同學的作文【精】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的同學的作文，歡迎大家分享。
同學的作文1
每當我想起過去，我都會說“同學們，謝謝你們！”因為它給我留下了深刻的印象。
那是三年級的一天，老師坐在講臺上，學生們靜靜地寫著今天課堂上布置的作文。我正在寫作，突然我的鋼筆不能寫了。我扔掉我的筆，又寫了一遍，又扔了一遍，在我的筆罷工之前只寫了一遍。這一次，不管我怎么扔，怎么擰，怎么擠，這都是一個結果。我不會寫字。
在講臺上，老師微笑著看著我們說:第一個完成的人將得到獎勵！”真不幸。我有兩分鐘時間完成寫作。這時我碰巧記不下來。十分鐘后，一個學生寫完了，老師給她蓋上了兩朵紅花。我太焦慮了，差點哭了。我應該是第一個！那時，我就像一朵野百合躲在教室的一個角落里，多么不顯眼。忍不住寫了！許多人向老師展示他們的.作文。最后，老師的情緒從晴朗轉為暴風驟雨，大聲說道:周麗華，你是唯一剩下的人�？禳c！”我會被嚇傻，小聲對我的同學說:你......你能借給我鋼鐵嗎？...鋼筆？”令我驚訝的是，每個人都愿意借給我。我很快寫完作文，遞給老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學們，雖然這是一支小筆，但它包含了同學們強烈的感情。同學們，你們給了我一樣東西自信。同學們，謝謝你們！
同學的作文2
去學校的途中，21路公交車上，我遇見………
我居然遇見了我原來學校的同學！我的思緒飛速回馳，定格在拿著轉學申請表在雨中奔跑的那個下午，老師在表上簽下"轉校”二字時，我知道，從此，我不再是這個學校的學生了…
現在，時隔一年，在21路公交車上，坐在我對面的人是曾經的同班同學熊婧如！
以為她不是她，可又一看還真是。我怯生生地叫了一聲：“熊婧如�！闭谕婺Х降乃偷囊惶ь^，注視了我一秒，興奮地叫了起來：“鮮子渝。”我又把目光投向一旁與她一樣低頭玩魔方的人，這個人有點熟悉呢？他叫什么來著，熊婧如似乎看到了我的尷尬，提醒我說叫“楊正”。
對呀，我昔日的那些同學呢？張宇耀、杜旺洲、趙雪儀、曾小瑞、溫爽、楊子杰……記憶像恢復了似的，我的腦子里出現了N個電影片段。
"給我安靜！”班長張宇耀沙啞地嗓門響起，可教室里依然嘰嘰喳喳聊得歡，“噠噠噠”走廊上傳來熟悉的皮鞋聲，教室里瞬間安靜，等待著周老師的`到來……
我迫不及待地和他們聊起往事，問他們現在同學們老師們的情況，我依舊還如此關注著曾經的5。6班。車到站了，我們依依分別。我想：我和現在學校5。11班的同學打成一片，可曾經的5。6班呢？會不會漸漸遺忘…
據說，我們一生中會遇到8263560人，會和39778人打招呼，會和275人親近，但最終，都會失散在人海之中…
同學的作文3
我的同桌和我一樣調皮又搗蛋。因此我和我的同桌之間也發生過許許多多的趣事，一起來看看吧！
我的同桌并不高，總是站在班里的前兩排，又小又黑，不過你可別看它又小又黑，老老實實的，其實他可討厭了，而且力氣也很大，好幾次他動手打人，把我都打哭了呢，他經常穿秋季校服，穿上松垮垮的，一看就想讓人笑。
他呀，最大的特點就是罵人和打人。好幾次，他打我都打疼了。當然，我也不是好欺負的，我就把他打的嗷嗷叫，然后讓她哭著叫我大姐，求我他一條活路。可能他覺得打不過我，所以就來罵我，我也不理睬他，但他可閑不住，追著我罵。不過我也有一條妙計，就是假裝沒事，走來走去的走到老師的'辦公室，讓老師們也看看我同桌的“良好”行為。
即使我同桌有好多的“良好”行為，不過這都不會影響她的學習，我的同桌在班里坐著班里學習領頭羊的寶座，數學，語文，英語等科目都是優秀，尤其是英語，他既是英語組長又是英語課代表呢，每次英語考試都是滿分。
