感謝有你作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感謝有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝有你作文1
心愛，感謝有你。從來就相信，人與人之間的緣分就是奇妙，有一種遇見，刻著珍惜，有種遇見，一見相融。大千世界，茫茫網(wǎng)海，透過指尖的溫柔，相會(huì)在詩(shī)情畫意的水云間。一直就是個(gè)只會(huì)胡扯的寶寶，卻因你特有的書香感染，詩(shī)興而發(fā)，相遇是那么美好，胡扯
心愛，感謝有你。從來就相信，人與人之間的緣分就是奇妙，有一種遇見，刻著珍惜，有種遇見，一見相融。大千世界，茫茫網(wǎng)海，透過指尖的溫柔，相會(huì)在詩(shī)情畫意的水云間。一直就是個(gè)只會(huì)胡扯的寶寶，卻因你特有的書香感染，詩(shī)興而發(fā)，相遇是那么美好，胡扯也是那么美好隨和，那一刻我們都把心中的快樂的詩(shī)篇贈(zèng)送給彼此，天涯相聚會(huì)屏前，從此南北無距離。天南地北，真摯的情感不降溫天天笑談；天涯海角，芬芳的友情不變味時(shí)時(shí)牽掛；時(shí)光飛逝，純厚的情誼不走樣山水相連；滄海桑田，樸實(shí)問候不曾掉線。
一段文字釋放心靈思緒，一次互動(dòng)鳴起彼此心聲，真誠(chéng)聚于心間，真情聚于水云間，一次次的.真誠(chéng)交流和關(guān)愛，讓我們的情誼撒滿指間和心靈，蔓延網(wǎng)絡(luò)空間每個(gè)角落。隔屏相知，一路相惜，快樂相伴，透過銀屏我們相伴了一季又一季。雖然，我們都離開了水云間，但我們相伴的心靈卻越來越近，一份淡雅，吟唱出情意悠悠；一絲關(guān)懷，回蕩出天長(zhǎng)地久；每一次嘆息，都有你耐心開導(dǎo)；每一次胡亂的心情，都有你認(rèn)真留意；每一次暫別，都有很多的不舍，都有頻頻你的叮囑，要快樂，要看開，要好好保重。
我知道，每一次離開你都有你不得已的理由，但在我們心中都播著一種信念，都在默默的為彼此鼓勵(lì)加油，祈禱。我們都要好好的，為了我們身邊的很多愛我們的人，我們要更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，相信勇敢的信念就能戰(zhàn)勝一切。彼岸有你是我永遠(yuǎn)的牽掛，牽掛無語(yǔ)，寄情每一縷清風(fēng)中，將最真的心意傳遞；問候無息，不因距離默默相知，唯愿好運(yùn)伴你，從此生活美滿，快樂多多，幸福多多，你的幸福就是我最大的快樂，最大的滿足。文章網(wǎng)
一份幸福的友牽，只想此生永遠(yuǎn)不變，讓相伴的每一天都充滿歡歌笑語(yǔ)。那個(gè)北國(guó)雪飄的梅約，共品一壺情思綿綿；詠一曲塵世滄桑，書友情不老華章。天涯有我們共同的夢(mèng)共同的期盼，盼望著有朝一日能相聚，盼望著能和你促膝而談，讓幸福顯現(xiàn)，讓情誼綿長(zhǎng)。讓笑永駐，讓友情永存，讓美好永恒!心愛，感謝一直有你，愿我們都好好的，一起傾聽鳥鳴，擁抱快樂的旋律；欣賞風(fēng)景，品味美好的人生；感受祝福，體驗(yàn)友誼的熱情；幸福一生，快樂一生！
感謝有你作文2
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我總會(huì)情不自禁地想到你。我的語(yǔ)文老師——陳陽(yáng)。
當(dāng)我滿懷著憧憬踏入英才的校園時(shí)，我認(rèn)識(shí)了你。一頭干凈利落的短發(fā)，黑色邊框的眼鏡，高而挺的鼻梁再加上一張能言善辯的嘴，隨時(shí)露出陽(yáng)光而又自信的微笑。
剛剛見到你，我大吃一驚“大學(xué)生怎么來上初中了？”后來才知道，你就是我們的`語(yǔ)文老師。剛剛開始上課，或許是帶著對(duì)初中生活的新鮮與對(duì)新老師的好奇，我十分專注，總有一種“時(shí)間太少”“這么快就下課了”的感覺。
當(dāng)新鮮與好奇完全散去，我上課開始走神，作業(yè)也大不如從前。有一次，我捏著作文本，看著上面的寥寥數(shù)語(yǔ)，羞愧地低下了頭，作文本上寫著兩行蒼勁有力的大字“看到你上課如此認(rèn)真，讓我很感動(dòng)……”我已經(jīng)沒有勇氣再看下去。后來的月考，我失敗，失敗，又一次的失敗，你開始找我交涉。并規(guī)定每天必須去你辦公室“做客”。每次我去辦公室總有一種“壯士一去不復(fù)返”的感覺。
那段日子，簡(jiǎn)直“慘無天日”。我稍稍說錯(cuò)了一點(diǎn)，你就眉頭輕皺，雙眼死死地盯著語(yǔ)文書，雙手緊緊地捏著書。見你如此，我像是得到了“報(bào)警信號(hào)”迅速更正了答案，你這才舒緩了眉頭，輕嘆一口氣，將手搭在辦公桌上。在你的嚴(yán)厲監(jiān)督和死命令下，我第一次得了九十分！捏著這張來之不易的成績(jī)單，我掉下了百感交集的眼淚。
可是，好景不長(zhǎng)。在期末考試時(shí)，我遭受了一個(gè)重大的打擊，我平時(shí)引以為傲的語(yǔ)文竟然與a1線擦肩而過。“什么！你還差一分？”接到這個(gè)消息，你有些錯(cuò)愕。于是乎，為了在開學(xué)考試中‘一鳴驚人’也只為你的一句話——“你怎么進(jìn)步這么大！”我開始了無止境的苦學(xué)生涯。
開學(xué)，我取得了前所未有的好成績(jī)，年級(jí)二十八名，全班第二。面對(duì)著突如其來的喜訊，我第一個(gè)要感謝的人，就是您！如果沒有您，也就沒有我這張漂亮的成績(jī)單；如果沒有您，也就沒有現(xiàn)在的我；如果沒有您，也就沒有支撐我苦學(xué)下去的勇氣……
感謝有您，感謝您那兩行簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)給了我苦學(xué)下去的勇氣，讓我懷揣著這顆感恩的心對(duì)您說一句“老師，您辛苦了！”
感謝有你作文3
燥熱的暑期中，你在；蕭瑟的深秋中，你在；紛飛的大雪中，你在。成長(zhǎng)路上，感謝有你！
