小學想象力的作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學想象力的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學想象力的作文 篇1
《魔幻巧克力》大家一定不陌生吧！它以幽默的筆調來表露了孩子們的天真可愛。可10月21日，我們第一中隊就和片中的“可可”交談了一次。
從他的談話中，我們了解到了幾則重要消息：“可可”叫蔡勵晟，來自向明中學。“晟”這個字還含有特殊涵義，是天天向上的`意思。接下來，蔡勵晟告訴我們他還曾經被在少兒界中廣為流傳的“哈哈頻道”選中拍攝《小鬼當家》呢！
大家一定知道片中可愛的“巧克力”吧！蔡勵晟也關注到了這一點，他對我們清淡描寫到“巧克力”是一處戲劇大學的學生，也對巧克力獨有鐘情。聽到這兒，我不禁在心里嘀咕：是不是導演因為這個才選中他們倆當主角啊？
通過幾個小時的提問，我們20多位小記者發現了《魔幻巧克力》這部戲它表示的真啼其實就是：孩子們應有一個自由自在的天堂，而我們的成人卻忽略了這看似簡單，其實十分復雜的問題。而《魔幻巧克力》就將經典的文化用充滿想象的魔法故事傳遞給了我們。使我們不由自主地被精彩地劇情吸引住了。
該片中“巧克力”帶領我們穿越時空，回到過去，甚至附體在人物身上，強烈的魔幻色彩一覽無遺。
這個魔幻的故事仍在發展，去看看吧，主持人夸張風趣的表演，充滿創意的道具和服化飾品，一定讓您充滿新鮮感與新奇感！
小學想象力的作文 篇2
20xx年，距地球末日還有3697天，我作為科學家代表挺身而出，決定帶領人們去火星上建造移民基地。
移民基地是漂亮的，是高科技的，是廣闊的。它必須要有三種功能，第一，能自動培育蔬菜、水果和糧食。第二，能自動抽取地下水源并把有毒物質去除，讓人們能喝上清澈衛生的水。第三，能自動飼養牛、羊等動物，能自動生產一些服裝，另外更重要的是能自動建房子。
“嗖”的一聲，還沒來得及眨眼，我們乘坐的磁懸浮火箭一下子就到了火星。我們踏上火星后，只見這里綠草如茵，鮮花盛開，馬路上一點灰塵也沒有，我與其他幾位科學家來不及欣賞美景，火速著手建立我們的移民基地，而且造了幾艘光速飛船，以便去接地球上的同伴來火星避難。我們原以為會遇到外星人，但用萬能的移民基地儀器一掃描，發現只有我們和一些紅點。“恐怕這些紅點就是外星人！”我神情嚴肅地說。
接下來，我們借助移民基地把吃的、穿的、住的都準備好了，然后再次升級裝備，使我們的磁懸浮火箭與光速飛船變得更好。
“不好了，不好了！”情報員說，“怎么了？”我問，“這里有一個好消息一個壞消息！”“那先聽好消息吧！”“好消息是查到了紅點就是外星人，而且只有五個。”“那壞消息呢？”“壞消息就是它們已經來了！”
我們轉身一看，發現有五張慈祥的.臉，看起來它們也不像壞人。“#？~｛｝——=-”什么意思啊？我們一頭霧水，旁邊的翻譯機發聲了，“它們是問我們來這兒干什么。”于是我便對它們說：“我們所處的地球要毀滅了，我們準備移民到這里來住。”“哦，那我們以后就是鄰居了，祝你們快樂！”說完它們便消失了。
唉，時間不等人啊，快樂的一天就過去了，真希望明天也有這么愉快。
小學想象力的作文 篇3
威斯特諾普先生在維也納的動物園里觀察到一只熊，它把熊掌伸出柵欄外，有意地，甚至用心地把柵欄外的一個小水池里的水攪出一個旋渦，以此方法，讓浮在水面上的一塊面包移至它能抓到的距離內。
觀察家認為，大象和熊等動物，都具有這樣的想像力。要知道，這樣的想像力并不是隨時都能派上用場的，因為動物在大自然中，不需要從偷出發，就可以獲得食物。
可見，動物的想像力超出人類對他們的認識，即動物憑借它們對周圍環境的想像力，完全可以達到適者生存的`狀態。
我很不情愿去動物園，因為每每看到動物們臥在水泥地上，就為它們難過。我就想：動物們臥著的地方應該是草坪。動物何嘗不想這樣，但既然命運安排它們睡臥在水泥地上，它們就習慣以適者生存的方式安居下來，因為抱怨并不能使它們過得更好，而“既來之，則安之”的良好心理狀態，說不定能幫助它們發揮想像力，把別人看來的苦日子，過得有滋有味。出于這一原則的想像力也不錯呀。
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