他真了不起寫人作文500字（精選23篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是占有重要地位的寫人作文，在寫人作文中，常常要描寫人物的外貌。你寫這類作文時總是沒有新意？下面是小編整理的他真了不起寫人作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他真了不起寫人作文 篇1
每當望見車子川流不息但卻排得整整齊齊便不禁贊美。
在風雨中有他屹立的身影，攙扶著行動不便的老人過馬路；在烈日中有他直挺的身影，請口渴的過路人到崗亭喝一口水。
也許偉大形容不了，但體貼絕對是準確的；也許他身體很虛弱，但他絕對以飽滿的身姿出現在我們面前；也許他不夠帥但他可以在我們面前展現他威武的身影。他，就是——交通警察。
每天，當我去上學，路過紅蘭路時，總看見一位身體魁梧的警察，他身穿筆挺的深藍色警服，腰間白色的皮帶上成天掛著一部對講機，頭上戴著一頂帽子，上面的國徽在陽光的照耀下閃閃發光，顯得更加威嚴、莊重。每當放學時，通向校門口的紅蘭路上聚集了許許多多的家長在等接孩子，有的用自行車、有的用摩托車……人來人往，川流不息，路上十分擁擠，可卻很少發生交通堵塞現象，因為有那位警察叔叔在路中間不停地指揮著交通，他身子站得筆直，兩手不停地揮舞著，動作十分規范有力，保證了道路的暢通。
記得有一次，放學了，天氣十分悶熱，我走在回家的路上，看見一位老奶奶正準備過馬路，可是來來往往的車輛很多，速度又快，老奶奶過馬路很危險，那位警察叔叔看見了，急忙走上前親切地對她說“老人家我送你過馬路吧！”那位老奶奶抬起頭，笑著說“謝謝你警察同志。于是警察叔叔拉著老奶奶的手，一步一步地把她安全地送過了馬路，又急忙回到自己的崗位上指揮著交通。汗水浸濕了他的制服，額頭上冒出了豆大的汗珠，他也顧不上擦一把，看到這里我油然而生出一種敬佩之情。
在人們眼里，也許交通指揮是一個很平凡的工作崗位，但正是因為這平凡的交通警察叔叔的辛勤工作，換來了城市的交通安全，換來了千千萬萬個家庭的幸福生活。
他真了不起寫人作文 篇2
一個平凡的人，一個熟悉的人，一個……他是誰？他就是警察叔叔。不論任何時候他都冒著風雨站崗，即使是寒冷的冬天。這怎能不令人敬佩？警察叔叔，你真了不起！
平時，警察叔叔都認真站崗，毫不拖拉，這值得我們學習。不管春夏秋冬，不管風雨雷電的“襲擊”，崗位上仍然出現他的身影。交通，由他指；困難，有他解決，我們的生活離不開他。每次見到他，總能以飽滿的精神對待眼前。
記得一次上學路上，車輛急速地駛過。馬路的對面，站著一位老奶奶。她左看看，又看看，就是不敢走過去。來往的車輛“飛過”，老奶奶好像急著去哪兒。可這時，誰會去幫助她呢？一個剛學了禮儀課的學生；一個年長的老爺爺；還是一個……這時，你一定沒想到，是一位默默無聞的警察叔叔牽著老奶奶。他微笑著說：“我和你一起過馬路吧，這兒太危險了。”老奶奶看著警察叔叔，也笑了：“謝謝你，年輕人！”就這樣，警察叔叔扶著老奶奶，瞧瞧來往的車輛，這才小心翼翼地走到了媽媽路中央。
忽然，一輛出租車駛了過來，老奶奶好像被嚇到了。警察叔叔有點不放心，就對老奶奶說：“別慌，我們慢慢來。”老奶奶點了點頭。牽到對面后，警察叔叔又回到了自己的崗位上。再回過頭看看老奶奶，她匆匆地走向了遠方。而警察叔叔呢？已經滿頭大汗，這時，敬佩的目光投向了警察叔叔。
多么平凡的一個舉動呀！但當時，有誰能想到要為老奶奶攙扶呢？口頭的語言價值遠遠低于行動，因為行動才是你真是的一面，微不足道的事情也會令人敬佩。警察叔叔，你真了不起！
他真了不起寫人作文 篇3
在我的周圍有許多有本領的人，他們都很了不起，我最佩服的人是我的哥哥。
哥哥在北京上大學，現在已是大三了，成績十分優異，在他成功的背后有一段小故事。那時哥哥在初三，成績在班上一直是數一數二的，這讓他非常驕傲，然而驕兵必敗，在他上高一那年，他的成績一下子下滑到二十名，原來班上的高手有許多。哥哥告訴我：“那時想超過一名是多么不容易，別人都在努力學習，你只要一放松就被甩下來，學如逆水行舟，不進則退呀！”這時，我發現哥哥變了，每次約他玩，他都拒絕了，也不上網打游戲了，變得珍惜時間了，有時吃飯時都在思考問題；變得刻苦學習了，每次見到他，他都趴在桌子上，寫著習題。功夫不負有心人，哥哥的名次又慢慢上升了，最后回到了他原來的第一名寶座上。三年的高中，哥哥家里又增加了十幾張獎狀，它們證明了哥哥的了不起。
