我的好朋友作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友作文1
我是一名漢族小男孩，叫張鳴宇，我出生在安寧渠，由于爸爸媽媽的工作原因，從4歲起就生活在具有世界名城之稱的達坂城。
我是在校園里長大的孩子，學(xué)校里300多個小學(xué)生我?guī)缀醵颊J(rèn)識，我是不是很厲害。喜歡運動的我，特別喜歡打乒乓球，所以我有一名和我一樣愛打乒乓球的回族“男朋友”—馬偉軍。
他也很喜歡打乒乓球，而且打得特別好。記得在一年級的夏天，我在自由活動的體育課上，覺得一個人沒意思，忽然看見馬偉軍和努爾艾力在打乒乓球，我湊上去說：“我能玩嗎？”馬偉軍說：“當(dāng)然可以。”
于是我加入了戰(zhàn)斗，輪到我和馬偉軍對陣，我一出手就打了一個快球，馬偉軍一個扣殺，他贏了。我不服氣，接著戰(zhàn)斗，真是不打不相識，從那以后我倆成了好朋友！課堂上我倆是學(xué)習(xí)的`伙伴，更是競爭的對手。
下課，我倆形影不離，操場上留下了我倆活動的身影和歡聲笑語。在平時的聊天中我知道了回族這個民族的很多的生活習(xí)俗，還有飲食方面的習(xí)慣，尤其是他們不過春節(jié)、不放鞭炮，我就把我的鞭炮帶來我倆一起放，今年暑假我們還約好一起摘雪菊，勤工儉學(xué)。
爸爸媽媽在民族團結(jié)一家親“三進兩聯(lián)一交友”的結(jié)對活動中，我們兩家又成為了親戚，我倆從同學(xué)變成了朋友又變成了兄弟，我好開心。
我的好朋友作文2
書是人類的“長生果”，是打開智慧大門的鑰匙。我愛讀書。
在一個風(fēng)和日麗的星期六，媽媽帶我和妹妹到少兒圖書館去看書，我找到了一本《湯姆叔叔的小木屋》，正當(dāng)我看的津津有味，媽媽走過來說：“英語課時間到了，我們先走吧。”“哦，好吧。”我有點舍不得走。
上完英語課，我急忙跑到圖書館，一頁、二頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著。一兩個小時過去了，已經(jīng)6點了，走的時候媽媽對我和妹妹說：“看在你們今天讀書這么認(rèn)真的份上，每人去挑2本書。”我挑了《智慧和漂亮更重要》和我夢寐以求的《妖精的小孩》。
讀書是享受，是精神上的享受。有人讀書像是被逼，讀的很不情愿，他也許會說：“看書還不如看電視呢！”但是有人讀書，會像走進了了另一個世界，沉迷于書中…這是我讀書的感受。咦？媽媽什么時候進來了，我怎么不知道。媽媽笑嘻嘻的對我說：“買書的錢你還是要還我的'。”“啊，怎么還呢？我哪有錢呀？”“那媽媽給你買的書都要認(rèn)真看，并且要給媽媽講，能讀懂讀透，那就算你還了。”“好的，沒問題！”
我愛看書，書就是我的朋友，也是我隨時想去的故地。如果書是海洋我就是海里的魚兒；書是星空，我就是天上的星星；書是大樹，我就是樹上的鳥兒！
我的好朋友作文3
我有一個非常要好的朋友，他叫吳詩濤。他長著圓圓的臉蛋，高高的鼻子上架著一副圓圓的眼鏡。笑起來時，嘴邊會出現(xiàn)兩個小酒窩。我和他從一年級開始就是好朋友了，雖然我們現(xiàn)在不在同一個班級，可是我們在課間的時候還是會在一起玩。
他是一個名副其實的'“小書蟲”。記得以前我們在同一個班的時候，他經(jīng)常會從家里帶來自己喜歡的書。每到課間，大家都高高興興地跑出去玩了，他卻一個人安安靜靜地坐在位子上看書，完全沉浸在書的世界里。不管誰和他說話，他都充耳不聞。直到上課鈴響，他才回過神來。他看的書不可計數(shù)，有《魯濱遜漂流記》《淘氣包馬小跳》《神奇的校車》……由于我和他關(guān)系親密，所以也從他那邊收獲到了很多的課外知識。
