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    我的同桌作文

    時間:2023-07-03 18:34:29 同桌

    我的同桌作文【精品15篇】

      在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我的同桌作文【精品15篇】

    我的同桌作文1

      我在我以前的學校上學的時候有個同桌,他的名字叫朱賀,是我最好的朋友。他很瘦還有點矮,但是一雙黑黑大大的眼睛非常有神。

      我們經(jīng)常在下課的時候一起玩,在校園里你追我跑,動不動就滿身大汗還意猶未盡,他有的時候有點癌作弄人,完了就跑,于是又一輪的你追我跑。累了就在樹蔭下乘涼,休息,聊天。

      我們在一起不只是玩兒,我們還在一起寫作業(yè),放了學又一起去輔導班。反正一天有一大半的時間我們都在一起,就那樣還有說不完的'話。

      他人雖然看上去很瘦弱,但是他體力很好,跑得也很快,學校里每次舉行比賽都會給我們班帶來榮譽和驕傲。他還是一個很有愛心的人,有次臨校的一個學生家里出了事故,學校組織為他捐款,他二話不說就把自己的零用錢和飯錢都捐了出去。

      現(xiàn)在我在一所新的學校學習,也交了許多新的朋友,我依然會時常會想起他,想起我們曾經(jīng)在一起的快樂時光。

    我的同桌作文2

      我的同桌叫“王子怡”,她是剛從沁陽一小的分校轉(zhuǎn)來我們二(8)班的。她胖嘟嘟的,一頭烏黑的'長發(fā),彎彎的眉毛下是一雙明亮的小眼睛,但是很有神。她一笑,就會露出一口潔白的牙齒。

      她剛到我們班,就和我成為了同桌。剛開始她有點害羞,我給她說:“你好,我叫李暢。”她卻不理我,我氣得很想發(fā)火,但還是忍住了。于是,我又耐著性子問了她幾次,她才羞羞答答地告訴我:“你好,我叫王子怡,我是剛轉(zhuǎn)來的。”

      星期三,我們要去上一節(jié)公開課,上課鈴響了,她卻一直在動文具盒,于是我悄悄地對她說:“這是公開課呀,全校的老師和同學都能看見,要是你被發(fā)現(xiàn)了,會被抓去大隊部的。”于是她趕快了停下來,還十分感激地低聲說了一句:“謝謝你,李暢。”

      經(jīng)過這一節(jié)公開課,她好像不怎么害羞了,我們現(xiàn)在也成了無話不說的好同桌了。我們以后一定要互相幫助,共同進步。

    我的同桌作文3

      我的同桌名叫孫宇諾,他給人的第一印象就是“大”,大耳朵,大嘴巴,大眼睛。特別是他的大耳朵,有點像豬八戒的耳朵,有時還會一動一動的呢!

      孫宇諾和我是一對斗氣冤家,有時是我的'“煩惱藥”,有時又是我的“開心果”。

      有一次,上語文課時,正當我需要用紅筆時,發(fā)現(xiàn)紅筆里面的筆芯不見了,這時,我的同桌孫宇諾捂著嘴巴在那里偷笑。哈哈,他露餡了,讓我發(fā)現(xiàn)是他拿走了我的筆芯,我對他大吼一聲:“快把筆芯還給我。”只見孫宇諾不慌不忙地把藏在課桌旁邊的筆芯拿出來還給我。我氣得怒發(fā)沖冠,眉頭緊鎖,他看到了,不僅沒有向我道歉,還向我做了一個鬼臉。

    我的同桌作文4

      我的同桌長著一張?zhí)貏e愛嘮叨的嘴巴,一個大大的頭,還有一個笨腦袋。她就是我的同桌——陳柳亦。她一說起話來就沒完沒了,我們一考試,她就抄我。

      星期一,我們來到學校,上課了,老師說:“明天要帶剪刀、膠水、針管。”下課了,陳柳亦問我:“明天要帶什么呀。”我說:“要帶剪刀、膠水、針管。”她又說:“干啥呀。”我說:“不知道。”我知道她又要用她的.嘮叨戰(zhàn)術(shù)了,我連忙跑出了教室外。

