關(guān)于成功作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的成功作文5篇，歡迎大家分享。
成功作文 篇1
鼓勵是每個人生活中不可缺少的一部分，如果一個人從來沒有被鼓勵，那么他駕駛的小船在一陣風(fēng)吹過后，也將不再挺立。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果一個人名落孫山，但后來在取得較好的成績時，耳邊依然響起的是嘆息聲，他也許會比以前更加舉步維艱，躊躇不前，河水“轟隆隆”地一步一步推著他的小船后退，但是當(dāng)他廢寢忘食才使小船前進(jìn)了來之不易的距離，卻被認(rèn)為只是微不足道的成果時，他手中的方向盤已向反方向轉(zhuǎn)得越來越風(fēng)馳電掣。而他前進(jìn)的動力呢?早已拋到九霄云外去了。
就像美國作家巴得?舒爾伯格寫的《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文中巴迪寫了一首詩，母親贊嘆不已，父親卻不以為然。盡管巴迪每次把作品交給父親閱覽時，面對的都是一張冷峻的臉，但是他的母親還是一如既往地鼓勵他，因此巴迪一直堅持寫作，終于功夫不負(fù)有心人，幾年的堅持不懈終于使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒有獲得父親極高的評價，但是母親的幾句美言足以讓巴迪能夠挺起自己的小船。巴迪借用母親的話推動著自己的小船繼續(xù)航行，正因為如此，他獲得了很大的進(jìn)步。每一次母親的鼓勵，就是巴迪最后走向輝煌的前提。
不僅美國作家的觀點如此，家喻戶曉的丘吉爾也不例外。丘吉爾天生留下了殘缺的遺憾，成為了同學(xué)冷嘲熱諷的對象和老師的出氣孔。由于長此以往，邱吉爾灰心喪氣，整天懶懶散散，成績保持倒數(shù)第一，失去了前進(jìn)的力量。但是，他的四年級老師成為了他人生的轉(zhuǎn)折點。這位老師不但不對他吹毛求疵，而且經(jīng)常告訴丘吉爾他所擁有的優(yōu)點。當(dāng)丘吉爾取得雞毛蒜皮的進(jìn)步時，這位老師便大書特書，因此丘吉爾克服了心理障礙，成績名列前茅，最終成為英國的.首相，而他的四年級老師的故事也從此流芳百世。
我的生活中也充滿了鼓勵，記得一次運動會前，老師訓(xùn)練我們練習(xí)100米跑。剛開始，我的速度實在令老師頭疼，19秒，這種速度去參加比賽想金榜題名簡直是黃梁一夢。但老師卻說，沒關(guān)系，其實每個人剛參加比賽都不過如此，只要加緊練習(xí)，名列前茅簡直是小菜一碟。我頓時感到有一股暖流沖上身，一段艱苦的訓(xùn)練之后，預(yù)賽終于來臨了，我的成績簡直不可思議，17秒，我竟然能贏得冠軍，我欣喜若狂。
成功并非如此地神秘，只要你擁有了一種特殊的動力，那是來自一次次非同小可的鼓勵。
成功作文 篇2
周三下午，第一節(jié)課下課鈴剛剛響起，老師前腳剛邁出教室門，后腳教室里就沸騰了起來，同學(xué)們急匆匆的收拾好桌面，拿了個本子就朝化學(xué)實驗室奔去，仿佛再晚一點就無法做實驗了似的，盡管已是第二次到這兒來做實驗，可同學(xué)們?nèi)噪y掩滿臉興奮之情。
這次進(jìn)實驗室共做四個試驗，同學(xué)們一看見那么多未曾謀面的實驗器具，早就把那在課堂上倒背如流的注意事項忘到九霄云外去了，老師剛宣布開始做實驗，一個又一個的問題就接踵而至。
老師，我們這兒沒有試管。
老師，我們這兒沒有滴管。