放學(xué)后，天空灰蒙蒙的，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。正值下班高峰期，又碰上我們放學(xué)，坐車的人不免多了些。已經(jīng)過了三趟公交車，我都沒能擠上去。黑色一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著天空，等車的人越來越少，雪依舊密密匝匝的下著。
此時(shí)，天已經(jīng)完全黑了下來，我跺了跺腳，拉了拉衣領(lǐng)。忽然想到，放學(xué)時(shí)老師臨時(shí)布置的一張?jiān)嚲硗浤昧耍谑俏亿s緊往學(xué)校跑。教學(xué)樓里空蕩蕩的，借著樓道里微弱的燈光，我來到了教室門口。所幸后門沒有反鎖，我輕輕一擰把手便打開了。窗外的風(fēng)呼呼地刮著，拍打著窗戶，只聽“啪”的一聲，后門關(guān)住了。想起這個(gè)門之前就壞過，我趕忙跑過去拉門，但門還是鎖住了，任憑我怎么使勁也打不開。
我焦急地拍門、敲窗，沒有人回應(yīng)。那一刻，我徹底慌了，煩躁、恐懼一起涌上心來，我不停的看表，盯著那移動(dòng)的秒針，心想不會(huì)今晚就在這兒過夜了吧？不一會(huì)兒，我聽到了一陣腳步聲。啊，你出現(xiàn)在了窗外！一股暖流涌上了我的.心頭，淚水不由自主地流出，我的心像是干涸的河床被涓涓細(xì)流慢慢滋潤(rùn)。
你打開門后，眉頭緊鎖著，神情緊張地打量了我好幾遍。終于，你長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，快步走到我面前道：“嚇?biāo)牢伊耍∵@么晚了怎么還不回家呢？冷不冷？”還沒等我反應(yīng)過來，你已經(jīng)吧大衣披在了我的身上。厚厚的大衣將我整個(gè)人都裹住了，暖和極了。那一刻，我的淚水再次涌了出來。你聽我解釋完后笑了笑，拉著我的手執(zhí)意要開車送我回家。
雪還在下著，車內(nèi)很溫暖。一路上你像朋友般對(duì)我講了很多你的糗事，逗得我捧腹大笑。
站在家門口，望著你消失在雪中的身影，我記起在學(xué)校體育訓(xùn)練受傷時(shí)，是你用瘦弱的身體把我背到醫(yī)務(wù)室；記得當(dāng)我考試失利時(shí)，是你不斷鼓勵(lì)我；記得競(jìng)選班干部時(shí)，是你用信任的眼神看著我……
歲月無痕，驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)你在我成長(zhǎng)的路上留下了深深的痕跡。我知道以后的路還很長(zhǎng)，老師，謝謝你的陪伴！
感謝有你作文4
今年的10月一日，是祖國(guó)母親的60華誕。從1949年——2009年，這60年的歲月里，祖國(guó)母親經(jīng)歷了多少磨難，她為華夏兒女抵擋了多少風(fēng)雨。正是祖國(guó)母親這種偉大的精神，使中華人民團(tuán)結(jié)一致，上下同心開拓了一個(gè)和諧、文明的新紀(jì)元。
我作為一名炎黃子孫，一名中國(guó)人，感到無比驕傲和自豪。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久文明的國(guó)度，數(shù)千年來，她經(jīng)歷了多少風(fēng)雨坎坷，正是有一群團(tuán)結(jié)的人民，才組成了今天這樣和諧、繁榮、幸福的大家庭。
是英勇獻(xiàn)身于戰(zhàn)場(chǎng)的烈士先輩們，是你們?cè)谧钗＜钡臅r(shí)候，用胸膛擋住了敵人指向百姓的槍。你們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血，只為鑄就今天新中國(guó)人民的幸福生活。感謝你們，英勇的先輩們。
是老師用自己的辛勤與智慧，培育了一批又一批的棟梁之材。你們的辛勞付出讓我體會(huì)到了教師這一職業(yè)的偉大。你們的無私精神讓我在心中對(duì)教師增添了一份濃濃的敬意。感謝你們，老師，幸福生活有您。
是白衣天使讓一個(gè)個(gè)垂危的病人重獲新生，讓一個(gè)個(gè)新生命安全來到這個(gè)世上。從你們身上體現(xiàn)出的那種救死扶傷的精神，除了讓我對(duì)你們職業(yè)崇高的尊敬外，更多的是感激。感謝你們?yōu)槲覀冊(cè)炀土诵腋５纳睢?/p>
是解放軍叔叔，用自己的青春捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。你們?nèi)找箞?jiān)守自己的崗位，保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆；你們?nèi)找箠^戰(zhàn)在抗災(zāi)前線，保衛(wèi)人民的安寧。你們不怕犧牲，無私奉獻(xiàn)的.精神正是我們這代人學(xué)習(xí)的楷模。感謝你們，解放軍叔叔，是你們捍衛(wèi)了我們的幸福生活。
是建筑工人用勤勞的雙手日日夜夜的辛苦勞動(dòng)，用心血和汗水孕育了一座座美麗的現(xiàn)代化都市。感謝你們，建筑工人，幸福家園的美化者。
……
我要感謝的太多太多。今天的幸福生活我要感謝所有兢兢業(yè)業(yè)，努力工作在各行各業(yè)的人們。你們用心血、汗水、智慧創(chuàng)造了中國(guó)人民今天的幸福生活，是你們把中國(guó)這個(gè)大家園裝飾的如此美麗，是你們用充滿熱情的心照亮了中國(guó)前進(jìn)的步伐。
幸福的生活，一路上因?yàn)橛心呐惆椋泳省?/p>
幸福生活感謝有您的付出。
感謝有你作文5
時(shí)間如水東流，誰把流年偷換。青春最美的韶光，把回憶定格在筑夢(mèng)路上。征程里，感謝你的身影，在困頓時(shí)為我提燈……
你，我的老師，是一枝蘊(yùn)秀寒梅，在記憶里鮮妍，暈染成永不褪色的童年。
三月的陽(yáng)光恰到好處，初春的和風(fēng)略顯柔情。溪中春水漲，迎春綻鵝黃。湛藍(lán)的天空澄澈透明，片片絮云慵懶而肆意，如同大海里浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)白帆。春的空氣里，飄散著迷醉的氣息。
我為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，答案卻頑皮如稚童，將捉迷藏玩的不亦樂乎。二十分鐘過去了，我冥思苦想?yún)s最終無果。
