【推薦】分享幸福作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的分享幸福作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享幸福作文 篇1
20xx年4月 日，綠園教室里，一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)拉開(kāi)序幕！這次家長(zhǎng)會(huì)的主題為：帶著感恩生活。
步入教室，一種溫馨和諧的氣氛縈繞身邊，眼前是一對(duì)對(duì)父子或母子相依偎的畫面：有的眉飛色舞在與父母交談，有的與家長(zhǎng)靜靜等待家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)始，還有幾個(gè)同學(xué)不時(shí)向窗外張望焦急等待家長(zhǎng)的到來(lái)……
家長(zhǎng)會(huì)精彩瞬間掠影：
主持人深情演繹！
看，今天我們教室里來(lái)了這么多客人！
謝謝你們，我的朋友！
親愛(ài)的'同學(xué)，謝謝你！
師恩永記心間
老師，是您指引我成長(zhǎng)！
敬愛(ài)的老師，與您們?cè)谝黄穑俏易畲蟮男腋?/p>
爸爸媽媽，我愛(ài)您們！
瞧，這位小姑娘多高興！
殷切的希望
分享大家的成功喜悅！
諄諄教誨
我們的家長(zhǎng)會(huì)，真正成為老師，學(xué)生，家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。這一會(huì)兒，大家敞開(kāi)心扉，走進(jìn)彼此的心靈，帶給我們心靈的震撼！
感動(dòng)于同學(xué)們對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的精心籌備，各個(gè)細(xì)節(jié)都恰到好處；感動(dòng)于孩子們那顆顆感恩的心，王子宣和王怡情同學(xué)講了感恩老師的故事，情到深處，眼里是晶瑩的淚滴；劉嬌陽(yáng)同學(xué)講述了感恩父母的故事，懂事、明理迎來(lái)大家陣陣熱烈的掌聲；武晨琛同學(xué)講述了感恩同學(xué)的故事，純真的友誼讓我們真切體驗(yàn)到校園生活的幸福……還有家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的深情寄語(yǔ)，感動(dòng)于他們對(duì)孩子們的深情，感動(dòng)于他們對(duì)我們工作的理解和支持。
生活中，總有一些美麗的瞬間觸動(dòng)心靈，總有一些切切的感動(dòng)永存心間。
輕輕地對(duì)自己說(shuō)，生活真好！
分享幸福作文 篇2
小草青蔥，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣仙睿窒硪粋�(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。
我不知道從什么時(shí)候懂得分享的，依稀記得媽媽笑著遞給我一個(gè)大蘋果時(shí)，我狠狠地咬一大口，然后緊張兮兮的遞給她，媽媽輕輕的咬一小口，遞給我時(shí)，在媽媽含笑的目光下，再咬一大口……。
每逢周六、周日我都去姥姥家，姥姥和老爺總是把最好吃的東西留給我吃，我最愛(ài)吃的.是“可樂(lè)雞腿”，那個(gè)周日，祖孫三人圍在一起吃飯，姥爺當(dāng)然為我做了兩個(gè)“可樂(lè)雞腿”，姥姥先往我的碗里夾了一個(gè)，我津津有味的一掃而光，無(wú)意中抬頭看見(jiàn)姥姥姥爺那滿足又關(guān)切的眼神都在不約而同的看著我，我心想：這么好吃的雞腿，姥爺不吃是不是太可惜了，要不要給姥爺來(lái)一個(gè)。不行!這雞退可是我的最愛(ài)呀!這時(shí)，姥爺又把第二個(gè)夾給了我，我聽(tīng)見(jiàn)姥爺咳嗽了一聲，我猛地想起：突然想起姥爺前兩天剛剛大病一場(chǎng)，身體虛弱，于是，就夾起來(lái)放到姥爺碗里，他先是一愣，然后拍了拍我的肩膀，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這孩子，你在長(zhǎng)身體，你吃了它”雞腿像個(gè)繡球又飛進(jìn)我的碗里，怎么辦呢?對(duì)了!“雞腿太咸了”我皺著眉頭，又吐了吐舌頭，沖姥姥喊道，“太咸?”姥姥姥爺異口同聲，他們的表情頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，“我嘗嘗”姥姥皺著眉頭終于拿起筷子夾了一塊放到她嘴里，“不咸呀”?“我嘗嘗”姥爺也終于夾了一塊放進(jìn)自己的嘴里，“還行呀”?我看著姥姥姥爺吃得津津有味，我心里的石頭落了地，心想：姥姥姥爺好吃吧!多吃一點(diǎn)吧!我看著他們?nèi)滩蛔∞D(zhuǎn)身偷笑了一小下，立刻就被他們拆穿了，“這個(gè)孩子，小精靈”，姥爺摸了摸我的頭，這頓飯好香呀，不僅香還有愛(ài)的味道，這是我第一次感受分享帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。
讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒恚屛覀兂浞职l(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)，在生活中熠熠生輝!
