【精華】和諧的作文合集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的和諧的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧的作文 篇1
今天，我和媽媽興高采烈地乘汽車去鹽城。因為，聽說那的人很“文明”，想見識一下。
我們隨著人群的涌動下了車，剛下車就看到一個小女孩被絆倒了。我準備走過去，可是在我的身后的鹽城人把我推了一下，我不解地問：“請問，你為什么推我？”她什么也沒說。可我并沒有忘記路邊的小女孩，回頭一看不禁怔住了。一位操著陜北口音的人將小女孩扶了起來，用電話聯系到了她的家長。哎，還是好人多啊。又去了建軍路，在車上，一位孕婦沒有地方坐，可等了好久都沒有坐的地方，好不容易到了車站，在眾乘客的擁擠下，她又是最后一個出來的，我真不忍心啊！我想：眾乘客，我是小孩您們不讓座給我，我人小可以站吃得消，可這位孕婦，人家挺著個大肚子，您們于心怎忍的呀？
到了建軍路的時代超市，剛到那的門口，卻被一個推購物車的人給擋住了，一擋就是十幾分鐘，其他顧客不滿地說：“你知道顧客就是上帝，你是上帝，我們也是上帝啊！”一席話讓那人滿面羞愧，讓出了人行道。來到超市的`電梯口，一些小朋友，在電梯上下亂跑，把電梯當作跑步機來玩。超市的服務阿姨，一再警告“不要在電梯上玩耍”，可是調皮的他們就是不聽。
到了電腦區，嶄新的電腦上都蒙上了一層保護膜。幾個小孩手拿牙簽，在刺那保護膜取樂。我連忙上前制止，那幾個小孩不聽我的勸阻也就罷了，可他們的家長，卻跑來呵斥我，說我“多管閑事”。
鹽城這個日新月異的城市，繁榮昌盛的市容，卻有這么多不和諧的一幕幕，令我今天我逛得很不開心。期待鹽城人知文明，懂禮儀，讓這個發展中的城市面貌更新、更美。
和諧的作文 篇2
和諧的校園環境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。
和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。
人與環境要和諧。和諧的環境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環境是我們的朋友。1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊!那是一個多么大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們去學習的。我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏!環境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧。
人和人之間的關系也要和諧，這樣才能更好的表現出學校的風氣，表現了師生交融和諧，因而我們應該團結，真誠的'對待任何一個人。圣經《馬太福音》中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人”。中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施于人。”談到這里，讓我想起了一件事。
那一天，我們上體育課。我正要下去上課時，在2樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的啊?”我看見這情形，也暗自高興。如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人，和諧，不就創建出了最美好的世界嗎?
開展集體活動讓我們的學習生活充滿樂趣，和諧的集體生活，讓同學們思維更緊密，獲得更多、更全面的知識。李老師為我們班上開辦了一個讀書活動，她讓我們一個一個的讀書，讓我們在書本里飛翔，讓我們有了一個知識豐富的空間，讓我們了解了讀書的好處，在這樣一個和諧的校園里，我們學到更多的知識。
“千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃!
我們的校園十分美麗，春天到了，操場上的草坪變得綠油油的，花壇里的鮮花都開了。可是，這個美麗的校園卻因一個小缺點而丑起來。這個缺點就是我們同學中的許多小摩擦。 記得許多次我們班的男生也不知道怎么了就開始打架。可是，后來老師一問才知道那些同學只是因為有個人先罵或者撞了另一個人一下，而第二個人又罵了一句，接著兩人就打了起來。可是另人不解的去勸架的人群中竟然有幾個同學是去看熱鬧的，是去幸災樂禍的。每當我看見這樣的情況，我的心里都會很討厭那些幸災樂禍的同學，而且也同時認為那兩個打架的同學做法不夠“明智”。
什么才是防止這些摩擦的好辦法呢?我就從這個小故事中得出了方法。
有個故事叫做《讓一讓，六尺巷》。故事講的是清朝有個宰相叫張英，，他與一位性葉的侍郎都是安徽桐城人，兩人的老家是鄰居。一次，張家和葉家都要重新修建房屋，但是為了爭一塊地皮而發生了爭執。張母寫信，打算讓張英出面干預此事。張英看了母親的來信，立即修書做詩勸導母親，詩曰：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張母見書明理，立即把墻主動后退三尺;葉家見張英身為宰相，心胸如此寬闊，深感慚愧，也把自家的墻后退三尺。這樣，張葉兩家院墻中間，就形成了六尺寬的街道，“六尺巷”因此得名。
這個小故事講的是什么呢?對了，講的就是每個人都應該有的寬大的心胸。想想也是啊，如果打架的同學能有一個退讓一步豈不是海闊天空了嗎?如果大家都這樣退一步思考那讓老師們頗為頭疼的打架事件不久將會不再出現在我們的校園里了。
創建和諧校園，從自己做起。只要有謙讓和團結就能讓我們的校園更美麗!
