家風(fēng)的作文匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的家風(fēng)的作文9篇，歡迎大家分享。
家風(fēng)的作文 篇1
正所謂：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”、“家家有本難念的經(jīng)”每個(gè)家庭都有不同的背景，不同的故事，當(dāng)然，也有不同的家風(fēng)。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。在我的心中，家是菜園，我是菜苗，一棵茁壯成長(zhǎng)的苗。而陪伴了我十四年的家風(fēng)則是甘露、雨滴。沒(méi)有家風(fēng)的滋潤(rùn)，我就不能茁壯成長(zhǎng)。此刻，陽(yáng)光正好，斜照進(jìn)家門口。
家風(fēng)·品德
媽媽自幼教我做人要學(xué)會(huì)感恩。要做到“寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人�！�，于是，從小我便“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！狈彩菐椭^(guò)我的人，我便感激不盡，心里總有一個(gè)念頭：會(huì)不會(huì)太麻煩別人了？于是我便經(jīng)常幫助別人，以埋沒(méi)自己的這種愧疚感。記得有一次，當(dāng)時(shí)天氣很熱，剛好我有事出去了，于是我便拜托一位同學(xué)幫我掛蚊帳。因?yàn)槲脦け容^難弄，所以那位同學(xué)滿頭大汗，衣服都濕了。我感激不盡，并且拿了自己的衣服給她換上。
媽媽也從小教育我，要“百行孝為先。”，要尊老愛(ài)幼。我總記得經(jīng)典上的一句話：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！庇谑强鬃拥囊痪湓挶阌±釉谖倚模骸案改钢�，不可不知也，一則以喜，一則以懼�！睆男�，在父母的教育下，便知道了要“父母呼，應(yīng)勿緩�！碑�(dāng)一家人吃飯時(shí)，媽媽總會(huì)讓外公外婆先上座，最后才到我們。每盤菜都要先夾給長(zhǎng)輩，做到“長(zhǎng)者先，幼者后”所以一家人其樂(lè)融融。
家風(fēng)·學(xué)習(xí)
無(wú)論有多忙，媽媽都會(huì)讓我讀誦經(jīng)典，她總是希望我能成為一個(gè)品德高尚的人。于是媽媽開(kāi)始經(jīng)常與我書(shū)信交流。每次放學(xué)，我都會(huì)看到書(shū)桌上的勵(lì)志話。而我自己，就為做到
“不出戶，知天下；不窺牖，見(jiàn)天道�！倍χ�。
然而每個(gè)星期五的晚上，媽媽總會(huì)和我聊學(xué)校的情況，幫我分析事件。媽媽說(shuō)希望我可以做到每天晚上能“吾日三省吾身”，這樣我便收獲了一些日常生活中所得不到的東西。
記得年幼時(shí)，我心情經(jīng)常很煩躁，所以在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)做不好，我都會(huì)很急，完全靜不下心來(lái)，經(jīng)�？拗覌寢�。最后，媽媽認(rèn)為這樣也無(wú)濟(jì)于事，于是便置之不理。有一次我考試考砸了，心情不好，做什么事都失敗。我實(shí)在忍耐不了，便對(duì)媽媽發(fā)脾氣，此時(shí)，媽媽便對(duì)我說(shuō)，學(xué)習(xí)是需要靜下心來(lái)的。如果一急躁了，便什么事兒都做不成。發(fā)脾氣對(duì)肝臟不好，容易積累成��；如果對(duì)別人發(fā)脾氣，那么別人便會(huì)討厭你。所以一定要少發(fā)脾氣，多微笑。
于是我便努力遵守《大學(xué)》中的那一段：
“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”任何事物都有它的對(duì)立面，要以平靜心、平常心去對(duì)待。
家風(fēng)·性格
從小，每一件事只要很難，我都會(huì)很容易的放棄，不相信自己，而且我也很容易掉眼淚。憶起在那條跑道上，是小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要參加長(zhǎng)跑比賽，爸爸來(lái)學(xué)校為我加油。
