實(shí)用的快樂的時(shí)光作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的快樂的時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的時(shí)光作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽去錦江樂園游玩。
我們買好票就走進(jìn)了樂園，只見那里人山人海。我們看鬼屋前排隊(duì)的人比較少，就先玩了鬼屋。這是一個(gè)運(yùn)用現(xiàn)代高科技手段營造的恐怖世界。我們乘著小車子緩緩撞開了通往鬼屋的大門。只見里面陰森森的`，還不時(shí)傳出悲慘的叫聲，嚇得我不禁握緊了拳頭。我把頭轉(zhuǎn)向媽媽，只見媽媽嚇得閉上了雙眼。鬼屋真的是很恐怖。有時(shí)一個(gè)沒有肉的骨頭人會突然冒出來，有時(shí)有一個(gè)怪物從你身邊穿過，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)！過了好一會兒，我們才撞開了離開鬼屋的大門，又回到了一個(gè)繁華光明的世界！我松了一口氣，心中的大石頭終于落地了。游歷過漆黑一團(tuán)的鬼屋，我更加熱愛光明的世界！
接著，我們又玩了激流勇進(jìn)。我們坐上了小氣船，然后緩緩地順著水流向前漂游，經(jīng)過一個(gè)個(gè)障礙物，需要我們的機(jī)巧和勇敢。過了一會兒，我們來到一個(gè)約30米的高坡前，我們緩緩地爬上去，往下看；去，一覽無余，真有心曠神怡的感覺。只聽“啊——”的叫聲，突然我們像箭一樣沖了下去，完成了最危險(xiǎn)的歷程。我嚇出了一身冷汗，心里真是那個(gè)爽——刺激呀。
我喜歡去錦江樂園，更喜歡玩激流勇進(jìn)！我喜歡那里的快樂時(shí)光。
快樂的時(shí)光作文 篇2
早起來，天空灰蒙蒙的，可這也阻擋不了我滿滿的喜悅。背起長號，拿起譜夾，興沖沖的向外跑去。
吃好早飯，坐在車上，太陽公公也露出了笑臉，見這樣，我開始了匆忙的上午，開始學(xué)起了長號。
……
一個(gè)上午就這樣很快的過去了，已經(jīng)到了中午……我來到了中山公園，走進(jìn)里面，空氣清新，鳥語花香，不遠(yuǎn)處，一片綠草在我眼前律動。
在不遠(yuǎn)處，我看到了一個(gè)大大的城堡，上面寫著四個(gè)大字：兒童樂園，看到這些字后，我不禁想起了小時(shí)候在這度過的美好記憶。
再往里，便是數(shù)不清的游樂設(shè)施：海盜船，旋轉(zhuǎn)木馬，過山車，大型滑滑梯，各種各樣，應(yīng)有盡有。這又讓我的“玩意”又不禁有大起。可又轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)長大了，干嘛還去玩這些無聊的.東西？可再往前走，我的心就癢癢起來了，只見一群人圍著一個(gè)水池，我也好奇的湊上去看，旁邊有一個(gè)牌子，寫著：釣魚2元一分鐘，吃奶魚10元一次。雖然價(jià)格不菲，（還要50元“押金”，我都覺得在“騙錢”）但在我的好說歹說下，老爸終于同意了。
我小心翼翼的拿起魚竿，看著池子里都是魚，我就放心了，心想：這么多魚，我釣起來肯定很輕松。可是我小心翼翼的放進(jìn)了池子，可這魚只能用兩個(gè)詞來形容：小心和狡猾。那魚要么就是半天不吞下去，要么就是吃了魚食，掙脫了鉤子。5分鐘過去了，可我的棚子里只有一條魚，怎么辦？我可是答應(yīng)了老爸：十分鐘釣十條魚，怎么辦，怎么辦？我的大腦開始混亂了，就在這時(shí)，老爸實(shí)在看不下去了，拿起我的魚竿，釣了一條魚，我羨慕老爸，羨慕老爸那似乎久經(jīng)沙場的技術(shù)，拿起魚食，熟練的勾起來，放到池子里，可這回，半天也沒釣上。我焦急的摧著老爸，我又看不下去了，搶過魚竿，可自己也釣不起來。最后我們無奈的去買單了
不知不覺十五分鐘過去了，原來給他60元，現(xiàn)在只剩三十元了，唉三十元換三條魚，虧大了呀！不過我也體現(xiàn)到了釣魚的樂趣！
快樂的時(shí)光作文 篇3
“快樂的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣的說出了這句話。看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)——初中的生活還有一絲溫存的快樂嗎？
