【精選】我的同班同學(xué)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的同班同學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同班同學(xué)作文 篇1
彭程今年九歲，有一米三二左右，七十多斤，看上去胖呼呼的，但是他活波機(jī)靈，聰明可愛(ài)，簡(jiǎn)直就是人見(jiàn)愛(ài)！
偷偷的告訴你們哦！他還是電腦游戲高手嘞！我可佩服他了，今年上學(xué)期，他又教我玩了《賽爾號(hào)》《小花仙》《諾客王國(guó)》……一到星期五，我們各自己在家做完家庭作業(yè)，他就來(lái)我家，我們一起坐到我家的筆記本電腦前，開(kāi)始我們的冒險(xiǎn)之旅了，就說(shuō)他教我玩《賽爾號(hào)的》過(guò)程吧！他上這個(gè)網(wǎng)他會(huì)告訴我，說(shuō)這是一個(gè)中國(guó)七到十二歲小朋友玩的游戲，可以開(kāi)發(fā)我們的智力，然后，他就開(kāi)始幫我申請(qǐng)《賽爾號(hào)》了，我看他右手拿著鼠標(biāo)，兩眼盯著銀屏，小嘴吧里飛出的`全是一些很好的句子和幽默的語(yǔ)言，哈哈，和他在一起玩，我可以學(xué)到不少知識(shí)了！
呵呵！聽(tīng)了我這一番介紹，你們也對(duì)他有了個(gè)大慨的印象了吧！彭程不但是位游戲高手，還是位不錯(cuò)的小老師吧！
我的同班同學(xué)作文 篇2
初二剛開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，他叫小穆，那時(shí)他坐在講臺(tái)旁，很安靜，而且右臂吊著繃帶。我以為他是一個(gè)老實(shí)人，沒(méi)準(zhǔn)在哪磕了碰了，或者不小心碰了那些壞孩子一下，被人打的，我很同情他。
而且在那次聯(lián)歡會(huì)上他表演的節(jié)目十分精彩，這讓我對(duì)他的印象更好了，認(rèn)為他是一個(gè)多才多藝的乖小胖，我很想與他交朋友。
但后來(lái)的表現(xiàn)讓我很是驚訝。
自從他進(jìn)了黑馬組就幾次給同學(xué)們一些很貴的吃的，有一次他甚至在我們班上扔德芙巧克力，扔了能有兩盒。
我很驚訝，他們家很有錢(qián)么？這也太造了吧！但他不論送什么、送誰(shuí)，都不會(huì)送給我。哈哈。
因?yàn)樵诖酥拔覀儌z發(fā)生過(guò)矛盾。上音樂(lè)課排隊(duì)，那是我和他的關(guān)系平平、不好不壞，只是普通的同學(xué)關(guān)系。他在我頭上打一下，我回頭問(wèn)他干什么，他說(shuō)沒(méi)事，我說(shuō)沒(méi)事別和我斗。之后他又捅咕我，我忍不住了，與他斗了起來(lái)。
到這里我得說(shuō)一下我的性格了。我不太愛(ài)與人打鬧，如果是我的'好朋友打我一下，我會(huì)一笑置之，但別超過(guò)三次，第三次我就會(huì)還手，因?yàn)槲覉?jiān)持“再一再二不再三”的原則，三次是我的底線(xiàn)，對(duì)于不太熟的人我也給他們?nèi)螜C(jī)會(huì)，但我肯定在第二次時(shí)就會(huì)還手了，他要再來(lái)第三次我就要發(fā)火了。對(duì)于印象不好的人我依然給他們?nèi)螜C(jī)會(huì)，但第一次我就會(huì)還手。
因?yàn)檫@個(gè)他在我心中留下一個(gè)很欠的印象。
這次，我在掃地時(shí)他又捅咕我，我警告了他，之后他又來(lái)，我用力的輪了他一掃帚，并厲聲警告了他。而他在發(fā)卷子時(shí)打擊報(bào)復(fù)，把我的卷子弄皺了。
而我忍了他的所作所為，同時(shí)我也想我之前錯(cuò)了，他那胳膊一定是主動(dòng)捅咕別人被打傷的。
我的同班同學(xué)作文 篇3
