關(guān)于二年級有趣的作文合集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級有趣的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級有趣的作文 篇1
星期天早上7：30分，我們小記者們要一起去長沙動物園和橘子洲采訪。
到了長沙動物園，老師先帶我們?nèi)タ创笙蟊硌荩搅舜笙髤^(qū)，我看見有四頭大象走了出來，還有四個人騎在大象的背上。第一個節(jié)目開始了，他們請來了一個叔叔，然后那個叔叔坐在大象長長的象牙上，讓大象走了幾步，就把他放下來。有一個節(jié)目是大象踢足球，還有個節(jié)目是大象戴帽子。其中最有趣的大象打籃球。大象用長長的鼻子把球卷起來。我很擔(dān)心那個球會滾下來，但是大象用它那有力的.鼻子緊緊地卷住了球，然后立起兩只前腿，把球穩(wěn)穩(wěn)地投進了籃筐，那一刻，四周響起了熱烈的掌聲，和吶喊聲，真是太精彩了。
之后，我們又坐車去看了狼、東北虎、獅子、孔雀等動物。看完動物后，我們又來到了橘子洲，看到了橘子樹上金燦燦的橘子，非常惹人喜愛。
不知不覺，天色已晚，我們踏上了回家的歸途，這是我上學(xué)以來最愉快的一天，也是最難忘的一天。
二年級有趣的作文 篇2
今天，學(xué)校組織203班去安吉田原嘉樂比樂園舉行親子活動。
我早早地起床，用最快的速度洗漱、吃早飯，就興奮地到了學(xué)校門口，上了鬧哄哄的大巴車。過了一會兒，導(dǎo)游小虎哥哥來了，他一邊拿出39件印著“小驢兒兒童戶外”的橙色背心發(fā)給同學(xué)們，一邊說著一些在車上的紀律問題。接著，小虎哥哥和大家玩起了游戲。第一個游戲叫“猜數(shù)字”：小虎哥哥先寫下“1-100”之間的一個數(shù)字，不告訴我們，我們猜是50，如果小虎哥哥寫的數(shù)字大于50，那么我們在“50-100”之間猜一個數(shù)字，如果小于50，就猜“1-50”間的數(shù)字，就按這樣排下去，如果誰答對就獎勵誰表演節(jié)目。開始玩游戲了，前幾人把答案猜得越來越近，輪到我時，我說“45”，小虎哥哥說：“20-45”。這個答案雖然被我們拉扯得越來越近，但是始終沒有人揭開答案的幕布。當(dāng)我正納悶時，車上響起了掌聲，原來是董炎彬猜中了答案：36！第二個游戲叫：“前方有難，后方支援”。游戲規(guī)則就是把我們分成兩組，小虎哥哥說：“前方有難”，我們說：“后方支援，支援什么”？如果小虎哥哥說：“支援一根皮帶。”那么兩組就讓有皮帶的人解下皮帶往前傳，傳到小虎哥哥手里，哪一組先把東西傳到小虎哥哥手里，哪一組獲勝，輸?shù)哪墙M選人出來表演節(jié)目。開始玩了，我們組遙遙領(lǐng)先，只輸了幾關(guān)，最后我們沖刺了一下，終于奪得了桂冠！
到地點了，我們迫不及待地沖下車，向樂園入口走去。進了入口，老師帶我們來到了一片寬闊的草坪，又和我們玩了抱團，惡魔列車等游戲，玩完了，同學(xué)們也饑腸轆轆了，便和爸爸媽媽一起去了親子廚房，父母們烹飪著，我們又去竹園挖筍，菜地里割菜，廣場上吹泡泡去了。玩了好久，菜終于上來了。哇！有燉土雞、紅燒肉、芹菜炒肉絲……大多都是我愛吃的`。我美美地吃了一頓午餐后先休息了一會兒，然后又立馬和同學(xué)們玩起了吹泡泡。
當(dāng)我們玩得正歡時，導(dǎo)游小虎哥哥走過來說：“我們該去看表演了。”我們都很興奮，立刻奔向表演地點，把家長們甩在身后，到了演出地，我連忙挑了個好位子坐下。家長們一來，表演就開始了。哇！表演真精彩，有小狗的直立行走、跨欄、鉆木桶表演，又有老山羊的走獨木橋表演，還有小豬的賽跑、跳水表演等。雖然美好的時光總是那么短暫，表演很快結(jié)束了。但是我們又迎來了一個小時的自由活動時間。我玩的第一個項目是手搖船，我在那里遇見了尤其和胡桓睿，我們喜歡互相撞船，撞得不亦樂乎。接著，我們又去玩了海盜船，我坐上船后，它先是輕微地晃動，然后越晃越高。我只希望它速度再快點。但愿下次能坐到更刺激的海盜船。不一會兒，一小時就到了，我們還沒玩夠呢，只好硬著頭皮去集合。點完名，我們又上了返校的大巴。
一路上，我一邊看風(fēng)景一邊想：要是我能長出翅膀就好了，不用乘大巴就能隨時隨地飛到嘉樂比樂園開心玩耍了。
