小明和他的兩個(gè)伙伴在干什么呢？原來(lái)他們倆正坐在草地上疊著五彩繽紛的紙飛機(jī)，而小明正在疊好的紙飛機(jī)上寫(xiě)著美好的心愿和祝福的話(huà)語(yǔ)。
寫(xiě)好心愿飛機(jī)后，他們把飛機(jī)放向藍(lán)藍(lán)的天空，看著飛向藍(lán)天的飛機(jī)，他們心里默默地祈禱著，“心愿飛機(jī)呀，快快飛吧，飛得越遠(yuǎn)越好�！�
一只紙飛機(jī)飛到了一群無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)身旁，小鳥(niǎo)們看到紙飛機(jī)上寫(xiě)著“小鳥(niǎo)，祝愿你們?cè)缛論碛惺孢m的家”，于是小鳥(niǎo)唱起了歡樂(lè)的歌；一只紙飛機(jī)飛到一個(gè)雙腿殘疾的小姑娘手里，那個(gè)小女孩看見(jiàn)紙飛機(jī)上寫(xiě)著，“小妹妹希望你能早日康復(fù)”，露出了甜美的笑容；一只紙飛機(jī)飛到了一只沒(méi)有食物吃的小狗面前，那只小狗有氣無(wú)力地走到紙飛機(jī)前，當(dāng)它看到“祝你每天都有豐盛的大餐”的話(huà)語(yǔ)時(shí)，激動(dòng)地“汪汪汪”叫了起來(lái)。
紙飛機(jī)飛呀飛，飛到留守兒童的手里，他們笑了，因?yàn)樗麄兛吹搅松厦鎸?xiě)著“你們的`爸爸媽媽一定會(huì)回來(lái)看你們的”；一只紙飛機(jī)飛到汶川飛到校園孩子們的手里，孩子們也高興地笑了，因?yàn)樗麄兛吹搅松厦鎸?xiě)著“那次災(zāi)難來(lái)的非常突然，你們的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了我們，希望你們成為汶川的棟梁，將來(lái)把家園建設(shè)得更美”。還有許許多多的飛機(jī)飛向祖國(guó)的四面八方，你們一定會(huì)猜出，每一只飛機(jī)都插著一對(duì)隱形的心愿翅膀。這些心愿飛機(jī)其實(shí)就是孩子們唱給祖國(guó)的幸福歌。
紙飛機(jī)作文11
你玩過(guò)紙飛機(jī)比賽嗎？今天我就在小記者課堂上玩了一次。上課了，老師給我們發(fā)了一張紙，這是要干什么啊？有的同學(xué)說(shuō)是要畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)說(shuō)是要折紙，還有的同學(xué)說(shuō)是要剪紙……這時(shí)老師公布了答案，哦，原來(lái)是要折紙飛機(jī)比賽��！
同學(xué)們都化身為小小設(shè)計(jì)師，你瞧！爍爍在那搔頭抓耳，思考著如何折紙飛機(jī)；琪琪在那里折來(lái)折去，好像已經(jīng)有了主意；萱萱在飛機(jī)上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，仿佛在給她的飛機(jī)起一個(gè)名字……不一會(huì)兒，同學(xué)們的小飛機(jī)都做好了。這時(shí)，我們要開(kāi)始試飛了。瞅！有的飛機(jī)和天花板來(lái)了個(gè)親吻，有的飛機(jī)像個(gè)喝了酒的醉漢，在空中飛了一圈又回來(lái)了，還有的飛機(jī)在空中相撞，都掉了下去，而我的'飛機(jī)像一只初次學(xué)飛的小鳥(niǎo)兒似的，搖搖擺擺的飛了過(guò)去。比賽開(kāi)始了，我們分成了夢(mèng)想隊(duì)和希望隊(duì)，第一輪是我和利利，哼！走著瞧！我一定會(huì)贏你的！這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)她小聲嘀咕著：“小飛機(jī)你是最棒的！我們肯定能勝利！”哼，鹿死誰(shuí)手還不知道呢！老師一聲令下，只見(jiàn)利利的食指和大拇指捏著機(jī)身，我也不甘示弱，學(xué)著她的樣子�！伴_(kāi)始”隨著老師一聲令下，我使出九牛二虎之力把小飛機(jī)扔了出去�！疤袅�！我贏了！”我高興的歡呼著。最終，希望對(duì)贏得勝利。
同學(xué)們的游戲結(jié)束了，但小飛機(jī)還在空中盤(pán)旋，它們帶著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，飛向了遠(yuǎn)方……
紙飛機(jī)作文12
今天上午老師說(shuō)：下午要看誰(shuí)疊的飛機(jī)飛的遠(yuǎn)，從中選出優(yōu)勝者參加學(xué)校的紙飛機(jī)比賽。
中午我回家后疊了好多飛機(jī)，都覺(jué)得不滿(mǎn)意。最后我又選了了一個(gè)好大好大的紙，疊了兩個(gè)飛機(jī)。
