【實(shí)用】照片的作文600字9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的照片的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
照片的作文600字 篇1
獨(dú)自在家，作業(yè)已好，電腦被禁，無(wú)聊得要命，隨手從書(shū)架里抽出一本《射雕英雄傳》翻閱起來(lái)，突然飄出一樣?xùn)|西，這一來(lái)，大有發(fā)現(xiàn)。
這是一張微微泛黃的照片，背面上用歪歪扭扭的字跡寫(xiě)著：我的好朋友周品余，記得常聯(lián)系。落款題著：徐星天。徐星天？等等，這個(gè)人不就是我在無(wú)錫時(shí)的鐵哥們嗎？
翻轉(zhuǎn)到照片的那一面，只見(jiàn)一個(gè)小男孩，梳著楊梅頭，臉色微黑，雙眼卻炯炯有神，他正在遞給另一個(gè)小男孩一張紙巾；而這另一小男孩，頭發(fā)微卷，拿著一條熱狗正吃得津津有味，滿(mǎn)嘴流油！不錯(cuò)，那個(gè)卷發(fā)男孩就是我，就是七年前那個(gè)稚嫩的我。遞我紙巾的黑皮膚男孩，則是小徐。多溫馨的一幅畫(huà)面，它猶如一把鑰匙打開(kāi)了我的記憶大門(mén)。
我們相識(shí)在無(wú)錫的實(shí)驗(yàn)幼兒園，做手工制作時(shí)，我們分到了一組，慢慢地聊上了，便成了兒時(shí)形影不離的'好朋友。周末，不是他來(lái)我家，就是我去找他，玩在一起后，越發(fā)覺(jué)得我們還有幾分相像，明亮的眼睛折射出同樣睿智的光芒；骨子里也閃爍著相似的性格，堅(jiān)定、敢作敢當(dāng)，也敢為自己的觀點(diǎn)堅(jiān)持到底。
和小徐的趣事多之又多，但有些都遺忘在時(shí)間的長(zhǎng)河中。讓我記憶猶新的是在一次玩耍時(shí)，我們爭(zhēng)辯于“雞與蛋誰(shuí)先出世？”我支持雞，他支持蛋，兩人僵持不下，爭(zhēng)得面紅耳赤，最后越鬧越大，不歡而散�？傻搅说诙�，昨天的不愉快早就煙消云散，我們又會(huì)友好地玩在一起，一起騎車(chē)、一起捉迷藏、一起搭積木……
等幼兒園畢業(yè)時(shí)，也是我們分離時(shí)。我和小徐在經(jīng)常玩耍的大榕樹(shù)下依依不舍，他遞給了我一張照片，讓我好好保存，想他時(shí)一定要拿出來(lái)看看。接過(guò)照片的我頓時(shí)淚眼朦朧，因?yàn)槲抑�，此番離別，不知何時(shí)再能相見(jiàn)。依稀記得，那時(shí)的我是被母親連哄帶騙式地抱走。
思緒緩緩飄回這張照片，小心翼翼的把它再次收藏在書(shū)中，同時(shí)也再次收藏了這份兒時(shí)的友誼……
照片的作文600字 篇2
在我的大相冊(cè)里，珍藏著一張我們?nèi)腋５恼掌?/p>
照片中的背景是一個(gè)農(nóng)家院落，院子里堆滿(mǎn)了金黃色的玉米棒子，顯示秋天豐收的喜悅。
照片中的主角共有十一個(gè)人，分四排排列著。最前排坐著的兩位慈祥的老人，分別是我的爺爺和奶奶。第二排站著三個(gè)孩子，左右兩邊分別是我的堂哥和表哥，中間那個(gè)笑得最燦爛的一位，不用說(shuō)你們也能猜到，那就是可愛(ài)的我呀！對(duì)應(yīng)站在我們?nèi)撕竺娴模謩e是我們美麗可親的媽媽。第四排和我們對(duì)應(yīng)站著的三位男士，就是我們英俊慈愛(ài)的爸爸。大家看，從每個(gè)人的表情你能感受到我們是幸福的、快樂(lè)的！
你想知道這張全家福的來(lái)歷嗎？我就告訴你吧。