二年級有趣的作文 篇3
星期二的第四節(jié)課是體育課，（。）上課鈴響了，我們急忙站好隊，（。）體育老師拿著幾個籃球面帶微笑著走過來，高興地說：“同學(xué)們，咱們今天做一個游戲吧。”同學(xué)們聽了高興得手舞足蹈。
體育老師說：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個人一小級（組），每兩個小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個人背靠背，中間夾一個籃球，誰（哪組）先到終點，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來。”
體育老師一聲哨響，對抗賽就開始了，（。）王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。
我們浸泡在歡樂的海洋中，這次游戲不進鍛煉了我們的.心理素質(zhì)，讓讓我們懂的了團結(jié)合作的重要性。
二年級有趣的作文 篇4
中國是一個歷史悠久的國家，它具有幾千年的文明歷史。在這歷史長河中，燦爛的傳統(tǒng)文化就像一顆顆璀璨的明珠。其中，我對中華傳統(tǒng)節(jié)日———春節(jié)，產(chǎn)生了濃厚的興趣。
春節(jié)在農(nóng)歷的正月初一舉行，每當(dāng)這個時候，家家戶戶都會把家里打掃得干干凈凈，一塵不染；然后，大家便在門前、窗戶上貼上了紅艷艷的春聯(lián)、五顏六色的年畫、美麗的窗花……在這節(jié)日里，最重要的習(xí)俗是：吃年夜飯。年夜飯也叫“團圓飯”，因為每當(dāng)在這時候，全家人便歡聚一堂，享用豐盛的美食，桌上擺滿了山珍海味：有天上飛的，地上走的，水中游的，樣樣豐富！令人直流口水！
說起春節(jié)，還有一個有趣的故事呢！相傳古時候，有一種“年”的怪獸，頭長尖角，兇猛異常。“年”一直深居海底，在除夕之時就會爬上岸，吞食牲畜、傷害人命。因此，每到除夕，大家都扶老攜幼逃往深山，以避“年”的傷害。這一年，來了個銀須飄逸、目若朗星的老人。半夜時分，“年”闖進村里，它發(fā)現(xiàn)今年村里的氣氛與往年不同。當(dāng)“年”準備在村里肆虐的時候，突然傳來了“噼噼啪啪”的炸響聲，這時，年頓時渾身戰(zhàn)栗。那位鶴發(fā)童顏的老人身披紅袍出現(xiàn)在“年”的面前，“年”竟然倉皇出逃，再也不敢進村了。原來，“年”有三怕：一怕紅色，二怕火光，三怕響聲。從此以后，每到除夕，家家戶戶都貼春聯(lián)，燃放爆竹，燈火通明，守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好，這風(fēng)俗越傳越廣，過年便成了中國民間最隆重的'傳統(tǒng)節(jié)日。聽了這個故事，你是不是很期待今年的春節(jié)呀？別急，好戲在后頭呢！
在春節(jié)這一天，小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié)非屬放爆竹不可了。“噼里啪啦、噼里啪啦”，從遠處傳來了一陣陣炸響聲，空中頓時出現(xiàn)了美麗的煙花：有的像綻開的花朵；有的像一顆顆閃閃發(fā)光的星星；還有的像濺開的水花……五光十色，美極了！聽著爆竹聲，看著美麗的煙花，感受著春風(fēng)，我們便不由自主地吟誦起宋代詩人王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
這么有趣的節(jié)日，大家是不是和我一樣很期盼今年的春節(jié)快快來臨呢！
二年級有趣的作文 篇5
常聽人說：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。真的，我對這個說法有了深深的感觸。這不，下午那堂美術(shù)課自己還在回味。”