哥哥不但學習了不起，電腦技術也讓我羨慕不已。他會為電腦編寫程序，制作游戲，并不斷地更新他的筆記本電腦，讓他的電腦網速飛快。有一次，我去哥哥家玩，看見他正在編寫程序，只見他手指在鍵盤上熟練地敲打著，眼睛盯著屏幕，生怕錯過了一個字。我在一旁待的早已不耐煩了，哥哥卻仍在編寫，過了好長一段時間，突然聽見一聲清脆的響聲，編寫完了！我迫不及待地來試用，新程序功能齊全，可好用了，這時哥哥欣慰地笑了。哥哥真了不起，他的電腦技術真高超。
這就是我的哥哥，他的學習成績和電腦技術都很厲害，我從心底里認為他真了不起！
他真了不起寫人作文 篇4
有的人敬佩勇于提問、善于探索的伽利略；有的人敬佩著名的書法家王羲之；有的人敬佩知識淵博、多學多才的？魯迅？先生；而我卻敬佩我的一個同學，因為她很了不起。
她，水靈靈的大眼睛，像兩顆藍寶石；她，小巧玲瓏的嘴巴能說會道；她，一頭黑亮的頭發在陽光的照耀下閃閃發光；她，嬌嫩的小手在老師提問的時候總會看到；她，小小的腦袋里裝著許多的智慧。
她，了不起，是因為她學習成績優秀，是我們學習的好榜樣。在一個晴朗的日子里，班里進行一次測驗考試，當卷子發下來時，同學們拿起筆，沙沙沙地寫了起來。一個小時過后，同學們一個個交了卷子。下午，老師公布成績，她考了100分，而我只考了98分，同學們都用佩服的目光看著她，我心里想，有什么了不起，我只不過錯了一道題罷了。沒過多長時間，又一次測驗考試，她仍然考了100分。從那以后，我打心眼里佩服她。
她，了不起，更是因為她樂于助人。記得有一次，老師給我們出了五道數學題，她一會低頭沉思，一會望著天花板，不一會兒就全做完了，而且答案全是正確的。她坐在座位上預習下一課內容，忽然發現郭成翠急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，便走了過去，原來郭成翠被最后一道題難住了，她耐心地給她講起來：做這道題，要從這里入手她講幾遍，郭成翠都似懂非懂的樣子，她又換了一種方法講，在她反復耐心的講解下，郭成翠終于做會了這道題。
她，學習成績優秀；她，樂于助人；她，就是張惠媛，是我最敬佩的一個人。她，真了不起！
他真了不起寫人作文 篇5
在這個世界上，了不起的人做的了不起的事有很多很多，他們是那么的偉大。我始終也無法忘記他們做的那些偉大的事！
還記得那是一個三年前的一個冬天，寒風呼嘯，大雪漫天。大地已經被雪花寶寶們覆蓋住了，窗外已經成為了一片雪的天地，寒冷的天氣讓雪凝結成了冰，地面上滑的很。就在這時，十字路口的一邊開出了一輛小三輪車，這輛小三輪車是想拐彎的，可是就在這時拐角處開出了一輛小汽車，因為地面非常的滑，小汽車剎車失靈，“嘭”的一聲，悲劇就這樣發生了，而我也成為了目睹這場車禍的人。
開小三輪車的司機是一個年輕人，因為傷勢過重，當場死亡，小汽車司機也受了重傷。死者親屬都受到了巨大的打擊。在這以后，死者的父親每個冬天都來這里義務掃雪，無論天氣多么的寒冷，他從不放棄。有一位記者得知了這件事情以后，就千里迢迢趕來采訪他。他面色蒼白，枯瘦不堪，他說他的兒子就是在冬天的一場車禍中去世的，因為他不想讓更多無辜的人因為車禍而喪失了性命，便每個冬天都來義務掃雪，知道他掃不動了為止。
也是類似的一件事，因目睹了一場車禍，他便下定了決心。要去義務管理交通秩序。無論風吹雨打、炎熱酷暑，他從不缺席，就這樣堅持了二十年。
啊！這個世界上了不起的人是這樣的多！我也要以他們為榜樣，做一個默默為人們奉獻的人！
他真了不起寫人作文 篇6
我們班有琴棋書畫樣樣精通的才子，有唱歌唱的像百靈鳥一樣美妙動聽的小歌手，也有跳舞跳得很精湛很優美的小舞者，這些，都讓我覺得很了不起，但最讓我覺得了不起的是我們班的一位男同學小張。