就在我煩躁放棄之時(shí)，你走了過來，嘴角掛著慈祥的微笑：“怎么了？有題目不會(huì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將題目遞到你面前。
你摘下眼鏡，湊近書本，仔細(xì)辨認(rèn)著一個(gè)個(gè)小小的宋體字，嘴里輕聲念誦著。專注的目光透出幾分敏銳，幾分睿智。多年的教育工作給予了你苦痛的勛章，也給了你敏捷的思維。你如鷹一般捕捉到了關(guān)鍵詞，繼而拿起筆，演算起來。
你身子伏得很低，像農(nóng)人在田間勞作，只不過你培育的是四十六個(gè)希望、四十六個(gè)明天。你的頭發(fā)參差摻雜著幾根銀絲，在陽(yáng)光里突兀而溫暖，潤(rùn)澤著，閃爍著細(xì)碎、明晰的銀光。
我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的'剪影：早晨微明的曦光里，你匆匆行路，趕往學(xué)校；神圣的講臺(tái)前，你握著粉筆，講解題目；午后的清風(fēng)里，你伏案?jìng)湔n，筆走龍蛇；白熾的燈光下，你批改作業(yè)，時(shí)喜時(shí)憂……你極少有閑暇時(shí)光，卻樂于忙碌，是一種怎樣崇高的敬業(yè)與熱忱支撐你砥礪前行！
“來，我講給你聽。”你輕柔的話語(yǔ)，將我漫游無際的思維重新收回，如夢(mèng)、方醒。你耐心地講解起來，筆尖輕動(dòng)，行云流水。一道道方程式在你筆下鮮活，洋溢哲思；一個(gè)個(gè)數(shù)字在你口中生動(dòng)，滿載智慧；一步步思維在我腦海中清晰，使我了然。
你再一次微笑，和藹地問道：“怎么樣？明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，你的講述富有條理、易于理解，我怎會(huì)不懂呢？
只是，我似乎不僅僅懂得了一道數(shù)學(xué)題，似乎還明白了一份堅(jiān)守，一種責(zé)任，一個(gè)人生答卷上的完美答案。
不忘初心，熱忱如一，用生活平淡無奇的素鉛描繪萬里宏圖！
感謝有你，用滿身芬芳演繹一段清澈時(shí)光；感謝有你，以身作則、為人師表；感謝有你，使一個(gè)孩子的童年暗香浮動(dòng)，滿樹花繁……
感謝有你作文6
有那樣一首歌，不管在任何場(chǎng)合唱出，那緩解的節(jié)奏都是會(huì)令我打動(dòng)；有那樣一首歌，在我唱出時(shí)都是會(huì)在心里念叨：感恩之心，感謝有你！
在我們咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，到底是誰在一旁耐心地扶著我，不許大家跌倒？在我們咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，到底是誰溫婉地課堂教學(xué)，咬字清楚地跟我說們?cè)趺醋x？在我們覺得憂傷時(shí)，到底是誰寬慰大家，在下雪天中送上一束溫暖的陽(yáng)光？沒有錯(cuò)，便是大家日常生活不可或缺的家人——父母。
父愛責(zé)重。盡管父愛并不突顯，他不容易花言巧語(yǔ)的愛我們，但是，你有沒有想過，每日在外面奔忙到深更半夜的人到底是誰？是爸爸；在大家犯錯(cuò)誤的情況下嚴(yán)肅認(rèn)真地文化教育大家的人到底是誰？是爸爸。他是家里的主心骨，也是大家最結(jié)實(shí)的背靠。他是家里義務(wù)最重特大的，僅有他才能夠扛起一個(gè)家。許多情況下，父愛就這樣，看起來平時(shí)卻情意無盡，我還在父愛的關(guān)愛下，會(huì)更頑強(qiáng)，更堅(jiān)決，更堅(jiān)強(qiáng)不屈三十而立與社會(huì)發(fā)展。
母親的愛似水。“世上只有媽媽好，有媽的小孩像個(gè)寶，投入媽媽的懷里，幸福快樂享不上……”媽媽的愛，十分溫婉，就如一束陽(yáng)光、一陣輕風(fēng)、一滴細(xì)雨……在大家考試成績(jī)不理想化正難過的'情況下，是媽媽在大家身旁寬慰大家、激勵(lì)大家；在大家得病發(fā)熱時(shí)，是媽媽在大家身旁仔細(xì)地照料大家；在大家放學(xué)后下雨時(shí)，是媽媽不害怕自身打濕，把手上的折疊傘偏重大家。媽媽累死累活十月懷孕把大家送到了這五彩繽紛的全球，一直以來體貼入微地照料大家，從來不喊苦說累。
父愛比山高，母親的愛比海深。杰出的父母為大家投入過多，乃至投入了全部，卻從來不期待從小孩那邊獲得哪些，就像太陽(yáng)光每日把溫暖帶來大家一樣，不規(guī)定有一切收益。可大家一定要了解心懷感恩！
父母的愛，就像黑暗中的一盞道路路燈，給大家產(chǎn)生光輝；父母的愛，就像一場(chǎng)春雨，滋養(yǎng)了大家的心；父母的愛，就像一階階階梯，為大家鋪出一條通向取得成功的路面；父母的愛，就像……
“感恩之心，感謝有你，伴我一生，讓是我膽量做真實(shí)的自己……感恩之心，謝謝運(yùn)勢(shì)，花開花謝，我一樣會(huì)愛惜……”
感謝有你作文7
窗外，風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾；窗內(nèi)，陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。成長(zhǎng)路上，感謝有你。
感謝有你，讓我在困難時(shí)看到希望。
下午，狂風(fēng)夾雜著暴雨。教學(xué)樓前的樹葉嘩啦作響，暴雨如同野獸般拍打著窗戶，不一會(huì)兒，老師快步進(jìn)來。將胳膊下夾著的一沓試卷重重的摔在講臺(tái)上，我的心也跟著顫抖了一下，整個(gè)教室只有外面雨滴拍打窗子的聲音。
試卷發(fā)了下來，看著滿滿的紅叉，我的心情愈加沉重。你大概是看到了我難看的臉色，一把抓過卷子，神氣地說了一聲：“來，拿根紅筆”。我急忙將紅筆遞了過去，喜歡看你講題的樣子，胸有成竹，從容不迫，櫻桃般的嘴巴翕動(dòng)著，如河畔上的春風(fēng)。不一會(huì)兒我就聽入了迷，難題不難，只是我太不用心了。許是看到我敬佩感激的眼神了吧，你故作嚴(yán)肅，模仿著老師的神態(tài)語(yǔ)氣，“好好努力，你可以的。”下一秒，撲哧就笑了。我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，在知識(shí)的叢林中繼續(xù)跋涉。
