三年級軍訓(xùn)作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級軍訓(xùn)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級軍訓(xùn)作文 篇1
在星期三的那天，我們四、五年級去參加綜合實踐教育組織的接受磨礪，百煉成鋼的活動。
星期四那天，我們的三天之旅快要結(jié)束了，回想昨天，我們?nèi)ヅ郎�，雖然沒有贏，可是讓我們團結(jié)很多，堅強很多。還有這些基本動作：稍息立正、跨立與立正、停止間和半面轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、禮畢與敬禮。
星期五，軍訓(xùn)地那里舉行領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心訓(xùn)練這個訓(xùn)練要我們選出兩個小領(lǐng)導(dǎo)，之后讓我們做基本動作，如果班上有人做錯了，小領(lǐng)導(dǎo)就要替他們圍著150米的操場跑，一個人做錯了就要領(lǐng)導(dǎo)跑一圈，我們班有十幾個人做錯，小領(lǐng)導(dǎo)要跑十幾圈，其中，一個小領(lǐng)導(dǎo)哭了，但是那個小領(lǐng)導(dǎo)卻不但不后悔，還安慰我們
在、這幾天的時間里，讓我學(xué)會了什么叫團隊精神，怎樣感謝老師對我們的.辛勤的教育，怎樣尊敬父母的恩重如山，怎么孝敬爺爺奶奶。
今次軍訓(xùn)雖是短短三天，但我卻學(xué)了三個星期才學(xué)到的東西，這次軍訓(xùn)讓我難以忘懷，讓我受益匪淺！
三年級軍訓(xùn)作文 篇2
軍訓(xùn)是我們?nèi)松斜仨毥?jīng)歷的一個精彩的瞬間，它給我們的枯燥乏味的生活帶來了一絲不一樣的活力，它就像一杯很苦的茶，喝進嘴里是苦的'，流進心里是甜的。
軍訓(xùn)雖然只有短短的一周，但是卻讓我從中收獲了很多。剛開始軍訓(xùn)的時候恨不得在心里面把所有舉行軍訓(xùn)的人都詛咒一邊，到了結(jié)束卻又舍不得了；訓(xùn)練的第一天，感覺那一天的太陽好像永遠也不會落山一樣，到了最后一天，又覺得日子過得實在是太快了。每一次的感受，都是我的一次成長。這短短的幾天里我的身體得到了有力的鍛煉，意志力也比以前更加的堅定了，而且我還從中學(xué)會了許多以前所不知道的人生哲學(xué)。
軍訓(xùn)雖然有苦又累，但是它卻是鍛煉人的最好的方式，經(jīng)歷過軍訓(xùn)的苦和累，以后就不會在懼怕生活的任何一個小小的苦難了，它能讓我們舒舒服服的學(xué)習(xí)，健健康康的生活我。如果你還沒有體驗過軍訓(xùn)，那我只能說真是太遺憾了，軍訓(xùn)是多么寶貴的財富��！
三年級軍訓(xùn)作文 篇3
童年的夢是五彩的，我們從小就向往當(dāng)一名軍人，身著軍裝，手拿鋼槍，英姿颯爽。今天，這夢竟然實現(xiàn)了，學(xué)校組織我們四、五年級進行為期兩天的軍訓(xùn)，我們心中有著說不清的興奮和激動。
清晨，瓦藍的天空中飄著幾朵白云，我們12個班的同學(xué)們帶著老師的希望，家長的叮嚀，在教官的帶領(lǐng)下，向南師大操場進發(fā)。
到了操場，在指定的位子站好后，教官首先自我介紹：“我姓竺，天竺的竺，大家請叫我竺教官。言規(guī)正轉(zhuǎn)，不說別的.開始上課!”竺教官嚴(yán)肅地說。他先教我們第一課立正、稍自�！傲⒄菏紫缺仨毺ь^，挺胸、收腹，雙臂和脖了向后斜，然后雙腳尖分開，腳跟靠攏，最后把目光對準(zhǔn)前方。請大家記住我的話，仔細(xì)看每一個動作，認(rèn)真地去做，專心地去練，下面我先做一遍示范動作�！斌媒坦僭捯魟偮�，同學(xué)們就開始操練起來，但沒掌握動作要領(lǐng)，不是這里錯就是那邊錯，動作顯得那么笨拙，一點都沒有竺教官做的那么瀟灑自如。接著又教下一個動作：左腳向右腳掌上方邁去，上身保持立正的姿勢，請大家開始練習(xí)……沒想到這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那么難，我們真是感到慚愧……
