【實用】小學生書信作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學生書信作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生書信作文 篇1
親愛的你們：
我已經上學兩個多月了，我覺得我的小學生活過得很快！我今天要感謝我的爸爸媽媽，我的爺爺奶奶和叔叔，我的阿婆公公和我的舅舅；還有我身邊的`所有親人朋友他們常常在家和生活中陪伴我！我更要感謝育才四小一（2）班，感謝劉老師，感謝齊老師、孫老師、張老師、宣老師、崔老師、那老師和所有教過我的老師！我愛你們所有幫助我的人！
謝謝！
此致
敬禮！
小學生書信作文 篇2
作文開頭：
1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、有關于書信作文評語：文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
作文過程：
1、以飽滿的***，描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的`描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文結尾：
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。(.)
8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
小學生書信作文 篇3
親愛的表哥：
你好！
很久沒見面了，學習緊張嗎？遇到什么困難了嗎？請代表我向大姨、姨丈問好！ 這段時間，我在學校過的很快樂，因為我參加了學校組織的一次社會實踐，那就是學雷鋒，去街上搞清潔，體驗一下環衛工人的辛苦。那天下午，我們全級六個班的同學去到大街上，老師把我們分成兩組，帶鋼絲刷、抹布和水桶的同學負責清潔墻面，我和帶掃把的同學負責清潔地面，老師分配好任務之后，我向四周環視，只發現街道兩邊的墻上貼滿了花花綠綠的“牛皮癬”，滿地的亂七八糟的垃圾，這不但影響了市容，也對居民的.出行帶來不便。我們班負責清潔墻面的同學一見到墻上的“牛皮癬”就一窩蜂地沖上去，，先潑濕“牛皮癬”，再刷墻。干脆利落。我們見狀，也不堪示弱，操起家伙——掃帚向垃圾發起“猛攻”，可也遇到了一些麻煩，風經常把垃圾吹散，只得一次次地將垃圾掃成一堆，好不容易才把它們“送”進垃圾桶里。表哥你知道嗎？那一日剛好出大太陽，下午的太陽火辣辣的，陽光直射在我們的頭上，不久，我們已大汗淋漓了，但我們沒有感到勞累，因為就在我們做好事的過程中，我看到了許多路人向我們投來了贊許的目光，有的還說：“這些小學生學雷鋒做好事真了不起。”經過同學們兩個多小時的奮戰，墻上的“牛皮癬”、地上的垃圾全都一掃而光，整個街道煥然一新，就連路邊的小樹也向我們招手致意似的。看著這干凈的街道，我們的心暖洋洋的，臉上露出自豪、欣慰的笑容。這畢竟是我們的勞動成果。我禁不住發出由衷的感嘆：“環衛工人真不容易啊！每天為了城市的清潔勞累，而我們卻總是亂扔垃圾，真是愧對于這些勤勞的環衛工人啊！” 我覺得，我們作為一名小學生，不但要學好科學文化知識，還要多做一些力所能及的事情，比如參加一些公益活動、做好值日、做家務活……真正做到自己的事情自己做，集體的事情搶著做，家務事自覺做。做一個勤奮善干、品學兼優的好學生，才能獲得勞動將帶來的樂趣。 表哥，我說得說對嗎？你有沒有參加過一些學雷鋒做好事的活動？寫信告訴我好嗎？由于時間有限，我就不多說了，就此擱筆。
祝你身體健康，學習進步，更上一層樓！
你的表弟：
5月13日