怎么樣？這就是我的同桌，你想和他做同桌嗎？如果想，請快點來報名，我是真的不想和她作同桌了。
同學的作文4
一說起“昆蟲迷”，就想起了我們班的一位同學，他特別的喜歡那些五花八門的昆蟲。
他長得胖胖的，臉圓圓的就像一個圓盤，還戴了一副眼鏡。他很愛笑，每次一笑起來，臉上就會出現兩個可愛的酒窩。他有兩顆尖尖的虎牙，偶爾調皮地從嘴里露出來，嘴角下面還有一兩顆痣。
他每一次放學回到家的時候，都要先看一看瓶瓶罐罐里的昆蟲。他還總會在不同的季節，養不同的昆蟲。比如春天養螞蚱，夏天養蠶，秋天養毛毛蟲。有時候，他還會仔細地看一看他的那些昆蟲寶貝，研究它們的生活習性。而他的書架上擺放著幾十本關于昆蟲的書。
有一次，他上學的.途中發現了一只獨角仙，便趴在那里仔細地觀察著，不時還會往小本子上記著寫什么。沿途經過的同學都提醒他，快遲到了，不要再看了�？墒�，他始終一動不動地觀察著。突然，他看了一下手表，心里面想：不好了，要遲到了，我必須趕緊去上學�？墒堑竭_學校時，他還是遲到了。于是，他被語文老師叫去“小黑屋”里面談心去了。
還有一次，他在廣場上捉昆蟲，準備拿回家里面研究。他為了捉那只昆蟲，連他媽媽喊他回家吃飯都沒有聽見。
這是我的“昆蟲迷”同學，你們喜不喜歡他？
同學的作文5
“愛”是一個溫馨的字眼.我們周圍的每個角落都充滿了愛—家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。
那一天放學的鈴聲響過后，忽然接到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集合開會。
會議剛結束，我就急匆匆地往三樓教室跑去，由于腳沒站穩，“撲通”一聲，我摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。當我回到教室時，已經晚了，黑板上的作業已被值日生擦掉了，我著急得哭了。正準備回家的小方見我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄，同時又幫我抄原來黑板上要求抄下來回家做的題目，我高興地笑了。
小方正在專心地抄著題目，我看著她，一股暖流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾落下來.此時一聲“謝謝”已經無法表達我心中的.千言萬語，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子灑進教室里，灑在小方的身上。我仿佛看到了她那一顆真誠的心。
經過這件事，我感受到了集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。
同學的作文6
我們班里有很多很多的同學，但我今天要寫我們班的其中一員，也是我的同桌，他是小魏同學。
小魏的個子很高，身體微胖，白白凈凈的小臉，像瓜子兒一樣。一雙閃著智慧之光晶瑩透亮的眼睛下面長著一張能說會道的小嘴，鼻子有點大，這就是我的同桌小魏同學的樣子了。
別看小魏不到十歲，他在我們當中可是個大力士。他可有勁了，一下就能把一袋子大米拎起來，有一次他不但把五十公斤的東西舉起來，還拎著它上了兩層樓，我感覺他像一個巨人一樣強壯。
他還是我們班里的知識達人，當我每次有不會的`字的時候、當我遇到麻煩的時候，他都會來主動幫助我，幫我把問題都解決了。他什么都會，沒有人能比的過他。無論是數學、語文、英語還是科學、美術等等，我覺得他真的好厲害。