跑了第一圈，就不想跑了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是最后了！我覺(jué)得我不可能追上去的！喘著粗氣，我停了下來(lái)。此時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你還沒(méi)有跑完，為什么不堅(jiān)持？”“我……我已經(jīng)失敗了，看，已經(jīng)追不上了……”我哭著說(shuō)。爸爸蹲了下來(lái)，說(shuō)“：孩子，你不試試怎么知道呢？孩子，人生需要的是奮斗和拼搏，而不是逃避和畏縮！”
因?yàn)槟暧�，我不懂后面的幾句，不過(guò)我知道，凡是做每一件事都要堅(jiān)持到底！不要輕言不可以，而要重拾我可以！正因?yàn)槿绱�，每�?dāng)我想放棄的.時(shí)候，爸爸的這句話一直縈繞在我的耳邊，隨之化為我前進(jìn)的動(dòng)力。
周總理立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向得助于家風(fēng)；李清照的清新婉約的詞鋒亦得助于家風(fēng)。而我，我成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴，我成長(zhǎng)中的璀璨微光，都得助于家風(fēng)。如果說(shuō)，家是避風(fēng)的港灣，那么家風(fēng)就是護(hù)送我安全到家的那盞燈！
家風(fēng)的作文 篇2
家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法；沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這些警示育人的詞匯是對(duì)教育的最基本體現(xiàn)。社會(huì)風(fēng)氣的好壞，家風(fēng)家規(guī)的樹(shù)立，都對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展是有很好的幫助的`。
家風(fēng)，是潛移默化的。具體的從小事做起，乘車讓座給老弱病殘?jiān)�，這樣的例子比比皆是，從小教育的能時(shí)時(shí)做到，但是不好的教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作為家長(zhǎng)，從小教育孩子要與人為善，以和為貴，為人誠(chéng)懇，做事要認(rèn)真，不能貪圖享受，不能與人過(guò)高的攀比，更不能超越法律道德的界限。經(jīng)常告誡他們，要做對(duì)社會(huì)有用的人，要關(guān)愛(ài)父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇人需要幫助時(shí)，要挺身而出，做敢當(dāng)?shù)娜�。遇�?jiàn)長(zhǎng)輩要有禮貌，應(yīng)該主動(dòng)打招呼。做錯(cuò)事的時(shí)侯，要勇于承認(rèn)，不能撒謊。如果家長(zhǎng)知道孩子“知錯(cuò)不改時(shí)”，也應(yīng)該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們，不要等到無(wú)法收?qǐng)鰰r(shí)后悔莫及，讓他們從小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
總之，無(wú)形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對(duì)自己教育的回饋，我們要世代相傳，引導(dǎo)給予孩子好的傳統(tǒng)教育，不要過(guò)度的寵育孩子。作文
家風(fēng)的作文 篇3
優(yōu)良的家風(fēng)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。家風(fēng)好似雄鷹的雙翅，使其能勇敢地搏擊長(zhǎng)空；家風(fēng)好似春日和煦的陽(yáng)光，照耀小苗茁壯成長(zhǎng)；家風(fēng)好似一面明鏡，能從你的言行舉止中反射出你的個(gè)人修養(yǎng)。從某種程度上講，優(yōu)良的家風(fēng)造就崇高的品質(zhì)。
有許多在優(yōu)良家風(fēng)中成就崇高品質(zhì)的名人的例子（刪），林則徐就是其中的一例。林則徐從小就有較高的天賦，其父林賓日便把四歲的林則徐帶到塾館，抱在膝上開(kāi)始進(jìn)行啟蒙教育。林賓日不但教學(xué)極有耐心，而且特別注重身教，據(jù)林則徐回憶，他小時(shí)從未受過(guò)父親打罵，連大聲呵斥都絕少。正是在這樣優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下，成就了林則徐，使他認(rèn)清了對(duì)中國(guó)國(guó)民的危害，發(fā)動(dòng)了虎門銷煙，也使它因此成為了民族英雄，林則徐的事跡也就深深地烙刻在了中華兒女的心中。優(yōu)良的家風(fēng)造就了林則徐崇高的品質(zhì)。