小學生書信作文 篇4
親愛的小學同學：
你們好！
翻開記憶的畫冊，依然記得2年前我們在一起玩耍，在一起為步入初中的升學考試做努力的一切情景。往事雖然歷歷在目，我一直沒有機會去看望你們，你們身體還好嗎？現在的作業負擔比以前重了，你們要多注意身體啊！
現在我將面臨初二的'期末考試，離考試時間還有15天。你們應該比我先考完試吧！心里就像打翻了五味瓶，體味著酸甜苦辣。每個人面臨考前的心情都是忐忑不安的，我也一樣，總擔心自己考砸了，怕回家被罵，怕父母失望。
你的小學同學：XXX
祝你們：身體健康，學習進步，天天開心
小學生書信作文 篇5
親愛的朋友：
你們好！
我叫吳亞芳，是貴州省榕江縣車江鄉車民小學五（1）班的一名學生。我想和你們交朋友，你們愿意嗎？
你們是不是很奇怪我怎么會給你們寫信？告訴你們，最近我們班正在開展一項“手拉手”和遠方的同齡人交朋友的活動。這是我第一次寫信，我希望以后我們經常互相通信，成為好朋友，你們說好不好？
在這里我先跟你們介紹我的情況吧。
我是一個活潑可愛的小女孩，平時很少說話。烏黑的頭發，大大的'眼睛，又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳機放在里面。眉毛交叉在眉宇間 ，每當我思考問題的時候我會眉頭緊鎖。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成績是上等。
我們的學校很漂亮，是個學習的好地方。我們班有45名同學，每一個同學都有自己的特長。尤其是學習委員鄧倩，她不僅學習好，而且各方面都很優秀。同學們很佩服她。我們班是一個團結的班集體。上一次冬季運動會我們學校舉行了全國中小學生武術體操《旭日東升》比賽，我們班得了第一名。前兩個星期我們學校有一位體育老師要上縣級優質課就選中了我們班，那節課她教我們前滾翻，我們高興得像快活的小鳥。聽我們的班主任說那節體育課被評為縣級優質課一等獎，錄像光碟被推送到州里去參賽了。
我們的班主任楊老師快50歲了，她和藹可親，教學有方，我們可喜歡她了。我想長大了就當像她那樣的好老師呢！
你們的學校是什么樣的？你們的生活也豐富多彩吧嗎？能寫信告訴嗎？
我覺得我們班開展這次“手拉手”活動很有意思，能讓我們結識更多的朋友，交流更多更好的學習方法和經驗。希望你們收到信能和我一樣開心，也盼能早日收到你們的信。
祝：
學習進步，心情愉快！
你們的朋友：
20xx年3月16日
小學生書信作文 篇6
尊敬的顧圣嬰女士：
您好！
首先，請原諒我在這個特殊的日子里叩響你在天堂的大門。
在曾經有嚴重男尊女卑的思想的國度里，你能夠成為一個在鋼琴上有所造詣的女士，著實讓人欽佩。可是你缺少了鋼鐵一樣的意志與信念。所以，當你在絕望中一低頭的那刻起，世界上便少了一雙流動在黑白鍵上優雅的手，世間也少了一曲絕唱。
我知道你是一顆有著敏感的為藝術虔誠獻身的心，有著對音樂世界甜蜜憧憬；你也有愛梅、愛蘭、愛菊、愛竹的雅興；你也會在靜謐的午后捧一本書，呷一口茶淡淡品味世間所有的完美。可是正因為你太追求完美，所以當文革的風暴吹打在你頭頂的時候，當你像那時大多數文人一樣陷入生存與屈辱的絕境時，當你以為你被逼入絕地再也沒有容納你心愛的鋼琴的方寸之地時，你毅然選擇了用死來演繹你心的破碎。
但是，你知道嗎？在這個世上，從來就沒有真正的絕境，有的只是絕望的思維。
誠然，文革是中國歷史上一個風雨如晦的年代，也有許多人受不住這場風雨的打擊，禁不住這風霜的洗禮，和你一樣走上了這樣的一條不歸路。可在我的心里，圣嬰，你和他們不一樣啊。你有摯愛，有依靠呀！那跳動著快樂音符的黑白鍵，那你用心靈彈奏的樂曲不是你終身的依托么？然而你卻固執地在絕望的環境中陷入的絕望的思維，再固執地走向了絕望的生命。