和諧的作文 篇3
聽媽媽講她小時候，經常能和鄰居幾家的小孩在一起，大人們下了班也彼此聊天，說說新鮮事，鄰里之間的和諧。每逢周末，大家都聚在唯一一個有電視的鄰居家里電視看。鄰里之間互相幫助和關心，遠親不如近鄰嘛！但如今，家家戶戶都住進了公寓，人們的文化水平提高了，情商似乎也成反比了。許多人只顧自己的生活，根本沒有了“鄰里”這一概念，搬進了新家，連對門的鄰居都沒見過。
幾年前我們全家搬進了一座新的住宅區，設施環境相當齊全，我欣喜地住進了新家。但沒過多久，我開始覺得有些不舒適，樓上樓下都在裝修，吵得我無法靜下心來看書學習，四處彌漫著一種緊張的氣氛。向窗外望去，除了有一段間隔的過道，又是一幢樓矗立在眼前。由于是新社區，眾多人家還沒有住進來，每當我走在幾乎沒有其他過路人的小區里，都會感到格外不自然。
雜亂的`裝修聲停止了，新的住戶也搬進來了。但緊隨其后的又出現了一個問題。“吱——”電梯門開了，我一看還沒有抵達目的地。緊接著又進來了一個人。我和她的目光相會在一起，立刻像觸電一般地避開。是我的新鄰居啊，但不知怎么的，面對著她，我想不出一句可以說出的話。在電梯間那個狹小的空間里，我雙眼直直盯著顯示樓層的屏幕，五，四，三，二．．．．．．時間仿佛是靜止了一樣，我和我的鄰居各自保持距離地站立著，就像兩個語言不同的異國人。終于，目的地到了，寂靜被打破，我們如釋重負，各奔東西。所以每當我乘電梯時，心里都默默祈禱著不要有人再上來，以便不再面對那令人窒息的沉默。難道這就是所謂鄰里之間的關系么？就如同陌生人一樣的互不相通的關系？其實每個人都不希望是這樣的。
偶然有一次，社區里有一個募捐活動。我帶著我要捐獻錢來到募捐地點，路上碰到一位阿姨，她見到我竟走到我跟前說：“嗬，你也來捐款啊！”我一愣，看著那位陌生卻有些面熟的阿姨，頓時摸不清頭腦。還沒等我發出疑問，那位阿姨接著說道：“我住在xx樓xx單元，有一次坐電梯時碰到過你，我應該沒記錯吧？”我恍然大悟，那就是我曾經在電梯間里無言對待的鄰居！“原來是那位阿姨啊，我想起來了。”我故作輕松地說，心里卻有些內疚。“你學習忙嗎？優時間來我們家做客啊！”那位阿姨笑著朝我揮了揮手，離開了。我依然站在原地，回想著剛剛與那位阿姨的對話，原來鄰居之間也能夠這么容易地交流，只要你主動去和別人溝通，就會發現別人也是渴望與你交流的。
從那以后，我再也沒有去躲避我的鄰居們，而是主動向他們問好。“阿姨好！叔叔好！”“哎，你好！你放學啦！”“嗯，叔叔阿姨再見！”沒有了拘謹的氛圍
和諧的作文 篇4
每個人的心中都有一個和諧家園，或許，有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的，是文明的，是安寧的！
中國自古就是文明古國，講究誠信、友愛、仁義、忠孝，以愛國家、愛百姓、愛和平為榮。多少年來，有多少仁義志士為追求和諧獻出了自己的生命。作為一名小學生，也許你會認為我們身在校園，承擔求知之任，“和諧家園”與我們無關。然而，“公平正義，誠信友愛，和睦相處”不正是我們所追求的和諧嗎？
這一段時間，我們大家都能在電視上看到這樣一個廣告：媽媽給孩子洗腳，讓孩子先睡覺，然后自己又去伺候老人。小孩沒睡，看到了全部。于是給媽媽打了洗腳水準備幫媽媽洗腳。孩子在端洗腳水的時候，將水灑了一地，同時也將濃濃的愛意抒發得淋漓盡致。這難道不是一個和諧家園的縮影嗎？
其實，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進垃圾箱里；不隨地吐痰；保護花草樹木，不隨意踩踏；公共場所內不大聲喧嘩；遵守交通規則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊！
