有關(guān)守望的作文集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的有關(guān)守望的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)守望的作文 篇1
夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)有各自的夢(mèng)想。世界如此之大，古往今來(lái)，有很多的名人，他們也有夢(mèng)想，有的人就該說(shuō)：“只要有了夢(mèng)想，就一定能改變自己的一生。”那么我就要告訴他：“你錯(cuò)了！”
在戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)，戰(zhàn)士們無(wú)論如何也要守住陣地；在當(dāng)父母工作時(shí)，父母?jìng)冃燎诘膱?jiān)守在工作崗位上；在上學(xué)時(shí)，學(xué)生們堅(jiān)守在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)；其實(shí)，他們守住的都是自己的夢(mèng)想。
所有的成功人士，他們之所以成功，關(guān)鍵是怎樣‘守望’夢(mèng)想，要想學(xué)會(huì)守望首先得學(xué)會(huì)堅(jiān)持和有耐心。《三顆枸杞豆》一文中的三叔，先開(kāi)始的夢(mèng)想是當(dāng)一位建筑師，結(jié)果放棄了‘守望’。又夢(mèng)想一名作家，后來(lái)還是沒(méi)有堅(jiān)持到底又一次放棄了‘守望’。又夢(mèng)想當(dāng)一名生物學(xué)家，可是他再次放棄了他的‘守望’結(jié)果呢？一事無(wú)成，碌碌無(wú)為而終。所以我們不能忽略了“守望”，否則也會(huì)變成“小三叔”。
守望夢(mèng)想，就像挖井，是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，也需要去絞盡腦汁，去堅(jiān)持，不能放棄，要有耐心，要守得住寂寞！經(jīng)得起考驗(yàn)！如果我問(wèn)你：“你是去經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程還是不經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程呢？”你肯定會(huì)說(shuō)：“經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。”可是口說(shuō)無(wú)憑不頂用呀！看我，我就經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程：在小學(xué)，我就迷戀上了悠悠球，在別人的嘲笑下，我勤學(xué)苦練，到了初中，我的球藝深受同學(xué)們的追捧和認(rèn)可。如果我在學(xué)習(xí)時(shí)煩了累了，我都會(huì)想起悠悠球，拿起來(lái)玩一玩，這樣會(huì)頓時(shí)輕松百倍，還能夠提高學(xué)習(xí)效率，幫助我學(xué)習(xí)。
我目前最大的夢(mèng)想是考上安陽(yáng)市一中，但這不是輕輕松松的就能夠?qū)崿F(xiàn)的，這得需要初中生活付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們需要付出辛勤的汗水，必須經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的`洗禮（打擊），可是沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？夢(mèng)想是絢麗的，夢(mèng)想是宏偉的，讓我們飛向藍(lán)天，去守住夢(mèng)想吧！
有關(guān)守望的作文 篇2
回眸過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，守望未來(lái)。──題記
傻傻的天真，直直的倔強(qiáng)，曾幾度倚在窗戶邊有所謂的純純幻想，總感覺(jué)到所想的是許久以后，也許是所謂的未來(lái)吧。
