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    年級寫人的作文

    時間:2023-06-18 08:25:14 寫人

    年級寫人的作文合集八篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的年級寫人的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    年級寫人的作文合集八篇

    年級寫人的作文 篇1

      歲月如梭,歲月已在的他們的臉上留下了點點痕跡,銀絲已代替了他們那烏黑的亮發,沒有華麗語言來描繪,只有那樸素的行動來證明;不需要外界的反應來肯定,只需要良心的判斷;不需要太多的人來敬佩,只需要家人的支持。

      他們不會用花顏巧語,他們只會用冰冷的容顏來命令我們,有時我們會因為這件事憎恨他們,討厭他們,可是我們應該明白他們的用心。

      薔薇花開,一縷陽光從窗口爬進來,伴著一陣陣清香,陽光格外的溫和,像是為這一天做了一個美好的鋪墊,我在窗邊看著手里那本父愛故事,我常常會為那些感人的故事而留下眼淚,想到了自己的`父親,我何嘗不想有一個這樣的父親,或許我的父親也是這樣,只不過是自己還沒有發現罷了。每當想到這里,我都會微微一笑,就當是過去了。

      他們沒有錢,但他們有一顆真心,他們會任勞任怨,而不是以錢了事,他們會竭盡自己的力量來滿足我們,為的是給我們一個溫馨的家,為我們的日子充滿希望,我不認為這樣的父親丟人,我認為他們是最偉大的父親。

      冰山背后有著火山般的溫柔,冷酷的身后有著流水般的感情。他們不善于表達,他們只會用實際行動來證明自己的不平凡。

      最美的同學

      拾金不昧的好少年是誰呢?學校里最近都在傳呀。原來就是我們班的勞動委員——林江啊!這件事還得從一封表揚信說起!

      上星期四學校突然收到了一封來自太倉的表揚信。信中大力贊揚支塘中心中學五(5)班學生林江拾金不昧的好品格。

      林江拾金不昧的事一下子就在學校傳開了。原來事情是這樣的。國慶長假,林江和爸爸媽媽一起去太倉公園里吃燒烤,正當他們吃得津津有味的時候,林江突然發現旁邊的桌子底下有一團百元的大鈔和一張貴賓卡,但附近卻沒有人,顯然是有人不當心丟失的。

      他趕緊過去把錢和卡拿好,一看,錢共有400元。他首先想到的是失主發現丟錢后一定會心急如焚的,就再也沒心思玩了,一直在旁邊等失主來,可左等不來,右等不來,心里正著急呢。

      這時正好有一個公園的保安經過,林江一下子想到,小時候老師經常讓唱的一首歌:我在馬路邊,撿到一分錢,交給警察叔叔手里邊。想到這,他就跟公園保安說明原由,把錢和卡都交給了他。

      于是這位保安認真記錄下了他的姓名、學校和電話號碼。

      直到失主一封表揚信寄到了我們支塘中心小學,大家才知道了林江的優秀事跡。

      林江真是個拾金不昧的好少年,做了好事不張揚,他值得我們大家學習。

      他是我們心中最美的同學。

      右手邊的她

      座位的右手邊,總有一絲歡樂,一絲苦惱,一絲溫暖,一絲感動,留有一份深厚的友誼。

      一絲歡樂,一絲苦惱

      她,一雙彎如月,密如林的眉毛,活靈活現的眼睛總是轉個不停。上課時,她那不爭氣的眼皮頻繁的“親密接觸”有時干脆進入了“夢里水鄉”。或許是要保證聽課質量的原因,便班門弄斧的拿出“頭懸梁,錐刺股”的精神,將她那細嫩的小胳膊咬成青一塊,紫一塊。

      自習課上是她的“天堂”。哼著小曲兒,做著小題兒,別提有多自在。當讓她換句歌詞時,就嬉皮笑臉的說:“嘿嘿,我就會唱這一句。”

      一絲溫暖,一份感動

      當我學習上遇到困難時,她會義不容辭的幫助我,你看她緊鎖眉頭,嘴還叼著筆,細心講解直至我眉開眼笑。

      中午營養餐發下來了,剛從外面回來的我發現桌上有個碎雞蛋,心想“同桌真不好,把碎雞蛋給我”,我憋了一肚子氣,不理她。下課后,一旁的同學說:“你同桌真好,兩個雞蛋都碎了還把大一點的給你。”我感動的不知所措。她見狀抬起蘭花指放在嘴旁“哎,我比竇娥姐姐還冤。”我們的視線交織在一起。笑了……