不過，他可是個“游戲黑洞”。有時候，我們會一起玩些小游戲，比如：冰凍解凍、石頭剪刀布……記得有一次，我們一起玩捉迷藏。他躲藏的時候，不出兩分鐘，我就能把他找出來。他總是愣愣的，以為我作弊，其實是因為他藏的地方太不隱蔽了。他不服氣，就讓我來藏，他來找。結(jié)果，他跑上跑下，把走廊、操場、衛(wèi)生間等地方找了個遍，都沒有發(fā)現(xiàn)我的蹤影。后來，他精疲力盡，氣喘吁吁地回到教室后，才發(fā)現(xiàn)我一直躲在他的位子上。我得意地告訴他：“最危險的地方就是最安全的地方。”他這才恍然大悟。
這就是我的好朋友，是不是很可愛呢？
我的好朋友作文4
童年是爛漫的，童年是自由的，童年是幸福的。我的童年有很多有趣的事兒，也有很多記憶深刻的人。
剛上一年級的時候，因為都是陌生的同學(xué)和老師，所以我非常不適應(yīng)，下課也不知道做什么，就只能呆呆地在課桌上發(fā)呆，所以我當(dāng)時覺得上小學(xué)一點意思都沒有。回到家告訴媽媽，媽媽說：“別人不找你，那你就要主動去找別人。”我覺得挺有道理，準(zhǔn)備就這樣做。
第二天我找到了一個叫王子豪的同學(xué)，跟他說想跟他做朋友，他答應(yīng)了。就這樣，我們成了最好的朋友，學(xué)習(xí)玩耍都在一起。
但有了這個朋友，我也吃了不少苦頭。王子豪品學(xué)兼優(yōu)，是老師同學(xué)們眼中的.優(yōu)等生，有了他，父母、老師就有了比較。在家里吃飯時，媽媽總說：“文明點兒，跟個貪吃鬼似的，你看你的好朋友王子豪。”上學(xué)前，媽媽又叮囑我說：“上課注意聽講，認(rèn)真完成老師作業(yè)，不要東張西望，你學(xué)學(xué)你的好朋友劉
王子豪，如果你學(xué)習(xí)也像他那樣讓我省心，那該多好。”
本以為到了學(xué)校，耳朵就能清凈了，可有時候老師也時不時的會冒出一兩句：“張芮齊，注意聽講哦，你瞧你的作業(yè)，你看你那個字兒寫的，學(xué)學(xué)你的好朋友王子豪。”
父母和老師說的多了，我就不由得向王子豪看齊啦，漸漸的我進步了許多。
現(xiàn)在我們倆仍是要好的朋友。
我的好朋友作文5
說起“朋友”這個詞大家不會陌生，我們?nèi)巳硕加泻芏嗯笥眩笥言谝欢冗^了很多有趣的日子。而我最好的朋友就是余子豪。
余子豪的身高跟我差不多，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，他靠著一張俊朗的臉龐，成為了我們班很多女生的男神。
我跟他可以說形影不離，我們一起笑，一起哭，甚至連上個衛(wèi)生間都要相約一起。
有一次，我上課玩手機，被老師發(fā)現(xiàn)。老師把我叫到了辦公室，非常嚴(yán)厲地批評了我：“你上課居然敢玩手機，膽子也太大了吧！還想不想上課了？”一頓批評過后，老師也冷靜了，氣也消了很多，讓我好好反省一下，就讓我出辦公室了。一出辦公室，余子豪就叫著一大幫男生安慰我，還給我講笑話。十多分鐘后，我這才被同學(xué)們的笑話和笑聲感染，這才露出了笑臉。
在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助。余子豪解方程的能力較差，每次數(shù)學(xué)下課，我都會把老師講的內(nèi)容再給他講一遍，他的數(shù)學(xué)成績也逐漸上升。在其他難題上，余子豪也為我解圍不少，幫了我很多忙。
除了在學(xué)習(xí)上互助以外，我倆在體育運動上更是有很多共同的`話題。
每次下課后，我們都會去打籃球，會指出彼此的失誤，例如說，動作不標(biāo)準(zhǔn)，投球方法不對……籃球運動中的常見問題。因此，連老師都是我倆是“孿生兄弟”。
余子豪是我最好的朋友，如果沒有他，我可能就不會那開心，表現(xiàn)不會那活潑，學(xué)習(xí)上也不會進步那大。我非常感謝你，我最好的朋友——余子豪。
我會永遠記住你，永遠！
我的好朋友作文6
我有很多好朋友，但給我印象最深的還是程欣奇。
程欣奇是一個幽默人。他個子矮矮的，一雙大眼睛經(jīng)常會對我和鄭維嘉放電，鼻梁比較低，一張大嘴巴能一次吞下一塊較大的面包，吃完后還不忘說上一句：“這么小的面包，還不夠塞我牙縫呢！”