小張的身高很高，而且又是我們班的運動小健將，他曾為我們班取得過多次校運會的跑步冠軍和壘球冠軍。能讓我覺得了不起的是有原因的，記得上一次的校運會時，他去參加了壘球比賽，因為我沒有去參加，我是聽我們班去參加淚求比賽的同學們說，那時，去參加完畢球比賽的同學們回到了教室里，他們臉上一臉震驚，我們看到了一點疑問地向他們詢問，原來是在壘球比賽的時候，輪到我們班的小張時，只見他一段助跑后，手不費吹灰之力一般將壟球拋了出去，只見壘球飛呀飛呀，飛到我們看不見，頓時，裁判和運動員們都驚訝極了。裁判也不用再去判斷誰是第一名，直接說小張是這次壘球比賽的第一名。
小張不僅是運動小健將，而且他也是個助人為樂的好學生。記得有一次上體育課的時候，他跟著我們班的同學打籃球，突然，位同學跑著跑著摔倒了，傷到了膝蓋，出了點血，小張看到了，第一個沖上去，將那位同學背了起來，背去了醫務室，因為他那位同學，一直在哭，一直在旁邊陪著他，安慰著他，逗著他笑。
小張是我們的榜樣，他不僅運動好，而且品德也好，我們大家都應該向他學習，做一個樂于助人的好孩子。
他真了不起寫人作文 篇7
生活就是最好的老師，它能教我們去感受其中的酸甜苦樂，也能讓我們學會感恩，學會堅強。
記得那天下午，放學前，天空突然烏云密布，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我的心情突然間也和天空一樣沉了下來——因為我沒帶雨具。不一會兒，家長們都來了，有的開著車，有的撐著傘，急急忙忙地把自己的孩子接回家。我也一樣，司機來接我了。
當我坐上車時，無意中目光被一個情景定住了。我看見一個小女孩，撐著傘快步地走向一個小攤。原來她不是為了自己遮雨，也不是要買東西，而是給那個攤主送傘——攤主應該是她的媽媽。她把雨傘給了媽媽，自己快速地收拾起那些貨物來：這個放袋子里，那個放紙箱里，又是裝又是綁的……看到這里，我心想：她的年齡與我相仿，怎么動作那么熟練？她絕對不是第一次做這種事情。從她媽媽那種淡定的神情和欣賞的目光中，我找到了答案——媽媽很相信自己的女兒有能力把這些事情做好。此時，我不禁為她們感到驕傲，覺得小女孩真了不起。她能為她的媽媽撐起一把傘，她能讓她的媽媽在雨中感受到溫暖和愛，真了不起啊！
我們的車開走了，但是剛才的那一幕，依然留在我的腦海中，它成了一道亮麗的風景線。小女孩和我們這些在父母的傘下行走，被父母接上車的人形成了鮮明的對比，真令人難忘。
她真了不起，這對母女真了不起！
他真了不起寫人作文 篇8
在我們的四周，總有一些了不起的人：擅長彈琴的、擅長繪畫的、擅長書法的……
今天，我就在這里講兩個“了不起”的人。
“叮——”電話響了，是郭江影：“梁哲，我們下午1點在中影時代電影城等你，你要如時赴約！”電話里頭，她興奮的喊著，原來，他要約我去看電影呀！下午1時，中影時代影城外：“hi，梁哲。”郭江影向我揮手，盡力地喊。“你怎么這么快就到啊，好準時哦。”我兩眼發光地問她。“早點來也是好的，要誠實啊，我可不能讓你多等我。”她靦腆地一笑，對我說。我頓時羞紅了臉，她的這個誠實，也映出了我的遲到，讓我為自己的做法感到后悔。
我的好朋友——黃煥婷也是一個“了不起”的小能人喔！“哇，這黑板字是誰寫的啊？太端正了！”我驚嘆，我想：“寫出這么漂亮的字，也非張思影莫屬了。”我跑到張思影面前，故作驚訝地問：“這字，是你寫的么？”“哦，不，是她。”張思影指了指對組的黃煥婷。
黃煥婷對我說，她在幾個月前跟一位書法老師，學了點兒皮毛。皮毛？我驚嘆。看著這秀麗端正的字，就像看桂林風景，令人心曠神怡。
郭江影是值得我們學習的，她赴約從不遲到，守信極了；而黃煥婷的精神我們也應該學習，她才學了幾個月，字就秀麗筆挺，很多同學學了近一年也未必有她那樣的成效哦，哈哈！她們真了不起！
他真了不起寫人作文 篇9
董詩棋是我們舞蹈班最不起眼的同學——相貌平平，也不善言辭，混到人堆里，你根本不可能會發現她。雖然如此，第一次見到她的時候，她把頭抬得高高的，就像一只高傲的鵝。“有什么了不起的！”我心里想。