      總有一幅動人的畫面,一個女孩帶著美麗的微笑和一顆體貼人的心,坐在我的右手邊。

    年級寫人的作文 篇2

      光陰似箭,日月如梭。時光老人悄悄地從我們身邊溜去,再過一個多月我就要離開我的母校了,我很舍不得您——翟老師。就像禾苗舍不得離開雨露,就像向日葵舍不得離開陽光。

      您雖然沒有懷特森先生的教學方法獨特,但您卻具有不恥下問的精神。記得有一次,你在黑板上寫“飾”這個字,寫錯了。同學們向您指出了錯誤,您撓撓后腦勺,不好意思地轉過身來對我們說:“誰知道‘飾’怎么寫?上來教教我!”我萬萬想不到您會說這么一句話,我先是目瞪口呆,下一秒,我就對您懷著一種崇高的敬意,心里不禁冒出了一句話:知之為知之,不知為不知,是知也!您做到了以行導之,我打心眼里佩服您!向您學習,向您致敬!

      我獲得的知識,都滲透著您辛勤的汗水,我每前進一步,都凝聚著您的心血。記得有一次,上閱讀課趁您不在時,我開始小聲說起話來,沒想到卻被您逮了個正著,我有口難辯,您并沒有對我大發雷霆只是語重心長地對我說:“鑫雨啊,你知不知道,你現在正在浪費時間呀……”我無言以對,認識到了自己的錯誤,您用那美好的心靈,撥開了我心中的'迷霧。每當我取得好成績時,您就像慈母一樣高興,用微笑鼓勵我再接再厲,堅定我繼續前進的信心。

      翟老師,您是蠟燭,默默燃燒著自己,照亮了我們。您是辛勤的園丁,無私地培育了無數株幼苗,您是我最好的老師!

    年級寫人的作文 篇3

      今天這節體育課真刺激,真好玩!可對于大名鼎鼎的江康樂而言,那簡直就是—悲催!

      眼睜睜看要下課了,我與張俊,胡卓越,江康樂,拍著籃球,提前下了課。剛剛到樓梯口,江康樂就向藏球員張俊索要籃球,可張俊就是不給!就此,悲催的事開始了!

      江康樂接二連三的請求張俊將球給他玩玩,張俊應聲而曰:“不給。”江康樂只有動真格得了。只見他直撲張俊,還沒等張俊反應過來,江康樂就一個勁地死死抱住張俊,張俊立知大事不妙,使勁的掙扎著,江康樂可不是軟柿子,見張俊想掙扎,連忙用腳勾住張俊的腳,“肖子,接球。”張俊已經是掙扎的精疲力盡了,只有向我求助,他想盡千方百計,無論怎樣,也不敢扔,因為江康樂的手太長了,猶如一根麻繩,死死地困住他的手。只剩下兩個可以轉動的'手腕,忽然,張俊漲紅了臉,勉強將求扔給了我,我接住球,死死抱住,江康樂看前功盡棄,我以為他就此罷休,沒想到江康樂真是寧死不屈呀!他如同一只受精的野牛,瘋狂地咆哮著,向我沖來,我我喝一聲:“小白臉,接球。”說完,將球拋給了胡卓越。胡卓越可是大灌籃,他眼疾手快,一個飛龍在天,接住了球。江康樂赤紅了眼,他是多麼希望啊!多磨渴望啊!緊接著,他猶如一只老母豬,挨了主人一鞭,瘋似狂奔著,直沖胡卓越,還沒等他跑到胡卓越家門口,球已經在我手中了。此時,江康樂氣急敗壞,蹲在地上哭訴著:“媽喲!”我與張俊,胡卓越聽了哈哈大笑!當我們正準備離開時,江康樂突然站起來,暴跳如雷,憤怒道:“今兒我搶不到球,我就把你們給宰了……”還沒等江康樂說完,我的心已不知不覺害怕起來,便逃之夭夭!!!

      今天,江康樂可真悲催呀!!!

    年級寫人的作文 篇4

      我有一個多變媽媽。她粗粗的眉毛下有一雙雖不大但很明亮的眼睛,高高的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴。你可能會問,你媽媽怎么多變了呀?不用著急,聽我慢慢道來。

      要說我媽媽多變,是這樣的`。每當我考試考出好成績,媽媽就非常高興,就說那次吧。我語文考了滿分,媽媽的眼睛瞇成了彎月牙兒,對我也十分溫柔。這就是溫柔的媽媽。

      可是如果我沒有考好,媽媽就像變了一個人似的大發雷庭,雙眼好像冒著火。把我狠狠的揍一頓還外加一篇作文。算了,我也就不計較了,打是愛罵是親嗎!這就是嚴厲的媽媽。

      如果媽媽心情好的話,可能會為我講一兩個笑話。就說那次吧。我又要去吃驢肉火燒。媽媽又說:“你要再這么吃,非要吃成驢肉火燒不可!”逗的我哈哈大笑。這就是幽默的媽媽。記的那次,媽媽看一個非常感人的連續劇竟看出了眼淚,還要我哄她,才把眼淚收了回去。這就是感性的媽媽。

      這就是我的多變媽媽,怎么樣,你是不是也想看看她?

