【推薦】生活處處是課堂作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生活處處是課堂作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活處處是課堂作文 篇1
生活是什么？有人說，生活是一塊調色板，它能調出斑斕的色彩；有人說，生活是一個大熔爐，它能鍛煉我們的意志；我說，生活是一個大課堂，它能教會我們許多在課本上學不到的知識和做人的道理。
記得有一次，媽媽帶回來了一盆綠色植物。我仔細地端詳著它，它顯得那么纖弱。它的莖那么纖細，像豆芽一般，仿佛只要用手輕輕地一碰，就會折斷似的。它的葉子小得只有我的半個小指甲那么大。可是，它那嬌小玲瓏的樣子卻特別招人憐愛。媽媽看我愛不釋手，便說：“這盆植物就送給你了。你可要好好照料它，它能開花的！”
開始幾天，我對它照料得可是無微不至，給它澆水，給它施肥，還把它放在陽臺上，讓它美美地享受日光浴。不久，我們進入了期末的沖刺階段，我被繁重的.作業壓得喘不過氣，漸漸地，便把家里的那盆綠色小精靈給遺忘了。
直到放了假，我才想起了它，“不好了，不好了，我好多天都沒有管過它，它肯定枯死了�！蔽疫B忙跑去陽臺一看，那盆植物果真已奄奄一息，癱倒在龜裂的泥土上，葉子十有八九都枯黃了。帶著絲絲自責，抱著死馬當做活馬醫的心態，我給它澆了一點水。
過了幾天，我又到陽臺上去看望它，它竟然給了我一個驚喜，綠色的小精靈起死回生了，竟然長得郁郁蔥蔥。又過了一陣，它居然給我送上了一份厚禮——開出了一朵美麗的小紫花。淡紫色的花朵，雖然只有蠶豆那么大，卻顯得嬌小玲瓏，俊俏嫵媚。
這盆綠色植物在花卉的大家族里雖然名不見經傳，可它那頑強的生命力依然深深地打動著我。從它的身上，我悟出了一個道理：“人沒有高低貴賤之分，只要你不自暴自棄，只要你自信頑強，每一個生命都能煥發出絢麗的光彩。牡丹能開出雍容的花朵，無名花也能開出美麗的小花�！�
生活真是一座大課堂，只要你勤于思考，善于汲取，你將受益無窮。
生活處處是課堂作文 篇2
去年秋天，爸爸媽媽帶著我上山摘柿子。
我們上了山，放眼望去，柿子樹高大，挺拔，但是它的葉子并不蔥蘢。柿子牢牢地抓住樹枝，像一個個燈籠娃娃，圓圓的，又方方的，可愛極了！
媽媽負責摘柿子，我負責找結實的樹枝和接柿子，爸爸則負責推著媽媽，幫媽媽上樹。
媽媽利用我撿的樹枝把枝干壓低，再用手拽下一個個柿子扔下來，我接住后裝進塑料袋里......很快，塑料袋就裝滿了，媽媽也下樹了。
我忽然注意到，媽媽的'身上有許多白點，急忙讓爸爸看。我們仔細觀察，發現它們還會動�！皶粫窍x子呀！”我驚問道�！昂孟袷��！卑职终f。我們急忙幫媽媽拍掉。
累了一天，我活動了一下，腰酸背痛。雖然很累，但是獲得了豐碩的果實，我十分滿意。生活就像摘柿子，總要通過自己的努力來取得成果。
摘柿子也能獲得大道理，真是生活處處是課堂啊！
生活處處是課堂作文 篇3
生活處處是“課堂”，“課堂”是人生道路上的一個驛站，是一個授予我們知識與人生哲理的老師。這讓我想起了那一件事。
這是發生在星期六的故事。早上，爸爸帶我去千燈湖教我騎自行車。到了千燈湖，那里的天陰沉沉的，湖水有一絲渾濁，忽然一陣風吹過來，我感覺渾身上下都冷颼颼的。大約過了十五分鐘，爸爸把自行車，調好座椅后，我便坐上了自行車，騎著騎著，摔倒了，我號啕大哭。爸爸過來安慰我說：“不用哭，摔倒了就站起來，堅持不懈，你就能獲得勝利�！本驮谶@一瞬間，我明白了：堅持下去你就能獲得勝利。
當我再次坐上自行車，我此時此刻的心情是非常緊張的，爸爸在后面的座椅扶著我騎自行車，爸爸在后面慢慢放手，我騎一小段落，又摔倒了，又摔倒了。這次我沒有灰心，而是扶起自行車，再次坐上座椅。爸爸在后面大聲喊：“加油，你是最棒的！”我聽到爸爸說的話，我就鼓起勇氣，往前騎，我騎到終點的`時候，我非常開心。因為爸爸教會了我堅持不懈往前走，也許你能獲得勝利。我學會了騎自行車，此時千燈湖的天格外明媚，湖邊旁的花格外鮮艷。
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。這一次學騎自行車之旅，令我無法忘懷，我心懷無限感慨：當我們欣賞那寬廣的大海時，可以體會到大海的博大寬容；當我們看到蜜蜂在采蜜時，可以體會到蜜蜂的勤勞……生活處處是“課堂”，生活是無數授予我們知識與人生哲理的老師。
生活處處是課堂作文 篇4
這天，在媽媽的命令下，我一臉不悅地開始洗衣服。
洗完衣服，我看見了一盒蚯蚓，正巧我閑得無聊，不如來做個實驗。我往地上鋪了一張報紙，把土壤灑在報紙的一端，將兩只蚯蚓放在另一端。然后我坐在一旁，頗有興趣地觀察它們。
一開始，兩只蚯蚓都在原地不動，只是不停地翻動身體，仿佛還不明白事實的嬰兒在不斷踢動，不愿離開媽媽。過了一會兒，它們似乎明白了什么，接受了現實，一點兒一點兒向前蠕動著。兩只蚯蚓痛苦地掙扎著，一會兒纏繞在一起，一會兒你一下我一下緩慢地前進著。忽然，一只蚯蚓停在原地，不再繼續前進，只在原地不停地翻滾、掙扎，仿佛在說：“累死我了，走了這么遠，還不見土壤的'蹤跡。我放棄，不走了�！倍硪恢或球灸�，還是繼續前進著，努力地前進著，堅持不懈地前進著。它扭動著細小的身軀，用奮斗不息的力量一點點前行，我的耳邊仿佛響起一聲吶喊：“我要回到土壤中，回到我的家！”看著它一點一點靠近土壤三厘米、兩厘米、一厘米，終于到了，只見那小小的蚯蚓一溜煙鉆入了土中，不見了蹤影。而那只放棄了爬行的蚯蚓，死在了距土壤只有二分米的路途中。
為什么這只回到了土中的蚯蚓能夠成功呢？因為它堅貞不屈、不愿屈服、不肯放棄。我對這只小小的蚯蚓充滿了敬意，它雖小，卻如此“強大”，而我呢，連洗衣服這種小事兒都不愿做、不肯做，更談不上做好了，有什么資格取得成功呢？
小蚯蚓，謝謝你，你教會了我鼓起勇氣、堅持不懈地面對困難。
【生活處處是課堂作文】相關文章：
生活處處是課堂作文11-11
生活處處是課堂的作文08-12
【熱門】生活處處是課堂作文04-24
【精】生活處處是課堂作文04-21
生活處處是課堂作文【推薦】04-25
【推薦】生活處處是課堂作文04-23
生活處處是課堂作文【精】04-22
【熱】生活處處是課堂作文04-27
【薦】生活處處是課堂作文04-26
生活處處是課堂作文【熱】04-28