絕望和絕境并不代表沒有希望啊！你知道嗎，與你同處于一個年代，有著一樣境遇的那位彈鋼琴的老者嗎？他被下放到草場鍘草。多年后，當他歸家時，并沒有想象中的蒼老和憔悴，相反睿智的`臉上充滿了淡定與從容。因為他堅守信念，固守夢想，每天都用4/4的節拍鍘草。在絕境中他沒有誤入思維的絕境，反而是用了一顆靈動的心靈激發了樂之精魂，生之渴望。
絕望之境也并不全是絕望啊！只要心靈不干涸，再荒涼的土地，也會變成生機勃勃的綠洲。“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷你應該早有所知吧。當他因替李陵求請而慘遭宮刑忍辱含垢、茍且偷生時，在那個崇尚士可殺不可辱的時代，他面臨的是怎樣的絕境啊。可是他并沒放棄一生的夢想。他就是用這夢想與執著澆灌了他干涸的心靈，撫慰著受傷的靈魂，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”。
圣嬰女士，絕境之時，不應有絕望的處世態度和價值取向。心靈不死，永無絕境。你要知道，只有經過地獄般的錘煉才能彈奏世間的絕唱啊！你當初為什么不把它當作一個磨勵心志的機會呢？
我不知道你現在是否后悔當初的選擇？也許你保全了樂者完美的星空，可千年之后，在這草長鶯飛的季節里，你的墳頭會有一曲哀悼嗎？
此致
敬禮
一位叩息靈魂的冒失者
即日
小學生書信作文 篇7
親愛的表姐：
你好！
打開記憶的事鎖，依然記得在3年前一起玩耍的`畫面，往事樁樁件件，雖歷歷在目，但是3年過去了，我們一直沒有機會再在一起嬉戲。
今年我上六年級了，還有兩個月多我就要考試了，我即將迎來我人生學習的另一個起點，我一想到如果自己會考砸了，不僅影響到自己今后走到中學的學習，而且對父母也沒有一個交代。每當想到這些，我的背上就像背了千斤重的擔子一樣，我馬上忐忑不安，因此，我現在盡我所能，很努力的學習。上課不走神，認真聽講，大腦時時秒秒保持運轉。后來，隔壁的大哥哥告訴我，他以前復習時也是像神經過敏一樣都認為自己會考砸，沒有沒有去最后在寫作業時發現其實還有很多地方自己都沒有好好掌握，很多地方沒有去重點反復復習，于是，他給自己制定了日程安排表，嚴格的按著表中的是去安排做，就這樣，把每一件都做的井井有條。不知道你是不是有更家有效的學習方法？記得回信告訴我。
好了，千言萬語也說不完，為了我們的夢想而一起努力奮斗吧。暑假抽空來看我吧！
祝你
學業有成！
你的表妹 阮紅艷
小學生書信作文 篇8
哥哥：
你好！玩得開心嗎？近來作業多嗎？
你已經很多年沒回家看我了，我很想你。今年秋天，你來我家作客吧，因為我們那里的秋天很美哦！
我家在安徽。這里的秋天很迷人。秋風瑟瑟刮過之后，地上鋪上了厚厚的落葉，踩上去“沙沙"作響，秋意更濃了。花壇里的菊花也開了，一朵朵、一簇簇，爭奇斗艷。
這里最引人注目的是墻邊那棵石榴石。枝葉還很綠，枝頭掛滿了紅燈籠似得大石榴。那一個個石榴像頑皮的`孩子。瞧，石榴的小臉憋得通紅，小嘴撅得老高。“饞蟲”驅使你摘下一個嘗嘗。
暮色朦朧，淺灰色的蒼穹漸漸地變成了深灰。血紅而無光芒的落日吻著高大挺秀的山峰，慢慢下落，只剩下半邊臉了，轉眼間，太陽完全消融在深灰色群山的懷抱里。
夜，是溫馨的、迷人的，也是充滿情趣、富有詩意的。
抬頭望去，你一定會喜歡天空的，有的星星好像在和我們說話呢，有的像在銀河上跳舞呢，是不是很美啊！
來到我家，嘗嘗豆腐鹵，又辣又鮮，可好吃了。我的家鄉還擁有“板栗之鄉”的美稱呢，你聞一下，頓時會感到香噴噴的，立馬就會被吸引過來。請來到我家吧！
祝你學習進步，身體健康。
你的好妹妹：×××
××年××月××日
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