幼時(shí)窗邊呆望
一個(gè)人靜靜地呆在窗戶邊，注視著窗外同齡孩子在那里玩游戲，玩得開(kāi)心，笑得開(kāi)心，我是多么羨慕啊！我也跟著他們一起笑了，畢竟跟那些孩子還是認(rèn)識(shí)，他們也知道我是因?yàn)樯〉木壒什艣](méi)下去跟他們玩的。小孩子的心靈是最純潔的，他們需要的是伙伴，他們把伙伴看得比什么都重，就喊了我一句，我很大聲地回應(yīng)了過(guò)去，本想著會(huì)問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)，出我所料，竟是赤裸裸的炫耀和誘惑啊！他們手里揮著我們小孩都無(wú)法抗拒的果凍，還邊揮邊沖我喊“這兒有果凍，就是不給你吃？”我又羨慕又有點(diǎn)冒火：哼！有什么了不起的！等我以后病好了，讓媽媽給我買好多好多的果醬，不給你們吃！呆呆地想著，呆呆地望著窗外，眼睛里露出了一絲光亮。
長(zhǎng)大后窗旁希望
我漸漸地懂事了，看到了爸爸媽媽的辛勞，自己心里多少也有些不成熟的想法，為了不讓爸爸媽媽太為我操心，我要好好學(xué)習(xí)。可自己總是管不住頑皮的`性情，經(jīng)常給家里惹麻煩。我來(lái)到窗旁，心里想著曾經(jīng)所做過(guò)的一些幼稚的事，心中不免有些愧疚之意。我才這么大，爸爸媽媽就為我操了這么多心，我以后一定要讓爸爸媽媽過(guò)上好日子，不要再這么辛苦。希望自己能實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾。我那迷茫的眼神中又透著一些堅(jiān)定。
青春期窗前守望
現(xiàn)在的我，散散漫漫，也許淡忘了曾在窗旁許下的心里諾言，也許是有了比那個(gè)諾言更高遠(yuǎn)的志向，我的腦袋中構(gòu)成了一種思想。我為自己而學(xué)習(xí)，我為自己的將來(lái)而奮斗！本學(xué)期遠(yuǎn)離了那個(gè)思想，導(dǎo)致成績(jī)下滑，父母因此而多添了幾條皺紋，幾縷白絲。我也在為我的以后，我的將來(lái)惆悵，眼前迷茫就好比現(xiàn)實(shí)是一扇窗，我站在“窗前憂傷地望著屬于我的未來(lái)。”
憂傷不是我的作風(fēng)，我要自信地守望那專屬我的美好未來(lái)。
有關(guān)守望的作文 篇3
它挺著筆直的腰桿，佇立在金色的海洋中；它身著幾張破舊布，任任憑風(fēng)吹雨打不歪斜；它只是由稻草組成，默默地守望著這片麥田！
清晨，當(dāng)太陽(yáng)只露出冰山一角時(shí)，他便開(kāi)始凝望著四周了，一有風(fēng)吹草動(dòng)，它便警覺(jué)起來(lái)。時(shí)不時(shí)飛來(lái)三兩只麻雀、喜鵲來(lái)覓食，他便搖搖晃晃的，仿佛在向小鳥們走來(lái)，嚇得鳥兒們都四散飛走了。于是，它便很欣慰的笑了笑，仿佛幫助農(nóng)民做了件大事。
小鳥們的一陣喧鬧后，麥田又恢復(fù)了平靜。風(fēng)呼呼的吹著，麥浪翻滾著，它搖搖晃晃地，守望著這片麥田……一切都看似那樣平靜……
突然，它眼前一片黑暗，恐怖至極，它驚恐地抬起頭，頭頂上方，黑壓壓的一片，正向這片麥田席卷而來(lái)，它害怕極了，但它仍拼命的搖晃著，希望能夠驅(qū)走這些蟲子，可它發(fā)現(xiàn)這樣做完全是徒勞的，那可惡的蝗蟲根本就不怕它，甚至還有幾只跳到它的身上，撕扯著、啃咬著，這群蝗蟲正如饑似渴的吞噬著這片麥田，它無(wú)力的呻吟著，它不忍心就這樣消失在這蝗蟲的嘴下，那是一片多么美麗的金色海洋啊，里面包含著農(nóng)民伯伯們一年來(lái)辛勤的汗水，這片麥田承載了農(nóng)民全家人的希望啊！
在它的眼前，浮現(xiàn)出農(nóng)民們失望、痛苦和絕望的眼神……突然，它的心抽搐了一下，生疼生疼地，一排排血紅的淚自眼眶中滑落，一滴，又一滴，滴在農(nóng)田里，滴在它的心上……
它打了個(gè)寒戰(zhàn)，猛地睜開(kāi)了眼睛。眼前依舊是麥浪滾滾，他依舊生活在這片金色的海洋中。原來(lái)，剛才那些只不過(guò)是它打盹兒時(shí)做的一個(gè)噩夢(mèng)。
它松了一口氣，但那個(gè)夢(mèng)依舊清晰的徘徊在它的腦海里，揮不去的恐懼，仿佛剛剛那一幕不是夢(mèng)而是事實(shí)。可眼前，豐碩的小麥在那陽(yáng)光下起伏翻滾，一切都很平靜，似乎什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)……