我和奶奶就下去試飛，看看哪個(gè)飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。我給飛機(jī)上寫(xiě)了一號(hào)二號(hào)，到樓下試飛后，發(fā)現(xiàn)一號(hào)飛得遠(yuǎn)。可是兩飛機(jī)不小心被我弄濕了，奶奶把飛機(jī)扔了。我回家又拿了一個(gè)正方形的紙疊了一個(gè)飛機(jī)，我把飛機(jī)放到書(shū)包里。過(guò)了一會(huì)我就上學(xué)去了。
下午第一節(jié)下課，我和黃思宇玩紙飛機(jī)，可是我的飛機(jī)飛了一下就濕了，然后我又找黃思宇借紙，我把飛機(jī)剛疊好就上課了。不久，語(yǔ)文老師說(shuō)：等到最后一節(jié)課去比賽。下課時(shí)，我和黃思宇又開(kāi)始玩紙飛機(jī)了，可是我的紙飛機(jī)又不小心濕了。我找黃思宇要紙，我對(duì)黃思宇說(shuō)：“黃思宇，我沒(méi)有紙了，你能給我一點(diǎn)紙嗎？”黃思宇給了我一張彩色卡紙，可是有點(diǎn)小。我問(wèn)黃思宇：“你有沒(méi)有大一點(diǎn)的？”黃思宇搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有的`”。我就只好用那張紙疊，可是飛的一點(diǎn)也不遠(yuǎn)，于是我就把它扔掉了。
我看見(jiàn)刁文杰有一個(gè)大紙疊的飛機(jī)，我問(wèn)他：“刁文杰，你這個(gè)紙還有嗎？可以給我一個(gè)嗎？”刁文杰點(diǎn)了點(diǎn)頭，很快拿了張紙給我。我很高興的謝謝他。我拿那張紙疊了個(gè)飛機(jī)，試驗(yàn)一下飛了可遠(yuǎn)了。
然后我就和袁錦瓏，黃思宇，方子涵和王子涵開(kāi)始比賽，最后我贏了，我很開(kāi)心！上課鈴響了，激烈的紙飛機(jī)大戰(zhàn)就結(jié)束了。
紙飛機(jī)作文13
時(shí)間一晃，轉(zhuǎn)眼已到六年級(jí)，是校內(nèi)的“老大哥”了。
雖是“老大哥”，但忘不掉的還是小屁孩時(shí)斗紙飛機(jī)的經(jīng)歷……
三、四年級(jí)時(shí)，班里常常出現(xiàn)一群人在木頭樓梯上斗紙飛機(jī)，比誰(shuí)的飛機(jī)滯空時(shí)間長(zhǎng)，飛得快，飛得遠(yuǎn)……
我常常折兩種紙飛機(jī)——一種是運(yùn)輸機(jī)，一種是快速?zèng)_刺機(jī)。這兩種機(jī)種第一種制作簡(jiǎn)單，滯空時(shí)間長(zhǎng)；第二種飛得快，飛得遠(yuǎn)。
第一種飛機(jī)對(duì)折，在任意一頭折出三角，再折出機(jī)翼，就完成了。它的.飛行軌道很奇怪，可能直線(xiàn)落地，也可能是盤(pán)旋著落地。不過(guò)好在它用什么紙都可以折，什么作業(yè)紙啦，卡紙啊，甚至硬紙板也可以。第二種飛機(jī)我已經(jīng)忘記怎么著了，只記得他要用稍微硬一點(diǎn)的紙來(lái)折效果會(huì)好一點(diǎn)。
紙飛機(jī)可以用來(lái)干什么呢？當(dāng)然是用來(lái)比賽啦！記得有一次比賽，一位黃頭發(fā)同學(xué)的飛機(jī)由于性能太好，“咻”的一聲飛到了屋頂上；另一個(gè)小胖子把飛機(jī)扔到了排水道里，“啪”，濕了。而我的飛機(jī)倒著飛，直接從我身后飛出走廊。哈哈！真是一次奇怪的比賽。
紙飛機(jī)還可以用來(lái)干什么呢？可以用來(lái)傳遞信息。比如說(shuō)，有一次我和我媽吵架了，兩個(gè)人最后都摔門(mén)而去。晚上心煩意亂睡不著，便把自己的想法寫(xiě)在紙上，折成飛機(jī)飛給老媽。沒(méi)一會(huì)兒，另一架飛機(jī)飛回來(lái)了，老媽表示她理解我的想法。于是，兩人的矛盾迎刃而解。
紙飛機(jī)的用處還有很多，不過(guò)這份回憶，我會(huì)一直珍藏下去的。（比如老媽飛回來(lái)的紙飛機(jī)。）
紙飛機(jī)作文14
學(xué)校組織過(guò)許許多多有趣的活動(dòng)，有趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽，給小樹(shù)穿白衣……其中在紙飛機(jī)留空賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，這上我讓感到開(kāi)心和喜悅。
周三，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們興奮地來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)，老師發(fā)給我們每一個(gè)人一張嶄新的A4紙，準(zhǔn)備進(jìn)行紙飛機(jī)留空賽。
