植物的觀察作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的植物的觀察作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植物的觀察作文 篇1
看了題目，你們也感到奇怪，花怎么會有壽命呢？
一天早晨，我忽然發現月季花莖上綻出4個小小的花蕾，花蕾穿著一件綠色的外衣。又過了幾天，花蕾頂破了外衣，露出粉色的花瓣。一開始，最層的花瓣向外伸展，而里邊的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，漸漸地，層層舒展，整朵月季花終于綻開了。花是粉色的，像一個穿著粉紅色的少女。綠樹紅花被明光一照，又像一只粉蝴蝶在微風中撲打翅膀，翩翩飛舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的傾向迎面而來再仔細一嗅，花香里還透著一股蜜一樣的甜味。
咦？玫瑰花的壽命是多少了？我帶著這個問題翻閱了幾本書。買一束花，插在花瓶里，可使室內生輝。可惜過不了多久，這花就凋謝了。不過，若在花瓶的水里放少許鹽，就可延長些開放的時日。若使用新發明的鮮花保鮮劑，竟可使花的色澤保持6個月哩！
生長在大自然的`懷抱里的花卉，如果不遇到特別的災害，它的正常壽命應該有多長呢？
曇花在晚上開花，一般只能開3到4個小時，壽命的確不長；但牽牛花可開放6到7個小時，蒲公英可開10個小時左右，玉蘭花則能開好幾天，這些花的壽命要比曇花長得多。世界上壽命最長的花，是熱帶森林里的一種花，它能開80天。
那壽命最短的是什么花呢？它不是曇花。南美洲亞馬孫河的王蓮花，只在清晨露一下臉，僅約三十分鐘就凋謝了。小麥花有時僅僅開放5分鐘，這是世界上壽命最短的花。
啊！原來，花也有這么多的奧秘，等著我們去探索，所以這花的世界可真不平凡啊！
植物的觀察作文 篇2
從我們教室外的走廊往下看，下面有很多綠植，可最引人注目的是那棵茂盛的紅花繼木球。
每天下課我們都會從走廊上靜靜地往下看去，那棵紅花繼木球獨自屹立在草地上，就像一個威風凜凜的哨兵守護著祖國的.邊疆。它的葉子很多，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，看上去就像一把碧綠的大傘，下雨時，他給小花小草們遮風擋雨，當烈日炎炎的時候，它又展開它的枝葉為小花小草們遮擋住強烈的陽光。每當他這樣做的時候，我仿佛看到了小花小草們向它致謝。
我們走下樓梯向紅花繼木球走去。走到了，有的說是一株大樹，有的說是兩株大樹，接著又有人說是三株，是四株，是五株。可是我們走到樹下的時候才發現它是由六株小樹組成的一棵茂盛的大樹。突然下起了大雨，我們驚慌失措，可發現衣服并沒有濕，抬頭一看，原來是大樹給我們擋住了雨。
當我們走向教室的時候，我回頭看那棵被拋在后面的茂盛的紅花繼木球，感到一點兒留戀。
植物的觀察作文 篇3
今天的生物課上，老師給我們決定帶我觀察一些植物，同學們知道消息后都很高興。
課堂上，老師先是播放了一些關于植物的圖片，問我們認不認識這些植物，知道的話說出這些植物的名稱。大家都議論紛紛，但是都不確定植物的名稱。老師看到我們迷茫的樣子笑著說，“不認識沒關系，大家可以近距離觀察一下。”于是便拿出了一個綠色的植物，說：“這個植物叫做水葫蘆，大家分成幾組近距離的觀察下。”
于是，我們就分成幾組，并一組領取了一株水葫蘆。大家都圍在植物身邊，認真的看著手中的水葫蘆。只見它的葉子是翠綠色的，摸起來滑滑的，葉子的形狀像一片片圓形的卡片，在頂端處微微凹下去。突然有一組的同學驚訝道：“咦，它好香啊。”于是，大家都十分好奇它的味道，紛紛聞了聞水葫蘆。覺得水葫蘆聞起來有一股淡淡的清香。這時候我發現水葫蘆上邊有一個像葫蘆狀的大氣泡，十分好奇里面是什么。于是在我的提議下，大家用小刀打開了那個氣泡，發現里面是像海綿一樣的網狀的氣泡，而且有著一個個的`小氣囊。
最后快下課的時間到了，老師問我們有什么收獲和疑問，我們組舉手問了下氣泡的問題，老師說其實水葫蘆顧名思義是長在水上的，有了這些在根與莖之間的氣泡便可以浮在水面上。老師還說，其實中國現在水葫蘆的繁殖速度太快，已經成為外來侵害物種之一，但是水葫蘆也可以作為飼料喂養家禽，具有清熱解毒的功能。因此，一件事情不能單純的只看到一面，而是應該多方面的考慮事情。
今天這件課讓我收獲很多。
植物的觀察作文 篇4
柳樹媽媽準備了降落傘，把它送給自己的寶寶，只要有風輕輕一吹，孩子們就乘著風紛紛出發。椰樹媽媽很聰明，把家安在大海邊，只要孩子已經成熟，就能跟著大海媽媽到處旅行。睡蓮媽媽有個好辦法，它讓孩子躺在水面上，只要水波飄蕩，孩子們就隨波逐流四處安家。野葡萄媽媽更有辦法，它讓孩子鉆進小鳥肚子，只要小鳥一拉糞便，孩子們就能去田野、山洼。
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