20xx年的10月2日，我們一大家子驅(qū)車(chē)回老家——舞鋼市楊莊鄉(xiāng)小馬莊村，參加我一個(gè)叔叔的婚禮。趕來(lái)參加婚禮的人真多呀，每個(gè)人都笑得像盛開(kāi)的花朵！在大人們喝酒的過(guò)程中，我和哥哥們找了幾個(gè)礦泉水瓶子，灌滿(mǎn)水，再在瓶蓋上扎一個(gè)小孔，用手輕輕一捏瓶子，從小孔射出的水流像噴泉一樣，既好看又好玩，就這樣，我們相互追著，你噴我，我噴你，吸引來(lái)了很多圍觀的小朋友，他們用羨慕的'眼光看著我們，情不自禁地鼓掌或大笑，大家都高興極了，頓時(shí)，歡笑聲在院子上空回蕩。這期間，大人們則邊喝酒邊聊天，從他們不時(shí)傳出的爽朗的笑聲中，聽(tīng)得出，他們聊的和喝的一樣的痛快。為了能讓這份幸福和快樂(lè)能夠定格到永遠(yuǎn)，我們就請(qǐng)人拍了這張全家福。
怎么樣？聽(tīng)了照片里的故事，你一定和我一樣，仿佛又回到了那快樂(lè)的情景中吧！
照片的作文600字 篇3
翻開(kāi)相冊(cè)，一張微微泛黃的舊照片映入眼簾。照片上的中年人抱著一個(gè)笑靨如花的小姑娘，明明是那么唯美的畫(huà)面，我卻感覺(jué)到針刺般的痛。
照片上的人是我曾經(jīng)誤會(huì)過(guò)的大伯呀！那個(gè)小姑娘，就是我。兩年前，大伯因病去世，望著照片上熟悉的大伯，一行清淚順著臉龐落下，滴在照片上……
在我的記憶中，大伯很?chē)?yán)肅，我好像從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他的笑容。我也不怎么和大伯說(shuō)話(huà)，因?yàn)槲矣X(jué)得大伯一點(diǎn)也不喜歡我。
直到那一天，我改變了對(duì)大伯的看法，黃昏時(shí)分，我坐在一塊高高凸起的大石頭上看夕陽(yáng)，落日的余光撒在大地上，一片詳和的氣氛，這也讓我無(wú)限陶醉。
好景并沒(méi)有持續(xù)多久，只見(jiàn)剛剛?cè)f里無(wú)云的天空，此刻卻烏云密布。我的心情一下子降到了冰點(diǎn)，不禁怒道：“什么鬼天氣，讓我好好看會(huì)兒美景不行嗎？”話(huà)剛說(shuō)完，天竟似乎故意地下起雨來(lái)，石頭變得十分光滑，我想盡辦法也下不去了。
這時(shí)候，我驚喜地看到大伯正好朝著家的方向走去，路過(guò)我的.時(shí)候，他卻只淡淡地看了一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，徑直離開(kāi)，居然越走越快。我抹了一把臉上的雨水，心想：大伯真的不喜歡我，好狠心的大伯！
可是，正當(dāng)我在埋怨大伯時(shí)，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是大伯！只見(jiàn)大伯扛著梯子、夾著一把未撐開(kāi)的傘，疾步走到我面前，“小宇，快把傘打開(kāi)，然后沿著梯子下來(lái)，我?guī)湍惆烟葑訐巫 ！?/p>
那一刻，我淚水充滿(mǎn)眼眶；那一刻，我什么都明白了，原來(lái)大伯的愛(ài)從未缺席，只是比旁人隱藏得更深罷了。
思緒回到現(xiàn)實(shí)，看著眼前的照片，淚水再次涌了出來(lái)，流到嘴里，好咸，好咸……
這張照片已成為我最珍貴的東西，因?yàn)樗休d著我對(duì)大伯深深的思戀。
照片的作文600字 篇4
書(shū)桌上貼著一張放大了新照片，我只要一進(jìn)書(shū)房就能看到它。它默默地陪我讀書(shū)，陪我快樂(lè)，陪我度過(guò)了每天的美好時(shí)光。這是我參加游泳比賽獲獎(jiǎng)的照片，記錄了我的美好回憶。
那天早上，爸爸媽媽送我來(lái)到了游泳館門(mén)口，下車(chē)時(shí)，我自信的對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃挪恍畔挛缥乙欢ǹ梢阅没匾粋�(gè)銅牌！”他們微笑著對(duì)我說(shuō)：“相信自己一定可以的！”你們猜的沒(méi)錯(cuò)，我要去游泳比賽了！我非常自信，相信自己一定可以拿著銅牌回家！
走進(jìn)游泳館，那令我感到無(wú)比親切的氣息撲面而來(lái)�？吹脚囵B(yǎng)我的教練，我興奮地沖了過(guò)去，向教練訴說(shuō)著，我一定可以拿到銅牌的信心。教練微笑著點(diǎn)頭說(shuō)：“只要堅(jiān)信自己可以，你就可以做到，我相信你！”
