實(shí)用的需要的作文400字錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的需要的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
需要的作文400字 篇1
葉圣陶先生如是說(shuō)：
倘若沒(méi)有什么想要表白，沒(méi)有什么發(fā)生感興，就不感到必要與歡喜，就不用寫(xiě)什么文字。一定要有所寫(xiě)才寫(xiě)。若不是為著必要和歡喜，而勉強(qiáng)去寫(xiě)，這就是一種無(wú)聊又無(wú)益的事。
摘自《作文論》（1924年4月）
操觚令抒發(fā)，二事有可云，多方善誘導(dǎo)，厥績(jī)將無(wú)倫。
一使需之切，能文意乃申，況復(fù)生今世，交流特紛紜。
二使樂(lè)其業(yè)，為文非苦辛，立誠(chéng)最為貴，推敲寧厭頻。
摘自《語(yǔ)文教學(xué)二十韻》（1962年）
“需之切”就是迫切的需要。“需要”屬于一種心理活動(dòng)傾向，需要是人類行為的動(dòng)力源泉，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。葉先生的的`話如此深刻！
作文和說(shuō)話一樣，是每一個(gè)人自身存在和發(fā)展的需要，是人際交往、傾吐表達(dá)的需要。自己感到有話要說(shuō)，如鯁在喉，不吐不快，于是就說(shuō)出來(lái)或者寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)出來(lái)的是說(shuō)話，寫(xiě)出來(lái)的就是作文。說(shuō)話和作文都是人們重要的成長(zhǎng)需要，“需之切”是小學(xué)生學(xué)習(xí)作文的動(dòng)力之本。培養(yǎng)小學(xué)生的作文需要，從根本上解決“為什么作文”，也就是 “我要寫(xiě)”的問(wèn)題，這是比培養(yǎng)作文能力更重要的問(wèn)題。
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的“學(xué)段目標(biāo)和內(nèi)容”規(guī)定：第一學(xué)段“對(duì)寫(xiě)話有興趣”，第二學(xué)段“樂(lè)于書(shū)面表達(dá)”，第三學(xué)段“懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流”。有興趣——樂(lè)寫(xiě) ——懂得，這三個(gè)層次都是內(nèi)在寫(xiě)作需要的體現(xiàn)，都為的是“需之切”。認(rèn)真扎實(shí)地落實(shí)這三個(gè)層次的目標(biāo)，“多方善誘導(dǎo)，厥績(jī)將無(wú)倫”！
需要的作文400字 篇2
“嘿嘿嘿!”“你干嘛?”是哪個(gè)班級(jí)這么吵?哦，是403教室正在玩有趣的傳話游戲呢!
傳話游戲的規(guī)則是這樣的：排頭將要傳給后面的人的話全部看一遍，然后讓后面的人依次傳給后面的人，直到最后一個(gè)人大聲地將他所聽(tīng)到的答案說(shuō)出來(lái)。
第一棒的艾可看了一遍答案以后，傳給了身后的呂思琪，呂思琪有傳給了后面的人，啊!漸漸的，快到我了，這時(shí)，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我想：如果其他人今天沒(méi)感冒的話那是沒(méi)有問(wèn)題的，但是，張瑞冰說(shuō)話的時(shí)候舌頭太卷了，我常常聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，而且，李錦浩說(shuō)這是一個(gè)繞口令，非常難的繞口令，就不知道他能不能應(yīng)付了。
哦!劉誠(chéng)悅過(guò)來(lái)拍我的肩膀了。我趕快把耳朵湊到她的`嘴巴前，劉誠(chéng)悅說(shuō)：“南京來(lái)了個(gè)大啞巴。”“What?!”這是什么怪句子呀?可是，老師說(shuō)也可以自己改編一下自己聽(tīng)到的句子呀!我趕快拍拍蔡子文的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“南邊來(lái)了個(gè)大啞巴。”可誰(shuí)知，他竟然對(duì)我說(shuō)了一句不知道!還把這句話傳給了后面的同學(xué)!我的肺都快要被他氣炸了，我說(shuō)得那么清楚，他竟然說(shuō)了一句不知道!是他的耳朵里的耳屎太多了還是他故意要捉弄這個(gè)集體?!竟然說(shuō)了這么一句傻到透頂?shù)脑捘?!
最后，我們組的最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出來(lái)的還是不知道。哎，看來(lái)，這個(gè)小小的傳話游戲也需要團(tuán)結(jié)呀!