雖然學習上他樣樣精通，但是也有犯錯的時候，他是一個急脾氣的家伙，只要是在發火的時候，真是誰的話都聽不進去，每次他發火的時候我都偷偷的想“真不愿意跟你做伙伴了”。所以我想給他一個小建議：因為你在班里打人的事情，很多同學都有些不想和你一起玩了呢，我想你能不能改變自己一下，想想除了發脾氣是不是有其他的方式可以解決問題呢？
小魏同學，雖然你脾氣不好，但是我還是愿意做你的好伙伴，我也有缺點，讓我們一起進步，變得越來越優秀成為一個寬容博學的快樂男孩。
同學的作文7
他，是一個帥氣的小男孩。不過他有一個特點——饞嘴，這就是我的同學方震。
有一次，他到我家玩，我們玩著玩著就有點餓了。于是，我對方震說：“我給你炸薯條吃吧！”他高興地一蹦三尺高說：“好的，薯條可是我的最愛�！蔽疫B忙從冰箱里取出薯條，等油鍋加熱后就放入薯條，鍋里發出“啪啪”的聲音，不一會兒薯條就炸好了。
這時，方震看見那盤金黃金黃的'炸薯條，頓時眼里閃爍出的光芒，就像一只看見鮮魚的小貓，撲向薯條。他伸出“貓爪子”抓起兩根薯條就往嘴里塞。我笑著對他說：“你慢點吃�！笨墒牵b著沒聽見，又塞了好幾根在嘴巴里。不一會兒，就把一大盤薯條干完了，還滿意地打了一個飽嗝。我生氣地說：“你這樣狼吞虎咽把薯條都吃完了，可是我自己都沒吃到幾根？”方震故意調皮地說：“我就這樣，你想怎么樣！怎么樣！”然后還用眼睛瞪我。我想：他吃得歡，證明我的手藝好。想到這點，我又和他一起開心地玩了。
這就是我的吃貨同學——方震。
同學的作文8
今天下午，爸爸接到叔叔一個電話說：“應雨欣她們下午從北京完成演出，凱旋歸來，要到飛機場去接�！�
聽到爸爸要到飛機場接應雨欣，我心里可高興了，非纏著爸爸帶我一起去呢！我還可以看到我們班的兩個同學：方瑜、鄭海燕。車開得飛快，一眨眼的功夫就到了飛機場，飛機場里非常壯觀，在北國已是冰天雪地，我們溫州還是綠樹成蔭，鮮花盛開。我們走進飛機場里，那里人山人海，熙熙攘攘，特別熱鬧，突然在人群中看到一個熟悉的人，那是我們尊敬的語文老師，于是，我就跑過去，向她敬了個禮說：“老師您好，老師問：“洗達，你到飛機場里干什么?”“我來接應雨欣呢？”我問老師：“您在這里干什么？”老師說：“我來接女兒呢！”剛說到這兒爸爸就過來了，他就和老師聊了起來。
在飛機場等了好長時間，才看到方瑜和應雨欣從飛機場里出來，她們看起來有些疲憊，但亦然個個神采奕奕，身上戴著金牌出現在我們的面前。我心里想，真是難為她們，小小年紀，就跟著老師到了遙遠的首都，經過多少次辛苦的排練，流下許許多多的汗水才能收獲今天的金牌，她們的`成功真是來之不易的，她們為溫州爭了光，為甌海實驗小學爭了光。我要向她們好好學習，不怕辛苦，爭取優異的成績。
從飛機場回來，我和應雨欣有說有笑，祝賀她演出取得成功，她虛心的說：“沒什么，下次要更上一層樓�！�
同學的作文9
我偶爾看一下最喜歡的，我看到一個熟悉的和奇怪的名字小合。嘴里反復念叨著這個名字，漸漸散落的記憶和思緒像成千上萬的水滴一樣涌入洶涌的浪花中，填滿了我的心。
已經五年了。我已經離開五年了。五年。我已經離開寫作五年了。當然，我所說的'寫作，并不是指寫作和應試，而是真正通過方正的漢字表達自己的真實感受。這五年，我讀高中，參加高考，完成了一條正常的人生道路。但是，如果沒有小何，我不可能走這條路。
我記得在二年級的時候，我的生活圈子里只有網絡游戲，我的朋友們只有電腦……奇跡姆百戰斗蟲ol等一系列現在也許不為人知的網絡游戲占據了我的生活。直到有一天，我在同學的介紹下認識了小何。我第一次感到了我的作文之美，第一次感到了交流的喜悅，第一次感到了年輕話語的滴落。結果，我迷上了寫作，迷上了出版，不再討厭學校，也不再封閉自己。這就是小河，也許是命運的邂逅，也許是茫茫大海的機緣，讓我感受到了真實世界的輝煌，改變了我的人生。這是我和小合的故事……