圖書館里，人們都沉迷于書的世界里，安安靜靜的，沒有爭吵聲，沒有打鬧聲，是多么的和諧、安寧啊！公共汽車上，小姑娘給老奶奶讓座，老奶奶高興地笑了，大家也為小姑娘的`行為感到驕傲。鄰里之間，大家互相幫助，共同解決困難……
樂于助人，是一種美好的品德。你不必做驚天動地的事情，你只要有這顆心，處處都有。比如：隨手撿起廢紙果皮，扶著盲人過馬路，幫體弱的人拿東西，把撿到的東西交給警察……舉手之勞，何樂而不為呢？相信大家會為創建和諧家園而不懈努力的。
和諧的作文 篇5
我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長，擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。 在校園，就在我們身邊團結互助友愛的行為隨處可見。在校園春季運動會中，我們舉行了一場別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般奪得了好成績，同學們歡呼啊，跳躍啊！贏了靠的是什么？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的.心，想為班上奪得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力.心往一處想，勁往一處使，動作協調終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。這就是團結的力量！
在“捐助四川”活動主題中。讓我們小學生多一份愛心，讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學習，讓那些失學兒童在鮮花和快樂中讀書。同學們踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元.5元.10元，甚至一百元。雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書。一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見。校園中洋溢著愛的奉獻。早在兩千多年前，我國的老子.孔子和莊子都曾提出過構建和諧社會的設想。實現社會和諧，構建美好社會，是中華民族幾千年的追求，也是當代人的社會理想。
學校是社會的一個重要組成部分，構建和諧校園不僅直接關系到人才的培養，而且關系到未來和諧社會的建設。 多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾。作為小學生，我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環境中，努力學好科學，與同學團結友愛.互相幫助，讓民族之花開遍祖國的每一個角落！
和諧的作文 篇6
和諧是什么?
老子說：“和諧者，乃小國寡民、清靜無為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也。”
孟子答曰：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。”
諸葛亮曾說：“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”明白否?寬廣與博大不僅是一種生活態度，更是一種和諧。
還有那屈原墜入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。
陶淵明又說：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也;黃發垂髫，怡然自樂，此仍為和諧也。”
那和諧到底是什么呢?