三年級軍訓(xùn)作文 篇4
3月9日，我們盼望已久的軍訓(xùn)開始了，我們來到原山基地，進行了三天的軍訓(xùn)。
三天，我們要站軍姿、喊口號，還有一系列活動等等。
在第三天，我們進行了“團隊浮橋”的活動。我們要先把木頭搬出來，我們要每班挑選一個拉拉隊長，再選出先受保護的人。我們用木頭抬在肩膀上，把他們一個一個地抬過去，一直到主席臺。活動開始了，我們把一個個同學(xué)抬過去，開始時，感覺很重。雖然很重，但我們依然很努力地把他們抬過去。因為我們已經(jīng)對別人承諾了這個諾言，并且肩上也已經(jīng)有了這個責(zé)任、所以我們必須對他們的安全負(fù)責(zé)。當(dāng)我也走上了這座浮橋后，我就開始覺得，我們的日常中，也是有父母、老師、同學(xué)的支持與幫助。對于好的笑話，與同學(xué)共同享受那快樂的時光，有困難，也要和一起承擔(dān)。但這四十多人，也只是肩膀紅腫與疼痛的問題。但真正面對的困難，就不會是肩膀紅的問題了。有時可能只是借文具一些什么的.但有時卻要自己的衣服、錢財、食物等。但這些，怎么有我們的友誼深厚呢？
也許這次“團隊浮橋”只是一個活動，卻反映了我們六年的友誼之情。
三年級軍訓(xùn)作文 篇5
這個星期，我校舉行了一次軍訓(xùn)，星期五是我們六年級軍訓(xùn)。那天早晨，我們的朝氣蓬勃地去上學(xué)。在學(xué)校里，六年級學(xué)生個個臉上充滿了自信，好像在說：“來吧，軍訓(xùn)。我都快等不急了!”
上午：早上第一節(jié)課的上課鈴打響了，一位穿著軍服的年輕小伙子走進我們班。不用猜就知道，他是我們的教官了!
教官來到我們班后，說了一大堆大道理。有些同學(xué)聽得不耐煩了，就在下面搞小動作。說了大半會兒，教官才把我們帶到操場上軍訓(xùn)。來到操場上，教官又像以前軍訓(xùn)一樣，叫我們從兩路隊分為四路隊。教官見我們分為四路隊的速度很快，就變得很慈祥，整個上午都給很多時間我們休息。就這樣，我們度過了漫長而輕松的上午。
下午：下午第一節(jié)課上課鈴打響時，那位教官又把我們帶到操場上。來到操場，教官讓我們踏步走。這一走，教官的慈祥不知飛去哪兒了，嚴(yán)肅若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)了。為什么教官突然變得嚴(yán)肅起來了呢?原來我班踏步走時，隊伍很不整齊，而且有些同學(xué)走得像地鐵那么快。因為我們下午表現(xiàn)太差，所以我們度過了一個痛苦的'下午。
這次軍訓(xùn)，我感受到了軍人的艱難生活。明白了我們無論在哪都要守紀(jì)律、守法規(guī)，并且還要學(xué)會聆聽!
三年級軍訓(xùn)作文 篇6
3月9日的一個早晨。我來到了兩年前的軍訓(xùn)地點——園山訓(xùn)練基地。
就在前一天，我一直說：“神啊！天啊！地��！海�。∥乙碌鬲z間魔鬼啦！再見啦！”可是，等到結(jié)營儀式過后，我明白了。這并不是下地獄去見魔鬼，而是上了三天內(nèi)在學(xué)校無法上的課。我知道了人有六種不同的天賦，六種不同的思維模式，它們的顏色分別是：紅色、黑色、藍色、白色、綠色和黃色。紅色代表沖動，黑色代表悲觀，藍色代表有大局觀念，白色代表客觀，綠色代表創(chuàng)新，黃色代表樂觀。當(dāng)然，也不會少學(xué)我們?nèi)祟惖陌朔N天賦密碼：語言、肢體、空間想象、數(shù)理邏輯、音樂、人際交往、內(nèi)省、自然觀察。
令我最難忘的，就是最后一天早上的活動——團隊搭橋。規(guī)則是這樣的`，要我們每人都扛著一塊木頭。倆人一組。然后每人都從木頭上爬過去，以此類推。當(dāng)每個人都在木頭上爬的時候，木頭下面的安保隊員正在跪在地上保護著上面爬過的同學(xué)。讓我們明白了兄弟如手足的道理。
以前的軍訓(xùn)，我離開時根本沒有感情，可這次不同，我這次離開時有點戀戀不舍，為什么？
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