它感覺(jué)臉頰濕濕的，竟是晶瑩的'淚，腳旁的泥土也有幾點(diǎn)濕濕的……
它只是一個(gè)普通的稻草人，它本是一堆沒(méi)有生命的枯草，但它成了麥田里的守望者，它有了感情，它的心裝下了整片麥田，它深愛(ài)著這片麥田……
它一直靜靜地守望著這片麥田……
有關(guān)守望的作文 篇4
如果我們只近觀廬山的清溪怪石、七彩洞巖的千姿百態(tài)，就不會(huì)看到廬山煙云繚繞，水霧環(huán)繞的壯美;如果我們只看到那朵朵飽滿的麥穗，就不會(huì)領(lǐng)略滾滾的麥浪向藍(lán)天播灑金黃的壯舉。近觀給了我們細(xì)微觀察的能力，遠(yuǎn)望則讓我們眼界開(kāi)闊，心曠神怡。
春寒料峭、破土而出的種子給人以一種可貴的精神。即使出芽后迎面有風(fēng)有雨，但種子要大，要向上的長(zhǎng)大，即使貧瘠的土地不給它充足的養(yǎng)分也無(wú)怨無(wú)悔。種子看到希望，它只想抬頭仰望那湛藍(lán)的天空，俯視那屬于自己的土地。
在風(fēng)刀霜?jiǎng)χ校谒凤L(fēng)清寒中怒放的臘梅只是兀自的開(kāi)放著。沒(méi)有春日陽(yáng)光的撫摸，群蜂熱鬧的顧盼，梅花只為散發(fā)清香，冒者嚴(yán)寒開(kāi)出花朵。遠(yuǎn)望讓梅花向世間撒下溢香，給心靈以慰藉。
種子，梅花以一種遠(yuǎn)望的精神兀自地長(zhǎng)著開(kāi)著。我們是否也應(yīng)擁有那樣的精神與灑脫。當(dāng)我成長(zhǎng)著，邁著人生的步子，現(xiàn)實(shí)已不是我們孩童時(shí)期幻想的那樣美好，徘徊、失意以后，我們依然固執(zhí)地堅(jiān)信：不是所有的付出都能夠有所回報(bào)，但不付出是決對(duì)不會(huì)有所回報(bào)的。是生活讓我們改變了看待生活的眼光與方式。
種子向藍(lán)天遠(yuǎn)望，把一切的不如意全部拋在腦后，終成一片綠蔭;梅花向嚴(yán)冬遠(yuǎn)望，把全身的馨香撒向世間，讓寒冬也為之傾倒。是遠(yuǎn)望讓其拋掉一切煩惱，拋棄了一切繁雜，它們擁有舉世無(wú)雙的價(jià)值。
生活就是裝滿挫折的磨盤，不停地磨練你的意志。如果我們看到未來(lái)的希望，也許我們會(huì)振奮勇氣拼搏一次;如果我們能夠預(yù)測(cè)成功的來(lái)臨，我們會(huì)發(fā)奮追求。當(dāng)我們看到那干裂的老樹干重新長(zhǎng)出新綠，變得郁郁蔥蔥，油油綠綠，當(dāng)我看到貧瘠的土地再次長(zhǎng)出嫩芽，變得那么可愛(ài)，我在想是什么讓他們?nèi)绱说囊庵緢?jiān)強(qiáng)，破土而出的世界給它們什么。
應(yīng)該是向未來(lái)的'遠(yuǎn)望把!蒼裂花架因遠(yuǎn)望而變得繁花錦繡，漆黑的夜晚因遠(yuǎn)望而變得繁星閃爍，熠熠生輝。生活給了我們磨練的機(jī)遇，給了我們創(chuàng)造天堂的力量，給了我們彈奏世間絕唱的雙手。更賦予我們遠(yuǎn)望的慧眼。
如果我們只看到生活中小鳥的歡鳴，花兒的嬌艷，路人的微笑，我們就不會(huì)踏上生命頂峰向曾經(jīng)讓我們不堪回首的挫折遠(yuǎn)望——它們是那么渺小。
遠(yuǎn)望——近觀生活的結(jié)晶。
有關(guān)守望的作文 篇5
流年的素箋，總有幾筆叫人望眼欲穿，留白處總是最真最動(dòng)人的畫卷，半卷著西風(fēng)的舊事，在十里桃花處，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，繡著光陰的清淺。
——題記
路邊的花開(kāi)了，又謝了;樹上的葉子綠了，又落了;唯有路邊樹下的一位老人始終站在那，雙眼直直的望向公路的盡頭。
老人滿頭白發(fā)，眼神里是滿滿的焦急，她在等，她在等年邁的老伴帶回可愛(ài)的小孫子，她在等，她在等上高中的孫女平安的回家，她無(wú)論嚴(yán)寒，無(wú)論酷暑，無(wú)論雷聲鳴鳴，無(wú)論積雪壓地，她都在那佇立著，等著牽動(dòng)自己心的那根弦放下。
