花的作文

【精選】花的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的花的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花的作文 篇1

　　世界上有許多美麗嬌艷的花兒，比如清雅脫俗的水仙花，亭亭玉立的荷花，但這些花兒并不是我最喜歡的，我最喜歡的是那色澤艷麗、千姿百態(tài)的菊花。

　　秋天到了，菊花開了。星期日，媽媽帶我到公園里欣賞菊花。

　　菊花池里的菊花已經(jīng)開了不少了。菊花的顏色可真多啊！紅的、黃的'、白的、粉的、紫的……紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一盆雪，紫的像一個(gè)破裂的紫薯，粉的像一片霞……在綠葉的襯托下顯得更加?jì)擅摹＞栈ㄇё税賾B(tài)！有的花瓣向四周展開，像千手觀音。有的花瓣向中間卷，像一個(gè)小絨球。有的花像一股噴泉，從花心中噴出許多金絲銀線。有的像少女滿頭金發(fā)……這么多的菊花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看那一朵很美，看看這一朵也不錯(cuò)。如果把眼前的一池菊花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，公園里的菊花舞動(dòng)起來(lái)，一陣陣花香，沁人心脾，讓人心曠神怡。我忽然覺得自己仿佛就是一朵色彩鮮艷的菊花，在花叢中翩翩起舞。

　　這時(shí)媽媽問(wèn)我：“為什么喜歡菊花？”

　　我說(shuō)：“因?yàn)樗�很美。�?/p>

　　媽媽說(shuō)：“菊花不但美，而且本性耐寒，秋天百花凋零，只有菊花盛開。”

　　菊花不僅有漂亮的外衣，還有戰(zhàn)風(fēng)霜、斗嚴(yán)寒的高尚品德，它這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我喜歡菊花，也喜歡菊花的美，更喜歡它那高尚的品德。

花的作文 篇2

　　在寂寥，寒冷的夜晚，北風(fēng)大聲恕吼著，鵝毛大雪飛舞著。在這么惡劣的環(huán)境，大地上所有的生機(jī)都沉睡著。唯獨(dú)他獨(dú)自來(lái)履行他的義務(wù)。告訴人們深冬到了。

　　他為什么要選擇這個(gè)時(shí)間來(lái)履行他的義務(wù)呢?他是為了不打擾勞累的人類，是為了不與百花爭(zhēng)艷，是為了給人們做榜樣，無(wú)論身處多么艱困的難境，都要以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，微笑著履行自己的義務(wù)。

　　梅花迎雪開和，只為報(bào)曉人類深冬到了，注意防寒，他不求回報(bào)，無(wú)愿無(wú)悔，連走時(shí)都懷著“零落成泥碾作塵，只有香如故”的.想法。

　　世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)像梅花一樣的真君子，你用心觀察了嗎?他們?cè)缫褬?gòu)成了一幅亮多彩的風(fēng)景畫。

　　同學(xué)們，讓我們傳統(tǒng)梅花精髓，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中的酸甜苦辣，無(wú)論身處怎樣的困境，都要微笑地履行自己的義務(wù)。

花的作文 篇3

　　中秋前后，正是校園桂花盛開的時(shí)節(jié)。

　　小時(shí)候，我總是見一朵花就愛一朵，可見到桂花，總是不顧一屑，想：這小小的桂花有什么好看的呢？還不如玫瑰、牡丹、荷花呢！隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候的認(rèn)為，漸漸化為了認(rèn)可。這時(shí)候的桂花在我眼中猶如依著華麗晚禮服的七仙女，帶著一股芳香前來(lái)拜訪人間，送來(lái)了抹不掉的記憶。

　　八月是桂花盛開的季節(jié)，可已過(guò)八月，校園里的桂花花仍沒有離去的意思。桂花樹高大挺拔，一年比一年茁壯，年年都會(huì)結(jié)出許多小桂花苞，開出比任何鮮花還要香的小花朵。桂樹正在茂盛的時(shí)期，就好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那碧綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)七仙女在舞動(dòng)著舞姿。這美麗的桂花樹。

　　早晨，背著書包走進(jìn)校門來(lái)到花壇邊，一股強(qiáng)烈的郁香讓人不禁打上一個(gè)響亮的噴涕。這香雖比不上萬(wàn)里飄香，但是也能夠與上千里飄香媲美。上課、下課、升旗、活動(dòng)時(shí)……時(shí)時(shí)處處能聞見美好的氣味。桂花樹上的桂花也比不上桂花的`香味遜色，每一棵桂花樹上都掛滿了幾百串透著香氣的黃色花朵，每一串又是由幾十朵左右的四片長(zhǎng)方形樣橢圓形的小花瓣結(jié)成的小花組成的。風(fēng)一吹，使整個(gè)校園彌漫著沁人的桂花香味，數(shù)只蜜蜂辛勤地采著花蜜，嗡嗡響聲給飄香的校園再添一道迷人的風(fēng)景線。

　　下課后，愛香氣的同學(xué)提著手袋，端著盒子，在茂密的桂花葉中尋找那悄然開放的害羞的桂花。上課了也不忘再擼上一把花，慌張地塞進(jìn)盒里，走進(jìn)教室。

　　課后，愛花的女孩子打開盒子、袋子，一股香氣猛得涌了出來(lái)，我也想嘗嘗“桂花雨”的滋味便使勁抱著枝干搖了起來(lái)，搖不動(dòng)用腳踹，“嘩嘩”樹葉發(fā)出這樣的聲音。桂花落下來(lái)，一朵，二朵，三朵，我一手抵頭邊上，一手叉著腰，瞇眼看著樹上的桂花，原來(lái)是……桂花沒長(zhǎng)熟。

　　陽(yáng)光的光影投射到桂花上，桂花就好像綻開了久違的笑臉。

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