【推薦】收獲作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的收獲作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲作文 篇1
早晨來到靈芝坡，走在路上，四周金黃色的一片，哦，原來是小麥成熟了，一個星期不見，竟然已經成熟了。
金燦燦的麥子在路邊隨風搖擺，形成陣陣麥浪，好似金黃的海洋，一浪接著一浪，向田地邊涌來，發出陣陣麥穗敲打的聲音。
隨著登山的`隊伍，我們來到了山頂上的一片麥田，一位奶奶正彎著腰，用鐮刀割著麥子，身后已經有很多被割下來的麥子了，金黃色的麥子被整整齊齊地堆放在一起，看來這位奶奶已經在這里勞作很久了，不然，哪來這么多的麥子啊。
這時，喬老師借到了一把鐮刀，也幫助老奶奶收割麥子，只見喬老師非常的熟練，左手反抓著麥子，鐮刀開始收割，三下五除二就收割了一大把，要不是在去年的時候嘗試過割麥子，看著喬老師的動作，還以為很輕松呢。
有幾個同學已經躍躍欲試，學著老師的樣子開始模仿起來，幾個同學也去體驗了一下割麥子的感受，只見他們學著老師的樣子，左手抓著麥子，右手拿著鐮刀，一刀一刀的割著麥子，手法越來越嫻熟，雖然沒有老師割得那么快，卻也成功了。
黃色的麥子在天空下格外顯眼，看著遠處的靈寶城，風景美如畫，坐在地下，城市像建在麥田上一樣，又是另一番風景。
金黃色的麥子在風中搖晃，一年一度的麥子成熟季又來到了，麥子經過加工，成為了我們飯桌上的食物，也正是這樣，在千年的華夏大地之上，給我們的生活帶來保障，聽大人們說，小麥一收，這片地就要種成玉米地，希望在秋天的時候，玉米也能來一次大豐收。
收獲作文 篇2
何謂孤獨?
孤獨，是長夜漫漫中天上一輪圓月，像一粒銅扣，扣住長夜的沉默;
孤獨，是在天地間穿針引線的風雨，它來去匆匆，一顆塵土也不帶走。
我謂孤獨，孤獨正如明月風雨，它們都是離人世遙遠的高潔之物，一生無人相伴取暖，卻也轟轟烈烈，創功建績。
我想，這世上會有對美麗的月光的贊頌，對風雨的傳誦歌唱，也是它們孤獨的收獲。
是的，孤獨是一種收獲。
我是孤獨的。我想在我人生前進的道路上，大多數時間，我是孤獨的。總以為，在世界上，除了自身，沒有任何一個人能真正了解另一個人。唯有自己與自己對話才最一針見血，唯有自己與自己相擁才最感到力量在體內涌動。在我失意狼狽時，我在臺燈下疾書“苦戰”，心中似有千言萬語的不甘、難過，也不愿與人提及。這不是自閉，更不是好面子，而是我堅信，能在孤獨的叢林中做一名刀劍緊握的勇士，更能讓心態得以升華。中國古話說得好：靠天，靠地，不如靠自己。是的，我要靠自己去闖，去拼搏。我在人生的旅程上不斷跌倒又爬起，渴望勝利的使者向我微笑，向我伸出一只手，拉我奔跑。可如今他卻拋下我徑直向前，我疲憊不堪卻沒有放棄追逐他。這條路只有我只身一人，我孤獨一人，我孑然一人，而四周除了黑暗還是黑暗。但，那又何妨?
如果我能在一次次的失敗后爬起，我相信，這種“輕狂”便是我孤獨的收獲。
不是嗎?孤獨是一種收獲。
傅雷在寫給兒子的家書中說，赤子都是孤獨的;魯迅這位戰士一如他筆下“朔方的雪”，是孤獨而充滿斗志的;列夫·托爾斯泰與家人不和，他的一生都可謂孤獨……而最終，他們如何?眾所周知，他們都是永垂不朽的人中豪杰。古今中外，帝王將相，智士勇士，或多或少都在心靈上有一個名為“孤獨”的小洞。可他們從未想過用溫言柔語，用他人的幫助、憐憫去填補這個洞。他們用什么填補這塊空虛?用志氣、用夢想、用事業、用奮斗!一個成功的`人，注定要承受這番痛苦的激斗，這番與孤獨的激斗，與自己的激斗。那么，當一個人在孤獨的環境中鑄就一顆宛如銅墻鐵壁的心靈時——
孤獨的收獲，也就不遠了。勝利的使者，離你不遠了。如此這般，孤獨，怎么不是一個人前進道路上的收獲?