這位老人是我的奶奶。奶奶一生經(jīng)歷坎坷，年輕時(shí)，她是一名醫(yī)生，那時(shí)的她，意氣風(fēng)發(fā)，可是人生總不是一帆風(fēng)順的，奶奶家成風(fēng)不好，是地主，在當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的斗地主運(yùn)動(dòng)中，奶奶的父母離開(kāi)了她，奶奶的工作也是丟掉了，雖然工作沒(méi)了，但手藝還在，奶奶憑借著自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，在村里開(kāi)了小藥鋪，爺爺也開(kāi)了個(gè)經(jīng)銷部，小日子過(guò)得紅紅火火。可是歲月催人老啊，奶奶的眼漸漸花了，頭發(fā)也變得斑白，爺爺?shù)纳眢w最近也不是很好，這都狠狠地揪著我這顆孫女的心啊!每次我放學(xué)回家，第一件事就是看望我的爺爺奶奶，奶奶便會(huì)拿出許多水果，犒勞我這個(gè)孫女，小時(shí)候，我總會(huì)美美的吃完，然后拍拍肚子回家，奶奶就會(huì)笑著說(shuō)一句：“小白眼狼!”我嘿嘿的笑著，然后_顛_顛地回家，現(xiàn)在我總會(huì)說(shuō)一句："留給爺爺吧。”奶奶就會(huì)一直夸我長(zhǎng)大了，我心里卻是在嘆息，“爺爺奶奶，您們老了，我這個(gè)做孫女的卻不能常陪在你們身邊，你們一定要身體健康，等孫女金榜題名。”
現(xiàn)在，我又要上學(xué)去了，從奶奶家出去，我的書包變得鼓鼓的，那里面是奶奶的'愛(ài)，我替奶奶關(guān)上門，卻聽(tīng)見(jiàn)門又開(kāi)了，奶奶出來(lái)了，她說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)啊!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再看她，我怕我會(huì)控制不住我的眼淚，我騎上車，走了，后面回蕩的是奶奶的聲音：“路上注意安全啊!”我回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)奶奶的背影竟是如此的蒼老，荒涼，而我，已是淚流滿面。
離別又開(kāi)啟了奶奶孤獨(dú)的守望，她守望著，守望著，守望著......
有關(guān)守望的作文 篇6
小草守望雨季的來(lái)臨，是為了積聚力量掀開(kāi)壓在頭頂?shù)氖^;蜂兒守望花朵的開(kāi)放，是為了采花釀蜜，將芬芳傳遍四海;而您，守望我們的每一個(gè)清晨和夜晚，是期望看到桃李滿天下的喜狀。
您，便是老師，而您又不僅僅是老師，您更是我們?nèi)松膯⒚烧吆蛯?dǎo)向。是您，每天清晨天還未明便早早來(lái)到教室，踮起腳，遙遙的望向我們將要來(lái)的方向。您獨(dú)自一個(gè)人佇立在寒冷的西風(fēng)中，焦急地等待第一個(gè)同學(xué)的來(lái)到。當(dāng)我們都來(lái)了，您的心頭似乎就溫暖起來(lái)了，臉上也就浮現(xiàn)了絲絲的微笑。然而您的臉色一下便從晴轉(zhuǎn)到多云了，您發(fā)現(xiàn)教室后竟有一個(gè)空座，于是您又重新佇立回寒風(fēng)，微笑的心一下子緊了起來(lái)——是不是路上出了什么問(wèn)題了?或是……一個(gè)個(gè)怕人的是不是讓您立不住了，于是您飛奔向自行車，想趕去那位同學(xué)家詢問(wèn)情況。可是您剛離開(kāi)一會(huì)，那位同學(xué)便到了，他說(shuō)是因?yàn)閮?nèi)急，而您呢，因?yàn)槟翘祜L(fēng)太大，心太急，失足跌進(jìn)了馬路旁的溝渠里。
寒風(fēng)中的`守望，我們的心無(wú)比、無(wú)比溫暖。
晚上，我們是要上晚自習(xí)的，從太陽(yáng)剛落地時(shí)開(kāi)始，一直到月光清靜如水、夜色凝重寂寥時(shí)結(jié)束。講臺(tái)下，是我們低頭苦學(xué)的身影和紙與筆“唰唰唰”的摩擦聲;講臺(tái)上，是你，卻是您“深情款款”、充滿期待的守望。書本羅在桌前，蓋過(guò)了我們和您相交的視線，可您即使不能和我們相視交談，卻寧愿，應(yīng)該說(shuō)是情愿只去傾聽(tīng)那“唰唰唰”的節(jié)奏。我想，那應(yīng)該是您一生中最愛(ài)的旋律、最愛(ài)看的圖景吧?