      河北保定容城縣容城小學二年級:安妮

    年級寫人的作文 篇5

      我的爺爺今年65歲,他是中等身材,身體很硬朗。和藹可親的臉上布滿了皺紋,有一雙炯炯有神的眼睛。笑的時候,露出了一排黃到不能再黃的牙齒,有一顆牙還搖搖欲墜。

      爺爺年輕的時候是廣電局的一名干部。我問爺爺,您是多大的官,爺爺笑笑說,哪里是什么官,都是為人民服務的。爺爺還對我說,你要好好學習,長大了肯定會超過我。

      爺爺對我很好,每次都給我買好吃的'。有一次,爺爺到老菜場去給我買好吃的,等他一回來,竟然買了一只羊,我非常感動,吃著那美味的羊肉,我心想:“買個二三斤,也就了不起了,一整只啊,要花多少錢呀”!

      爺爺非常關心我的學習,每次做完作業,他都要檢查,不會做的題目,他都會給我耐心講解。每次考試回來,他都問我考了多少分,他說:“你不能粗心,高考時,你如果少考0。5分,就在幾千上萬人之下了。千萬別小看了這0。5分”。

      爺爺從學習上,生活上,都很關心我,可是卻很少關心自已。爺爺有哮喘病,到了秋冬季節,十分難受,發作時,呼吸都很困難,我看到爺爺那么痛苦,我的心好疼好疼。

      老天啊,我的爺爺是個好爺爺,你要對他好一點,不要拿病痛來折磨他。

    年級寫人的作文 篇6

      我有一個表弟,他叫許路煒,他很有趣,也很賴皮。

      一年夏天,我去外婆家玩,發現許路煒也在,他看見我,急忙跑了過來,嬉皮笑臉地對我說:“大姐姐,你來啦!”我一臉疑惑地點點頭,心想:今天是什么日子,他怎么會對我那么好啊,以前不是挺驕傲的一人嗎?怪了。我獨自走進外婆家里去,因為外面是在太熱了。過了一會,許路煒可能是在是按捺不住了,一臉拍馬屁地對我說:“大姐姐,我們去玩吧?”我終于看到了他的陰謀,我搖搖頭,對他說:“不行,你想要我進醫院的話就直說好了。”他一臉可憐兮兮的樣子:“去嘛,大姐姐。”這招換了別人可能有用,但對于我來說,無用“不干,別裝了,在裝下去,我真的要吐了”他用求我的語氣說“去啦,大不了我請你吃冰棍,還請你吃零食。”一聽到有吃的,我的心動搖了,我想:不行,不能中招。但還是抵不住零食的誘惑,總覺得零食在我面前晃,好像在說:“快來吃我啊,我就在這里哦,快來啊。”我無奈地點了點頭。

      第一局,我找他躲。“許路煒,躲好了沒有啊?”“躲好了”傻子,連這種老套的招數也會上鉤。我心里偷樂著。我順著聲音的.方向直徑走去,發現他了,一把抓住他,說:“哈哈,你這個傻子。”他卻一臉無賴的說:“哼明明是我自己走出來的好不好?”我無語了。

      第二局,他找我躲。“大姐姐,你躲好了嗎?”他以為我有那么傻嗎?自己的招自己上鉤,我不理他,他東找找,西找找,就是找不到我,我偷笑,他大喊:“大姐姐,吃飯了。”一聽到吃飯,我不管他有沒有騙我,立馬跑出去。“哈哈,抓住了,你上當了,我得瑟的笑,我得瑟的笑。”我氣死了。

      游戲完了之后,我伸出手,說:“冰棍拿來,零食拿來。”他卻說:“我什么時候答應過你了,你別胡說。”說完,管自己揚長而去。我再次無語。

      我的表弟就是這樣,雖然很無賴,但很有趣,常常逗得我是捧腹大笑。

    年級寫人的作文 篇7

      每次讀《阿長與山海經》,我總是會從阿長的其中一些特點聯想到我的奶奶,結果,今天的小練筆就是寫人物,巧了!