需要的作文400字 篇3
那一夜的傳說(shuō)已演變?yōu)樯裨挘荒且惶斓暮＝且褱S落為天涯。
人們總是嘆息時(shí)間的快慢，卻無(wú)曾想過(guò)宇宙之浩瀚。若有一天時(shí)鐘不在轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的是光速一般的速度，人的生活將會(huì)如何，可想而知時(shí)間在與光速賽跑，而我們?cè)谂c時(shí)間賽跑，正是因?yàn)闀r(shí)間給了我們適應(yīng)光速的時(shí)間，所以我才會(huì)慢慢成長(zhǎng)，逐漸衰老。自己跑不過(guò)時(shí)間，卻又埋怨時(shí)間之快。作為一個(gè)人，自己的能力有多大責(zé)任就有多大，實(shí)力就有多大。與時(shí)間賽跑的實(shí)力，人間有幾人，神間有幾何。如若這是一場(chǎng)速度的競(jìng)爭(zhēng)，就問(wèn)一句：誰(shuí)想跑最后，又有誰(shuí)能跑到最后。
……
一個(gè)渺小的我。在自己的世界里，滴滴答答聲響是那么清晰，俯瞰這個(gè)宇宙好像一盤棋，知道總的格局，知道下一步的方向；在別人的世界中，我又是誰(shuí)？一些事物顯得如此模糊，如此迷茫，如此孤立。我知道，自己也是別人。我知道，自己也活在別人的世界里；我知道，我只是一個(gè)渺小的'我。宛如一粒沙子，構(gòu)成了沙漠。
在時(shí)間賽跑中，我輸了；在宇宙賽跑中，我贏了。二加三等于一瓶沙漏，你需要的，只是計(jì)算時(shí)間而已。
不要總想著超越第一，因?yàn)槟阈枰降挠肋h(yuǎn)不是第一，而是第二。超越時(shí)空中的第二個(gè)自己，你就已經(jīng)是第一了。
需要的作文400字 篇4
忙里偷閑，在學(xué)校繁重的作業(yè)下，我還是偷偷地抽出時(shí)間如饑似渴地看了看雜志。
里面有一文章，說(shuō)的是，父親為了給作者送包子，最后暈倒在路，后阿里發(fā)現(xiàn)，父親已經(jīng)得了晚期癌癥。但是，作者還是以各種理由拒絕去看父親，因?yàn)樽髡叩奶摌s心。知道后來(lái)，作者的父親離開(kāi)后，作者才醒悟，只可惜，為時(shí)已晚！
自己當(dāng)時(shí)的想法是，我一定要出現(xiàn)在父親最需要的時(shí)候。我必須在家里人最需要的`時(shí)候出現(xiàn)，站在他們身邊！
即便我知道，人心會(huì)變，我不知道，是否有一天，我會(huì)變成一個(gè)白眼狼，變成一個(gè)被世人唾棄的忘恩負(fù)義的人，但是，至少如今的我愿意對(duì)天發(fā)誓，在今后，不管自己處于哪種情景，我都要在家里人最需要我的時(shí)候出現(xiàn)。在家里人有困難的時(shí)候站在他們身邊！
于是，在看完那文章后，自己就暗自下定決心，必須成功，必須讓自己在家里人需要我的時(shí)候，有資格，也有能力可以迅速出現(xiàn)在他們身邊！
合上書(shū)，鄭重。翻開(kāi)書(shū)本，繼續(xù)前進(jìn)。我知道，功夫不會(huì)辜負(fù)有心人的！
需要的作文400字 篇5
一個(gè)冬日，太陽(yáng)終于露出了久違的笑臉。許多人都在洗衣服，曬被子。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著陽(yáng)光的溫暖。“砰砰”，不和諧的聲音響起，是樓上拍打被子的聲音，接著棉絮如灰塵從天而降。于是，我向樓上的人大喊：“拍什么拍，一大早就污染新鮮空氣。”可樓上的人不但不停止，反而聲音更大了。無(wú)奈，誰(shuí)讓人家擁有好的樓層呢，我只得避讓三分。過(guò)了一會(huì)兒，拍打聲停止了。我連忙拿著水壺，給剛受到過(guò)“突襲”的花兒洗了澡。晶瑩的水珠在葉面上滾動(dòng)，還有幾滴頑皮的還跑到了樓下曬的被子上。
樓下的.老奶奶伸出頭來(lái)，向上張望著，我害怕起來(lái)，怕她出口罵我。可是出乎我意料的是那老奶奶笑了笑說(shuō)：“天氣這么好，是要澆澆花呀！瞧，這花兒長(zhǎng)得多好看吶。”說(shuō)完，她把被子換了個(gè)地方，便回屋了。
樓上的聲音又再次響起，我伸出頭去，笑著對(duì)她說(shuō)：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子啊！”那位阿姨尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕拍了幾下就回屋了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：寬容會(huì)化解人與人之間的一切冷漠，一切不愉快。生活需要寬容，才能使彼此之間更好地溝通與交流。
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