一組、兩組……時(shí)間慢慢過(guò)去，我來(lái)到了檢閱的地方，坐在這里，想到爸爸媽媽和教練對(duì)我給予的希望，我非常緊張。一步步接近跳臺(tái)，我努力讓自己不緊張，讓自己重新自信起來(lái)。站上跳臺(tái)，我堅(jiān)信自己絕不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽和教練的信任，所以我暗下決心一定要更加努力。跳下水，冰冷的池水撲面而來(lái)，我一下子精神了許多。我拼盡全身力氣向前使勁沖，一系列自由泳動(dòng)作在我腦海中來(lái)回翻騰。100米自由泳，當(dāng)我來(lái)到50米截點(diǎn)處，滾翻轉(zhuǎn)身，我輕松地超過(guò)了第二名，此時(shí)的第一名體力已經(jīng)跟不上了，我使出我的“洪荒之力”超過(guò)了她，觸壁！太棒了，我是小組第一名！上岸時(shí)，扶著把手，我都有一點(diǎn)吃力。我坐在椅子上，靜靜等待大組總成績(jī)出來(lái)。終于，成績(jī)出來(lái)了！我竟然真的如愿以?xún)數(shù)?拿到了整場(chǎng)比賽的第三名，我的眼淚不禁奪眶而出。
比賽結(jié)束后，開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)。站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的一瞬間，我心中百感交集。教練站在旁邊摟著我，臉上洋溢出滿(mǎn)意的笑容。攝影師在這一刻抓拍了一張照片，刻錄了當(dāng)時(shí)的情景。
回到家，爸爸媽媽驚訝的望著我，直夸表現(xiàn)不錯(cuò)。我只是微微笑著，把這張照片貼在墻上。它，激勵(lì)著我，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)！
照片的作文600字 篇5
在普林斯頓的那個(gè)樹(shù)林中，有一棟雪白的木房子，散發(fā)出蘋(píng)果的香氣。這是愛(ài)因斯坦的房間，現(xiàn)在里面依然住著愛(ài)因斯坦，不過(guò)只是照片。
客廳里便擺放著三、四張照片。沙發(fā)上的一張，愛(ài)因斯坦站立于中央，他一手提著一只布娃娃，這是他自己，一只愛(ài)因斯坦娃娃。那一只娃娃，被一針一線(xiàn)縫出，縫上了它獨(dú)有的創(chuàng)造性，縫上了感情，這一只布娃娃化為了世界中的`一道光。這個(gè)娃娃進(jìn)入了宇宙，它渺小，但它不為自己而嘆息，它大，大過(guò)一粒沙子，卻不會(huì)驕橫。
那張?jiān)缫哑茢〔豢暗呐_(tái)桌上，同樣掛著一張有趣的照片，愛(ài)因斯坦騎著自行車(chē)，向我們沖來(lái)，仿佛下一秒便要撞上我們。我想他比魯迅要好玩，他是一個(gè)隨時(shí)都可以吐出自己舌頭的人。他比魯迅要好看，每次看到魯迅的照片，總感覺(jué)太嚴(yán)肅了些，但看到愛(ài)因斯坦的照片感覺(jué)到的便是一種幽默了。若是說(shuō)魯迅先生長(zhǎng)得很中國(guó)，那么我想愛(ài)因斯坦先生長(zhǎng)得很世界。
這照片的旁邊還有一張，愛(ài)因斯坦正在演奏小提琴。那一刻，愛(ài)因斯坦奏出一條條幾何的線(xiàn)條，化成音符組成了這個(gè)世界。那一刻世界上所有的思想都變成美的音符，一切如同炫麗的天體，在太空中運(yùn)行。那一刻，天下每一個(gè)人的生活都是如此的平靜謙遜，不再有任何一個(gè)人永不安寧地去追逐成功。
樓梯口，也有一張照片，里面沒(méi)有一個(gè)人，只有一張桌子和滿(mǎn)墻的公式。一條條的公式仿若組成了一個(gè)世界地圖，甚至是整個(gè)宇宙。這些公式造就了愛(ài)因斯坦，正是這個(gè)人，這個(gè)含著煙斗沉思的老人，這個(gè)熱烈而沉靜的猶太人，從“幸福論”走到了“相對(duì)論”