      阿長許多特點,我奶奶都能湊到一兩個。比如“切切察察”。小時候,因為貪玩,經常在寫完作業之后偷偷打開電腦。看一下,玩一下。比如那天,我正在電腦屏幕前玩的盡興,突然一陣腳步聲刺激了耳膜。我這才意識到,被發現了,可心想,奶奶或許不會說,媽媽下班回來時我把本子拿給他簽名。正當馬上關門睡覺,我以為就安全的時候,奶奶冷冷的說了一句:

      ”晚上玩了一下電腦,不知是作業太少還是怎么樣,閃閃屏幕前那個樂開花咯,真是……我們小時候可稀奇……“我頓時慌張是錯,卻發現在媽媽兇煞的目光里已無處遁形。

      亦或是那些煩瑣的規矩,比如放學回家時,我正把弄著手里的棒棒糖,沒看前路。突然奶奶叫住我,嚇我一跳。”欸!前面有東西。“奶奶十分埋怨似的。我一看,只不過是一根竹竿,上面曬著幾條褲子罷了。我就在正下方,我也懂了,這大概意思是說覺得不能從別人夸下鉆。

      ”快回來快回來!“只見奶奶惶急地看著我,兩只滿是褶皺的手上下揮著。那種深情,似乎是怕自己寶貝孫子被別人占了便宜的擔心。我也聽了,后退了幾步,只見她每根神經都放松下來,就像她做手工終于做完時的放松。

      當然,奶奶對我的關愛也一點不輸于哥兒的四本阿長送的`”寶書“,我的奶奶是一盒麻糍。小學門口,隔個三五天,總有一個喇叭:”賣糍麻咯!“或是我家樓下。所謂麻糍,僅僅是一個大圓桶,旁邊開了兩個小圓孔。樣子就像是科學課上的離心泵似的,一扭柄,兩個圓孔就擠出倆米團,摔在粉末中一抹,就是美味。那天奶奶接我放學回家,路上看到賣麻糍的,就像叫奶奶買,可是奶奶沒帶錢。她左掏,右掏,翻遍口袋,就想想硬生生掏出兩塊錢買,可畢竟沒有”偉大的神力“,不似阿長。我便不高興,回到家后,媽媽一個勁兒地安慰我,也就奶奶別專去買了,其實我也不是非要不可。

      后來奶奶出門去買菜了,我以為僅僅是買菜而已,可當他在青菜中間”憑空“掏出一個泡沫餐盒時,我才也嚇著了,全體震悚。那時,跟哥兒的舉動一分不差。若《山海經》對哥兒是寶書,則那泡沫餐盒就是寶盒,而我也確信,我的奶奶也確有“偉大的神力”。

    年級寫人的作文 篇8

      現在我14歲了,我從小到大只有13歲這一年發生的事情最多,有好多事都發身在我兄弟和我身上,這些事就好像故事一樣發生在我們的身上,我們就好像這個故事的人物續寫著故事。記得我滿13歲的時候就因為幫別人打架請家長來學校還有學校吸煙請過家長,我們因為害怕回家被打我和我的那幾個兄弟好像想到一塊去了,出了辦公室的第一個念頭就是離家出走,就這樣我們踏上了一次艱苦的旅途,我記得我們去過好多的地方,差不多要把半個遵義市走遍了,我們因為沒錢又回到學校找人借,后來結果老師給我們下了一個圈套把我們都抓住帶回了家。這是在學校發生的`事。

      在校外我有一群好兄弟我們經常一起玩,一起在廣場或者馬路邊問別人的qq號。有一次我和兄弟們去打架進了派出所那次運氣好沒有被記檔案還免費上了一堂政治課,在這個事過后我還以為自己會改變沒想到我沒改變卻想一個人在外打工一個人在外拼試試,我把我想在外面上班的事給家長說了沒想到他們同意了。

      打工的這段時間我才發現錢好難賺,我打完工拿著自己辛苦1個月賺的錢那回卻發現這些錢買不到多少東西,就買衣服,褲子,鞋,就花了好幾百。從這事后我以為我可以改變結果我還沒有改變,還是那么不務正業導致成績完全沒有了進步,一直在退步。我沒有一點后悔的感覺。最后終于我有一天出了大事,這次去幫兄弟打架沒有那么走運了,這件事后我的脾氣改了變了,我從那件事以后就沒出去過,直到有一天我的心結解開了我才想過出去。發生這些事后我明白了一些事,現在沒那么好混了,不在像原來舊的社會那樣了,現在只有學習才是唯一,一條最好道路的出路。混只有2條路可以走,只是有一些人混就了隨著自己的年齡慢慢長大才發現自己已經沒辦法回頭了才發現只能一路向前走。

      我最后在說一句路是自己選的千萬不能選錯選錯了走遠了回頭的機會也沒了。在最后我要祝我自己在馬年里平平安安馬到成功。

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