是你，幫助我撥開迷霧，看到希望。
感謝有你，讓我在挫折中堅(jiān)定方向。
還記得那次考試嗎？我失利了，成績(jī)像坐滑梯一樣，當(dāng)時(shí)郁悶極了，老師們“恨鐵不成鋼”的數(shù)落，家人無休止的嘮嘮叨叨。表面上我裝得若無其事，只有你，察覺出我心情的低落。清楚地記得，調(diào)座位時(shí)，我從中心地帶到了邊遠(yuǎn)地區(qū)，面對(duì)困境，我伏在桌上默不作聲，獨(dú)自難過，沒有人理睬我。你來了，拍拍我，拉我出去，我一路跟著你，你像個(gè)小老師一樣與我談心。旁征博引告訴我“莫以成敗論英雄”，又幫我分析考試失誤的原因，應(yīng)當(dāng)采取的對(duì)策。還和我一起談理想，定目標(biāo)。說著說著，心中的郁悶漸漸煙消云散。
是你，支持我走過坎坷，堅(jiān)定方向。
感謝有你，讓我在拼搏中超越自我。
“加油啊！”那是我體考跑步中最難忘的一句話，四月的天如此悶熱，你頂著烈日站在綠油油的草坪上，踮起腳尖，雙手握成喇叭狀，每跑一圈，經(jīng)過你身邊時(shí)，都能聽到急切地給我喊加油的聲音，你那急得跳腳的.樣子，滿臉漲紅的大聲喊叫的神態(tài)，如此感人，深深的烙在我的腦海里。在我最疲憊不堪，抬不起腳的時(shí)刻給予我最大的動(dòng)力，讓我在最后的沖刺中奮力拼搏，超越自我。滿分了！我竟然滿分了！我一臉驚訝，這是在往日的練習(xí)中從來沒有出現(xiàn)過的。我為自己喝彩，更無比感謝你的鼓勵(lì)和支持。
是你，激勵(lì)我破釜沉舟，超越自我。
時(shí)間之舟悄悄駛過，生活的風(fēng)車每天都在周而復(fù)始的旋轉(zhuǎn)，而我的每一天都充滿色彩，充實(shí)有趣，那是因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上，總是有你！
感謝有你作文8
一路有你使我進(jìn)步，一路有你使我成長(zhǎng)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，你陪伴著我，當(dāng)我哭泣時(shí)你陪伴著我，當(dāng)我傷心時(shí)你陪伴著我。當(dāng)我遇到問題時(shí)你會(huì)出現(xiàn)，而當(dāng)我高興的時(shí)候你卻消失了。可是每當(dāng)我遇到困難，你就會(huì)出現(xiàn)來幫助我。期中考試即將來到，每當(dāng)走進(jìn)教室就感覺到一種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，仔仔細(xì)細(xì)的去解決不會(huì)的問題。努力學(xué)習(xí)會(huì)換來一個(gè)好的結(jié)果，而自己仿佛也被這種氣氛所吸引，想要去學(xué)習(xí)，可是總感覺學(xué)不起來，沒有那種想學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而周圍的那些同學(xué)很不得把一個(gè)課間分成好幾份來學(xué)習(xí)，而自己卻白白的浪費(fèi)掉這段寶貴的`時(shí)間。這幾天連續(xù)的測(cè)試，其結(jié)果使我很難過，似乎使我對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，感覺學(xué)習(xí)對(duì)自己一點(diǎn)用也沒有，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，感覺到自己身上的包袱越來越多，而其他同學(xué)學(xué)習(xí)就像在跑道跑步一樣輕松。而自己卻背著重重的包袱怎么也跑不快，其實(shí)，沒有解決的問題就像包袱一樣，越不及時(shí)解決積攢的就越來越多，使自己學(xué)習(xí)慢下來。而別的同學(xué)卻通過自己的努力使勁往前跑，遇到困難就及時(shí)解決，絕不能讓它阻擋自己前進(jìn)的腳步。
我每天都懷著失望的心情，考試使我心情越來越低落，仿佛把我打入了低谷，沒有回旋的余地，其中考試離我們?cè)絹碓浇總�(gè)同學(xué)都繃起了那根弦，不能輕松使它松弛，學(xué)習(xí)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的進(jìn)行著，迎來了考前的月考，月考結(jié)束后，換來的卻是一紛紛失望，一紛紛傷心，一紛紛低落。自己決定好好思考一下關(guān)于自己的學(xué)習(xí)，最后得出結(jié)果是決定好好努力學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)就像在跑道上奔跑的運(yùn)動(dòng)員一樣，決不停止前進(jìn)，決不放棄目標(biāo)，為目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。我決定自己找老師談?wù)劊蠋熥屛曳畔掳ぃ畔滤械睦щy，什么也不要想，其實(shí)以前現(xiàn)在所遇到的問題事情都已過去了，昨天已經(jīng)永遠(yuǎn)的留在昨天了，已經(jīng)成為昨天的回憶了，過去的事情只會(huì)在你的腦海里浮現(xiàn)，從現(xiàn)在開始放下所有的一切，從頭開始，遇到問題就及時(shí)解決，不然它會(huì)成為你的絆腳石，時(shí)時(shí)刻刻阻擋你前進(jìn)的腳步。在走向成功的道路上，不可能一帆風(fēng)順的，會(huì)有許多崎嶇坎坷，但它會(huì)磨練你意志和堅(jiān)持不懈的精神。通過和老師深談，感覺到學(xué)習(xí)對(duì)我們是多么的重要啊!會(huì)使我們明白一些道理和知識(shí)。
一路有你，使我從失望中充滿信心，讓我有著不屈不撓的精神，不向困難屈服，而從中學(xué)到了更多的知識(shí)，獲取了更多的道理，獲取一份更好的果實(shí)。一路有你，陪伴著我!