越來越多地想念小學(xué)的快樂時(shí)光，無憂無慮的學(xué)習(xí)生活，不用面對考試的壓力。可誰讓快樂的時(shí)光總是短暫的`……
以前，總是輕松，自由的學(xué)習(xí)生活，到了初中以后就變了。一切都變了：學(xué)習(xí)的枯燥，考試的壓力，課程的不斷深入，使人頭昏腦漲，爸爸媽媽每天少不了的就是學(xué)習(xí)情況與考試成績。這讓我每天腦子里就兩個(gè)詞：學(xué)習(xí)！成績！初中的生活還有一絲溫存的快樂嗎？
每天，總是乘興而去，敗興而歸。回到家，放下沉重的書包，坐在椅子上，深深地嘆了口氣，想到每天都是4、5頁的《課堂追蹤》，總會產(chǎn)生一種不想做的念頭，可又怎能不做呢。第二天迎來的是老師劈頭蓋臉的一陣痛罵，誰又愿意呢？
百般不愿，拿出了作業(yè)，好不容易做完已經(jīng)快十點(diǎn)了。好不容易迎來了快樂時(shí)光——可以和媽媽聊聊天，到處走走，還沒到十分鐘，爸爸的聲音響起來：“你作業(yè)都做完了，怎么不找點(diǎn)課外資料看看呢？”“可是，我剛做完作業(yè)！”我解釋道。“嗯！進(jìn)班第四，期末十五，再這樣快到三十了。”老爸一聽我這話生氣了。“可是……哎！”我只得走回房間。
快樂的時(shí)光總是短暫的。媽媽輕輕地推開門，捧著一杯熱牛奶，如果現(xiàn)在的我還是小學(xué)生，那該多好啊！
夜深人靜，偶爾傳來幾聲犬吠，就連星星似乎都不愿搭理我。媽媽輕輕地對我說：“你一直想著小學(xué)時(shí)，你為什么不去想想那些高中生呢？他們可比你們辛苦多了，你才初一，比他們你可快樂多了，不是嗎？”
捧起書來，不一會兒，我的心便與書中的詩詞融為一體，悠閑于“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；動情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的靜謐；傾心于“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡湖”的嫵媚；醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草方能沒馬蹄”的自由……
靜下心來想想，確實(shí)是這樣，他們的快樂時(shí)光比我們少太多了，壓力比我們大了許多。
第二天上學(xué)的路上只覺得風(fēng)是那樣的溫柔，陽光是那么的和煦！偶然看見一片樹葉在風(fēng)中輕飛曼舞，緩緩地落在地上，它的快樂就在落下的一刻，那一段短暫的時(shí)光，把它絕美的瞬間留下來。
快樂的時(shí)光雖然短暫，但我們可以好好的利用這段時(shí)光，不！我們更應(yīng)該好好的珍惜這段時(shí)光，努力綻放自己的美麗。
踏著輕快的步伐，披著旭日的光輝，走進(jìn)校園。其實(shí)快樂的時(shí)光并不短暫。
不禁想起小A說的話，但是，快樂的時(shí)光并不短暫，只是因?yàn)槲覀儾欢谜湎Ф选?/p>
快樂的時(shí)光作文 篇4
在我的相冊中，有一張珍貴的照片，那是我和班級同學(xué)一起在薰衣草莊園的精彩留念。每當(dāng)我看到這張照片，就會想起那天的情景。
那天是中秋節(jié)，我們班同學(xué)一起來到了薰衣草莊園。
一踏進(jìn)莊園，我便被眼前一片紫色的花海吸引住了，我們歡快地穿過了一條五彩風(fēng)車點(diǎn)綴的小路，開始了我們快樂的游玩。
最快樂的要數(shù)對“蝴蝶棚”的參觀了。在那里我看見了兩種外形很像葉子的蝴蝶，一種像枯葉，一種像銀杏葉。我興奮地喊到：“王子君，快來看，這兩種蝴蝶好像樹葉呀！”她急忙跑過來，尖叫到：“哇，好特別的蝴蝶，它的翅膀太漂亮了！”這時(shí)其他的同學(xué)也都圍了過來，我們仔細(xì)地觀察著它的外形，只見它翅膀上的紋理和葉子的.紋理像極了，一只顏色枯黃，另一只顏色金黃，如果它爬在那兒一動不動，你會真以為那是一片枯葉呢，真是有趣極了！
快樂的時(shí)光總是那么短暫，快要離開了，我和同學(xué)們又一次走進(jìn)那片紫色的花海，拍下了這張珍貴的照片，記錄下了那段快樂美好的時(shí)光！
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