要說幽默，我一定會想到那節(jié)音樂課。在學(xué)完一首歌曲后，大家都在練歌，準(zhǔn)備在全班一展歌喉。可是在這時，程欣奇一臉壞笑地對我說：“要不要欣賞程欣奇音樂家的名曲呢？”“好啊！”我滿口答應(yīng)。他裝模著樣一番后，開始他的“唱歌”，原本的“五十六個兄弟，團結(jié)一心建祖國！”被他改成“五十六個程欣奇齊心協(xié)力打敗占盼！”都得我哈哈大笑起來。下課后，我準(zhǔn)備去買一本數(shù)學(xué)本，程欣奇用可憐的眼神望著我，還用手拉著我的衣角：“占盼姐姐，如果你不給我買糖糖，我就給你媽媽說！”說完，他走開了。我邊笑邊說：“就不給你買！”你說，我的朋友幽默嗎？
程欣奇不但很幽默，而且非常有創(chuàng)意。
一次，我忘記帶米尺了，但需要米尺畫圖。我懇求道：“程欣奇，借下米尺！”程欣奇慢吞吞地答道：“什么？借米吃，我自身都沒有米吃，更何況現(xiàn)在米價這么貴，怎么可能借給你？”我只好放棄向他借米尺，轉(zhuǎn)過臉來，向鄭維嘉借米尺，誰知這時他把他的'米尺仍在我桌子上，我抬起頭望望他，他還裝作一副若無其事的樣子，我笑了笑，低下頭來畫圖。
這就是我的好朋友，一個幽默而又有創(chuàng)意的小男孩。
我的好朋友作文7
在信息時代的今天，電腦已經(jīng)走進了千家萬戶。我們家也有一臺電腦，它穿著一身銀灰色的衣服，看上去非常時尚。一有空我就會打開它，查查資料、畫畫圖畫、聽聽音樂，偶爾還會打打游戲，放松一下。可以說，電腦已經(jīng)成為了我的好朋友。
我對這位朋友可好啦！每隔一段時間，我都會仔細地為它擦拭灰塵，讓它總是保持干凈整潔的面容。有時媽媽用的時間過長了，我還會提醒媽媽讓電腦休息休息呢！當(dāng)然這位朋友對我也不薄，它總是熱心地幫助我。
有一次，語文老師讓我回家做一張關(guān)于端午節(jié)的手抄報。這下我可犯難了，以前從來就沒做過端午節(jié)的手抄報，怎么辦呢？我急得一會兒抓耳，一會兒撓腮。冥思苦想了半天，還是八字沒有一撇。這時，我的電腦朋友好像看出了我的心思：“親愛的小主人，你有什么困難？說不定我可以幫上你的忙呢！”我一拍腦袋，自言自語道：“哎！我怎么把我的好朋友給忘了呢？”說著我打開電腦，點開瀏覽器，在百度搜索中輸入了“端午習(xí)俗”四個字。結(jié)果出來了一連串的網(wǎng)址，我打開其中的一個，網(wǎng)頁上呈現(xiàn)出了很多關(guān)于端午習(xí)俗的`圖文介紹。“這下好了，難題解決了。”我高興得一蹦三尺高。于是我摘錄了其中的一些內(nèi)容，再配上圖畫，一張精美的小報就大功告成了。
當(dāng)然，我的朋友也有一些缺點，例如長時間地坐在電腦面前，會影響我們的視力。如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會妨礙我們的學(xué)習(xí)。不過，只要我們合理地利用它，它對我們的幫助還是挺大的。
我的好朋友作文8
我最好的朋友不是親戚的孩子，也不是小區(qū)里的人，而是一位女同學(xué)，我最好的朋友。
她有一雙明亮的大眼睛，粉嫩的臉蛋上顯示出紅紅的顏色，紅紅的小嘴上還有一個扁鼻子。
她數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，可以說是每次都考第一。但語文嘛，就很難說了。語文考試時，她寫的字有時工整，有時“龍飛鳳舞”，記得有一次，她寫了一個字，老師問她那是什么，她橫看豎看，自身都不知道是什么字了。這些都是她的缺點，她的優(yōu)點說幾件就可以讓你驚訝得嘴巴能裝上一個大西瓜。你不信？那我就說幾件吧。
第一件事是有一次考試時我去和她玩，她不理不睬，依舊做自身的。我一氣之下不理她了，對她冷言冷語。一天，下大雨了，媽媽正好不在家，我想：今天可要受苦啦。正當(dāng)我發(fā)楞時，一把雨傘伸在我頭上，我一看，竟然是她。我本不想和她共傘，但對于這種大雨，只好聽她的了。我回到家時，才改變對她的看法，又和她和好了。