感謝有你作文9
有人說：“老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說：“老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些我們這些小樹苗；也有人說：“老師是茂盛的樹葉，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花朵兒。
要強(qiáng)的我從小學(xué)起就不敢放松自己，幾經(jīng)努力成績(jī)終有顯現(xiàn)，這也為自己以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是，初一時(shí)一次的期中考試打破了我之前所想，我的心情變得很沉重。孤獨(dú)地站在教室的窗邊，窗外的狂風(fēng)正肆意嘲諷著我的失敗，雨滴打在冰冷的臉龐，生疼。我握著那讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑和苦悶終于如洪水般襲卷而來，眼淚也不知不覺的順著臉頰流下來，摻合著雨水，心里有一種說不出的苦澀，此時(shí)的我感覺到自己的夢(mèng)想是那么的遙不可及，仿佛是一件昂貴的奢侈品，我已無力再去支付，任由雨水濺在我身上，默默的數(shù)落著我內(nèi)心的悲傷。
就在這時(shí)，一雙溫暖的手拂過我的發(fā)髻，我回頭一看，原來是班主任王老師，她已經(jīng)快四十歲了，歲月的痕跡早已過早的爬上了她的額頭，幾縷白發(fā)在微風(fēng)中顯得格外刺眼。我忽然意識(shí)到班主任要找我談話了，我低著頭，等著老師的斥責(zé)，但出乎意料的是，班主任一臉關(guān)切的望著我：“怎么？還在想著成績(jī)的事嗎”？我含著淚，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我叫到跟前指著窗外那風(fēng)雨搖曳的樹枝道：“來，看那樹枝！”。
順著老師的手，那是一根枝丫處早已斷裂開來的樹枝，僅剩下一點(diǎn)枝筋和主干相連，在狂風(fēng)的肆虐下不停的擺來擺去，但任憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開主干，墜入花叢，我瞪大了驚嘆的眼睛。“這段殘敗枝葉在面臨死亡之時(shí)，依舊不肯放棄對(duì)生的希望，依舊為自己的生存而努力奮斗著。你的內(nèi)心也應(yīng)如此，此時(shí)面對(duì)你的困境，你將要做出怎樣的抉擇呢”？老師關(guān)切的凝望著我，等著我的回答，看著老師慈祥的面容，再次回望風(fēng)雨中的樹枝。我瞬間明白，枝干都能如此堅(jiān)強(qiáng)，不放棄生的.希望。我又怎么能因?yàn)檫@小小的困難就放棄了呢？
老師的話及眼前的樹枝似一望澈澄的月光洗滌著我，那么的靜，那么的亮。當(dāng)我回過神時(shí)，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了，我一定會(huì)帶著老師的希望奮斗都下去。
事情雖已過去兩年之久，但每當(dāng)困難來襲時(shí)，我總會(huì)想起老師的話。感謝你，親愛的老師，你的點(diǎn)化會(huì)讓我終生受益，我相信，我的未來一定會(huì)如有明月伴行的小徑，一直光明延續(xù)不停……。
感謝有你作文10
許是上一輩子未盡的緣分，讓我遇見了你。——題記
天如涂了墨一般黯淡，草夜間的蟋蟀鳴奏著谷雨的曲子，我合上手中的書，看向教室中的你，你仍舊是一副慵懶的模樣，手中的筆卻沒有絲毫停頓，行云流水般寫出一行行的證明理論。你還是曾經(jīng)的那個(gè)你啊，那個(gè)滿身煙火氣的少年。我看著燈光下熠熠發(fā)亮的你，嘴角微微上揚(yáng)，思緒隨著微冷的風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
那是八年級(jí)的時(shí)候，我作為一個(gè)轉(zhuǎn)校生寂寞地坐在教室最后，看著嬉鬧的同學(xué)們，孤獨(dú)的拿出本子涂涂寫寫。
“哎，你怎么不開心呀？”聲線明朗，少年獨(dú)有的陽(yáng)光氣息撲面而來。我恍若未聞，繼續(xù)在紙上抒寫寂寞。
“別不理我啊，陪我玩嘛。”一個(gè)男孩子，連撒嬌都做得出來，眼里滿是真誠(chéng)的委屈，我只好轉(zhuǎn)過身來，“你想玩什么？”