今天，當我再次打開主頁的時候，一抹令我五年難忘的綠色出現在眼前，于是我寫下了這篇凌亂的文字。小何，今天我可以自豪地說，我沒有讓你失望，我會在這一天更加努力。
親愛的同學們，請繼續熱愛寫作和小合，祝你們在未來的學習中取得成功，生活幸福。
同學的作文10
記得有一次，在足球考試的時候，五個人分成一組，我考完之后，我看到一個同學上場考試，只見他長著一雙兇神惡煞的眼睛，像有股濃濃的殺氣，雖然身材不高，但是看起來身體非常強壯。考完之后，又上來一個同學，一看到他，我不禁只住了——一雙兇神惡煞的眼睛，雖然身材不高，但是看起來身體非常強壯。
這個人不是踢完了嗎？怎么還要再踢一次？難道還有重考的機會？我忙轉身去問教練，話還沒說出口，我就看見了另一個和這個考生長得一模一樣的`人。怎么這兩人長得如此相像，難不成是雙胞胎？”我低下頭看了看他們的鞋子，完全一樣，又看了看他們的發型，也完全一樣，又看了下表情，都是傻笑。后來，才發現，傻笑是他倆的經典表情。
他們是雙胞胎兄弟，一個叫謝湘平，一個叫謝湘安，同學和老師都喜歡叫他們“平安兄弟”，而我卻喜歡叫他們“謝”，可現在湘安卻有了一個新的外號，叫做“貓頭安”。
我記憶深刻的是，他們笑的時候都會露出兩顆大大的黃板牙。他們跟我一樣，也是以足球特長考到深高來的，他們除了球踢得很好，成績也很好。這次期中考試，湘安考了全班第一，湘平考了全班第四。
跟他們相處久了，就會發現他們的一些細節，比如，湘平走的時候喜歡背著手，湘安嘴上有顆痣，湘平眉毛上有個疤，湘平臉小，湘安臉大。到現在為止，我一眼就能分辨出哪個是湘平，哪個是湘安了。
轉眼，我們已相處三個月了，我們成了形影不離的好朋友。
同學的作文11
我們班有個“大帥哥”，他的名字叫夏鑫宇。他長著瓜子臉，一個高高的鼻子，一張愛說話的小嘴。他的眼睛黑亮黑亮的，像兩顆閃閃發光的黑寶石。他的身材瘦瘦的，但你別看他瘦，力氣可大著呢！他跑得比我們班的“跑酷高手”陳明樂還要快。最有趣的當然是他那特別的頭發了，他的'發型卷卷的，好像有幾只蝸牛在他的頭上躺著睡覺，又像一個大鳥巢，上面應該偷偷藏著幾只小鳥吧。
夏鑫宇可愛玩小狗賽跑了，每當下課鈴聲一響，他撒開腿就沖出教室，來到操場。你瞧，他們開始玩小狗賽跑了。第一輪是夏鑫宇來抓人。他來到空地，單腳飛快地跳了過去。只聽他重重地把腳一鉤，蹬地一聲，一個男孩就被他一下子抓住了。突然，他的眼神變得很專注，就像一支等待獵物的老鷹，原來現在要抓“黃志達”了。說起“黃志達”，他可是鼎鼎有名的賽跑高手。一輪下來，夏鑫宇怎么也抓到黃志達，他更加生氣了，舉起了拳頭說：“黃志達，你別給我跑。”幾分鐘又過去了，他終于把黃志達給抓住了。
這就是我的同學夏鑫宇，一個調皮可愛的男孩兒。
同學的作文12
我的同學小勇，有一雙明亮的眼睛，一個小巧的身子，一張不大不小的嘴巴，白嫩的臉蛋，可愛極了。小勇有很多的優點，我會慢慢跟你們講。
說起小勇啊，那可是家喻戶曉，路人皆知��！小勇有一個善于思考的大腦。一天，我們學校組織了“興趣小組”的活動，小勇參加了魔術小組。我以為他還變不出來，可是，第一天，小勇表演了一些精彩的魔術，大家看了都嘖嘖稱贊，連連叫好。
小勇愛看書，書中有許多好詞好句，他一見到就像見到好吃的一樣，每次他的作文全班第一，是因為作文里多半是他背下的好句子。
小勇愛練毛筆字，他下課時，馬上就開始練字，由于他勤學苦練，所以寫得特別好看。
小勇還有一種不服輸的精神。一天，我們四個人在討論一個問題，但他們三個都統一的`一條“戰線”上，我們卻成了“孤家寡人”，最后還是我快，算出了答案。小勇卻說：“你做錯了！”我不相信，可是經過小勇的詳細講解，我恍然大悟。
小勇還有好多優點，像天上的星星一樣數不清，我要向他學習。
同學的作文13