何謂孤獨?
孤獨便是那默然冷月，凄風苦雨。
何謂孤獨?
孤獨便是那皓月千里在夜色中的無畏，便是疾風勁雨在天地間的所向披靡，是人生一籃豐富的收獲!
[點評]
當我們對某一個命題或結論確認無疑，那么唯一需要做的事情就是證明它的正確性。本文正是基于這種思維模式。在作者看來，“孤獨是一種收獲”就是一條真理，為了驗證這句話的確屬實，他先后采用個人的親身經歷和他人的經典素材來合力證明。文中，第一部分的舉例非常經典，情節真實可信，寫出了身陷“孤獨”之中的人的某種真實境況，掙扎與隱忍的糾結，仿佛是作者心靈的自我剖析。而第二部分舉例則是以量取勝，頗有事實勝于雄辯的味道。總之，這是一篇非常完美的敘議結合的作文，從提出問題，到分析問題，再到解決問題，擁有一條完整的敘述鏈，這種結構也讓文章顯得夯實、穩健。
收獲作文 篇3
昨天，我們學校進行了一次護蛋活動。那天早上，媽媽給我準備好蛋，心想：今天的蛋我一定要把它保護好，就像媽媽保護我一樣，因為去年我的護蛋失敗了。到了學校，老師檢查了同學們的.蛋，我把我的蛋放在口袋里，圓鼓鼓的。
上體育課時，我總是小心翼翼的用手保護著蛋。可是有的同學整理書包的時候就碎了，可我還好著呢！有的同學蛋碎了，就連褲子上都是蛋黃，我看了暗暗下決心：我一定要護蛋成功。
上語文課時，我撫摸著蛋，生怕它從口袋滑下來，上廁所時，我想還是不要跑了吧，早上的這幾節課我都過的很小心。下午我的蛋不小心掉在了地板上，我撿起來一看，沒有碎，我的運氣真是太好了！放學回到了家，媽媽問我：“蛋碎了沒有啊。”我高興地回答說：“我成功啦”
這次是我第一次護蛋成功！
收獲作文 篇4
金秋十月，在這豐收的季節里，到處一片碩果累累的景象。常言道：“有耕耘，就會有收獲。”我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信……而我，卻所獲到了一件東西——憐憫。
那是一個陽光明媚的一天，我自己出去玩，看見了一名乞丐坐在地上，叫著：“給我一點錢吧，我已經幾天沒吃東西了，可憐可憐我吧，求求你了……”可是，一些沒有同情心的人卻跺了跺腳，踢了踢那位乞丐，大聲地喊著：“臟死了，快給我滾開，叫花子，別在本小姐面前。”當我看到這一幕，我的.心里無比的不安；“為什么乞丐會招人的冷漠呢，人不都是平等的嗎？”我猶豫不決，最后，我掏出口袋里的一元錢，放在他的那個又破又臟的碗里“叔叔，拿著錢去買一點東西吧，別餓壞肚子了。”他抬起頭看看我，淚水盈眶而出，對我點點頭，消失在了人群中。
從那一刻，我明白了，我們每一個人都需要別人的憐憫，這樣才能成長。
收獲作文 篇5
天下沒有免費的午餐。人生于世，想要有所收獲就一定要付出辛勞，正所謂：一分耕耘一分收獲。
昨天，老師檢查我們的背書情況，我信心十足地舉起手，心想：早上起床已經背得很熟了，現在一定萬無一失。把手舉得高高的。“××，你把第一課第一節背一下。”我開始背：“文學是人類感情的最豐富最生動的'表達，是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學……”不好，我忘記了怎么背了，我思索著，思索著……“行了，不用背了，下課好好背背，老師明天再來提背，下課。”老師的話音剛落便走出了教室。我難過著，傷心著，我明明已經背上了，怎么會，越想越難過。老師不是常說“一分耕耘一分收獲”嗎？我什么我付出卻沒有收獲呢？