她的`第二件事是敢于發(fā)言。一次，老師說希望同學(xué)說出她的缺點，我想說又不敢說，怕老師“晴轉(zhuǎn)多云”，正在尷尬的時候，她說出了自身的想法。我想：她可是“太歲頭上動土”，難道她不想保住“烏紗帽”了嗎？可她還是繼續(xù)訴說著，臉上沒一點恐懼的表情。老師聽她說完，說：“謝謝同學(xué)們，要不，我就改正不了缺點了。”我們鼓起掌來，為老師鼓掌，也為她鼓掌。
你想認(rèn)識她嗎？只要你來，我就會把她介紹給你，讓我們一起做朋友吧！
對了，我還沒告訴你她的名字呢！她叫小紅。
我的好朋友作文9
我有很多好朋友。一個，二個，三個，數(shù)都數(shù)不清了。下面我來給大家介紹一下我最好的朋友：在告訴你們之前，我來給你們一點點小提示。線索一：他跑步非常快，嗖的一聲就像一個漏氣的氣球一樣跑得無影無蹤了。線索二：他數(shù)學(xué)也非常好，就像我們班上的數(shù)學(xué)小學(xué)霸。線索三：他長得瘦瘦的，高高的，他和我站在一起，就像兩根高低不同的火柴棒。
現(xiàn)在我來給大家講一講我和他的友誼是怎么培養(yǎng)出來的。有一次，我和別人打奧特曼卡時眼見就要快輸了，他跑過來悄悄的對我說：“我有幾張好卡，我借給你。”我開心的接過卡一看，哇！全部都是攻擊力非常高的CP卡，我一直都想要的`。我用這幾張卡，分分鐘就打敗了對方。打完之后，我就把這些卡還給了他。經(jīng)過了這件事，我和他經(jīng)常一起玩耍和一起互相幫助。就比如在假期上美術(shù)課時候，他每次都先來到教室，坐在座位上等著我和他一起交換卡。還有一次我在跑步比賽的時候輸了，他急急忙忙的跑過來安慰我：“沒事的，我教你怎樣跑步跑得快，下次準(zhǔn)能拿第一名！”這樣我就跟他成了最好的朋友，這回你們猜到他是誰了嗎？
對了，他就是我最好的朋友---林航宇！
我的好朋友作文10
“你終于過來了，我等了你好久了，走吧，我們一起回教室！”馮子涵一看見我的影子，便高興地跳了起來。
馮子涵長得很矮又很瘦，她的頭發(fā)略有些偏黃，額頭有一處傷疤，那是她剛生下來時做手術(shù)醫(yī)生縫上的。她的眉毛是灰白色的，眼睛是深棕色的，左臉帶有血絲，一到冬天就更紅了，所以冬天她要戴口罩。
她是一個樂于助人的發(fā)明家。只要誰有需要，就算她自己沒有，也會想辦法給他做一個出來。
有一次，王悅鳴最喜歡的手鏈掉了一顆珠子，她把這件事告訴馮子涵。馮子涵一聽，二話不說，便像天使一樣幫助她。沒有珠子，她就用橡皮泥做了一個珠子，再用彩筆畫上跟真正的珠子一模一樣的花紋，然后用鏈子把珠子穿了起來。可是，剛剛串好，鏈子突然又?jǐn)嗔恕Ｓ谑牵T子涵用自己最喜歡的鉛筆和別人換了一條做手鏈的鏈子。很多人都認(rèn)為她這樣很傻，可我卻不這樣認(rèn)為。
后來，王悅鳴要還給她另外一條非常漂亮的手鏈。誰不想要漂亮的`手鏈呢？當(dāng)大家都覺得她肯定會收下禮物的時候，她說：“我們都是朋友，朋友之間別客氣，一點兒小忙，用不著回報的！”我和同學(xué)們都為她豎起大拇指。
這就是我的同學(xué)馮子涵，一個樂于助人、積極向上、善良的小發(fā)明家。
我的好朋友作文11
我的同學(xué)錢樂君和我差不多高，但比我胖很多。班上一些又瘦又小的同學(xué)最怕和他玩“疊羅漢”了，否則就要被他壓扁了。
他的臉又圓又大，看上去像個大皮球。眼睛不大，笑起來就瞇成了一條線。很多人看見了，都會忍不住去摸一摸他的臉。他跑起來像企鵝一樣搖搖擺擺，別看他肥嘟嘟的模樣，跑起來還挺快。有些老師不叫他的名字，只叫他“小胖子”。我們喜歡叫他的綽號——“金錢豹”。
錢樂君喜歡玩的游戲有很多，比如CF、運氣、追人等等。我和錢樂君玩“追人”的時候，他總是胸有成竹地喊：“我一定能抓到你!”錢樂君還喜歡抖空竹。當(dāng)他來一個成功的“撈月”，別人為他喝彩時，他會揚起肉嘟嘟的臉蛋，得意洋洋地說：“哈哈，我是誰!”