      下午,我們來到學校,要考試了,我同桌說:“慘了,我什么也不會呀。”考試開始了,她一不會就抄我,考試成績出來了,她和我的成績一樣,錯的也一樣,我說:“你抄我。”她馬上溜走,真可惡啊。

      我恨你陳柳亦,你詭計多端,欺人太甚。

    我的同桌作文5

      我的同桌叫陳楠,這讓人想起《城南舊事》這本書。只要跟做他同桌一天你就會喜歡上他。他幽默,開朗。

      他的臉像西瓜,圓圓的有的`黑黑的,非常健康的膚色,下巴有的往里凹。一雙眼睛炯炯有神,佩戴一副黑框的眼鏡,鼻子挺拔有的大,嘴巴長得稍大些,帥!

      在美術(shù)課上,徐老師讓我們畫亭子,黃贊成畫了一幅很像天安門城墻的亭子,他拿來給我們看,陳楠認為畫上缺少點什么,認真思考后“靈機一動”把畫一把奪過,在城樓上寫了一個“斬”字。我馬上提出疑問,黃贊成畫得這么好看的圖畫竟變成“斬樓”。我開玩笑說“你把畫寫成斬樓我就把你拉上去給斬?”他辯解說:“這不是斬樓還是什么?難道是‘褚延蓉樓’嗎”我們聽了哈哈大笑起來:“應該還有‘城南舊事’樓吧”。他一本正經(jīng)地說“嗯,等我成名了就有‘陳楠樓’了”。我們?nèi)己逄么笮Α?/p>

      我的同桌不僅幽默體育也很好。這次學校運動會他參加賽跑,只見他足下生風最后為班級贏得榮譽。

    我的同桌作文6

      在我們學校里,有許多有趣的事。今天,我來說一說我的同桌。

      我的同桌是一位女生,但她性格不像女生,而是像一頭野蠻暴躁的肥豬。她有一雙長著肌肉的手臂,強壯而有力氣。我姑姑是我們班學生,喜歡叫她臭豬,我同桌聽了,就會笑一笑。說真的,她蠻可愛的.,我也喜歡她。

      我們在戶外玩時,姑姑會拉著臭豬一起玩,今天,我們玩的游戲是第五人格,我當空軍,臭豬當醫(yī)生,我們是求生者。

      游戲開始了,“哇!”杰克在后面向我開了一槍,眩暈5秒,我的心臟不再跳了,但杰克打了我一下,謝天謝地醫(yī)生來為我治療。好開心,現(xiàn)在要破密碼機了,我破了2個,臭豬破了3個,這下還剩下個大門,我和她一起去破了……

      這次游戲,我們玩得很開心,同學感情也加深了,收獲重大!我多么盼望下一次游戲能夠快一點到來。

    我的同桌作文7

      我的同桌——楊超簡直是一個小賣部達人。

      他每天都會去小賣部里買種各樣的零食和玩具,而且每天不重復,但他都是在上課時玩耍,簡直是造孽!

      今天他買了一瓶飲料和一個可以偷走別人作業(yè)的玩具,可他上課都在玩,我們提醒他,他卻屢教不改,我們也拿他沒辦法。

      中午,他又買了飲料,而且還買了一支筆,使他上課不是喝,就是玩,害得我們組得不到五角星,真是氣“死”我了!

      第二天,楊超又買了玩具,這次是一個大錘子,叫“哮天錘”,還可以發(fā)光,這么好玩的東西,他怎么抵御得住誘惑呢?不僅如此,上課時,別的同學有時也會被這個錘子給吸引住,真是害人害己啊!

      你們說,楊超是不是一個合格的.小賣部達人呢?