你嘴角劃過一抹壞笑，指著我的本子，“我想看，嘻嘻……”我無奈的搖了搖頭，哄小孩似的，把本子遞過去，然后看著你拿著本子像得到糖果的小孩一樣歡快地跑回自己的位置。一下子，我感覺滿腹心事有了傾訴的對(duì)象，孤寂的心靈好像有了陪伴。
你真的好特別啊！明媚的像個(gè)太陽(yáng)。
思緒回到現(xiàn)實(shí)，我定定神，看著教室里忙忙碌碌收拾東西的你，想到了你堅(jiān)定而溫柔的.語(yǔ)氣：“別怕！有我呢。”
那是元旦晚會(huì)前夕，身為班委的我挑起了大部分的準(zhǔn)備工作，那時(shí)的我性子急躁，處理事情缺乏經(jīng)驗(yàn)，考慮問題不夠周到，遇到困難和阻力總想著忍忍就過去了，有什么事就自己扛著。但是那天晚上，被老師和同學(xué)誤解的我再也忍不住了，顧不上“男兒有淚不輕彈”一個(gè)人偷偷躲在角落里傷心，冰冷、孤寂和委屈一起涌上心頭，最終化成眼淚刷刷落下。
你遞過來一包紙巾，什么話都不說，就那樣靜靜的陪我坐著，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，你拉起我。語(yǔ)氣溫柔而堅(jiān)定：“有什么事就說出來，別總一個(gè)人扛著，別怕，有我呢！”
然后，你就幫我一起做準(zhǔn)備，一起承擔(dān)壓力，遇到事情的時(shí)候你總是安慰我說：“不著急，慢慢來。”我是上輩子做了多少好事呀，今生能遇到你。想到這里，我頓時(shí)覺得自己像個(gè)上帝的寵兒一樣，心里滿是幸運(yùn)的歡喜。
我們一路嬉戲打鬧著回到宿舍秉燭夜讀，卻心有靈犀的不再說話，各自為自己的夢(mèng)想努力拼搏著。我放下手中的筆，看著身旁聚精會(huì)神，滿滿少年活力的你，再次感到幸運(yùn)的欣喜。
如果說，什么能像天上的星星一樣永恒？對(duì)我來說，是你啊！即便遠(yuǎn)離，也依舊親近，往后歲月，愿你凜冬散盡，星河長(zhǎng)明。
成長(zhǎng)路上，感謝有你。
感謝有你作文11
小時(shí)候，我們就認(rèn)識(shí)了，你像一個(gè)精靈，闖入了我的世界。從此，你便一直陪伴著我。天上掉下來好多的冰豆豆。它們?cè)诘厣蠌椞械南裥Q豆那么大，有的像豌豆那么大。伴隨著響亮的敲門聲，爸爸回來了，手中還抱著一只很小很小的東西——那就是你。好小好小!你剛離開媽媽不久，來到了我家。還記得你當(dāng)時(shí)好黑，一天到晚只會(huì)叫，那幼稚的叫喊聲，讓我知道了：你想媽媽了!
當(dāng)時(shí)我才四歲呀，人情世故懂什么?當(dāng)你發(fā)出那微弱的喊聲，我就會(huì)讓爸爸媽媽給你沖奶粉，我孰不知，那時(shí)的奶粉不便宜呀!我會(huì)常常抱你出來曬太陽(yáng)，和太陽(yáng)打個(gè)招呼。總是高高地抱你舉起，掂起腳尖，讓太陽(yáng)離你更近點(diǎn)!我想讓你跑起來，因?yàn)槟阒粫?huì)把自己縮成個(gè)小球，趴在我給你準(zhǔn)備的棉墊上，懶洋洋的，兩只小眼兒瞇著前方，好像在思考什么。我不停地拍手，招呼你下來，你卻不理睬我，我只好坐在那里陪你一起發(fā)呆。突然，我想到了還沒給你這只小狗起名字呢!看著你的樣子，腦海中想起了“豆”。“對(duì)，就叫豆豆!”我興奮地站了起來，甩著兩只馬尾辮。
你長(zhǎng)大了，會(huì)跑了!你終于站了起來，邁著蹣跚的步履，我跑了起來，一邊叫著你的名字一邊跑，你的步伐也加快了。你曾跌倒過，但在我的鼓勵(lì)下，你站了起來，就這樣一天一天，你終于可以自由地奔跑了，叫喊聲也不再那么微弱，你長(zhǎng)大了!那時(shí)的我感到了驕傲，是我教會(huì)了你!哦，我的狗狗!我上了小學(xué)，再也沒有那么多的'時(shí)間陪你了，我一回家，你就很快的跑過來，我蹲下，你伏在我的膝上，就像是一個(gè)小孩子。
那一次，我跌倒了，膝蓋磕破了，回到家，我沒有蹲下來和你玩，你好像意識(shí)到了什么，用牙咬著我的褲子，一揚(yáng)一揚(yáng)的。我知道，我把褲子撩上去，壓直了腿讓你看，你沉默了片刻，便進(jìn)了屋里，翻箱倒筐，我知道你在找什么，一把抱住了你。那幾天，我不能陪你跑了，你就趴在我身邊，陪我曬太陽(yáng)，那一刻，我覺得你長(zhǎng)大了。每天我都會(huì)把你最喜歡吃的炒菜放在你身邊，你總是狼吞虎咽地就吃完了，我就會(huì)嗯，我的豆豆真能吃!那個(gè)時(shí)候，我上了三年級(jí)。但一聲鞭炮，把你嚇得無影無蹤。過年了，敞開了大門，我正在廚房往你的小盤子里盛菜，一聲爆竹，你就那樣走了，再也沒回來過。那一年，我上五年級(jí)。夏末初秋的翠湖，滿湖的荷葉在細(xì)雨中搖曳。感謝你陪我走過了那個(gè)充滿溫暖和快樂的童年!