老師，我們這兒沒有
老師被一個又一個的問題搞得恨不得變成三頭六臂，可同學(xué)們提的.問題大部分都是低級問題，老師被氣得怒火中燒還得忍著氣來幫我們解決問題，老師在密密匝匝的人群中不停的穿梭著，很快衣服就被汗水濕透了，終于，老師爆發(fā)了
本來老師看著同學(xué)們那不規(guī)范的實驗操作心里就不太高興，偏有一個不知好歹的，把滴鹽酸的滴管借來滴硫酸，這下可給老師氣煩了，上來就是一通劈頭蓋臉的斥責(zé)。
這還不算，實驗結(jié)束臨走時又忍不住把我們訓(xùn)了一頓，四個實驗，有不少同學(xué)只做了三個，甚至更少，而那些平時上課就已經(jīng)把注意事項背好了的同學(xué)不僅不受批評，還完整愉快的做完了四個實驗。
無論什么時間，什么地點，成功永遠(yuǎn)都會在有準(zhǔn)備的人身邊。
成功作文 篇3
我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次旱冰比賽。雖然我不會滑，我不想失去這次機(jī)會。因為我很想?yún)⒓舆@項活動，我覺得我有決心取得好成績，因此我鼓起勇氣報了名。
我給自己制定了訓(xùn)練計劃，每天晚上7點準(zhǔn)時的提著笨重的旱冰鞋到廣場訓(xùn)練。剛開始，看著別人那樣輕松自如地滑著，我覺得這是一件特別容易，我想跟在別人后面學(xué)著滑……沒想到，剛站起來，就重重地摔了一跤，疼的我都站不起來了。我真想放棄，但我又不忍心失去這次比賽。離比賽時間不多了，我心里難過極了。
有一天，媽媽陪我一起去廣場訓(xùn)練。可是我又怕受傷，媽媽對我說：“萬事開頭難，良好的開端就是成功的一半，自己要相信自己是最棒的。”這次我抱著滿懷希望的心態(tài)慢慢地向前滑，竟然順利地向前滑了一段，我簡直不敢相信。于是，我想再快一點，可是，剛一用力就摔了個底朝天，摔的'我鼻青臉腫。媽媽連忙把我扶起來。并給我解釋：“做事要有耐心，不能急于求成，一定要堅持下去。聽了媽媽的話，我最后還是堅持了下來。”
真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我?guī)滋斓目嗑殻K于獲得了榮耀。我獲得了全校的第二名。我高興極了！
成功作文 篇4
挺過疼痛，就會成功~~這句話，是老師和父母經(jīng)常在我的耳邊嘮叨的......可是我確實不以為然而作為一名舞蹈學(xué)生，最應(yīng)該體會的就是這句話。
20xx年的那個夏天，我進(jìn)入了舞蹈學(xué)校，期盼著迎來一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時，我也看到了高年級師哥師姐們的光彩，從那時起，我便決定，要好好地努力，達(dá)到他們那樣的成就，而自我下定決心的那一刻起，就應(yīng)該學(xué)會接受以后的艱辛。
當(dāng)我剛剛開始接受訓(xùn)練的時候，劇烈的疼痛使我非常的痛苦，可是每每想到我的理想的時候，晶瑩的淚水總是會從我的臉頰劃過，滴落在地板上，難道，只有這樣才能成功嗎？難道我的一輩子都要這樣在疼痛的掙扎中度過嗎，于是，我在這樣的折磨下，學(xué)會了反抗，學(xué)會了對于老師的抵觸，我想成功的決心，也是慢慢地在時間中消磨。
時間沙漏一點一滴的'過去，三年了，而我也成了班上的老油條，體會到了這條路上的艱辛，我的決心，我的意志，逐漸地變化為了逃課、偷懶的小聰明，學(xué)習(xí)在我的耳邊，也只是一陣風(fēng)，糊弄糊弄老師就行了......
