【實(shí)用】吉他作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的吉他作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
吉他作文600字 篇1
從小，我就做著一個(gè)夢(mèng)，有自己的舞臺(tái)，有自己獨(dú)一無(wú)二的吉他，彈奏著自己寫的歌。
我第一次接觸吉他還是在很小的時(shí)候，那時(shí)，我剛讀一年級(jí)，在我們家附近的奶茶店看見一個(gè)很帥氣的哥哥在彈著吉他，還唱著歌，特別好聽。那時(shí)，年少的我還不知道吉他是什么，只知道，那個(gè)樂(lè)器的聲音很好聽，每次撩動(dòng)琴弦的那一刻，就感覺(jué)他好像在敲打著你的'心，像一陣微風(fēng)吹過(guò)本來(lái)平靜的湖面，帶來(lái)一絲絲微涼。那感覺(jué)，很舒服。后來(lái)長(zhǎng)大了，知道它叫吉他，我就下定決心要學(xué)好這種樂(lè)器。
記得剛開始學(xué)吉他的時(shí)候，每次上課，我都專心致志地聽，手也沒(méi)停，一直在練習(xí)。但是有一個(gè)音我總是彈錯(cuò)，掌握不好節(jié)奏，樂(lè)譜也看得懵懵懂懂，我不禁有一些懊惱了：到底該怎么做才會(huì)好起來(lái)呢?我又反復(fù)地練習(xí)了幾遍，每次都是一到那里就卡住，我有一些不耐煩了。這時(shí)，一個(gè)少年向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫王俊凱，我比你早到這里一年，我是你的學(xué)長(zhǎng)哦!”說(shuō)完，他笑了。他笑起來(lái)很好看，露出兩顆尖尖的虎牙，讓我不禁想到了小時(shí)候見過(guò)的彈吉他的那位哥哥。我把自己看不懂樂(lè)譜和打不好節(jié)奏的毛病告訴了他，他恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊!不用擔(dān)心，一般新手都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，我以前也是這樣的呢!來(lái)，我教你……”我認(rèn)真地聽著他說(shuō)的話，認(rèn)真地看著他那雙白凈修長(zhǎng)的手在琴弦上熟練地跳躍，我也跟著學(xué)。
現(xiàn)在，吉他早就成為了我的好伙伴。而當(dāng)初教我吉他的眉目清秀的少年如今已成了明星，成了沉著冷靜，獨(dú)擋一面的隊(duì)長(zhǎng)大哥。看著他在銀幕上唱著自己的歌，彈著自己的吉他，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，令我羨慕不已。也許，我前行的吉他之路會(huì)充滿坎坷，但我堅(jiān)信，我也會(huì)像他一樣，堅(jiān)持著自己的吉他夢(mèng)!
吉他作文600字 篇2
在這世間，每個(gè)人都有自己的拿手好戲。而我的拿手好戲則是彈吉他。
自從一年級(jí)起，我便接觸到了這富有無(wú)限樂(lè)趣的八音盒。每次上完課，我都一絲不茍的苦練著。我學(xué)習(xí)的是古典吉他，這種吉他難度頗高。有時(shí)一首練習(xí)曲要彈奏六分鐘才能彈完，但我樂(lè)此不疲，就連彈出了繭子也不知疲倦。這么連著練著，拿手好戲就練成了。
練成絕活的我，總想找個(gè)機(jī)會(huì)，好初試身手。
終于，暑假里一個(gè)朋友來(lái)我家做客，我迫不及待的拿出吉他，想在朋友面前大顯身手。話不多說(shuō)，我立即坐上琴凳，彈了一首《雨滴》。
樂(lè)曲開始了。拉開序幕的十幾個(gè)滑音仿佛一滴滴細(xì)小而輕柔的玉珠，輕盈的落在地面。我漸漸地彈快了。手指擊弦的強(qiáng)度也漸漸增強(qiáng)，就好似山車，。雨漸漸下大了。忽然幾聲炸雷大作。我猛得一個(gè)大橫按，幾根手指一鉤，又彈了幾個(gè)急促的爬音尾隨彈完了又滑出數(shù)個(gè)裝飾音，充當(dāng)炸雷后的悶雷。而后手仿佛脫離了控制，瘋狂的'擺動(dòng)，但又行云流水。絲毫不斷開一個(gè)音，整個(gè)曲子到了高潮，風(fēng)猛烈的刮，雨開始潑，雷繼續(xù)炸。總是這高潮急促而井然有序。漸漸地，高差結(jié)束了。我又規(guī)整的彈起了滑音。雨變小了，又回到了那綿綿細(xì)雨。我一邊滑，一邊律動(dòng)著。而朋友也沉醉其中。最后，我一晃手，曲子結(jié)束了。沉浸片刻后，傳來(lái)了家人與朋友的陣陣掌聲。
一曲彈完，意猶未盡。我的心情快樂(lè)到了極點(diǎn)。原來(lái)，彈吉他能夠彈出這樣的雨景；原來(lái)，彈吉他能夠把你帶入一個(gè)與世隔絕的世界，甚至于在你沉醉時(shí)能直接忘卻了心中的一切煩惱，全世界也只有自己還在演奏著。不，自己似乎也被帶入了那夏天有著雷雨的午后。以上的思緒一閃而過(guò)，就連我也不相信自己能彈出這樣的樂(lè)曲！