放學(xué)鈴聲響起后，夜?jié)u漸沉了下來(lái)，同學(xué)也漸漸離去，而您呢，如果不是站在講臺(tái)上目送最后一個(gè)同學(xué)離去，也定會(huì)點(diǎn)亮辦公室里的那盞孤燈，因?yàn)槟覀児餐冗^(guò)高三這一雖短暫而最艱難的征程，因?yàn)槟靼祝灰恢边@樣守望著我們，這段艱苦的征程中我們也就有了依靠，心也便會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
風(fēng)，依舊徐徐襲來(lái)，還是冷冷的、涼涼的，而您，依舊會(huì)如約在我們來(lái)之前和走之后守望在那方寸講臺(tái)之上。您的守望是那么的溫暖又那么地富有力量。而我們也將感恩于您的守望，也必會(huì)將滿園桃李回報(bào)給您。
我們彼此守望，未來(lái)也便充滿希望!
有關(guān)守望的作文 篇7
未來(lái)如果是月亮我是星星，點(diǎn)綴著月亮；未來(lái)如果是太陽(yáng)我是陽(yáng)光，伴隨著太陽(yáng)；未來(lái)如果是藍(lán)天，我便是藍(lán)天下翱翔的雛鷹。
青春短暫，我無(wú)法詮釋我的青春到底是什么樣的，或許我會(huì)一直像現(xiàn)在這樣下去，因?yàn)槲业奈磥?lái)不曾清晰，前方所蔓延的迷霧似乎在嘲諷著我的無(wú)知。現(xiàn)在的我無(wú)法知道未來(lái)的樣子，只能默默地站在原地，守望著，守望著那迷茫的未來(lái)。
回憶是美好的，在我腦海中的“過(guò)去”已是被剪輯、被潤(rùn)色過(guò)的，猶如午后陽(yáng)光般散發(fā)著淡淡溫暖的回憶。我想念我的童年時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮自由自在，沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有疼痛。小時(shí)候曾無(wú)數(shù)次幻想自己長(zhǎng)大后的.模樣，而現(xiàn)在，竟然已經(jīng)全部忘記了。現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)成青年，那些過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了又何必思念？只要將它們?nèi)苛粼谛牡祝湎Ш昧恕?/p>
千萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)，抵不上一個(gè)溫暖的現(xiàn)在；每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在都是我們?cè)?jīng)幻想的未來(lái)。我們應(yīng)該做的是珍惜現(xiàn)在，從而守望未來(lái)。如果我們離開(kāi)了我們所依賴的人，我們還能做什么？我們現(xiàn)在所要做的并不只是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。我們要利用現(xiàn)在的環(huán)境來(lái)為我們的未來(lái)作鋪墊。社會(huì)并不是像我們想象的那么美好，到了社會(huì)上我們應(yīng)該做個(gè)什么樣的人呢？我想了很久沒(méi)有得出答案。未來(lái)不是向你走來(lái)，而是要你自己去捕捉，日積月累的努力才能換來(lái)美好的未來(lái)，然而這些并不是在未來(lái)所要做的，而是現(xiàn)在每天的每天。