其實和諧就是一種愛的表現。社會充滿愛，那就會更先進、更美好;人與人之間充滿愛，就能和睦相處，享受到愛的甜蜜。
再者說“和諧無處不在”。大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和諧中相互繞轉，小至我們身邊的.一切，花、草、鳥、獸，也都在自然中互存共生、和諧相處。只要懷著一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，那么就能發現，和諧就在我們身邊。
和諧的作文 篇7
一個美好和諧的家園，是我們要尋找的。一個美好和諧的家園，是人類夢寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時代，到數碼航天的信息文明。幾千年來，人類為之不懈努力，孜孜以求，生生不息。
和諧，如春風拂面，使人倍感親切；和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤。
“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一束陽光，每一片藍天……”
和諧，便是一種幸福的感覺。
時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的.小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，我真的很幸福。
現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。
和諧，便是不和諧中的完美。
在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊疊厚厚的鈔票，也不是一件件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，更不是貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福；幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床；幸福是你孤寂時一封遠方的素箋；幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉。
找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福！ 因為失敗乃是成功之母！
播下一片種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風吹不去，雨打不散，如影隨行。讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起。你馬上就會找到和諧！
和諧的作文 篇8
我輕輕推開家門，走了進去，石磨的小游樂園一片，它是我練習滑冰的場所，弟弟們打鬧著玩,姑姑在燒水，奶奶在一旁看著小孩子們玩，時不時的提醒著：“慢著點，小心一點！”臉上時而嚴肅，時而洋溢著幸福。這一片小小的場地上映著一幅合家歡樂的情景。
向北望去，一個小巧的花壇，里面種著蘭花，盛開了美麗的花朵，它用自己的色彩將花壇點綴，那只有幾寸高的薄荷也不認輸,努力的生長著，想一展自己的風采。鳳仙花似乎已經被埋沒了，還沒長出來呢！我走過來找尋，哦！原來你躲在這兒呀！我笑著用手撥開來看，它沒有被埋沒，只是在默默的生長著。哦！雖然薄荷還很小，但我已經聞到了淡淡的清香。
我走到西墻根兒下看到那棵棗樹，它吸收著天地日月之精華，長著翠綠的葉子，與葉子一起的便是香甜的棗子的胚胎了，密密的,秋天肯定收獲不小。我扶著樹干，呀！好粗糙，全都裂開了.我想：這大概是你與眾不同之處吧!站在這下面，我體會到了蓬勃的生命力。
“哦，哦，哦”一陣陣叫聲將我吸引了過去，我家的鵝交頭接耳，時而高亢，時而低沉，他們似乎在談論生活，又似乎是在談論什么重大的事吧！談的繪聲繪色的。突然間，我看見了一個橢圓的蛋，是鵝蛋，我高興的跑過去，拿起它們的勞動成果捧在手里。
我走到南面，蹲下身看，奶奶種的菜已經長出來了，這塊兒不大的肥沃的土地養育著我們，讓我們吃上了綠色的'，真正無公害的蔬菜，我真不知道要怎沒感謝你。
我家的小院，一個和諧的小院，一個不被多少人知道的小院，但是你卻深深的印在了我的心里。
和諧的作文 篇9
我家附近的昌里路、歷城路，人來人往，熙熙攘攘，是一條很熱鬧的馬路，兩旁擺滿了各種賣小吃的灘點，有很多人光顧，但人們經常把吃剩下的垃圾袋、木頭棒子還有那些盒飯用的盒子扔在地上，弄得環境臟亂不堪。
不過，幸好我們還有勞動天使——保潔阿姨。在很多人看來保潔員是一個“低檔”的工作，其實不然，在我看來那些保潔員的工作，很“神圣”，她們是在美化我們的家園。就比如我家附近的`這條昌里路、歷城路，每天晚上馬路旁的垃圾一堆一堆的，骯臟不堪。每天早晨我上學去就會看到保潔阿姨在那邊掃啊掃。有一次，我在電視上看到一位主持人問一位保潔阿姨：“你們早上幾點起來工作？”。保潔阿姨說：“五點半。”當時我聽了，覺得非常驚訝。
而且每天如此，想著想著，頓時令我覺得非常感動。我們不能讓保潔阿姨的工作白費，因此我向人們呼吁：“請大家尊重環衛工人的勞動，不亂扔垃圾，從我做起，大家一起行動，共同保護我們生活的環境，讓世界更美好！”
但我想，要構建我們和諧的家園，僅僅做好環保這一個方面是遠遠不夠的，我們還要在精神文明上多努力，從最簡單的遵守“七不”規范開始，做一個文明的上海人，做一個可愛的上海人！就讓我們行動起來，努力創建一個和諧家園！
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