分享幸福作文 篇3
一、幸福是父母對(duì)我的呵護(hù)
記得那次我們剛搬新家，搬家時(shí)把雨傘落在舊房子了，恰巧我生病發(fā)著高燒，外面的淋淋瀝瀝下個(gè)不停，家人很是著急不知道該怎么辦，心里非常著急。爸爸又一次摸了摸我的額頭，頓了一下，表情堅(jiān)定地把身上的衣服脫下包在我身上把我抱在懷里，沖出了家門，媽媽也跑著跟了出來(lái)。本以為可以很快打到一輛車，可是屋漏偏逢下雨時(shí)，平日來(lái)來(lái)往往的出租車，這時(shí)也不見(jiàn)蹤影，像是去避雨了。等了好久，終于攔到車，一上車媽媽望著奄奄一息的我東問(wèn)西問(wèn)，爸爸說(shuō)：“去醫(yī)院，開(kāi)快點(diǎn)，拜托了師傅。”很快我們就到了醫(yī)院，在醫(yī)生的幫助下我的燒漸漸退了，看到被雨淋濕的父母，心里很不是滋味。但這一刻我是多么的幸福！
二、幸福是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)
有句說(shuō)：一日為師終身為父。沒(méi)錯(cuò)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛到學(xué)校就不小心摔了個(gè)狗啃泥，擦破皮流的到處都是血。一個(gè)老師見(jiàn)到了急忙把我送醫(yī)務(wù)室，恰巧語(yǔ)文老師也在，語(yǔ)文老師看我這樣問(wèn)：“疼吧，孩子，來(lái)，我看看……”說(shuō)著，懂醫(yī)術(shù)的他便小心翼翼地幫我處理傷口，嘴里還說(shuō)一些：男孩子要堅(jiān)強(qiáng)……想到往日里語(yǔ)文老師在學(xué)習(xí)對(duì)我的'幫助，今天還親自給我包扎傷口，我不禁流下了幸福的淚水。
三、幸福是同學(xué)對(duì)我的幫助
在一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)、雷電交加的傍晚，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，那么大的雨，回不去不知道該怎么辦。同學(xué)們打著傘陸陸續(xù)續(xù)地回家，漸漸的學(xué)校的人越來(lái)越少，天越來(lái)越暗，我更著急了，在學(xué)校門口左左右右地走來(lái)走去。正當(dāng)我徘徊在校門口時(shí)，我最要好的朋友出現(xiàn)在我眼前，說(shuō)：“羅漪，走，我送你回家。”我望了望褲腳卷的高高的好朋友，一句話不說(shuō)和他一起回家了，因?yàn)槲抑牢业暮门笥阉裉熳约阂矝](méi)有帶傘，他先和鄰居回家然后拿上傘再來(lái)接我的……
我的幸福無(wú)處不在，這只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感謝美好的生活。
分享幸福作文 篇4
今天早上，童老師一進(jìn)教室，就在黑板上端端正正地寫上了三個(gè)醒目的大字——慶功會(huì)。剛落筆，我的腦海中立馬浮現(xiàn)出了一個(gè)人——倪言。上星期六，他的一篇作文又發(fā)表在了《寧波晚報(bào)》上。想到這兒，我又羨慕，又嫉妒，恨不得自己的作文也能發(fā)表。
慶功會(huì)開(kāi)始了。童老師把倪言請(qǐng)上了講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“倪言的文章又一次地發(fā)表在了寧波晚報(bào)上，又為班級(jí)爭(zhēng)了光，我們要用自己獨(dú)特的方式向倪言表示祝賀！”經(jīng)過(guò)幾分鐘的思考后，班長(zhǎng)王凌峰自告奮勇地走上了講臺(tái)，有幾分害羞，幾分羨慕。只見(jiàn)他緊緊抱住倪言，熱情洋溢地說(shuō)道：“好兄弟，你真棒，作文又一次地發(fā)表了，我要向你學(xué)習(xí)。”