布娃娃、自行車(chē)、小提琴還有公式，這四張照片串起了愛(ài)因斯坦的一生。
照片的作文600字 篇6
晚上，我正在整理書(shū)柜，突然“呯”的一聲，一本舊相冊(cè)摔在了地上。我小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，打開(kāi)一看，上面一個(gè)六七歲的小男孩開(kāi)心地拿著網(wǎng)兜，網(wǎng)兜里還有一條大魚(yú)�？粗�，我的思緒仿佛回到了那個(gè)夏天……
記得那天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“歡歡，帶你去二姑家的'池塘釣魚(yú)!”我一蹦三尺高，趕緊讓媽媽幫我準(zhǔn)備好小水桶和釣竿。
到了二姑家，二姑笑容滿(mǎn)面地招呼我們，還幫我拿了一個(gè)小凳子。爸爸先幫我把魚(yú)餌鉤到魚(yú)鉤上，然后輕輕一甩，魚(yú)鉤就“咚”的一聲躍入水中。我坐在小凳子上，眼睛緊緊地盯著水中的浮標(biāo)。等呀等，突然，浮標(biāo)劇烈地抖動(dòng)了ー下，有魚(yú)上鉤了！我興奮極了，大喊著:“爸爸快來(lái)！”老爸馬上跑過(guò)來(lái)，把食指放在嘴唇上示意我不要出聲，我趕緊用雙手捂住嘴巴，怕驚動(dòng)了魚(yú)兒。只見(jiàn)爸爸迅速地抓著魚(yú)竿用力向上一提，魚(yú)鉤在半空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)�？墒鞘裁炊紱](méi)有，魚(yú)鉤上早已空空如也！“魚(yú)呢？我的魚(yú)呢？”我傷心極了！
這樣反復(fù)了好幾次，還是沒(méi)能釣到一條魚(yú)，我有些氣餒了：“爸爸，我不想釣了，咱們回家吧！”爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要沉得住氣，等浮標(biāo)多動(dòng)幾次，看它往上浮的一剎那再拉魚(yú)竿！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又乖乖地坐在小凳子上，眼睛緊緊地盯著水面。過(guò)了好一會(huì)兒，浮標(biāo)好像抖動(dòng)了一下，我緊張極了，繼續(xù)盯著它！浮標(biāo)真的在一上一下輕輕抖動(dòng)，有魚(yú)兒上鉤了！忽然，浮標(biāo)露出了水面，我連忙拉起釣竿，好沉呀!“爸爸！快來(lái)！”爸爸飛快地跑過(guò)來(lái)，握住我手中的釣竿，魚(yú)線(xiàn)繃得緊緊的！我真擔(dān)心它會(huì)斷了！爸爸一邊后退，一邊把魚(yú)竿往上拽�！笆菞l大魚(yú)！快去拿網(wǎng)兜！”我不敢遲疑，一陣風(fēng)似的拿來(lái)了大網(wǎng)兜，伸進(jìn)水里，費(fèi)了九牛二虎之力終于把這條魚(yú)給撈了上來(lái)，放在草地上。爸爸小心地取出魚(yú)鉤，笑瞇瞇地說(shuō)：“這條魚(yú)應(yīng)該有四五斤重了！”看著魚(yú)兒在網(wǎng)兜里活蹦亂跳，我開(kāi)心地用力擎起網(wǎng)兜：“耶！這是我釣上來(lái)的大魚(yú)！”“咔嚓！”爸爸不失時(shí)機(jī)地用手機(jī)記錄下了這一刻！
童年，是多么快樂(lè)、美好！
照片的作文600字 篇7
我翻開(kāi)了一本相冊(cè)，眼神只在一瞬間就瞟到了一張照片，定格在了照片上。在照片上，我和爸爸媽媽快快樂(lè)樂(lè)地笑著——這是我們?nèi)ツ暝诜教赝鏁r(shí)拍的。我的思緒也隨著照片飄到了去年的方特游。
到了方特，我歡呼著沖下車(chē)，便迫不及待地拉著爸爸媽媽開(kāi)始我們一天的方特游。