他的肚子胖胖、眼睛大大，身上的肉很多很多，還有黑黑的頭發、你們知道他是誰嗎？他就是卓程。
卓程是我最好的.朋友，他就“像”一只“小胖豬”，他天天吃的很多，卓程要是和我比重量，他的重量就是我的好幾倍。
有一次，卓程和我在廣場玩，我到了廣場，看到卓程在那里，我就大聲喊他，卓程聽到就立馬朝我跑過來。我跟卓程玩著玩著，他對我說：“李卓陽，我餓了”，我說，那你去找你媽媽吧，卓程饑餓著走到他媽媽面前說：“媽媽，我餓了”。他的媽媽嚇了一跳，說：��！剛才不是剛吃過飯嗎？卓程又接著說“那一點點飯我都沒吃飽”，阿姨說“好吧，我給你錢，你去買吧”，卓程從阿姨手中接過了錢就飛快的跑到買吃得的地方，速度快的我都跟不上，從這一點，我看出卓程真的很能吃。
我跟過去的時候，卓程已經買好了一大份雞柳還有一盒牛奶，卓程看我過來了就問我：“李卓陽，你要不要也來一份”，我說：“我不要，我不餓，你買自己的吧”，我一邊說著一邊心里想：“要是我吃這么多，我的肚子一定是圓圓的了”。
我看著卓程吃得津津有味的樣子，就說：“卓程，你再吃就要變成小胖豬了”，卓程說：“我是人，不是小胖豬”。
你們覺得卓程是不是小胖豬？
同學的作文14
在數學課上，老師繪聲繪色地講著，忽然，身后傳來一陣笑聲。我仔細聽，是班中的學霸，也是我的好友，我們班的“智慧之寶”。
總想起兩個月前的軍訓，第一天我們回班開班會。我看到束手無措的他，便呼喊著叫他來我這兒坐下。他微笑著來了，趁老師沒來，我倆三言兩語聊起天，就這樣，我們便互相認識了。
軍訓后，我倆更加親密了，下課后我們簡直形影不離，會共同探討老師講的`問題，甚至連上廁所都是一起去的。稍有點時間，我倆會到走廊玩耍，有幾次玩得不亦樂乎，都遲到了。
第一次月考，滿分560分，我只考了365分，可他卻考了四百多，在我們班是第二名，進了年級前30名，我驚嘆不已，他竟然是學霸！考試過后，我又認識了不同的他。
在一個中午，我看到他收拾書本，便問他:“.上午沒留作業，.這是寫什么東西？”他真誠地告訴我，他每天看書，并且記錄他的心得體會，把自己的想法寫上去。我頓時對他和很欽佩。后來我還讀了他寫的內容，發現他是一個很有思想的人。
他還是一個樂于幫助別人的人，我月考成績不太理想，他安慰我，讓我繼續努力。從那天起，我有不會的題就去問他，如果他不會，我們就一起去找老師。就這樣，期中考試我進了年級250名，是他給了我信心。
這就是我的同學，我們班的“智慧之寶”。
同學的作文15
我有一個同學。他是我的好朋友，我們基本上是形影不離。他很聰明，雖考不了全班第一，但是在我心中是非常聰明的。
他長著一個瓜子臉，黑色的眉毛，小小的眼睛和一張不算大的嘴巴。他身高在辦理不算高也不算矮，他有兩顆大大大的門牙，就好像電視里的松鼠一樣。當你看到他的第一眼，你的視線就會被他那大大的門牙所吸引。他不胖，是一個不胖不瘦的人，雖然他長成這樣，但是做起題來是一點也不糊涂的。
他樂于助人。每當我沒有橡皮的時候他幫助我，在我沒有尺子的時候借給我，在我沒有紙的時候借給我……他給了我這么多的'幫助，我為什么不在他有困難的時候幫助他呢？所以每當他有困難的時候他需要的東西時，我都給他用。
有一次，我和他還有其他同學玩游戲的時候，他和我一隊，共兩隊。我和他兩個人一隊，敵方三個人但他用他的作戰方法使我和他很快勝利了。這可以體現出他在玩游戲的時候足智多謀和聰明。還有一次我有一題不會，他走過來教我。他教的很好，我一會就會了，這就是他學習上的聰明。
怎么樣我的同學聰明吧！是不是聽完我的介紹你是不是也想和他交朋友了呢？那就快來我學校和他交朋友吧！
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