吉鴻昌25歲時(shí)，父親病重，即將離開(kāi)人世。父親臨死時(shí)對(duì)吉鴻昌說(shuō)：“當(dāng)官要清白謙（廉）正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財(cái)。否則，我在九泉之下也不能安眠�！奔櫜瑴I答應(yīng)。父親病逝后，他把“做官不許發(fā)財(cái)”六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵，并請(qǐng)他們監(jiān)督。吉鴻昌言行一致，一生清白謙(廉)正，處處為民眾。當(dāng)日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，人民陷入水深火熱之中，他反對(duì)的投降政策，奮起抗日。遭反動(dòng)派殺害，犧牲時(shí)年僅39歲。是什么使吉鴻昌一身正氣，兩袖春風(fēng)，最終為了自己的祖國(guó)而光榮犧牲？是他受到的良好的家風(fēng)，鑄就了吉鴻昌廉潔愛(ài)國(guó)的'崇高品質(zhì)。
是什么滋潤(rùn)了史鐵生的合歡樹(shù)？是他受到的家風(fēng)。史鐵生19歲無(wú)法行走，只能在輪椅上度過(guò)自己的余生，他幾次想自盡，但他的母親用樂(lè)觀的人生態(tài)度鼓勵(lì)史鐵生要活出自己的精彩，這使史鐵生“站”了起來(lái)，創(chuàng)作了《我與地壇》等膾炙人口的佳作，合歡樹(shù)茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)，并結(jié)出了豐碩的果實(shí)。史鐵生受到的良好家教，使他不向命運(yùn)屈服，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。
費(fèi)爾巴哈曾說(shuō)“人就是他所吃的東西”。是啊，家風(fēng)能夠影響我們的人生觀和世界觀，就讓我們繼承家族優(yōu)良家風(fēng)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，造就崇高品質(zhì)吧！
家風(fēng)的作文 篇4
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙(亳州俗語(yǔ)，指吵架或打架)，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師�！�!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突，在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中，成為一名初中生，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣，仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的.關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！
家風(fēng)的作文 篇5
花朵的開(kāi)放需要陽(yáng)光的沐��；小草的嫩綠需要雨水的滋潤(rùn)；雄鷹的自由需要藍(lán)天的廣闊；
孩子的成長(zhǎng)需要良好家風(fēng)的熏陶。家風(fēng)，顧名思義，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。
朱柏廬說(shuō)過(guò)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。意思是：一碗粥一碗飯，應(yīng)當(dāng)想想來(lái)處不容易；半根絲半根線，要常常想到得到這些東西很艱難。勤儉節(jié)約。這一點(diǎn)父親經(jīng)常是這樣說(shuō)的，他也是這樣做的。在吃飯的時(shí)候，父親是不允許剩飯的，他說(shuō)著每一粒米都是農(nóng)民伯伯用汗水辛苦種來(lái)的`，吃的了多少就盛多少，盛了就必須全部吃完。