我再次歡呼了一聲，就趕緊坐了上去。等一切準(zhǔn)備就緒茶杯就慢慢旋轉(zhuǎn)起來(lái)，且速度越來(lái)越快。這時(shí)，坐在我們對(duì)面的一位姑娘告訴我們：“這里茶杯中間的黑色轉(zhuǎn)盤(pán)，是用來(lái)控制茶杯旋轉(zhuǎn)的方向和速度的�！蔽覀�?cè)嚵艘幌�，果然如此�？墒俏乙患?dòng)，用力過(guò)猛，使茶杯一下子旋轉(zhuǎn)如飛。我在刺激得快感中嗷嗷亂叫。閉上眼，我仿佛飛了起來(lái)，耳邊盡是呼呼的風(fēng)聲。不過(guò)這下可把爸爸害慘了。當(dāng)“旋轉(zhuǎn)杯：好不容易結(jié)束后，他差點(diǎn)暈過(guò)去。
我們?cè)缟纤狞c(diǎn)起床，快速吃了飯，就急忙到旅行社坐車(chē)準(zhǔn)備去鄭州。一路上，車(chē)上滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)。車(chē)窗外艷陽(yáng)高照，高大茂密的樹(shù)木沖著我們點(diǎn)頭，好像在祝福我們玩得愉快。我的.心也早被這歡樂(lè)的氣氛渲染了。
我們打開(kāi)地圖，目前距離我們最近且可以玩的是“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯”。我們到了地方，就被眼前這一幕震住了：在一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)上擺放著幾只青花瓷模樣的巨大茶杯，可以容納好幾個(gè)人。在轉(zhuǎn)盤(pán)中央則有一只被茶杯包圍住的茶壺。看那樣子，似乎是要人坐到茶杯里，被不停地旋轉(zhuǎn)，享受天旋地轉(zhuǎn)得快感。
“啪”的一聲，相冊(cè)掉在了地上，把我拉回現(xiàn)實(shí)。即使過(guò)去一年，每當(dāng)我回想起來(lái)，也仿佛身臨其境。那次方特游，如一只彩色畫(huà)筆，在我的人生畫(huà)卷上如上快樂(lè)的顏色。
照片的作文600字 篇8
照片生活中處處都有。雖然它可能只是你隨意照的，但它依然有著那個(gè)屬于自己的故事。有些照片對(duì)于那個(gè)人來(lái)說(shuō)是最真貴最美好的回憶。
大家都經(jīng)歷過(guò)畢業(yè)，在上學(xué)的特別在三——五年級(jí)時(shí)是最早點(diǎn)畢業(yè)的時(shí)候。但是猛的真的只剩一年就畢業(yè)的時(shí)候，卻忽然覺(jué)得有太多的不舍。而在那一年的夏天懵懂的少年們開(kāi)始成長(zhǎng)啦。他們也即將邁入一個(gè)新的階段了。那一年他們開(kāi)始不再像以前那樣無(wú)所事事，沒(méi)時(shí)經(jīng)常打打鬧鬧的，他們開(kāi)始投入到學(xué)習(xí)中了。雖然其中也充滿(mǎn)了不舍。
再不舍也還是無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)，那一天還是來(lái)了。拍畢業(yè)照的那一天，同學(xué)們都打扮得非常漂亮那個(gè)時(shí)候竟然還有人穿了西裝。那天當(dāng)我們的全班同學(xué)站在攝影機(jī)前。我們不知道是笑還是哭。當(dāng)在拍攝時(shí)，我們還是展現(xiàn)出來(lái)了燦爛的笑容。一張畢業(yè)照一張?jiān)嚲碜屛覀兣惆楹芏嗄甑谋舜朔珠_(kāi)了�？赡苄疫\(yùn)的會(huì)和班里的同校。但是再也不會(huì)是那個(gè)完整的班級(jí)集體了。考試的那天。我們都沒(méi)有想到那場(chǎng)考試竟會(huì)是我們一些人的最后一次見(jiàn)面。雖然我們那是我們并沒(méi)有哭。但并不代表我們未曾懷念。