錢樂君特別愛哭。上學(xué)期的書法課上，書法老師把他寫的字放在展臺上給全班同學(xué)看，指出字的`不好之處。錢樂君竟然“哇”的一聲大哭起來，那副可憐樣，誰見了都心疼。還有一次，體育課上，章城元沒有經(jīng)過錢樂君的同意就拿他的毽子玩，錢樂君也哭了。看來這種柔弱的性格和他健壯的體魄完全不搭。
唉，這就是我的好朋友——錢樂君。
我的好朋友作文12
它們身穿綠色盔甲，乳白色的肚皮，別看眼睛只有綠豆那么大，卻很有神，還有一張貪吃的小嘴巴。猜猜它們是誰！對了，就是我家的兩只小烏龜——聰聰和淘淘。
聰聰和淘淘可是我的好朋友哦！我每次放學(xué)回家，第一件事就是去看聰聰和淘淘。這倆小家伙呀，可淘氣了。記得有一次，我給它們喂食時，它們都爭著吃。聰聰居然爬到淘淘的背上，淘淘氣極了，一個翻身把聰聰掀翻下去。于是，一場激烈的戰(zhàn)斗上演了。為了盡快結(jié)束這場戰(zhàn)斗，我又多喂了些食物，它們果然停止了打鬧，慢慢地爬過來吃。你說，它們是不是名副其實的“貪吃鬼”啊！
還有一次，我們?nèi)胰顺鋈ズ认簿疲斅敽吞蕴源诩依铩？墒堑任一貋斫o它們喂食的時候，發(fā)現(xiàn)淘淘不見了。這可把我急壞了。我把沙發(fā)底下、桌角邊上，甚至連馬桶里都找了，可是都沒看到淘淘的'蹤影，急得我直掉眼淚。我本以為再也見不到它了，可就在第二天的下午，我在陽臺發(fā)現(xiàn)了它。我想，淘淘一定是覺得肚子餓了，所以又回來了。我高興地把淘淘捧在手心里，親昵地說：“餓了吧！看你還敢不敢離家出走！”淘淘用它那雙小綠豆眼瞪著我，好像聽懂我說的話似的。
雖然聰聰和淘淘不會說話，但我總覺得它們能聽懂我的話，所以我一直把它們當(dāng)成好朋友。
我的好朋友作文13
她是個可愛的女孩，她的個子較高，雪白的皮膚，她的臉圓圓的，長長的睫毛，水汪汪的大眼睛總是忽閃忽閃的，還有那烏黑發(fā)亮的長發(fā)和可愛的`櫻桃小嘴。真是美麗極了！她就是我的好朋友——小鳳。
小鳳是一個樂于助人的女孩，記得有一次，我懷著高興的心情來到教室，過了一會，數(shù)學(xué)老師拿著一疊卷子走進教室，老師對我們說：“今天你們要考試。”于是，我們拿著筆飛快地寫著，突然，我的筆掉在了地上，我撿起來一看，筆尖摔壞了。這下可糟了，我還有六道題沒寫，我又沒其它的鋼筆，數(shù)學(xué)老師一定會批評我的。坐在我左邊的小鳳見我有些不對勁，便小聲地問：“小婉，你怎么不寫呢？”我無可奈何地說：“唉，筆尖摔壞了，我還有六道題沒寫，老師一定會批評我的。”小鳳把她的鋼筆交給了我，我驚訝地說：“你把筆給我了，那你用什么啊？”小鳳說：“沒關(guān)系，我做完了。”我信了她的話，便拿著筆寫了起來。下課后，她被老師狠狠的批評了一頓，原來她還有三道題沒做，我內(nèi)疚地對她說：“對不起，是我害的你被老師批評。”小鳳笑了笑，對我說：“我們是好朋友嘛，我們就應(yīng)該互相幫助嘛！”
她就是我形影不離的好朋友，一個樂于助人的女孩。
我的好朋友作文14
我有個好朋友叫羅子玥，她長得比較瘦，剪著齊脖的清爽短發(fā)，鼻子上常常架著一副眼鏡。
