20年后重返母校作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的20年后重返母校作文，歡迎大家分享。
20年后重返母校作文1
二十年后，我已經是一位社會調查科學家了。這天，領導派我去南陽調查情況，我騎著太陽能航天板，心想：母校有多大變化？環境怎么樣？轉眼，沁人心脾得花香便飄入我的鼻子，好香呀！原來我已經到了南陽。
不知不覺，我走到了母校——實驗小學，這里已經變成了三座氣派的大樓，樓上雕刻著“好好學習，天天向上”，幾個鍍金的大字。教學樓有三層，一層是健身房，有乒乓球、跑步機、仰臥起坐器、單杠、雙杠……學生在里面強健身姿，茁壯體質。
第二層是教室，我走進去一看，喲！每個同學面前都擺放著“無輻射電腦”，老師可以在電腦上布置作業，學生做完后當面批改，有什么不會的可以讓老師解答，或自己在電腦上查。學生在里面玩中學，學中玩，十分快樂。
第三層當然是是辦公室啦。語文、數學、英語老師在里面商談“怎樣把課講好”，幫助同學把成績提高。學校里還有一個地下室呢！展現在我眼前的'是一張張整齊的床，家長就坐在里面談話，交流。
我伸了個懶腰，心想：去放松放松，看會兒書吧！這時，一個機器人走來，跟我握握手，然后彬彬有禮的對我說：“您好！我叫機器人蒙蒙，專為來客帶路，請走這邊。”他把我帶進《圖書之家》，我驚訝的小聲說：“哇！他竟然知道我想干什么！”原來他是心電感應機器人，和你握手就知道你要去干啥。這是一種具有高級思維又具有測試內心機密的機器人，已經普遍用于審查犯罪嫌疑人。呀！好多圖書！這是，又一個機器人走來，把我帶到科普知識圖書里，等我如饑似渴地看完書，已經12：00點了。
肚子好餓，到食堂去吧！迎面飄來的香味，讓我的肚子“咕咕”叫了起來，走進餐店，門口有個稱重器，我站了上去，稱完了，剛想去盛飯。這時，一個東西就飛到我面前，啊！原來是一碗飯。我心想：這么多，我可吃不完。沒事！吃不完只能倒了，誰叫他給我這么多呢！我不管三七二十一，便吃了起來，沒想到我還吃完了！這時我才知道，門口的稱重器，原來是稱你的飯量的。而飯呢？是人們最新研制的超營養快餐——“香噴噴”。
“只有二十年，我魂牽夢縈的母校，和以前真的有了天翻地覆的變化！母校的變化好快呀！”我感慨萬千。
調查結束，我又乘著太陽能航天板，返回了基地。
20年后重返母校作文2
待在母校的時間十分得少，六年一晃而過。我們各奔東西，像路人一樣擦肩而去。一一題記
當真正要分離時，我們才知道原來離別是如此之痛！
二十年后，我正在收聽廣播，忽然覺得我周圍空蕩蕩的，心里也空蕩蕩的。耳畔響起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌時，我才明白，身邊的歡聲笑語沒了。我的心里酸酸的。但很快，繁忙的工作讓我把這件事情給遺忘了。
不知道過了多久，我收到了一條來自蘇州的短信，上面寫著：＂老同學，明天上午九點半，我們在母校溫顧當年的友情，別忘了！＂我呆滯了片刻，然后激動不已，并遐想著明天的場面是多么的'隆重，同學們的樣子是否變了？
好不容易熬到了第二天，我想大聲歌唱，表示我滿心的愉悅。在選衣服這一環節，我下了不少的功夫。＂太小，太丑，太閃……。＂我這是雞蛋里挑骨頭。最后，我的目光落在了被我扔在衣柜角的那件衣服：＂哈！這件衣服讓我年輕了不少！就它了！＂我自言自語大叫道。在刷了牙，洗了臉后，我又把頭發稍加整理一下，看了看墻上的鐘，還剩十分鐘。我開著＂小型新太陽能輕裝飛機＂，三分鐘就來到了母校。
母校門口聚集了很多人，看來不光是我們班聚會啊！我的目光在人群中搜索著，希望能看見一個熟悉的身影。我的視線被一雙手給捂住了，她用低音問：＂猜猜我是誰？＂＂應該是，呃，朱佳佳！＂手松開了，我轉過頭去，還真是她！＂二十年了，樣子沒變嘛！＂＂你也是。＂我與朱佳佳交談著。不一會兒，其他人也三三兩兩的來了，我與幾個老閨蜜嬉玩著，這時的我好像回到了以前那么快樂、那么天真的時光！我眼泛淚光，卻仍在強笑著。
老師也來了，同學們都自覺地排好隊，一個接一個的去表達對老師的感謝。到我了，我激動地說了一大堆話，老師也微笑著＂洗耳恭聽＂。在此之后，我們共同舉起酒杯，歡慶活動。
事后，我的同學又拿出來兒時常玩的跳皮筋，我想：真有她們的！連這都帶過來了！雖然我們跳的不是很好，但我找回了童年！
我回到家，把一張照片端端正正地掛在墻上，嘴角微微上揚。
20年后重返母校作文3
距離我的童年已經20年了。轉眼間，我已經變成一個有成功事業的大人，擁有一家不算太出名的媒體。一次，我在機緣巧合下來到了我20年前的母校。
在中央大廳，我見到了現任校長。她看起來十分年輕，簡約的白襯衫的外面套著嚴肅又不死板的風衣，領帶似乎被悉心打理好。不過，雖然她穿得十分正式，但表情卻是親和而溫暖的。他得知這座學校曾是我的母校之后，欣喜地帶著我四處參觀。
我們首先到達的是實驗室。這里簡直就像科幻片一樣！每個實驗桌上都擺著顯微鏡，講臺上擺著各式各樣的試管與容器，柜子里放著各式各樣的工具，中央的桌子上還擺著很多叫不出名字來的儀器……不止是這些，教室的角落里還擺滿了各種各樣的奇異植物。窗戶旁邊有一盆花，金色的大花瓣反射著陽光半卷半舒，火紅的'花芯優雅地彎曲著，就像電影《魔發奇緣》中的魔花一樣！書架旁邊，掛著一盆吊蘭，還沒有開花，鮮綠色的葉子長地都蔓延到地上了。還有捕蠅草和豬籠草等等美麗的植物。各種各樣的工具測量著土壤里的各類數值。
接下來我們來到藝術室。油畫桌的桌布由納米材料組成，可以自由轉換結構以清除上面的顏色。門外的展示欄上扎著幾幅栩栩如生的植物素描稿，與旁邊天馬行空的想象畫形成鮮明的對比。看著這些精湛的作品，我在心里暗暗感到驚嘆。
我們又參觀了幾個特色房間后，校長特意帶我參觀了我曾經的教室-六年級3班。正值課間，我們在樓下就聽到了樓上的吵鬧聲。我嘆了口氣，看來這個班還是像以往那樣吵鬧。在班主任進來的一剎那，全班死一般的沉寂。對，就是這個班，就是這副德性。
我站在門口，看著老師給他們講題，就好像回到了過去一樣。我情不自禁的笑了起來。但笑著，眼淚卻掉了下來。
這里就是我的母校，我曾經成長的地方。我永遠不會忘記她，不會忘記那些年的笑和淚。
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