時(shí)間仍在飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中也只剩一年了。我們的學(xué)習(xí)氣氛也變得緊張起來(lái)，每個(gè)人都在認(rèn)真讀書，為中考做準(zhǔn)備。暑假的逝去，意味著新的學(xué)期的開(kāi)始。而未來(lái)總是和我在捉迷藏，每當(dāng)我快接近它是，它便會(huì)調(diào)皮的跑開(kāi)。我想也許是我操之過(guò)急，我現(xiàn)在所應(yīng)該做的是默默地看著它，守望我的未來(lái)。
經(jīng)歷了很多事情后我真正明白了，只有把握現(xiàn)在才能展望未來(lái)。我們的時(shí)間在不斷變少，為人生要做的事情實(shí)在太多，我們要抓緊現(xiàn)在的每一秒，將每天當(dāng)作最后一天來(lái)過(guò)。把握現(xiàn)在要從把握今天開(kāi)始，我們現(xiàn)在的每一天，都在為能換取一個(gè)美好的未來(lái)做鋪墊！
未來(lái)不可預(yù)測(cè)，但是可以改寫，我的未來(lái)我做主！
有關(guān)守望的作文 篇8
放牧著自信的駿馬，沒(méi)有韁繩，沒(méi)有哀怨。在人生的密林里，面對(duì)溝壑，有時(shí)我們輕盈地微笑，有時(shí)用熱情煮熟又一個(gè)思考。
十六歲，我們擁有一塊無(wú)垠的草原。十六歲，我們覺(jué)得一切皆美。美的人，美的事，更有美的心靈。我們捧出十六枚金幣，請(qǐng)?zhí)?yáng)閱讀，沒(méi)有一枚沾有虛偽。我知道，我們的內(nèi)心是美的，我沒(méi)可以向世界展開(kāi)我們的坦蕩。
揮動(dòng)一下鋤頭，一株株幼苗在我手中植下，啊，我的心底突然爆出了了新芽之美。我也知道，我就是這株幼苗，我要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能讓蓬勃的心土，長(zhǎng)出綠色的詩(shī)畫。一片綠色在我腦中飄蕩，不由得彈奏出優(yōu)美的音符。我在守望著一片綠色之美。
十六歲，我開(kāi)始體驗(yàn)一切之美。我揚(yáng)起自己的風(fēng)帆，開(kāi)始選擇自己的座右銘，開(kāi)始回顧和矯正自己的足跡……父親常用一句名言告誡我：“讀書有三到，即心到、眼到、口到。”我將這句名言謹(jǐn)記在心，我要做的`更好！
爸爸告訴我，他未能上高中，就去當(dāng)兵了。但他從未放任過(guò)自己，加倍珍惜一寸光陰，堅(jiān)持自學(xué)。其中最難忘的還數(shù)在北京武警部隊(duì)時(shí)，從早到晚總在訓(xùn)練，但只要一有時(shí)間，就抓緊看幾頁(yè)書，以至于到現(xiàn)在還保留著他的讀書筆記呢。就是這樣持之以恒，積沙成塔，是爸爸受益匪淺。
一定有人說(shuō)，這讀書與美有何關(guān)系？其實(shí)不然，讀書也是一種美，可以陶冶自己的心靈，讀的書多了，書中的美人美事也會(huì)感染自己，從而培養(yǎng)自己美的心靈。
讀書是一種美，如今的社會(huì)，不止要讀書，還要做到行為上的美。講文明。樹新風(fēng)，走在大街上，你說(shuō)誰(shuí)不會(huì)講，一問(wèn)，能給你列一串口好，不過(guò)，又有多少人做了呢？美好的明天不是說(shuō)出來(lái)的，是做出來(lái)的，說(shuō)白了，我們有實(shí)力，干嘛不展現(xiàn)呢？
今天的朋友，很少經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難和痛苦，盡可以在燦爛的陽(yáng)光下愉快學(xué)習(xí)，自由地發(fā)揮各方面的才能，施展宏偉的抱負(fù)。我們一定要竭盡所能去做，展現(xiàn)一切之美，是自己成為不負(fù)眾望的具有真才實(shí)學(xué)的一代新人。
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