班級里來了一個新的舞蹈老師，她對我們并不了解，所以要測試一下我們的舞蹈功底。老師瞄了我們一眼，好像所有人都是“菜鳥”：“舞蹈技巧超過五個以上的請舉手！”全班霎時變得鴉雀無聲：舞蹈技巧超過五個！那可不是說著玩的！
老師很不滿意，好像要說什么，就在這個時候，盤著高高“包子”頭、穿著緊身舞蹈服的董詩棋舉手了。
老師半信半疑地看著她，說：“你來試試！”聽口氣，像是要看董詩棋的笑話。
董詩棋也沒有說話，走到教室的中間，舉起兩只手，將身體傾斜90度，“嘩”地一下子來了一個側手翻。動作漂亮得讓老師張大了嘴巴。
第二個動作是前滾翻，只見董詩棋動作嫻熟，身輕如燕地完成了動作。
更讓我們吃驚的是難度達到五顆星的大跳，這個動作要求很高：不僅要跳起來，而且在空中要將腿抬平到180度！她能做到嗎？
我們的猜測還沒從嘴巴里蹦出來的時候，董詩棋已經開始起跳了，她就像一只優雅的天鵝，沖天而起，在空中完成了動作之后，輕松落地。落地后像什么事沒發生過一樣，平靜地回到了原來的位置。
真是真人不露相啊！我不由得敬佩萬分地看著這個今天才“認識”的同學：她可真是了不起啊！
他真了不起寫人作文 篇10
有個人，他很了不起。想必你們都不認識，其實我也不知他的名字。他就是我家附近一間廢品店的老爺爺。
星期五下午，媽媽剛接了我回家，就讓我和她一起去周圍走走。于是，我和媽媽走了將近一個小時。在走的路上，媽媽發現了一個廢品店。媽媽突然轉過頭來說：“我們家有很多廢品呢，放著也是占位置，要不把它們賣了。”我一聽可以不用走了，就興奮地說：“好哇，好哇，我也有些不要的本子可以賣！”然后我們就讓老爺爺去我們家收購廢品。
老爺爺一聽有廢品收了，就拿出了一輛“特別”的三輪車，小心翼翼地騎了上去。我們在前面快速地走，老爺爺就在后面慢悠悠地騎。我覺得老爺爺騎車技術不好，騎得越來越慢。老爺爺皺紋旁邊豆大的汗珠一直在滴。老爺爺氣喘吁吁地問我：“什么時候可以到？”“快了，再騎一會。”我沒好氣地說。
到了樓下，媽媽飛快跑回家里拿廢品，然后我也飛快跑上二樓。老爺爺在后面慢慢地走，當我站在原地等老爺爺時，突然發現他扶著兩邊的墻，用左腳一格一格地跳著。我頓時心里涌上一股味道，很不是滋味。我慚愧地問：“老爺爺，你的腳怎么了？”他笑著說：“這個呀，是我年輕時救人不小心被砸的。”我聽了，二話不說就去扶他。我走的每一步，都覺得很“沉重”。媽媽知道后，立馬給了老爺爺廢品，說：“這些送你。”可老爺爺斬釘截鐵地說：“做人不能貪便宜，這錢我不用，謝謝！”然后給了我們錢后就走了。我頓時覺得他很偉大。
老爺爺，您真了不起！
他真了不起寫人作文 篇11
他，剃著平頭，能說會道的嘴巴，總愛穿籃球服，很有學霸范兒，細看，的確如此。
“誰來背13課課文《中國少年說》第二小節？”范老師一如既往地露出笑臉。唰！同學們立刻低下頭，全班只能聽見“嘩嘩”的'翻書聲，都和我一樣，弓著背，默讀。而在我旁邊的小陶子，更是緊張，嘴巴微微抖動著，左手不停得折著知識點，可憐的知識點的邊緣，被他一點點的撕破，揉捏，就連腳也不停得互碰。這一看就知道，他一定沒背熟。
“宋宋”范老師把希望寄托在她的身上。五年級的同學幾乎都知道她，學習好，身材好，一個完美的生活女主角。
宋宋遲疑了一會兒走上講臺，沒了以往的鎮定自若，剛站定的那一刻，她沒有立馬開口，滿臉緊張。
她不會不行吧！我暗暗擔心。
“紅日。初。升，其。”
“其道大光！”我小聲提醒。
“其道大光”果不其然，我們班的學霸也卡了殼。
“河出伏流，一瀉汪洋；”我又隨其他同學一起小聲提醒。
她依然沒背熟！這篇文章字多，拗口，多音字也多，我肯定，全班沒背熟的大有人在。而一向開朗的她，如焉了的花兒般，雙手背著，不好意思直視同學們，向天花板上看去。
此時，更加緊張，班里一片安靜。
“我！我！”突然，熟悉的聲音打破了這讓人窒息的寧靜，口氣中帶著急切感，同學們的目光立刻開始尋找聲音的來源者。
是他！果然是他！他幾乎站著，身體微微向前傾斜，左手撐著桌面，右手伸的筆直。
“你來。”范老師的臉立刻如見了陽光的花，有了一絲希望。
他大步流星地走上臺，直視同學們，手自然得下垂，嘴角揚起微微笑意，從他的從容的樣子來看，他一定背的很熟。
“紅日初升，其道大光河出伏流一瀉汪洋。”一到講臺，他就迫不及待的開口，我也只能隱隱看到他的嘴在動。那一個個字如同叮咚泉水般從他的口中蹦出！