對(duì)于水資源，父親更是珍惜。記得有一次，我正開(kāi)著水龍頭洗手，母親跟我說(shuō)有朋友來(lái)找我玩了，我便匆匆忙忙地跑走了，水龍頭也就忘關(guān)了。廁所里滴答滴答，水都快溢出來(lái)了！父親瞧見(jiàn)了，連忙關(guān)上水龍頭，也訓(xùn)斥了我一遍跟我講了一大堆的道理，那以后就再也沒(méi)有這樣的事情發(fā)生了。父親經(jīng)常說(shuō)洗完衣服的水要存放在水桶里，用來(lái)沖廁所；淘米水可以用來(lái)澆花；水龍頭要及時(shí)關(guān)……諸如此類，我早已聽(tīng)了許多，也學(xué)會(huì)了許多。
“自豪而不自滿，昂揚(yáng)而不張揚(yáng)，務(wù)實(shí)而不浮躁”這是母親一向的作風(fēng)。做人做事要常懷一顆平常心，不論在什么情況下，對(duì)個(gè)人的名利、進(jìn)退、榮辱，都要看得淡一些，超脫一些，像古人所說(shuō)的那樣：“去留無(wú)意，看庭著花開(kāi)花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”，得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，高調(diào)做事，低調(diào)做人。每次我考得好些便飄飄然，恨不得讓全世界都知道，母親就總是這樣教導(dǎo)我。不管你取得多大的成就，低調(diào)一點(diǎn)總是好的。越是成績(jī)突出，越是貢獻(xiàn)巨大，越是形勢(shì)大好，越要保持憂患意識(shí)，越要保持清醒頭腦。一個(gè)低調(diào)的人，不可能沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他善于把痛苦錘煉成詩(shī)行；一個(gè)低調(diào)的人，不可能沒(méi)有挫折，只不過(guò)在坦然的面對(duì)中，讓危機(jī)變成了人生征途的跳板；一個(gè)低調(diào)的人，并非沒(méi)有眼淚，只不過(guò)他能超越嘆息呻吟，將其當(dāng)做一杯醇酒，主動(dòng)地品味人生的快樂(lè)；一個(gè)低調(diào)的人，并非沒(méi)有過(guò)失誤和失敗，只不過(guò)他在清醒的梳理后，揮一揮衣袖，不帶走一絲頹廢；一個(gè)低調(diào)的人，不是沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，而是他常常能化險(xiǎn)為夷�？v使千重浪，仍能“勝似閑庭信步”；縱使狂風(fēng)暴雨，仍能“一蓑煙雨任平生”；縱使“雄關(guān)漫道”，仍能“豪邁從頭越”。
勤儉節(jié)約，低調(diào)做人這是父母教我的，也是我一向持之以恒的。在這樣的家風(fēng)熏陶下，我一定會(huì)開(kāi)放成燦爛的花朵，成長(zhǎng)為嫩綠的小草，成為在藍(lán)天中自由飛翔的雄鷹！
家風(fēng)的作文 篇6
國(guó)有國(guó)法、家有家風(fēng)，我家的家風(fēng)就是——“孝”，孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)，父母一直告誡我：“百善孝為先”。
想必小黃香溫席的故事大家都不陌生吧！小黃香九歲時(shí)，他的母親就去世了，于是他把自己所有的愛(ài)都傾注在父親身上。天冷了，他就給父親暖被窩，等父親的被窩暖熱了再回到自己冰冷的被窩里；天熱了，他給父親鋪涼席、扇蚊子，讓勞累了一天的父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，自己卻滿頭大汗。
讀完小黃香的故事，我突然腦海中閃現(xiàn)出爸爸的身影，平時(shí)爸爸工作很忙，但是一有時(shí)間就回老家探望爺爺奶奶。有一年?duì)敔斏夭∽≡�，爸爸為了照顧爺爺，幾天幾夜沒(méi)有離開(kāi)爺爺?shù)牟〈�，人消瘦了許多。
每年到冬天燒暖氣的時(shí)候，爸爸總會(huì)親自把爺爺奶奶接到我們家來(lái)，噓寒問(wèn)暖，還會(huì)和他們聊聊老家的人和事，每當(dāng)這時(shí)，爺爺奶奶都會(huì)很興奮，臉上洋溢著幸福的笑容。
而且只要爸爸晚上有時(shí)間，就堅(jiān)持給爺爺洗腳。并且總是先調(diào)好水溫，親自把洗腳盆端到爺爺跟前，細(xì)心的問(wèn)水溫合不合適，然后一邊和爺爺聊天一邊搓洗著，每當(dāng)這時(shí)爺爺都會(huì)露出幸福、滿足的微笑，這個(gè)畫(huà)面深深印在我的腦海里。