這就是我的那手好戲——彈吉他，它讓我的才藝得到了充分的展示。如果你有什么的絕活。請(qǐng)一定要告訴我！
吉他作文600字 篇3
就在前天晚上七點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)踏入了“瑯瑯琴行”的大門，我此行的目的，就是來(lái)上我人生中的第一堂，且非常正式的吉他課。
走進(jìn)教室，其他的同學(xué)已經(jīng)開始上課了。我四處打量了一下，里面的人很少，只有三名同學(xué)和一位老師。老師見我進(jìn)來(lái)了，忙招呼我坐下，拿來(lái)一本書，叫我先看看，學(xué)學(xué)拿吉他的基本姿勢(shì)。
呵呵，我心想：也不是很難嘛。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“不錯(cuò)。”我心里一陣暗喜。“可是，”老師話鋒一轉(zhuǎn)：“只是右手還有一些缺陷，右手的大拇指應(yīng)該成四十五度靠在弦上，且一定要在其他手指前面。”我看了一下自己的右手，果然不對(duì)，大拇指都跑到后面去了。老師走后，我又練了一下，終于通過(guò)了。
“好了，現(xiàn)在我來(lái)教你認(rèn)“品”。”老師說(shuō)道：“吉他一共有12個(gè)品，也就是琴頸正面上的.這些小柱子。等會(huì)學(xué)哆、唻、咪這三個(gè)音調(diào)時(shí)會(huì)用到的。”
為了能早點(diǎn)學(xué)到音調(diào)，我?guī)缀鮿?dòng)用了我腦內(nèi)我能使用的所有腦細(xì)胞，結(jié)果，我只用了五分鐘就學(xué)會(huì)了認(rèn)全音符、二分之一音符、四分之一音符還有五線譜。弄得腦子有點(diǎn)暈乎。
終于，開始練習(xí)音調(diào)了。老師今日第N次的說(shuō)道：“現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)哆、唻、咪這三個(gè)音。”說(shuō)著，老師把我手中的吉他拿了過(guò)去，給我示范道：“哆：要用左手的無(wú)名指把5弦在三品胖用手按住，然后用用手大拇指撥動(dòng)5弦。唻：直接用右手大拇指撥一下4弦。咪：用左手中指把4弦的二品按住，再用右手大拇指撥一下4弦。就是這樣，一定要記住！”老師不斷地叮囑道。
可是，就當(dāng)我再準(zhǔn)備練習(xí)時(shí)，下課了。
說(shuō)實(shí)話，這次的課上的有些小小的遺憾！
吉他作文600字 篇4
今天我要去學(xué)吉他，也是我第一次學(xué)吉他，我心里很激動(dòng)。
到了琴行，老師還沒(méi)下課，于是我就在一個(gè)有許多樂(lè)器的房間里休息。房間里的樂(lè)器真是琳瑯滿目，有各式各樣的吉他，還有架子鼓、電鋼琴、音箱等，簡(jiǎn)直就像一個(gè)演出現(xiàn)場(chǎng)。我心里想要是我能和樂(lè)隊(duì)一起演出那該有多么美妙啊！
過(guò)了不少時(shí)間，老師來(lái)了。他看了看我的吉他，說(shuō)：“很好”。我迫不及待地等著他給我上課。
上課前，老師給我搬來(lái)了一條小凳子，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)坐吧，今天我們就這兒上課。”老師說(shuō)完，他也拿了一把吉他，開始教我拿吉他的姿勢(shì)。他告訴我要坐著彈吉他，吉他要斜放在大腿上，右手臂跨在琴箱上，左手握住琴頸。我認(rèn)真的聆聽著，并按照老師的要求擺弄著吉他。老師還親手幫我糾正拿吉他的姿勢(shì)。老師隨后還仔細(xì)給我講解了有關(guān)吉他的'結(jié)構(gòu)，我也逐步了解了吉他是由琴頭、琴枕、琴頸、琴箱、琴弦、品絲等組成的。
接下去，老師就要教我非常重要的步驟，就是彈吉他弦。老師說(shuō)，吉他要用右手撥弦的，要把無(wú)名指放在第一根弦上，中指放在第二根弦上，食指放在第三根弦上，把大拇指放在第五根弦上，并且大拇指負(fù)責(zé)彈第四、第五、第六三根弦。老師強(qiáng)調(diào)了撥弦的要領(lǐng)：大拇指位置比食指指尖稍微超出一點(diǎn)點(diǎn)，大拇指要伸直，撥弦時(shí)要往食指方向運(yùn)動(dòng)。
第二個(gè)要講的是食指的撥弦方法。食指不像大拇指一樣伸直，而是要往手心的方向勾弦。中指和無(wú)名指也都要往手心的方向勾。
講完撥弦要領(lǐng)后，接下去老師開始讓我練習(xí)撥弦了。他讓我每根線彈四次，按1-6的順序彈。大拇指彈完后，要留在五弦位置。我反復(fù)這樣練著，老師也經(jīng)常給我糾正指法。我練吉他很認(rèn)真，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
最后，我們上完課整理好東西回家了。我覺(jué)得彈吉他很有趣，我一定要學(xué)好。
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