不過短短的時間，他便背完了全文。這語速好快！身旁的陶嘉偉早已經目瞪口呆，雙手托著腦袋，嘴巴微張。而教室立刻有些低聲細語，他的臉色依然從容。
“好快！”
“背的怎么這么熟！”
“學神這個稱號沒有白叫！”
“很好！大家向他學習！”范老師給了他一個滿意的笑容。
寫到這兒，你們一定猜到了，他，就是趙梓雄。
他能如此優秀，一定在課前花了很多功夫，他用實力向我們又一次證明自己。他真了不起！
他真了不起寫人作文 篇12
說起了不起的人，我的腦海里就會立即浮現出一個熟悉的身影。他就是我的同桌——張強。
張強長的無比平常，烏黑的頭發，濃濃的眉毛，高高的鼻梁之上架著一副眼睛。
可是，你別看他的相貌平平無奇，可是他那雙眼睛甚是尖銳，就如同孫悟空的火眼金睛一樣，什么差別都能一眼識破，什么錯誤都能輕松找出。
記得有一次，我們的英語老師為了讓我們在寫英文文章的時候少些錯誤，于是就與我們進行了一次找錯的活動。
老師先是在電腦上打出了一篇文章，然后為我們每個同學都打印了一份。并且對我們說：“這篇文章之中共有15處錯誤，一段時間以后，看誰找到的錯誤最多！”
我可是個英語高手，但是一接到這篇那么長的文章，我的信心也下降了好多好多。
再看看張強，他是那么的平靜，一接到文章，他就從他的眼鏡中那炯炯有神的眼睛里放射出令人望而生畏的目光，在那張紙上面不斷地“掃描”著。
他仿佛絲毫沒有緊張的感覺，因為他的臉上一直都露出一種無謂又輕松的微笑。他在手里緊緊地握著一支鉛筆。眼睛一邊以迅雷不及掩耳之速尋找著，手里的筆也一邊不停地在紙上畫畫圈圈地。
他真了不起寫人作文 篇13
在我的周圍有許多有本領的人，他們都很了不起，我最佩服的人是我的哥哥。
哥哥在北京上大學，現在已是大三了，成績十分優異，在他成功的背后有一段小故事。那時哥哥在初三，成績在班上一直是數一數二的，這讓他非常驕傲，然而驕兵必敗，在他上高一那年，他的成績一下子下滑到二十名，原來班上的高手有許多。哥哥告訴我：“那時想超過一名是多么不容易，別人都在努力學習，你只要一放松就被甩下來，學如逆水行舟，不進則退呀！”這時，我發現哥哥變了，每次約他玩，他都拒絕了，也不上網打游戲了，變得珍惜時間了，有時吃飯時都在思考問題；變得刻苦學習了，每次見到他，他都趴在桌子上，寫著習題。功夫不負有心人，哥哥的名次又慢慢上升了，最后回到了他原來的第一名寶座上。三年的高中，哥哥家里又增加了十幾張獎狀，它們證明了哥哥的了不起。
哥哥不但學習了不起，電腦技術也讓我羨慕不已。他會為電腦編寫程序，制作游戲，并不斷地更新他的筆記本電腦，讓他的電腦網速飛快。有一次，我去哥哥家玩，看見他正在編寫程序，只見他手指在鍵盤上熟練地敲打著，眼睛盯著屏幕，生怕錯過了一個字。我在一旁待的早已不耐煩了，哥哥卻仍在編寫，過了好長一段時間，突然聽見一聲清脆的響聲，編寫完了！我迫不及待地來試用，新程序功能齊全，可好用了，這時哥哥欣慰地笑了。哥哥真了不起，他的電腦技術真高超。
這就是我的哥哥，他的學習成績和電腦技術都很厲害，我從心底里認為他真了不起！
他真了不起寫人作文 篇14
他是一個殘疾人，但他并沒有用他那殘疾的右腿來換取他人的施舍，而是靠自己的雙手以及那整天陪伴著他的三輪車來收購廢品，維持生計。
一天，我和媽媽買完東西回家時，一個收廢品的人騎著一輛腳踏三輪車緩緩地向我們駛來。可能是長時間在室外跋涉的緣故，他全身黑黝黝的。這時，媽媽想起家里還有一些廢品沒有賣掉，便把他叫住了。回家的路上，我和媽媽在前頭領路，而他，就在后面跟著。我不經意回過頭去看了他一眼，發覺他騎車的速度非常慢，我也沒多想，以為他只是不太會騎車罷了，便轉過身子繼續走。“小妹妹，快到了嗎？”他擦了擦額頭上的汗水，笑著問我。“哦，快到了，你快點，別老慢吞吞的！”我沒好氣地應著，頭也不回地走了。