這一天，我被班主任拉了過去，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了挨批，跟以前一樣，低著頭...而我想的情況卻是沒有發(fā)生，老師雙手搭在了我的肩膀上，微笑著對我說道：“三年了，對于這樣的生活，有什么感觸沒有？”
我抬起了頭，望著老師，想了一下，便是脫口而出：“反正是不走尋常路。”
“呵呵~~”老師摸了摸我的腦袋，笑了一下，“對于三年前的決定，反悔嗎？”而對于這個問題，我好想從來沒想過啊，今天老是跟我提出了這個，才慢慢的發(fā)覺，我皺著眉，望了一下窗外道：“還好吧~既然選擇了這條路，就沒有反悔的理由，一切還是我自己承擔(dān)。”
“嗯！”老師點了點頭，慈祥的說道：“你是個很有責(zé)任心的孩子，記住，不要對自己沒有信心，只是自己的優(yōu)點沒有被發(fā)掘而已，成功的道路很漫長，疼疼痛痛是每個人都要經(jīng)歷的，更別說你是個舞蹈學(xué)生了，既然選擇了這條道路，就要堅持走下去，不能因為一點小困難就退縮，每個人光彩的背后總是有一段不堪回首的艱辛，你說是吧？”
“嗯！”我點了點頭，這還是第一次聽得這么認(rèn)真，老師又道：“我們每個老師也有以前的苦澀，可是，我們沒有退縮，最終還是挺過來了，只要挺過了疼痛，就會成功。”
“挺過了疼痛，就會成功”我小聲喃喃道...“當(dāng)然，還是要有一顆堅毅的心，這樣，你才能比別人更出色”老師笑道。
從這次以后，我就講這句話牢牢的記在了心里，挺過了疼痛，就會成功。在以后上課的時候，我勇敢的面對各種之前的難題，并且每次都是咬著牙堅持過去，而我的進(jìn)步也是從這里開始被老師發(fā)現(xiàn)，漸漸地，我有了史無前例的成績大跨越，而我的心中，還是不忘那個中午，那個老師講的，那句話............
成功作文 篇5
歷史長河中，不知有多少成功的英雄，身體并不完善。
——題記
聽到殘疾人勵志故事的我，心中滿是不解：他們身體有殘疾，在艱難的情況下怎么可能成功?這樣想著，心中便升起了一份尊重。
在現(xiàn)實生活中，殘疾人往往容易被人冷落，每當(dāng)碰到殘疾人，說不定有人會用同情、鄙夷的目光看著，避而遠(yuǎn)之。但是，殘疾并不代表卑微，他們同樣能有光輝的一面。
我有一位在瑞安的叔叔，雖然至今只在爺爺家見過一面，但這一面，卻讓我懂得了許多——因為這位叔叔有殘疾。聽爸爸說，這位叔叔小時候生了一場大病，得了小兒麻痹。所幸的是，傷勢并不是很嚴(yán)重，但卻落下了一生的腿瘸。正是因為他知道自己成功的機(jī)會比別人小了很多，因此便更加努力地去發(fā)奮讀書，從小到大，成績一直名列前茅。現(xiàn)在，他贏得了別人的尊重，當(dāng)上了兒童醫(yī)院的院長，成了當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的'兒童醫(yī)師。
在等他的過程中，我很興奮、焦急，卻又有些害怕，怕他用一張陰沉沉的臉來面對我們。事實證明，我的害怕完全是多余的，他是那么陽光，甚至絲毫不為自己行動的不便、與我們的不同而感到尷尬。看著他愉快地和大人們交談著，我腦子里翻騰不平，不斷地思考，他為什么顯得這么與眾不同。還沒等我反應(yīng)過來，他就邁著大步，向我走來，微笑著和我打招呼。我呆呆地問了聲好，眼神中充滿著迷茫、心中充滿著疑惑：奇怪，難道他就沒感到什么不適嗎?
以一個旁人的角度，的確會這樣想。但在接下來和他的交談中，我越來越覺得他比正常人還要高人一等，因為他的言語中透露著智慧與親切。在似懂非懂的一問一答中，我漸漸明白，他顯得那么與眾不同，不僅是因為他身體上的不同，還有他心靈上的樂觀，這樣的樂觀，讓我覺得他是那么耀眼，值得尊敬。
殘疾人比普通人要更難成功，因為他們需要花比普通人十倍的精力去學(xué)習(xí)、去工作。殘疾人的成功，是我們所不能想象的。
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