話音剛落，場(chǎng)下一片歡呼聲。第二個(gè)祝詞的是陳涌洋。別看他平時(shí)上課默不作聲，但這次，他大大方方地走上了講臺(tái)，誠(chéng)懇地握住了倪言的手，抖了抖，并高興地向他表示了祝賀。這時(shí)，倪言臉上的.笑容立刻從高興轉(zhuǎn)變成了驚喜。他神采奕奕地說(shuō)道：“謝謝你。”當(dāng)童老師選第三個(gè)祝詞人時(shí)，同學(xué)們的目光一齊投向了我，并不約而同地叫著我的名字。我的心如同炸彈快爆炸一般，砰砰地直加速。我并沒(méi)有想過(guò)祝賀的話語(yǔ)，同時(shí)，我也是第一個(gè)向他祝賀的女生，不知所措的我從課桌里亂抽出了一支筆芯，害羞地走向了講臺(tái)把筆芯送給了倪言，希望他能寫出更好的文章？
正當(dāng)我要走下講臺(tái)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“你也一樣。”這句話深深地印在了我的心里，這句話讓我有了一個(gè)目標(biāo)：超越自我，總會(huì)成功！
分享幸福作文 篇5
每天清晨，我背上書包走到學(xué)校。一進(jìn)校園，聽(tīng)到廣播里的音樂(lè)，我就踏著音樂(lè)的節(jié)奏，歡快地走進(jìn)學(xué)校。
走進(jìn)我們的學(xué)校你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有很多新的變化，先前的舊教學(xué)樓已經(jīng)換了新顏，現(xiàn)在的它穿上了亮麗的‘衣服’，有了漂亮的‘帽子’。不但外墻做了防震加固，教學(xué)樓內(nèi)部也修飾一新，潔白的墻壁，明亮的窗戶，嶄新的地板，就連我們的教室也水泥地變成了地板地，教室也煥然一新的，不光如此，操場(chǎng)鋪上了新的塑膠跑道，換上了嶄新的籃球架，看到這些的變化，讓我們不禁會(huì)想到在這樣舒適的環(huán)境下，學(xué)習(xí)和生活是多么的開(kāi)心和向往得事情，輕輕撫摸著臺(tái)階而上，慢慢回憶起剛剛上學(xué)，來(lái)到這兒的感覺(jué)，好像還剛剛發(fā)生在昨天，那時(shí)的校園和教學(xué)樓是和想象的一樣，就是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，而現(xiàn)在隨著學(xué)校發(fā)生的變化，讓自己除了更快樂(lè)的同時(shí)，更有一種享受這一切的向往。旁邊得體育館馬上建好，那會(huì)是一個(gè)多么有趣，多么讓我們盼望和期待的活動(dòng)場(chǎng)所呢。這里應(yīng)該有各種各樣的體育活動(dòng)室吧。以后，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛，我們的體育課都可以正常進(jìn)行了，想象一下體育館里應(yīng)該有很正規(guī)的羽毛球，乒乓球等球類場(chǎng)地，有可以讓我們歡唱戲水的寬敞游泳館，還有可以進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)器材。我們?cè)谶@里可以盡情的做各種自己喜歡的體育項(xiàng)目。讓我們對(duì)學(xué)校有了更多的向往和依戀。學(xué)校變化真大呀，有了干凈的環(huán)境，有了學(xué)習(xí)的氛圍，有了活動(dòng)的場(chǎng)所，我們是多么幸福。
給大家介紹了這些，我的肚子開(kāi)始叫了，要吃飯了。我們馬上就有食堂了，以后的食堂肯定很先進(jìn)，有高級(jí)的加工設(shè)備，有嶄新的桌椅。大家坐在一起就像在自己家的客廳吃著營(yíng)養(yǎng)豐富的.午餐，是多么的享受啊！