到了我家樓下，媽媽先上去了，我跟著樓。當我轉過身去看他的時候，我被眼前的一幕驚呆了：他雙手扶著欄桿，一步又一步艱難地向上走著，而他的腿竟然是彎曲的。我恍然大悟，原來他是一個殘疾人！“怎么了？小妹妹。”他的微笑又出現在我的視線中。“哦，沒，叔叔，您慢點！”此時，我覺得我的步子沉重了。到了家門口，媽媽已經拿著廢品在門口等著了，看到他的腿后，媽媽也很驚訝，連忙說要把那些廢品送給他。這時，我清清楚楚地看到，他的臉上再沒有了笑容，變得嚴肅起來，說：“大姐，我不是乞丐！我能通過勞動養活自己。”他接過媽媽手中的廢品，從兜里掏出15元，說：“這是您賣廢品的錢，收好。”說完便背起沉重的廢品，一步一步地走下了樓。
看著他遠去的背影，一種莫名奇妙的感覺涌上了我的心頭，我為自己原先的態度而感到愧疚，對樂觀而堅強的他感到敬佩。我不禁脫口說了句：“叔叔，您真了不起！”
他真了不起寫人作文 篇15
他有一雙水汪汪的眼睛。他有一對可以扇出風來的大耳朵，他還有一張挺能吃的小嘴巴。他，會是誰呢？當然是我的朋友廖建行啦。
他學習認真，心里好像只有兩個字：認真、仔細。把學習當成生命一樣熱愛，好像除了學習，別的事都和他無關一樣。讓我來告訴你一個真實，而又感人的故事。
有一天，廖建行突然發了高燒。這發高燒不要緊，可廖建行的學習怎么辦呀？在第一節課，我連一個字都沒聽進去，心里老想著廖建行會在做什么呢？他多久可以回到課堂和我一起學習，游戲呢？一放學，我馬上收好書包，決定為他送本子。
到了他家，我便發現有點不對頭。是他病好了在活蹦亂跳嗎？不，我們猜錯了。家里安靜得出奇。我走進他的房間，又大吃一驚。是他在睡覺？或者在看電視？都不是。原來他早已坐起在全神貫注的復習呢！我見了，貓著腰，小心地走到了他的床前，把本子放下，便離開了他的家。
生病了也念念不忘學習，他真了不起！我要向他學習。
他真了不起寫人作文 篇16
有人崇拜籃球高手姚明，有人崇拜音樂天才貝多芬，還有人崇拜“飛人”劉翔……可是我卻羨慕我們班的“五項全能”——白文釗。
白文釗的數學非常好，只要他說二，沒人敢說第一。他的獎杯和金、銀牌多的數也數不清。白文釗不僅數學好，音樂、體育、英語、語文全都好，他是數學、語文、英語課代表，還是我們學校合唱隊的主力。我們班最高的叫劉澤明，有一米7多了，還是籃球隊的，但是上次和白文釗比卻輸了，這不禁使我大吃一驚。
以前，我總是不服白文釗，可是，經過上次的教訓，我就知道了他是多么厲害。那天，我把他找來背圓周率，沒想到他背了二十多位，可我背的還不到十五位。然后，我又找他比賽做題，他把前幾屆迎春杯的題全做完了，結果對了90%，這使我大吃一驚，接著，我又和他比我的長項——乒乓球和羽毛球，結果乒乓球我贏兩場，他贏五場，羽毛球七場他全贏。所以我最后不得不佩服他了。
白文釗多厲害，我真想對他說：“你真了不起！”
他真了不起寫人作文 篇17
在《小兵張嘎》的電影里面的小嘎子勇敢機智和那高超的爬樹技術讓我十分佩服，我以為和我同齡的人沒有一個能夠辦到，但是，那一次卻讓我打開眼界，他真了不起。
記得有一次，我去鍛煉身體。見許多人都圍在單杠和雙杠之間，不斷地喝彩。難道體育明星來表演了?我十分迷惑。只見一個人正在“表演”在單杠上轉圈。只見他兩只手緊緊握住單杠，人往上一躥，頭向下，竟然在單杠上轉了一個圈，然后又穩穩地下來。接著，他又表演了他最拿手的倒掛金鉤。他先兩只手抓住雙杠中的一根，一只腳向上翹起，把腳彎起來，支撐好。然后，把另一只腳也向上翹起，鉤住鐵杠，然后，那只頂住杠的腳也提起來鉤住杠，雙手松開，整個人就倒掛在了那兒，更絕的是，他的身子還前后搖晃，讓人有搖搖欲墜的感覺，他真了不起，不但這樣，他還能坐在雙杠上。只見他雙手握住杠，腿一下子蕩了上去，突然，他雙腿分開，跨在兩根相差四十厘米的杠上，讓人忍不住捏一把冷汗。接著他的一只腳提起來，站了上去，另一只腳也相繼提了起來，他竟站到了雙杠上。這樣的技術，在我腦海中只有經過專門訓練的體操運動員們才能夠辦到，但是他卻無師自通，真叫人佩服。
他不僅雙杠好，爬桿也是很棒的!
只見他雙手抱住水管粗的滑溜溜的鐵桿，雙腳交叉起來，鉤住鐵桿，手往上一抱，腳往上一縮，就爬上了一大截。爬到頂后，他又把一只腳跨在另一根鐵桿上，雙腳鉤住兩根桿，雙手從一根桿上像變魔術似的變到了另一根桿。“刷——”的一聲，他又滑了下來，活像一個蜘蛛俠。
他就是我的朋友王高松。我真佩服他啊!