    我的同桌作文8

      小學五年來,我曾經(jīng)和不少人同桌,有文靜的陳如是,有勇敢的歐一峰,有活潑的黎夢琦……但給我印象最深的,還是我的這一任同桌張旭旭。

      有長長而又烏亮的頭發(fā),在鼻梁上架著一副眼鏡,嘴巴小小的,是我們班的數(shù)學課代表之一。她的成績很優(yōu)異,在班上可以說是非常優(yōu)秀的班干部。她為人非常勤快,老師讓我們打掃操場,沒想到她一大早就跟組長一起撿垃圾。她非常關(guān)心自己周邊的同學,一次我生病了,拉了很多課,老師在講課的時候我很多聽不懂,我就問我的同桌,我的同桌不但沒有不耐心的給我講題,反而還認真仔細耐心的講題,我也全神貫注的`聽著。她的人緣非常好,有非常多的朋友,每次輪到她掃地,都會有她的朋友或被她幫助過的人來和她一起掃。她是個活潑可愛又帶點孩子氣的小女孩,說她活潑是因為她什么事情都積極參加,說她可愛是因為她天生無邪,說她孩子氣是因為她時不時會撒撒嬌。

      這就是我的同桌張旭旭。

    我的同桌作文9

      “嗨,今天的球打得真夠爽。”“嘿,快來看,頭版頭條又創(chuàng)佳績了!”“嗨,作業(yè)還沒做完,讓我怎么能玩得安心呢聽了這些話,你一定感到莫名其妙,其實,也沒什么,我這耳朵聽得都起老繭了。說這些話的就是我的同桌陸文琪,他這人有三個特點,在這里我把他形容成三條蟲。

      “球蟲”

      陸文琪酷愛籃球。別看他平時溫文爾雅,可打起球來那股猛勁,還真讓人刮目相看呢!籃球場上,他會異常興奮,像一只長臂猿,投籃、傳球,直看得我兩眼冒花,還時不時擺上幾個你看,對方球員傳出一個球,只見他縱身一躍,把球搶了過來,一身就想投籃,可離籃板遠了點,但他就愛冒險,舉起手,瞇著眼,抬起一只腳,縱身一躍將球投向籃筐,球在籃筐上了好幾圈,極不情愿地滾進了籃環(huán)中,“耶!”他興奮地大叫一聲,隨即擺出了“思想者”的'造型,然后又抖動手腳,在空中來了個360度旋,還蠻有球星風范。真不愧是“球蟲”,惹得場上的同學驚叫不已。

    我的同桌作文10

      我的同桌是個男孩,他叫黃開。他個子不高,有點偏胖,皮膚黝黑黝黑的,像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個大大咧咧的老頭,事實證明的確如此,但它卻是個名符其實的科學天才。

      不要一聽到“天才”二字,就否認我的說法;不要以為世上只有努力的人,沒有天才;我告訴你,黃開他就是一個天生的科學的才子!

      記得最近的一次課上,黃開就整一懶散、愛學不學的'樣子,好像他是在為老師學而不是自己。小王老師在講臺上賣力地講課,他則在他的座位上悠哉悠哉的畫著他的“怪獸圖”。據(jù)他真人透露,他在家從不復習科學書和科學《課堂作業(yè)本》 ,他甚至從來沒有背過老師下發(fā)的復習資料。

      我真當時想不明白了,到底是什么鑄就了天才的輝煌成績,也許天才就是天才吧,沒有太多的為什么。也許黃開就是那幸運的天才之一吧。

    我的同桌作文11

      我的同桌是一個活潑的女生,她個頭不高,有一雙炯炯有神的.大眼睛,還有一張圓圓的臉,像蘋果一樣非常圓潤。

      她是我們班里的數(shù)學課代表,負責每天給大家收發(fā)作業(yè)。她按老師的要求把大家的作業(yè)及時收上來,老師批改完作業(yè)以后,她又不厭其煩一個一個地把作業(yè)發(fā)給大家。每天雖然做著這些重復的事情,她卻沒有一句怨言,她覺得幫助大家是件開心的事情。

      她是個愛學習的人。老師上課提問時,她總是飛快地舉起手來,而且把手舉得高高的,臉上露出了自信的笑容,好像在說:老師叫我,叫我!我猜想:她在家里肯定沒少讀書,要不然,老師提出的問題她怎么都會呢?