現(xiàn)在拿起這張畢業(yè)照看時(shí)，或許當(dāng)時(shí)沒(méi)有拍的很好，但是在拿起這張照片時(shí)看到這照片時(shí)眼里的淚水依然流出�；叵朐�(jīng)在那個(gè)校園點(diǎn)滴。從第一次進(jìn)入校園到和同學(xué)一起經(jīng)歷各種困難。我們一起學(xué)習(xí)一起被老師批評(píng)，一起打掃衛(wèi)生一起為節(jié)日出謀劃策，一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。實(shí)踐課。這一路上我有你們的.陪伴。但是我們還是經(jīng)不過(guò)畢業(yè)。還記得，當(dāng)時(shí)最不喜歡的課間操，雖然很不想做，但是每次還是開(kāi)開(kāi)心心下了樓。做操，那是一些調(diào)皮的學(xué)生玩起來(lái)就被老師給拉到后面去了。現(xiàn)在多想和你們?cè)僖黄鹱鲆淮握n間操呀！
即使現(xiàn)在我們各奔東西，但是我依然不會(huì)忘記在小學(xué)的你們的一路的陪伴。在那個(gè)夏天我們也成長(zhǎng)了許多。雖然現(xiàn)在已不再是同學(xué)但是還是想說(shuō)謝謝你們。加油向更好的未來(lái)前進(jìn)吧！
照片的作文600字 篇9
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站人頭攢動(dòng)，人們都拎著很多行李往火車(chē)站趕，都想快點(diǎn)上火車(chē)離開(kāi)上海，躲到別的地方去。因?yàn)樵龠^(guò)幾個(gè)小時(shí)，日本鬼子的飛機(jī)就要來(lái)了！
在避難的隊(duì)伍中，有一個(gè)三口之家——爸爸、媽媽還有三歲的兒子，他們要去投奔遠(yuǎn)在哈爾濱的奶奶家。三歲的小家伙用明亮的小眼睛好奇地左看右看，稚嫩的童聲在火車(chē)站里響起，與火車(chē)站里死氣沉沉的氣氛形成了極大的反差。
“嗚……”，伴著刺耳的汽笛聲，火車(chē)終于在人們焦急的`盼望中開(kāi)過(guò)來(lái)了，人們又喊又叫，拿著行李拼命往車(chē)上擠，車(chē)上載滿(mǎn)了乘客和行李。上了火車(chē)的人們臉上露出了笑容，而沒(méi)擠上車(chē)的人只能重新回到月臺(tái)上拿著行李大聲詛咒著這動(dòng)蕩的時(shí)局。
“轟隆隆……”，巨大的聲音在人們頭上響起來(lái)，人們抬頭一看：天哪！日本飛機(jī)來(lái)了！警報(bào)拉響了，人們飛快地往車(chē)站里面跑，霎時(shí)火車(chē)站里一片大亂。孩子的父親與母親被蜂擁而來(lái)的人群沖散了，母親一手抱緊兒子，一手拿著行李，在人群中大聲呼喊著父親。過(guò)了一會(huì)兒，她突然發(fā)現(xiàn)了孩子父親血肉模糊的尸體，母親不禁大放悲聲……這時(shí)候，日本飛機(jī)又沖地上的人們投下了雨點(diǎn)般的炸彈，不少人躲閃不及，當(dāng)場(chǎng)斃命！許多樓房倒塌了，沉重的樓板毫不客氣地壓在了人們身上，隨著一聲聲慘烈的喊叫聲，不少人都被壓得粉身碎骨。這時(shí)，一顆炸彈落在了三歲的孩子的不遠(yuǎn)處，孩子被這突如其來(lái)的情況嚇得哇哇大哭，母親下意識(shí)地護(hù)緊了孩子，炸彈聲響起，又一個(gè)無(wú)辜的生命逝去了……
在媽媽保護(hù)的廢墟下躲了好長(zhǎng)時(shí)間的孩子，爬著出來(lái)了，他滿(mǎn)身血污，一直大哭不止，吃力地坐在地上，左顧右看，四處尋找著父母，但他不知道，父母已經(jīng)與他陰陽(yáng)兩隔了！
侵華的日軍�。∧銈円彩怯懈改�、有兄弟的人��！如果你的親人們也遭遇這么大的不幸，你們難道不心疼嗎？希望你們真心地反省自己，懺悔對(duì)中國(guó)人民曾經(jīng)犯下的滔天罪行，從此拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)、遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，為世界和平盡一份力量！
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