他真了不起寫人作文 篇18
你若問我有崇拜的人嗎?有，當然有。那是誰呢?是我的班主任——李老師。
她戴著一副白色的眼鏡，令人覺得她學富五車，她還有一頭烏黑的頭發，顯得她還是那樣的年輕，她還有一雙雪亮的眼睛，用于上課時觀察同學們有沒有開小差，做小動作和像蚊子一樣在那里嗡嗡地講話。
教師是一種令人仰慕的職業，專門培育祖國的花朵。
李老師經常晚睡早起，晝夜不分。晚上，在那里備課，批改著我們的作業以及試卷。白天呢，李老師拿著昨晚的備課本來上課。可是李老師的這種生活我們愣是沒有一個人發覺李老師的辛苦。其實我覺得李老師非常喜歡我們，想我們成為國家的棟梁之才。
李老師十分關心我們。有一次，我生病了。我記得那是一個寒風呼嘯的冬夜，我感冒了。我跟阿姨說了這件事。阿姨立刻拉著我去醫務室，阿姨叫醫生給我打吊針。寒風擊打著窗戶，我昏昏欲睡過去。在我睡過去。在我睡時，我迷迷糊糊地聽見李老師的自責：“都是我不好，沒有照顧好他。”打完吊針，李老師目送我去寢室，李老師站在寒風中，目送著我走進寢室。
李老師謝謝您的關心!您是一個盡職盡責的老師!在我們的心中您是了不起的!
他真了不起寫人作文 篇19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的數學老師，我至今對他記憶猶新。
我的數學老師是一位中年男性。開學第一天，聽別的同學說他是位數學能力極強的“題王”。想必他定是位英俊瀟灑、筆走龍蛇的理科男。走進教室卻見他嚴肅而莊重的站在講臺上，兩眼深邃，犀利地注視每個人。當我路過他身邊時，身上的味像從煙缸中泡出來似的，一股刺鼻的煙味環繞在他身邊。再仔細看看他，一頭蓬松凌亂的烏發，臉頰上布滿粗糙的皺紋。大家都喚他“老王”。
但千萬別被他的外表所迷惑，他可是我學習生涯中最了不起的老師！
老王對于數學從不含糊。老王的板書密密麻麻，小巧又不失雅觀，如群蟻排衙；寫起來如行云流水般流暢，其字并不如其人啊！老王講題時像是在演奏一曲撥人心弦的歌曲，聲音時而潮水般奔騰，時而像春蠶咀嚼桑葉，忽高忽低，倒背如流般的熟練。老王賦予了數學細膩的情感，他的字、講題方式與平日有著天壤之別。真是了不起！
老王號稱“題王”，我便想一探究竟。我找來一道深奧的數學題，伙同其他同學假裝謙虛的向老王請教。走進辦公室的那一刻，我們臉上的壞笑就出賣了我們。老王似是看出了我們的把戲，只是微微一笑。我們得意洋洋的把題拿給老王，老王胸有成竹的把題紙揉成一團，拿出草稿紙“刷刷刷”地寫，一些奇怪的符號，躍然紙上。他不慌不忙的開始講題。滿是老繭的手指著紙，嘴巴也如搽了油似的流利。我們貌似都聽不懂老王在講些什么，但只能似懂非懂地點頭，如恍然大悟似的說著“原來如此，哦——”真是糗大了……老王拿起煙，瞇著眼詭異的朝我們笑：“你們真不錯！”這分明是在調侃我們，我們尷尬極了，只得一窩蜂的跑出了老王的辦公室。多么富有戲劇性啊！他的能力極強，真是了不起！
老王并不像其他老師那么嚴厲，上課的時候總和我們打成一片下課的時候還愿意和我們講笑話聽。慢慢的我們發現，老王是一位智慧、幽默、負責的數學老師，向父親般地教育著我們。
有人因他數學能力一流，稱他為“題王”，但在我看來叫老王最合口味，也最親切。平凡盡顯偉大，親切盡顯了不起！
他真了不起寫人作文 篇20
“呯！”隨著一聲槍聲，運動員們像離弦的箭一樣沖了出去，跑道的旁邊圍著許多同學，為他們加油沒錯，這是在我校校運會上的情景。
這是一場400米的跑步比賽，也是一場令我印象最深刻的比賽。為什么呢？請聽我娓娓道來。
當離我最近的那個運動員從我前面跑過去時，他宛如一陣風似的，一眨眼就過去了。我驚嘆不已。隨著時間的流逝，比賽已經進入最令人激動的時刻：第一名遙遙領先，引人注目的是第二、第三名運動員，他們跑得都非常快，卻不分上下，一會兒第二名運動員領先了一會兒，一會兒第三名又超過了他一點兒。
眼看就要跑到最關鍵的一點了，突然，第二名運動員不知被什么絆了一腳，摔倒在地。這時，我想：“這下第三名就可以穩拿第二了！”令我意想不到的是第三名運動員停了下來，他轉身跑向了第二運動員！他將第二名運動員扶了起來，扶著他到跑道的一邊后，又重新回到跑道上，拼命奔向終點那時，他是最后一名了。
我不禁感嘆道：“他真了不起！為了同學甘愿放棄名次，我想他在比賽的時候，是把友誼放在第一位吧！”
他真了不起寫人作文 篇21