感謝有你作文12
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。小時(shí)候，媽媽是我最大的依靠。上幼兒園時(shí)，每天都是媽媽“專車”接送，一旦到了幼兒園門口了，我便緊緊地拉住媽媽的手，任憑老師怎樣勸我，我也依然不放手，眼角不禁流出了幾滴晶瑩的眼淚，直至媽媽用她那如棉絮般的手撫摸著我的頭，溫柔的對(duì)我說：“寶貝乖，好好上學(xué)去吧。”這仿佛是一劑靈藥，我立刻松了手。當(dāng)我被老師拉著走進(jìn)校門時(shí)，我又不時(shí)地回頭，依依不舍的看著媽媽離去的背影;放學(xué)時(shí)，當(dāng)我在校門口發(fā)現(xiàn)媽媽的身影時(shí)，我會(huì)興奮的沖過去，撲進(jìn)媽媽的懷抱中;當(dāng)我們走在回家的路上時(shí)，媽媽總能從她的萬能小包中取出我最愛吃的“袋裝雞翅膀”。還不時(shí)地問寒問暖。晚上，我倆一起看電視，小小的房中不時(shí)傳來陣陣歡聲笑語(yǔ)，夜深了，媽媽則輕拍我，哼著搖籃曲，是我在幸福與溫暖中熟睡……
媽媽是依靠，貼心的依靠。大些后，媽媽是我最大的幫手。上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)一直名列前茅，然而，這也離不開媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，媽媽十分關(guān)注我的學(xué)習(xí)，每天返學(xué)，她都問我課上的內(nèi)容，并與我交流心得，并且，每當(dāng)我考試考砸或解不出難題時(shí)，媽媽總會(huì)坐到我身旁，與我一同探討得失與解題方法，從而使我把這些題目牢記在心，并學(xué)會(huì)舉一反三，因而，當(dāng)下次我再遇到類似的問題，我便不再手忙腳亂，而是能夠快速而有完整地解出答案，為此，老師也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，然而這一切都是媽媽的功勞啊。是她對(duì)我的付出，才是我有這樣的收獲……
媽媽是幫手，有益的幫手。后來呀，媽媽是最好的心理老師。上初中后，媽媽已無法再給予我學(xué)習(xí)上的幫助，然而，她卻時(shí)常開導(dǎo)我，并告訴我許多道理。我就讀的.實(shí)驗(yàn)初中中，可謂是“高手如云”，因而，考砸這種事是難免的，我卻時(shí)常忍住心中的悲痛。然而，再堅(jiān)強(qiáng)的心也有受不了的一天，在那個(gè)夜晚，我哭了，隔著話筒，媽媽沉默不語(yǔ)，終于，她說話了：“卓霖，一次失利算不了什么，只要你勇往直前，就一定能夠在失利中成功，媽媽相信你永遠(yuǎn)是最棒的!”正是這短短的一句話，打動(dòng)了我的心，我不再哭泣，因?yàn)槲乙颜J(rèn)識(shí)到，要在失利中成功。就這樣，打電話已成了我在學(xué)校里不可缺少的一件事情，因?yàn)閶寢屧陔娫捴锌偰軒Ыo我動(dòng)力，讓我在學(xué)習(xí)的暴風(fēng)雨中努力向前……
媽媽是心理老師，不可缺少的心理老師。媽媽，一路上有您，真好!
感謝有你作文13
是誰，在無邊的黑夜指引我們前行？是誰，在教給我們做人的道理？是誰，帶領(lǐng)我們遨游學(xué)海？當(dāng)然是我們的王老師。
王老師有五十多歲了，消瘦剛健，偏分頭，炯炯有神的雙眼透出熱情與智慧。不知怎地，一見到王老師，我便想起魯迅筆下的藤野先生。
王老師很有才華，經(jīng)常在刊物上發(fā)表散文、教學(xué)論文，他雖教學(xué)技藝最高，可他從不懈怠，而是更加努力，常常看到他拿著教學(xué)刊物在研讀。他的執(zhí)著的精神總是感染著我，并成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
而更讓我敬佩的是他對(duì)我耐心地教育與嚴(yán)格要求。
這次在完成《感謝有你》時(shí)，我敘述了媽媽深夜送我進(jìn)醫(yī)院看病，滿以為又會(huì)得高分。可等發(fā)下來一看時(shí)，我便呆住了：作文上兩個(gè)鮮紅的大叉橫跨整版，作文下面是兩個(gè)大字：“重寫”，這更是讓我震驚。我雙手不禁微微顫抖，思緒飄忽不定。怎么會(huì)這樣？自認(rèn)為寫得好的作文怎么不被老師承認(rèn)呢？
記得上次我的一篇《精彩的一幕》都受到老師的表?yè)P(yáng)，并給我打印登載。我不禁愁眉緊鎖，頭也深深埋進(jìn)臂彎里。我仿佛看到同學(xué)們的嘲笑和老師的指責(zé)，身上如壓著千斤鐵塊，無法呼吸。
下課后，王老師走到我的跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“不要一寫作文就來虛構(gòu)，就編造，像你生病，你媽媽帶你到醫(yī)院看，這是起碼的人道主義，不能體現(xiàn)母愛。像你媽媽每天為你買早餐，為你做飯，為你輔導(dǎo)作業(yè)，你難道就應(yīng)該感謝嗎？自己吃差的，最好的讓給你吃，你難道不動(dòng)容嗎？”
哦！我如夢(mèng)初醒，抬頭感激地望著王老師，看到他滿臉笑意，又對(duì)我說：“要學(xué)會(huì)從生活中吸取素材，寫自己生活中的'事，才能寫出真情實(shí)感，才能寫出個(gè)性化的文章。”
我想到上次王老師給我打印的一篇《精彩的一幕》，有多處的修改，改完后又給我們講修改的原因。我不禁想，王老師每次都對(duì)57個(gè)同學(xué)的作文這樣認(rèn)真修改，多累啊！看到他兩鬢斑白的頭發(fā)，我的心涌起一陣陣酸楚，一陣陣感動(dòng)。
王老師，感謝有你，對(duì)我地細(xì)心教育，才讓我改變了不專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣；感謝有你，對(duì)我們地耐心輔導(dǎo)，才讓我的寫作水平逐漸提高；感謝有你，對(duì)我們地人生引導(dǎo)，才讓我樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)！