開(kāi)始折飛機(jī)了，我現(xiàn)在紙張頂端著了兩個(gè)小小的三角形，之后往下一折，將三角直直地向后折疊，最后沿著中線(xiàn)上一折，不一會(huì)兒，一架充滿(mǎn)活力的留空紙飛機(jī)，便大功告成了！我拿著自己心愛(ài)的紙飛機(jī)，來(lái)到操場(chǎng)一側(cè)，開(kāi)始試飛了！我左手拿著飛機(jī)，猛地向上一拋，紙飛機(jī)在湛藍(lán)的天空下盤(pán)旋著，我自豪看著緩緩落下的紙飛機(jī)，等待它落地，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)，
不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了！我與其他參賽同學(xué)一起站在比賽線(xiàn)上，希望自己的紙飛機(jī)是留空最后的哪一架，我緊緊握著飛機(jī)，眼睛目視前方，只聽(tīng)老師一聲哨響，開(kāi)始了！我用力向上一蹬，隨著身體的.跳躍，紙飛機(jī)隨之向空中飛去，這時(shí)，頭上盤(pán)旋著各種各樣的紙飛機(jī)，有的直沖前去，有的在空盤(pán)旋著，有的緩緩落下，最后空中仍然飄風(fēng)著一架威武的紙飛機(jī)，同學(xué)們歡呼著，飛奔著，追趕著那架的飛機(jī)，他飛過(guò)松樹(shù)林，輕輕地落在了樹(shù)上，我趕跑過(guò)去，迅速拿起紙飛機(jī)，仔細(xì)看了看，機(jī)翼上清晰的寫(xiě)著我的名字，‘‘我的紙飛機(jī)，這是我的紙飛機(jī)！”我高興地叫著，跑到老師面前，老師贊賞的點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽結(jié)束了，紙飛機(jī)留空賽給我?guī)?lái)了成功的喜悅，也給我?guī)Я藷o(wú)限樂(lè)趣。
紙飛機(jī)作文15
你原地騎著木馬，我搭上了火車(chē)，我們心底保留著那一首兒歌，你無(wú)意中想起我就溫暖的哼著，那一刻我是你的
——題記
小紙船游過(guò)河堤，雨來(lái)得很急，我們用小手擋住了雨滴。紙飛機(jī)飛進(jìn)火紅的那片夕陽(yáng)，現(xiàn)在的你過(guò)得如何？像是過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，這里又下起了那天的小雨，我再一次走過(guò)，躲在夏天街角的你還等著我嗎？雨打濕了我們的紙飛機(jī)，那里面留著我們的點(diǎn)滴—— 一起看雨季，那么……現(xiàn)在我還能不能找到落在某個(gè)樹(shù)林里的心愿？…
從前熱鬧的街市，雪糕被太陽(yáng)吃掉流汗的臉頰，現(xiàn)在的我，是否還能看見(jiàn)你的身影，在那個(gè)小賣(mài)部里等我和我一起放學(xué)回家。漫無(wú)目的地走在最熟悉的路上，在你的身后我總像個(gè)孩子，踮著腳我在你耳邊說(shuō)：“快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了保護(hù)我��！”
紙飛機(jī)飛過(guò)天際，飛進(jìn)回憶，想起你的目光，想起兒時(shí)和你玩兒的游戲，想起了我們的紙飛機(jī)，我們的'第二個(gè)愿望——學(xué)會(huì)長(zhǎng)大�？涩F(xiàn)在只有我一個(gè)人在這里回想，就算是這樣，我還是勇敢地看明天的模樣，不管未來(lái)會(huì)怎樣，我們的故事才最美，最不容易讓人遺忘，那就像是生命力的點(diǎn)綴，留在那一天最閃亮……
給我一個(gè)紙飛機(jī)我可以回到過(guò)去，假如時(shí)光倒流到最初遇見(jiàn)的那條街道；假如那時(shí)的你來(lái)的不遲也不早就好；假如記憶重新翻回到那個(gè)陌生的笑……當(dāng)我面對(duì)過(guò)去，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方綻放反射光的夢(mèng)想，當(dāng)我以未來(lái)是的身份，從現(xiàn)在時(shí)里去會(huì)見(jiàn)那個(gè)過(guò)去的你，相距數(shù)年，卻僅在身邊……
紙飛機(jī)劃過(guò)天空，留下了一道完美的弧線(xiàn)，它緩緩的停留在了那里，難忘而美好……
我想……就這樣，很好，我的嘴角上翹，不會(huì)再有任何的遺憾和不舍。
給我一個(gè)紙飛機(jī)，讓我去找你……
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