我的爸爸是一名作家，他可是楹聯“高手”。每當看到他在電腦前，認真地寫作；每當看到他伏案寫作，揮筆疾書的樣子；每當看到他仔細地閱讀楹聯書時；我真覺得爸爸“了不起”！
時間老人帶我穿越時空隧道機，我來到了前幾星期的某一天。那天早上，我一起床，就看見爸爸坐在電腦桌前，“啪啪啪”地拼打著鍵盤。我很好奇爸爸究竟在干什么，就靜悄悄地來到爸爸的身旁。哈哈，原來爸爸在寫作呢！我不想打擾他，就會到了房間。
中午12點，爸爸仍然在那里寫作，我大聲喊道：“爸爸，吃放了！”“我不餓，你們吃吧！”爸爸頭也不抬地說。沒辦法，媽媽只好把午飯端到電腦桌旁。只見皺著眉，仰望天花板，額頭上沁出了不少汗珠，爸爸顧不上吃飯，也顧不上擦去額頭上的汗，就又“啪啪啪”地打起字來。我一見，就偷偷地來到爸爸身旁。
“爸爸，您這樣忘了時間的工作，不覺得累嗎？”我笑瞇瞇地說。“不累，寫作是我的性趣。我寫完了，就修修改改，多讀讀，多想想。爸爸沒什么特長，就寫作這一方面是我的特長。”爸爸面帶笑容，像一位慈祥的老人。“那您不是出版了一本《雅夢集》嗎？干嘛到現在每天都在不停地寫作，訂閱書籍？”我抓耳撓腮，像一個十萬個為什么。
“知道嗎？沒有人能隨隨便便成功，做人就當有吃苦的精神，爸爸希望自己沒有最好，只有更好。只要我百忙中抽出一點兒時間來寫作，寫作水平一定會大大提高！”爸爸撫摸著我的頭，說了一大堆我聽不懂的話。說完，爸爸又轉過身去，繼續打起了字。爸爸的眼圈黑了，烏黑的頭發里長出了幾根銀絲，額頭上的汗珠還在不停地往下掉，只見他從口袋里掏出一包煙，點著煙，吸了一口，在哪兒靜靜的思考著。我想：每個人應當有爸爸那種精神，只有付出艱辛的努力，才能成功！
“功夫不負有心人”爸爸在中國楹聯會上屢次獲獎。但爸爸從不驕傲，不氣餒，永遠向前走！
我的爸爸就是這樣一個快寫作的人，爸爸曾經說過：“只有付出艱辛的努力，才能取得成功！”是啊，成功是要付出努力的。我覺得爸爸真是“了不起”！
他真了不起寫人作文 篇22
他。一張長方臉，兩道彎眉毛，一雙大眼睛，一個小鼻子，還有一張能說會道的小嘴兒。
為何說他了不起？這還得讓我一一道來。
在我的印象中，記得有一次，老師在下課前出了一道思考題，叮囑大家在午會課前解答，便輕盈地隨著“叮鈐。叮鈐。”的下課鈴聲走出了教室門外。剛開始，大家都還留在教室里冥思苦想，可才過一會，大家就把老師的叮囑拋到九霄云外，只有他還在想，大家都嘲笑他：“真是個‘天才’――天生的蠢才！老師反正也會講，至于嗎？”可他卻不當一回事，硬是在午會課前想了出來，我是對他佩服得五體投地――他真是了不起！
我還記得，在有一次“智慧大比拼”和比賽中，他被分配到我們A小組，和B小組展開了激烈的拼爭，你瞧，“現在第一關，成語接龍！大同小異，開始！”老師剛說完，B小組立馬接上來：“異口同聲！”我們A小組也不甘示弱。比賽結束的前一秒，他大發虎威，接起了最后一個成語，為我們組贏得了兩分，以一分之遙奪得了“團結一組”的稱號和冠軍，我真是佩服他呀――他真了不起！
他讓我佩服的還不止這些，他還是：“德、智、體”全面發展的好學生，他是誰？他就是我的同桌――李年！
他真了不起寫人作文 篇23
他，只是一位普普通通的體育老師，也是我們班的輔導員。我們班的人也不是很喜歡他。
他長的十分高，皮膚黑的跟泥鰍一樣，天天板著一張苦瓜臉，跟獅子一個樣。同學們經常偷偷在私下拿他開玩笑。
剛開學的時候，他對大家有說有笑的。過了幾天，他變得十分嚴肅，很少再見他笑過。每天晚修他就坐在講臺上，眼睛一眨不眨地盯著我們，稍有一點兒動靜，或有人竊竊私語，他便會揪出那個同學，當著大家的面破口大罵，還讓那個學生罰寫“不講話”五百遍。班里的同學被他罵人的聲音影響了，結果作業都沒有寫完。可惜的是，沒有一個人敢抱怨什么，大家都十分害怕他的“河東獅吼。”
上體育課時，他因為心情不太好，就讓全班同學繞大操場鴨子步走兩圈，接著再跑五六圈。我們學校的操場可大了！同學們都快癱倒在地上了，個個都向他“求饒”，最后還得無奈地走到大操場上。上完體育課，我們班里多位“病號”走向了校醫室……
班里有一些同學十分不乖，總是一不小心就害班級扣了分，此時，他們只能乖乖準備好筆和本子，默默等待老師的到來……
他還經常被同學們叫做“魔鬼”，因為他實在太可怕了。很多同學都會把在學校被這個“魔鬼”罰的事情，讓家人去告狀，最后，他被叫到了校長辦公室。同學們都在“夸”他“厲害”。
他，真的很“了不起”。
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