她有個特長，就是歌唱得好。有一次，我和她一起去社團面試，我讓她先考。“哆、咪、拉……”我站在一旁準(zhǔn)備的時候，一聽見她的聲音，我就目瞪口呆了。我的'天！這是兒童組一級選手吧！連老師也忍不住夸她：“你唱得真不錯！”她頓時羞紅了臉，不好意思地笑了。我心想：她能唱，我一定也能！這時，老師指著我說：“到你了！”我開始唱“咪、西、哆、來”。我唱完后心里覺得也不是太難。何老師面帶微笑地說：“你們倆被錄取了！”我倆離開后一起擊掌慶祝，我笑瞇瞇地對她說：“沒想到你的聲音那么動人，真棒！”“你也是！”我們相視一笑。
她還有個特點，就是很體貼。有一次，我和她因為一支自動筆吵了起來。我怒氣沖沖地說：“你為什么把我的筆弄壞了？”“因為所以，科學(xué)道理。要想知道，問你自己！”她搖頭晃腦地說。“你弄壞我的東西，你還有理了！”她一下子一言不發(fā)。“你說話呀！”她仍舊閉口不言，我就不理她了。
一周后，下課的時候，我興沖沖地出去和別人玩。等我回到座位上去，發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙和一支自動筆。原來，她只是覺得我的筆太舊了，幫我買了一支全新的。我一看完信，我立馬把一塊糖放在她的桌子上，并回了她一封信。我這才懂得，真正的體貼是悄無聲息，難以讓人察覺到的。就這樣，我和她之間的友誼更深厚了。
看到這兒，你們是不是很羨慕我有這么一個好朋友呢？
我的好朋友作文15
我有一個好朋友，她個子很高，扎著一個馬尾巴，一張紅撲撲的臉，兩道彎彎的柳眉下，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，閃著天真純潔的光。她微微一笑，露出一口潔白的牙齒。她是一個勤奮好學(xué)的小姑娘，她便是我的好朋友——李枝陽。
李枝陽在我們班的成績很好，每次測試前3名中都有她的名字，但她并不是最聰明的，她的成績好，全憑“勤奮”二字。
記得一個星期天，我早早把作業(yè)做完了，就拿起皮筋，找了幾個小伙伴，一起去找李枝陽，看見她正在寫字臺上做習(xí)題，我悄悄地和她說玩皮筋去，原以為她會放下手中的.筆，痛快地跟我們走，可她只對我們點點頭，仍然埋頭做習(xí)題。真奇怪，她平時很愛跳皮筋的，今天是怎么了？我走過去說：“走咯，李枝陽，大家都在等你呢。”她卻笑著回答：“不忙，等我把這幾道題做完再走吧。”我們就只好等，過了十幾分鐘，她卻還沒有停筆的意思，我不耐煩了，走上前去，說：“快走吧。”“這樣吧，你們先去，我一會就來好嗎？”她用手揉著額頭說。我們只好先走了。
有一次，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給我們出了個難題，我看了題目后，想了一會兒便算了出來，而李枝陽還在皺眉凝思，我看她不會，就把答案悄悄地塞給了她，她卻把答案推到一邊，繼續(xù)思索，終于，她靈機一動，“刷刷刷”用筆做了出來，這時，她笑了。
魚是水的朋友，鳥兒是天空的朋友，李枝陽——是我的朋友，我最好的朋友，一個勤奮好學(xué)的小女孩。
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