感謝有你作文14
一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也絕非沒有希望，我們要以勇敢的胸膛面對(duì)逆境，走過挫折這座通向真理的橋梁，成功就在不遠(yuǎn)方。
——題記
鷹堅(jiān)韌的精神是從苦難中被激發(fā)出來的。一只小鷹出生沒幾天，母鷹就會(huì)對(duì)它進(jìn)行殘酷的訓(xùn)練，讓它生命的第一反應(yīng)就是飛翔。因?yàn)榕佬袑?duì)鷹來說是恥辱，而飛翔則是高貴和勇敢的象征。母鷹會(huì)毫不留情地把小鷹翅膀中的大部分骨骼折斷，然后們從懸崖上把小鷹推下去，小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎著飛翔，否則就會(huì)摔死。掙扎使它們的'翅膀得到了供血，在短時(shí)間內(nèi)便可痊愈，而痊愈后的翅膀?qū)?jiān)硬如鐵，更具力量。原來，母鷹之所以折斷幼鷹翅膀中的骨骼，是為了讓小鷹翅膀中的骨骼再生，并且讓小鷹學(xué)會(huì)飛翔。
魚游泳的美姿是在死亡邊緣練習(xí)出來的。要知道，有些小魚并不是天生會(huì)游泳。很多小魚孵化出來時(shí)，胸鰭還沒有完全成形，這就會(huì)影響他們出現(xiàn)不善于游泳的情況。大約有99％的魚類死亡都發(fā)生在幼魚階段，而其中沒發(fā)育完好的魚的數(shù)量超過了一大半。當(dāng)然，并不是所有沒有發(fā)育完好的小魚都不會(huì)游泳，它們也會(huì)“步履蹣跚”地為了生存而進(jìn)行著不懈努力。數(shù)不清有多少次從捕食者的追趕下逃生，數(shù)不清有多少次受到其他種族的冷嘲熱諷，也數(shù)不清有多少次的挫折與失敗，更數(shù)不清到底有多少次在失敗后，心中崛起的一種尊嚴(yán)。終于，它們學(xué)會(huì)了游泳。
不過，經(jīng)受挫折不只是動(dòng)物的“權(quán)利”。
小草為了鉆出土地，往往要用很長(zhǎng)時(shí)間破開石子，而在這段時(shí)間中，它將會(huì)一直生活在黑暗之中。而當(dāng)它鉆出了地面，還沒有來得及享受春季的暖陽(yáng)，夏季的烈日就來了，但小草們不后悔他們來到這個(gè)世界上，他們不會(huì)向挫折和困難低頭它們會(huì)堅(jiān)持下去的。不過，它們過不了幾天還要接受來是大自然的“禮物”——夏季的第一場(chǎng)暴雨。暴雨過后，小草們死的死，傷的傷，不過不用多久，他們又會(huì)重新“活”起來。雖然小草的一生十分艱苦，但他們也練就了“春風(fēng)吹又生”的本領(lǐng)，這也算是挫折帶來的一種成功吧？
是啊，挫折是會(huì)帶來成功的！但前提是，你要好好利用它。樂于在挫折中努力拼搏，你就會(huì)收獲翱翔在天空的成功；善于在絕境中尋出路，你就會(huì)收獲穿梭于水底的歡暢；敢于在自然界的變化下努力適應(yīng)它，你就會(huì)收獲大自然的無限饋贈(zèng)。
感謝有你作文15
藍(lán)天對(duì)白云說：“感謝有你，襯托得我更美麗。”
白楊對(duì)小河說：“感謝有你，滋潤(rùn)得我更青翠。”
我獨(dú)自一人，跑到無煙的山谷，喊道：“感謝有你……”
在人生的交叉路口，我茫然了前方，是選榮譽(yù)，還是良心？我徘徊，來回走在交叉點(diǎn)。是你，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，應(yīng)選擇良心。是你，為我指明了人生的正路，避回了岔道。我人生中的指明燈，讓我在人生的交叉路上做出了正確的選擇。感謝有你——老師。
在人生的路上，有許多坎坷，我重重的.摔了一腳，希望有人的攙扶，可是，路上空無一人。我困惑了，是朝前走，還是向后退？我的情緒跌倒了最低谷。是你，對(duì)我說：“往前走，孩子，不要怕，后面我?guī)湍恪！蔽覄x那間，心情如天般晴朗，一股暖流在身體回蕩。是你，對(duì)我的安慰、鼓勵(lì)與扶持，使我順利地走過人生的坎坷。感謝有你——母親。
人生如長(zhǎng)征，須爬山過河。山太高，我抱怨，只是呆呆站在山腳下，面對(duì)這龐然大物，我亂了手腳，該干什么？一個(gè)高大的形象出現(xiàn)在我的面前，他拍拍我的肩，慈祥的說：“迎向上爬。”我說：“怎么走呢？”他說：“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。”我爬到半山腰，一不小心失足了，我滾了下來，一雙大手接住了我，把我拖到了山頂，我來不及說聲謝謝，他先開口了：“孩子，小心點(diǎn)，路上崎嶇不要怕，我永遠(yuǎn)在后面支持你前進(jìn)。”是你，在我的危險(xiǎn)時(shí)期幫我渡過難關(guān)，用一雙溫暖的大手拖著我向上沖去，雖有高大的形象在我心中，但你是慈祥的，我在您的手心中健康成長(zhǎng)。感謝有你——父親。
在人生的坎坷過后，是晴朗的天空，而我遇見了一個(gè)人。我們倆共同走過后面的道路，不管后面的道路是坎坷是平坦，她永遠(yuǎn)陪在我的身旁。在越雪山時(shí)，她說：“不要?dú)怵H，向前走去，是考驗(yàn)我們的毅力。”在渡過黃河，她說：“不畏艱難，向前走去，是考驗(yàn)我們勇氣的時(shí)候。”她與我分享了十二個(gè)春夏秋冬的快樂與悲哀。在走過的人生中，是你，讓我不感寂寞，不怕天的有多大。感謝有你朋友。
人生的道路長(zhǎng)而遠(yuǎn)，但是有你們，陪伴我走過人生。從此多遠(yuǎn)都不怕，愛陪伴我們?nèi)リJ，自古天地有多大，你們陪我走過人生……
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