      這就是我的同桌。

    我的同桌作文12

      我同桌叫段天佑,他個子中等,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),眼睛很小,不大的鼻子和嘴巴,機敏的耳朵,他最喜歡看書,因此我們都叫他書呆子。

      有一次我在家沒事就去找段天佑玩,我來到他家門口,叫了幾聲段天佑,可是沒人回應,我想他會在家干什么呢?一定是看書。我憋足了氣,大叫一聲:“段天佑!”“誰呀!”段天佑生氣地說,我說“我是邊郭鑫。”他知道之后,讓我進去了,我一打開他的屋的`門,果不其然,他在看書,邊看還邊寫讀書筆記,我問他我們玩什么?他說:“我們玩手機上的猜字謎吧?”我說:“好!”我們打開手機玩猜字謎,天佑幾乎題題都會,尤其是問關(guān)于古代的名著里的問題。我問他,他為什么這么聰明。他說,因為關(guān)于這些問題的書他都看過。我恍然大悟。

      我以后要向我的同桌段天佑學習,多看書,多寫讀書筆記,知道更多的知識。

    我的同桌作文13

      我的同桌叫黃晨鈺,她個子高高的,身材胖胖的,一雙眼睛炯炯有神,還有一對小小的`耳朵和一張櫻桃般的小嘴。

      黃晨鈺是個小書蟲,她特別喜歡看書。有一次,她看見我買了一套新書,就像一只餓狼看到食物一樣向我奔來,問我借書。因為是新書,我本來不想借給她看的,但看她那副渴求的模樣,我只好借給她了。借到書后,她歡天喜地地回到了自己的座位上,津津有味地閱讀起來。

      黃晨鈺不僅喜歡看書,還很貪吃。有一次,我和姑姑去公園買了一串棉花糖。回家后,她看見我手上的棉花糖,就以最快的速度搶走了。雖然我有些著急,但誰讓她比我小呢,棉花糖只能給她嘍。

      黃晨鈺最不喜歡的體育項目是跑步。不過最近一段時間,她天天拉著我跟她一起練跑步。功夫不負有心人,她的進步還不小呢!

      這就是我的同桌,你們喜歡嗎?喜歡的話就來四(4)班找她吧!

    我的同桌作文14

      與我做同桌的很多很多,哪怕只做了一天同桌,我也會發(fā)現(xiàn)同桌最大的特點,與許多微小的習慣。

      上初中之后,我與三個人分別做了同桌,第一個同桌是我的'小學同學鄭小藝,第二個陳子龍,但與他們做同桌的時間不長,所以,我最了解我的第三個同桌,也就是現(xiàn)任同桌蔣壯。

      蔣壯是一個內(nèi)向的男生,我剛與他做同桌時,他幾乎都不會主動向我說話。而是我主動向他說話。還有一個特點,班上的大多數(shù)男生都會有個特點,那就是回答問題時總喜歡低著頭,偶爾抬起頭,回答問題不大方。回答錯了也不肯坐下來。別人小聲提醒他答案,他也不會說別人的答案。

      直到我們相處久了,蔣壯才比較放得開。

      總得來說,蔣壯非常內(nèi)向,希望他能被周圍的人感染,成為一個活潑開朗的陽光男孩!

    我的同桌作文15

      我的同桌是位學霸,他叫小周。***媽是高中的一名英語老師,也許是***媽很優(yōu)秀,所以她的兒子也很優(yōu)秀。

      周同學平時在學校里表現(xiàn)的`非常出色。他上課認真聽講,勤勞好學,字書寫得很端正,還樂于助人。他還有一個好習慣,上課遇到難題時,會大膽的在課上問老師,超級愛問問題。一會兒向老師請教,這個怎么寫?一會兒問那道題怎么做……直到他學會為止。每次老師請同學們答題時,他總是積極舉手,回答的題目完整又流利,老師們也非常喜歡他,給他加了一分又一分。

      他還是一個小書迷,下課的時候同學們都出去玩了,只有周同學拿著課外書在課桌上認真地看書,還看得津津有味呢!并且看了內(nèi)容都能記住,還一字不落的講出來,所以在班級里不管什么科目考核他都是特優(yōu)。他還是一位助人為樂的人,我們遇到不會做的題都去找他,他會很高興又詳細地講解給我們聽,直到我們都懂了為止。

      我的同桌真是太厲害了,今后我要向他學習,天天向上!

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