由學(xué)校的變化，聯(lián)想到我們今天的社會(huì)，祖國(guó)的變化，看著我們周圍一切都在變的越來(lái)越好，越來(lái)越現(xiàn)代化，學(xué)校就好比小家，祖國(guó)好比大家，只有有了大家的繁榮，穩(wěn)定，才有了我們小家的日新月異的變化，作為學(xué)校的一名小學(xué)生，首先為學(xué)校的變化而感到高興和快樂(lè)，同時(shí)更為祖國(guó)的變化感到驕傲和自豪。
我們的學(xué)校，幸福的家。
分享幸福作文 篇6
小貓咪是一只很幸福的小貓，但是，住在她周圍的小動(dòng)物都不幸福，也沒(méi)有人知道，小貓咪很幸福。為此，小貓咪覺(jué)得十分苦惱。
有一天，小貓咪想到了一個(gè)好主意——把她的幸福和別人分享，別人不就知道，她有多么的幸福了嗎？于是，小貓咪立刻在家門上寫了幾個(gè)歪歪扭扭的大字“我有幸福要分享。”
剛寫上不久，小蜜蜂就飛來(lái)了。“小蜜蜂，你整天在森林里飛來(lái)飛去，吃最甜的蜜，呼吸著最新鮮的空氣，你有什么不幸福的事嗎？”小貓咪撓撓后腦勺，不解地問(wèn)。“小貓咪，你不知道，每一次蜂窩里的兄弟們采到的蜜都比我甜，也比我多。我覺(jué)得，我好窩囊……”小蜜蜂低下了頭，不好意思地說(shuō)。“小蜜蜂，”小貓咪不緊不慢地說(shuō)，“你要這么想——我采到的蜜是最甜的'，連小貓咪都沒(méi)有吃過(guò)這么甜的蜜呢！”小蜜蜂聽(tīng)了這話，高興地抬起了頭，眼里閃爍著幸福的光芒。“真的嗎？小貓咪，謝謝你。我現(xiàn)在已經(jīng)是最幸福的小蜜蜂啦！這罐蜂蜜給你，我剛釀好的。”說(shuō)完之后，小蜜蜂就唱著幸福的歌謠離開(kāi)了小貓咪的家。
第二天，小螞蟻也來(lái)到了小貓咪家。“小螞蟻，你整天在森林里旅游，餓了，就咬咬書上的葉子，困了，就躲在葉子下睡覺(jué)，你有什么不幸福的事嗎？”小貓咪又問(wèn)道。“我……我覺(jué)得……我的力氣好小……”小螞蟻站在地上，臉紅得連話也說(shuō)不清了。“是嗎？小螞蟻，你不知道，其實(shí)你是一個(gè)大力士呢！”小貓咪一臉崇拜地說(shuō)。“真的嗎？可是，大象輕松能抬起一根棍子，我使勁吃奶的力氣也挪不動(dòng)……”“大象多大啊，你多大啊，你要是能像大象一樣大，你就能輕松抬起一座大房子！而且，你還知道恐龍是怎么滅絕的，我們都還不知道呢！”小螞蟻聽(tīng)了小貓咪的話，一下子幸福了起來(lái)，“小貓咪，謝謝你，為了報(bào)答，我告訴你恐龍是怎么滅絕的吧，但你不可以告訴別人哦。……”說(shuō)完了秘密之后，小螞蟻一蹦一跳地離開(kāi)了小貓咪的家。
之后，有很多很多的小動(dòng)物都來(lái)找小貓咪，它們都變得十分幸福。從此，這個(gè)森林就變成了“幸福森林”。
喵~要是你不幸福，記得來(lái)找我小貓咪哦。
分享幸福作文 篇7
從前的我并不大度，一塊小小的蛋糕，也并不愿意分享。我不覺(jué)得，分享是快樂(lè)而又幸福的，那是因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有嘗試過(guò)。
成績(jī)單發(fā)下后，我掉了一百名，那鮮紅的“五百名”令我觸目驚心。別人都有各自的學(xué)伴，他們?cè)谝黄鹩懻擃}目，共同進(jìn)步，在努力之下自然都拿到了滿意的分?jǐn)?shù)，但是，我是一個(gè)連解題方法都并不愿意與他人分享的人，又怎么可能得到別人的出手相救？我始終堅(jiān)持自己的想法—一定要“暗推”，不能給別人看見(jiàn)我的解題思路，被別人看見(jiàn)豈不是被他搶走了分?jǐn)?shù)？
班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)別人早已有了自己共同進(jìn)步的學(xué)伴，唯獨(dú)我沒(méi)有，望著我那孤單寞落的背影，便走來(lái)為我加油打氣，順便幫助我分析題目。