第二節(jié)課剛下課，就聽到同學(xué)們議論紛紛：“等會美術(shù)老師來了要坐好啊，不然翹首以盼的美術(shù)課就泡湯了。”還有同學(xué)說：“哇，下節(jié)是我最喜歡的美術(shù)課！”上課鈴一響，同學(xué)們馬上靜息，等美術(shù)老師來的時候，教室里鴉雀無聲，老師說：“這節(jié)課我們要用植物籽擺圖案，希望同學(xué)們能充分發(fā)揮你們的想象力，創(chuàng)造一幅最美的畫。”我?guī)У闹参镒蚜？啥嗔耍悬S豆、黑豆、紅豆、綠豆和碗豆了，還有大米、小米和黑米。大家都在開始做了，我還在欣賞自己的豆子。這時，有聲音傳過來：“熊星翰，能借點你的豆豆嗎？”我回過頭看，哦，原來是蘇旭在招呼我。“行啊，盡管用，反正我?guī)Я撕芏嗟模瑳]帶豆的都找我啊！”我得意地答話。
我先將自己的畫涂上白乳膠，再把那些不同顏色的.豆子一粒一粒地，很小心很小心地往上貼，生怕自己一不小心把那些可愛的小家伙貼歪了。慢慢地，慢慢地，一幅偉大的作品就在我的手里成功誕生了，我很順利地就擺出了一幅很漂亮的畫。
原來看到別人的作品，真覺得很神奇。自己動手做，也算得是不錯的。不信，你也來試試？
二年級有趣的作文 篇6
我們班有位“幽默大師”，只要你和他談起話來，肚子就會笑得發(fā)疼。他就是我的同桌—“霍元甲”同學(xué)。
記得一次天下了大雨，早上有許多的同學(xué)都遲到了，他也不例外。匆匆忙忙地走進教室，又悄悄來到我身邊，一聲“報告”！把我嚇得半死。只見他筆挺站著，還敬著軍禮。我看著他，說：“來了”。他這才坐下來。還沒翻開課本，他又說話了：“今天早上，我們意外曹到洪水襲擊，所以造成嚴重后果—遲到！”我一聽，嘿，真逗！他竟把大雨和洪水相提并論了。
還有一次，我們?yōu)榱艘患∈拢l(fā)生了爭執(zhí)。我們倆互不相讓，吵得面紅耳赤。正當(dāng)我惱羞成怒要舉手相擊時，他眼珠一轉(zhuǎn)，來了句：“君子動口不動手，你可不要做偽君子呀！”一聽這話，我的氣頓時消了，只好放下手臂。可誰知他又說：“知錯就改，善莫大焉！”弄得我更是哭笑不得，被逼無奈，只好和他“破境重圓”。
眨眼就到了語文測試的日子。那天下午，老師評完卷后，我破例沒有同他一起放學(xué)。我拿著只有88分的考卷，硬著頭皮垂頭喪氣地朝家走著。可不知什么時候，他趕到了我身邊，調(diào)皮地說：“喂，考多少分？”我知道他比我考得高，92分。所以我沒有理他，低著頭只顧走路。
他知趣地沒有再問，把一句安慰的'話丟了過來：“勝敗乃兵家常事。曲折一點嘛，好事！失敗乃成功之母，努力點，下次一定能行！88分，正好“發(fā)發(fā)”下次一定是好分。”說著，還用手拍拍我的肩膀。我一聽，也樂了，鼓起勇氣說：“好，下次，咱倆比試比試。”他豪爽地笑了，我心里也輕松多了。
這就是我的同桌，你說他是不是很有趣？
二年級有趣的作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”那清脆的上課鈴聲已經(jīng)在我們的耳旁響起，大家急匆匆地跑進教室坐得端端正正的等待老師來上課，等了許久始終不見老師的聲影，兩位班干部連忙沖出教室去辦公室找老師，可是老師不在，她們便向三樓奔去。
這時，教室里十分熱鬧，小喇叭廣播站站長說:“老師沒來，老師沒來！”教室里有的'在看書，有的在和同桌聊天，有的在下象棋。突然，教室里詭異的安靜了一下，大家以為是老師來了，于是，手忙腳亂的，該坐好的坐好，該放書的放書，該收棋的收棋，。
原來，是同學(xué)們的惡作劇，教室里又開始五雷轟頂了。過了一會兒，兩位班干部一百米沖一刺的速度，跑到，大家發(fā)現(xiàn)老師還沒來，終于舒了一口氣。大家又開始該干嘛的干嘛。我左顧右盼的看看老師來了沒有。“哈哈”連個影都沒有，老師肯定不會來了
我聽到有幾個人說：“老師會不會出差了？還是在考驗我們？”
“咳”大家又安靜了起來，東張西望，老師沒來啊？小喇叭廣播站又在騙我們。一看他那嬉皮笑臉的樣子，就知道他不懷好意。緊接著，六六大順沖到了門口拿了一把掃帚，站在講臺旁一邊彈著他那心一愛一的“吉他”一邊又唱著：“我的熱情好像一把火，燃一燒了整沙漠......”大家笑的都快把房頂掀了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”下課鈴聲隨著我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
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