爸爸對(duì)我說(shuō)：有愛(ài)的孝才是百善之首，一個(gè)有教養(yǎng)的'人定會(huì)愛(ài)他的父母！由愛(ài)發(fā)出的孝是無(wú)條件的，是發(fā)自內(nèi)心的。這種愛(ài)會(huì)在家庭中滋養(yǎng)成長(zhǎng)，化成為濃重的孝，讓孝成為一種愛(ài)的傳遞，讓我們都不知不覺(jué)愛(ài)著自己的父母。
“百善孝為先”我要牢牢記住這句話，從小做一個(gè)孝敬父母的人！
家風(fēng)的作文 篇7
剛看到“家風(fēng)”這個(gè)題目，我真有點(diǎn)不理解是什么意思，后來(lái)上網(wǎng)一查，我才了解家風(fēng)是家規(guī)、家教的近義詞，也是平日里長(zhǎng)輩教育我的一言一行。現(xiàn)在，我的腦海里就浮現(xiàn)出這樣幾個(gè)情景。
每到周末，媽媽總是讓爸爸到爺爺家去“蹭飯”。蹭飯前的時(shí)光，我們?nèi)诳刹婚e著，必須趕到超市去挑選新鮮的蔬菜和美味的.肉食品，尤其爺爺喜歡吃的便多買一些，所以從超市出來(lái)總能看見(jiàn)爸爸媽媽大包小包提在手里，我呢，一想到可以在爺爺家“開(kāi)吃”就興奮得一蹦一跳地跟在爸媽后面。到了爺爺家，我迫不及待地沖在最前面，這時(shí)，爺爺總是樂(lè)呵呵地站在門口等我們。
一進(jìn)家門，爸爸媽媽兩人便自主分工，擇菜啦，洗菜啦，切菜啦，殺魚(yú)啊，燉肉啊，誰(shuí)做哪樣最得心應(yīng)手誰(shuí)就做哪樣。我以前是不幫忙的，現(xiàn)在也會(huì)打打“下手”了，跟在爺爺后面學(xué)擇菜，一開(kāi)始爺爺不舍得讓我做，總讓我一邊玩去，可是媽媽在家里就給我做過(guò)“功課”了，再說(shuō)，我也是三年級(jí)的男生了，這點(diǎn)家務(wù)還是可以學(xué)做的，尤其在爺爺面前我應(yīng)該多做一些啊。爺爺看到我們一家三口有說(shuō)有笑的，別提多開(kāi)心了。吃飯時(shí)，爺爺一直會(huì)往我碗里添菜，小碗堆得像小山似的，媽媽和爸爸呢，一個(gè)勁地往爺爺?shù)拇笸肜锾聿�，哈哈，爺爺�(shù)哪亲靶∩健北任业倪�高大呢！爸爸媽媽喜歡和爺爺聊天，爺爺一開(kāi)心還會(huì)喝點(diǎn)小酒，經(jīng)常講講這周發(fā)生的事情，所以說(shuō)著說(shuō)著，爺爺?shù)哪樕暇头撼隽思t暈，有時(shí)也會(huì)來(lái)回重復(fù)地講那些事情，爸爸媽媽一直笑著聽(tīng)，有時(shí)也插上幾句，只有我會(huì)湊到媽媽耳朵旁悄悄地說(shuō)：“爺爺又說(shuō)一遍，第二遍啦�！眿寢尶倳�(huì)用眼神來(lái)制止我的悄悄話，好吧，爺爺高興就好，他愿意講幾遍就講幾遍。從爺爺?shù)男δ樌�，我知道了要多去探望長(zhǎng)輩，陪他們聊天，這就是孝順。
平常我和小伙伴玩耍時(shí)會(huì)遇到?jīng)_突。這時(shí)候，媽媽就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要學(xué)會(huì)退一步，俗話說(shuō)退一步海闊天空�！蔽彝肆艘徊桨l(fā)現(xiàn)小朋友都愿意和我交朋友了。從小朋友的話語(yǔ)中，我知道了禮讓也是一種品德。
在生活中， 我的爸爸給我的影響也很大。他修東西的手藝堪稱一絕：電燈泡不亮了他可以換好；自行車掉鏈子了，他可以拉上去；門松動(dòng)了他可以把螺絲裝上修好；水龍頭漏水了，他也是可以修好的……家里的一些小故障，他都會(huì)去想辦法。而且爸爸還很熱心，只要鄰居家也遇到類似的問(wèn)題，他總會(huì)上門幫助。心從爸爸修理東西的工具箱，我知道了任何事都要試一試，不要被事物的外表唬住了，樂(lè)于助人，別人快樂(lè)，自己更快樂(lè)。
從爸爸媽媽身上，我學(xué)會(huì)了許多東西，我想這就是我家的家風(fēng)，爸爸媽媽沒(méi)有對(duì)我說(shuō)教，而是榜樣示范，潛移默化中我也很受益，我會(huì)把它傳承下去。
家風(fēng)的作文 篇8
國(guó)有國(guó)風(fēng)，家有家風(fēng)。如何設(shè)立好既美好而又和平的國(guó)家呢？主要就在于每一個(gè)家庭的家風(fēng)道德“家興出孝子，家敗出妖孽”如果沒(méi)有一個(gè)好的家風(fēng)，那就沒(méi)有一個(gè)好的國(guó)風(fēng)。
“勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”每每到那熟悉的家鄉(xiāng)，就會(huì)想到一大串的風(fēng)俗。早晨起床，不到7點(diǎn)就會(huì)被奶奶的做飯、打掃、拾柴火······各種嘈雜的聲音吵醒，奶奶經(jīng)常教育我“人要勤快”，于是每到新年時(shí)，是我最忙碌的時(shí)期，也是全家上下最忙碌的時(shí)期。早晨依然會(huì)聽(tīng)到那些嘈雜的聲音，朦朦朧朧起了床，吱吱嘎嘎的木門聲，應(yīng)該是奶奶開(kāi)門的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶大吼一聲“起床”，正在著裝的我莫明被嚇了一跳，趕緊穿好鞋去幫奶奶干活�！百N春聯(lián)”代表著新的一年的來(lái)臨，那一天，奶奶把面粉放到鍋里熬，用刷子把面粉糊到春聯(lián)上，在把春聯(lián)糊到墻上，這是我印象最深的過(guò)程。
“尊敬長(zhǎng)輩”相信許多的家庭都有“尊敬長(zhǎng)輩”的家風(fēng)吧，孝敬乃是中華上千年的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。我的爺爺快80歲了，于是家里面就買了一條肥碩的魚(yú)，當(dāng)時(shí)的我一問(wèn)三不知，一聽(tīng)爸爸的細(xì)說(shuō)，才知道這是希望爺爺能長(zhǎng)壽的信念。平時(shí)爸爸和姑姑們給爺爺送一些補(bǔ)品，我們就負(fù)責(zé)讓爺爺開(kāi)心，每一次見(jiàn)到爺爺都要心高采烈的去問(wèn)好，不僅要對(duì)爺爺這樣，還需要對(duì)其他長(zhǎng)輩尊敬。這并不是弄虛作假，而是真心實(shí)意的去尊敬每一個(gè)長(zhǎng)輩。
只有有了一個(gè)健康的'母親，才能有了一個(gè)健康的孩子；只有有了明媚的光芒，才能有了一片耀眼的土地；只有有了美好的家風(fēng)，才能有了一座輝煌的中國(guó)！
家風(fēng)的作文 篇9
家風(fēng)是一個(gè)家族主要精神、作風(fēng)、品質(zhì)的體現(xiàn)，是歷經(jīng)多代形成并傳承下來(lái)的精神產(chǎn)品。好的家風(fēng)，是一個(gè)家族最寶貴的財(cái)富，是家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。家族的主要成員應(yīng)當(dāng)成為良好家風(fēng)的創(chuàng)建者、傳承者、發(fā)展者，使良好家風(fēng)，歷久彌新，繼往開(kāi)來(lái)。
司馬光，字君實(shí)，號(hào)迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學(xué)家，官至宰相。
司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。他在總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒(méi)落的`教訓(xùn)，告誡其子："有德者皆由儉來(lái)也。""儉以立名，侈以自敗"。
由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見(jiàn)容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也"。
吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領(lǐng)導(dǎo)人之一。早年在馮玉祥部隊(duì)當(dāng)兵，以英勇善戰(zhàn)升為營(yíng)長(zhǎng)、師長(zhǎng)，后任軍長(zhǎng)和寧夏省政府主席。
1920年，25歲的吉鴻昌，當(dāng)時(shí)任營(yíng)長(zhǎng)，父親吉筠亭病重。他對(duì)前來(lái)探視的吉鴻昌說(shuō)："當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財(cái)。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應(yīng)。
吉鴻昌父親病逝后，他把"做官不許發(fā)財(cái)"六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵。在分發(fā)瓷碗大會(huì)上說(shuō)："我吉鴻昌雖為長(zhǎng)官，但決不欺壓民眾，掠取民財(cái)，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財(cái)，為天下窮人辦好事，請(qǐng)諸位兄弟監(jiān)督。"
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