“你看，這一道題需要這樣答……”我悄悄抬起頭，望見(jiàn)她那上揚(yáng)的眉毛與微笑的嘴角，不禁覺(jué)得其實(shí)互相幫助學(xué)習(xí)，分擔(dān)些困難，交流解題思路，也不是一件壞事。
不久，我們就成為了一對(duì)心心相印的學(xué)伴。我們各自分享自己的知識(shí)，互相扶持的我們，并不覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件枯燥而又麻煩的事，我們?cè)谶@個(gè)小天地里，學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)，分享自己所得到的解題方法與技巧。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)分享并不如我認(rèn)為的，被別人奪去原本屬于自己的東西，我們互相交換自己所有的知識(shí)，在學(xué)習(xí)道路上多了幾分鼓勵(lì)與安慰，更能互相學(xué)習(xí)與借鑒，分享知識(shí)其實(shí)是一種幸福。
月考卷發(fā)下時(shí)，我顫抖著拿起那一張進(jìn)步了百名的成績(jī)單，那是分享的.歡笑與淚水匯聚而成的。班長(zhǎng)也進(jìn)步了許多，她與我共同歡笑著，慶祝這一次成功。
從此以后，我改掉了那狹隙保守、不大氣的壞習(xí)慣，我開(kāi)始愿意與他人分享自己的各種東西，望著大家的笑聲，我慢慢釋懷，放下曾經(jīng)的戒備與防守，因?yàn)槎梅窒砗螅沂斋@了比分?jǐn)?shù)更珍貴的東西。
分享幸福作文 篇8
生命因有愛(ài)，才有幸福——題記
我從來(lái)沒(méi)有刻意地追求過(guò)幸福，也未曾有過(guò)對(duì)幸福的內(nèi)涵冥思苦想過(guò)，因?yàn)槲艺J(rèn)為只要細(xì)心感悟生活，生活中處處有幸福。
清晨，精神百倍的下樓，高高興興的上學(xué)去，剛出門，暈，又是雨天，不得不老天變臉的快速，滿怒火的我沖回家拿了雨傘，心理盡不爽，今天的體育課又泡湯了，中午又不能回家，要在食堂吃飯哪將是一件痛苦的事，心里的抱怨使我臉色難看。
剛出小巷，一幕幕溫馨，幸福的鏡頭出現(xiàn)在我的眼前。
鏡頭一
雨中突然聽(tīng)到一陣哭聲，向聲音出望去，一個(gè)背著大書包的小男孩，匆忙趕去上學(xué)，走的太急滑到了，路旁早點(diǎn)攤上喝豆?jié){的阿姨趕緊撂下碗，扶起小男孩，用手帕擦拭去小男孩身上的泥水，眼里盡是關(guān)心與愛(ài)護(hù)并叮囑小男孩路上小心，不要再滑到了，我看到這一幕，早上心里的不快被這和諧的情景感染了，心里舒暢多了。
鏡頭二
路上，一位三十多歲的年輕媽媽，因?yàn)橛晏欤坏貌惶伦孕熊嚕扑椭笞系呐畠喝ド蠈W(xué)，慢慢的行走在擁擠的人群中，帽檐上雨水滴答，順勢(shì)流淌到媽媽的發(fā)梢上，濕了，分不清汗水雨水。看到這，我想當(dāng)年，媽媽從幼兒園到小學(xué)，不也是這樣推送這著我去上學(xué)嗎？我想在有雨的天氣里，媽媽也是和眼前的'年輕媽媽一樣一身泥水的送我去上學(xué)，看到這我才知道原來(lái)這惱人的雨天中也可以有溫馨和幸福啊，
不覺(jué)中我到校了，心里早沒(méi)有剛出門時(shí)的煩躁，因?yàn)樾那楹棉D(zhuǎn)，我上課上的特別認(rèn)真，語(yǔ)文課上老師布置一道作文題，“分享”要求寫一篇作文，看著這作文，我若有所思，我寫下了“分享幸福”雨中的情景，讓我體會(huì)到和諧幸福的內(nèi)涵，分享到別人的和諧幸福，更讓我體味到，仔細(xì)的體味生活中的美，自己也會(huì)美起來(lái)。
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