“算了，不要難過了，回家再努力背一背就能背上了。”同桌說道。也是，我便吸取了教訓，拿起書來繼續背，下課背，回家背，上學路上背，終于，功夫不負有心人，終于背上了。第二天，老師檢查時，我一字沒錯，那么長的一段全都背上了，老師還為我加了背書分1分呢。
通過這件事，讓我深信不疑地相信了一句話：一分耕耘一分收獲。一個人的努力，也許不會馬上見效，但是，只要你付出了，終有一天會使你走向成功。
收獲作文 篇6
20xx年10月28日
星期二下午第三節課是我盼望已久的俱樂部活動，我興高采烈地來到了象棋俱樂部的地點。
終于開始上課了。葉老師問：“你們還記得上星期上了什么嗎？”因為我上個星期感冒了，沒聽到課，于是我小聲地問坐在旁邊的王一鑫：“上星期上的是什么？”王一鑫回答道：“就是復習第一次的'內容。”于是，我也（大聲地）回答：“知道。”葉老師見我們都知道，就開始上課了。
葉老師先拿出棋盤，拿出一顆“馬”，放在了棋盤的正中間，問：“這個馬可以走幾個地方？”我們異口同聲回答：“八個。”“誰來下一下是哪八個地方？”葉老師又問。我們都爭先恐后地舉起手來。葉老師指了批那個最先舉手的同學。他走上前去，把八個地方全走光了。
接下來，葉老師又選了班長和副班長。不一會兒就選好了。班長上去報名字了，沒想到，那個班長竟然不認識字。我們班很多名字都被他報錯了。
葉老師又教了其他很多知識，但老師講得很快，老師講完了一個知識，又講另一個知識時，我就把前面講的知識給忘了。
回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽耐心地說：“你以后去上俱樂部活動時，一定要帶上本子和筆。下棋也像語文課一樣，要記錄的。”
聽了媽媽的話，我想：不論學什么知識，都要養成做筆記的好習慣，俗話說得好：好記性不如爛筆頭！
收獲作文 篇7
愛，無聲，照亮了萬物；愛，無形，削減了迷茫；愛，無色，點綴了生命；愛，無言，滋潤了心田。
——題記
記憶中，父親很忙，常年在外工作，能望見他背影的時候，屈指可數。那時，我對他沒有太多的印象，也不懂什么叫做父愛，只有母親時不時陪伴著我。
讀小學的一天，我像住常一樣在家里奮筆疾書，突然父親回來了，我定睛一看，一時語塞，父親輕輕地摸了摸我的頭說：“孩子，這些天有沒有聽媽媽的話？餓了吧？我買了漢堡給你吃……”那時，我還不能明白父愛的意義，確已隱約感受到了它的溫度。
當天夜晚，母親陪著我學習，當她發現我用同類型的題目錯了兩次時，便生氣地責怪我，我想著、想著，不禁流下了眼淚。這時，父親走進來，彎下腰，依舊摸了摸我的頭說：“孩子，怎么了？我把事情的經過一五一十地說了一遍。父親聽后，便語重心長地對我說：“孩子，團難就像一塊石頭，如果你不把它踢開，日積月累，就會形成一座大山，擋住你的成功之路，我相信，我的兒子絕對不會被絆腳石絆倒的，對吧！
父親的話給予了我勇氣和信心，他耐心地說：“孩子，這道題的關鍵是總數不變……所以，你要記住這個特點，下次再遇到這類型的.題目就不會錯了。”父親的話猶如一把鑰匙，打開了我的思路，我三兩下便完成了這道題。我抬起頭，正好與父親對視，我感受到了他的目光中那份贊許與肯定。霎時，我體會到了父親的愛，他不善言辭，而是用行動來讓我感受他的愛。
窗外，皎潔的月光，透過窗欞，照在了我的臉上。那一刻，我熱淚盈眶。
這濃濃的父愛，來得十分意外，它將伴隨著我的一生，讓我的心田碧波蕩漾；讓我的童年多姿多彩；讓我的生活洋溢芬芳……
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