看，我們班的同學(xué)，可真有意思！說(shuō)他們調(diào)皮吧，卻又調(diào)皮得離譜！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那個(gè)胖乎乎、黑黑的波波，差點(diǎn)把我們學(xué)校四年級(jí)的一個(gè)學(xué)生給“掐死”了，幸虧老師及時(shí)趕到，不然，后果不堪設(shè)想。最后，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，他開(kāi)始覺(jué)悟了，表示今后一定痛改前非，同時(shí)，向那位四年級(jí)的學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。喏，那個(gè)風(fēng)度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過(guò)來(lái)了。瞧他那副笑瞇瞇的'臉蛋，就知道老師又表?yè)P(yáng)他了，過(guò)去一問(wèn)，可不是，原來(lái)他的一篇作文在紹興縣報(bào)上發(fā)表了，怪不得那么高興呢！告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢！
我們班的同學(xué)時(shí)時(shí)在努力學(xué)習(xí)，為的是“擊敗他”，可是，結(jié)果總是胡君贏反勝他們！瞧，我們班的“大書(shū)法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢！那一本正經(jīng)的樣子，在紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，怪不得有“大書(shū)法家”之稱(chēng)呢！他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因?yàn)樗覀儼嗪芏嗤瑢W(xué)都拜他為師了呢！當(dāng)然，我們班的“人才”是數(shù)不勝數(shù)啊！
那風(fēng)趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑，那神采飛揚(yáng)得盼飛，在球場(chǎng)上是無(wú)人可擋，那“百靈鳥(niǎo)”王露萍總會(huì)讓大家一飽耳福，那……，總之，我們班確實(shí)是個(gè)“人才”倍出的大家庭。要是你來(lái)我們班，準(zhǔn)能償遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂(lè)”。
我的同班同學(xué)作文 篇4
一個(gè)人的人生旅程中，都會(huì)有一段一段以上的奇遇，有可能是對(duì)人或者是對(duì)于一件事，對(duì)于有些人他們所認(rèn)定的奇遇一定是撲朔迷離，那樣的奇幻，而我呢，而是遇見(jiàn)一個(gè)人，雖然簡(jiǎn)單，卻讓我感到不可思議。
之前的我，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我能夠擁有超乎常人的勇氣與傲人的自信，直到最近，我遇見(jiàn)了生命中的貴人，她教導(dǎo)了我做人處事的道理，讓我學(xué)會(huì)了管理情緒的方式，使我看清楚自己的個(gè)性，接納它培養(yǎng)它且不逃避它，它既不是老師，也不是家人。它是我的一個(gè)同學(xué)，可是我們之間的關(guān)系比朋友更深入，所以我稱(chēng)呼他為小萌。
我遇見(jiàn)小萌是在升上五年級(jí)的時(shí)候，我們是同班同學(xué)，剛上五年級(jí)的我內(nèi)向羞怯，所以一直遲遲不敢與身旁的朋友交往，后來(lái)我終于鼓起勇氣去找“朋友”時(shí)，(那時(shí)的想法是先找小萌問(wèn)功課)，小萌卻說(shuō)；我現(xiàn)在沒(méi)空欸就轉(zhuǎn)過(guò)身與后面的同學(xué)一起聊天，我那時(shí)實(shí)在是灰心極了，所幸我發(fā)揮窮追猛打鍥而不舍的毅力，堅(jiān)持與他請(qǐng)教功課，他終于被我的誠(chéng)心所打動(dòng)，開(kāi)始與我熟稔起來(lái)，以前從沒(méi)想過(guò)我與小萌竟能像現(xiàn)在一樣，整天打打鬧鬧，也沒(méi)有想過(guò)我與小萌竟能有這個(gè)深的緣分，要說(shuō)這是場(chǎng)奇遇，那我要感謝它賜給我這樣美好的奇遇，我能說(shuō)，遇見(jiàn)小萌我并不后悔。
人的`生命就像一場(chǎng)電影，不能暫停，且只能播一次，九把刀說(shuō)；人生就是不停的戰(zhàn)斗。我們不能決定生命的長(zhǎng)短，。我們不能決定生命的長(zhǎng)短，但是我們可以決定他的精采度，如果你問(wèn)我，在人生的奇遇記中，你最重要的人是誰(shuí)，我一定毫不考慮地回答：小萌，我已經(jīng)找到我最重要的人，那你呢?
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