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    小鳥的童話作文

    時間:2023-06-10 16:01:49 [第三單元]寫童話

    關(guān)于小鳥的童話作文匯編9篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小鳥的童話作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于小鳥的童話作文匯編9篇

    小鳥的童話作文 篇1

      在森林的一個小區(qū),有一只小鳥。它天天看著舞蹈隊跳舞,因為它想跳舞,這是它的夢想。

      在一個風(fēng)和日麗的下午,小鳥學(xué)校舉行了演講,它正好聽到有人慷慨激昂地講到:“有夢想就要去實現(xiàn),不再猶豫,要靠實際行動來表達(dá)……”

      這句話讓這只小鳥愣住了,心里產(chǎn)生了一個夢想的種子:每天下午看舞蹈隊跳舞,自己也學(xué)著跳,就一定能實現(xiàn)夢想!于是小鳥每天目不轉(zhuǎn)睛、認(rèn)認(rèn)真真地盯著舞蹈隊跳舞,動作是那樣美:一舉手;一投足,那么輕盈,那么飄逸!雖然它沒有蹈隊隊員跳得那么好,但也堅持下去,仿佛能跟舞蹈隊一起跳舞。

      一天又一天,一年又一年。這只小鳥已經(jīng)非常熟練這個舞蹈。可是有一天,正在它專心致志地在樹枝上練習(xí)的時候,一不小心腳沒站穩(wěn),一滑,“哧溜”一聲掉下去了,并把腳扭傷了。由于長期專注練習(xí)舞蹈,又事發(fā)突然一時忘記了怎么飛行。眼看就要從高處摔下,就在這千鈞一發(fā)的時候,一個小男孩發(fā)現(xiàn)并用手接住了它,它才保住了性命。

      小男孩不但把它帶回了家,而且還給他療傷和安慰鼓勵。過了幾天,那個小男孩驚奇地發(fā)現(xiàn),這只小鳥會跳舞。小鳥并沒有放棄和害怕,而是繼續(xù)翩翩起舞。

      日子一天天過去,小鳥的傷也漸漸地好了,小男孩見它傷好了,就決定把他放了。可它到了原來“偷師學(xué)藝”的地方,想繼續(xù)觀摩學(xué)習(xí),卻發(fā)現(xiàn)匯集了很多的鳥,有百靈鳥、啄木鳥、鸚鵡、八哥……原來大家聽說了小鳥刻苦學(xué)舞的事跡后,都不約而同的來歡迎它回來。它不可思議地看著這一切,便立刻站在一樹枝上,情不自禁的跳起舞來,一支接著一支,展示給大家看。小伙伴們驚奇萬分,睜大了眼睛觀看,還不停地為它鼓掌,拼命地顫抖著翅膀,連連大聲叫好。

      從此,這只小鳥不但成了他們的.老師,而且還成了他們團(tuán)隊中的一員,實現(xiàn)了它的夢想。

    小鳥的童話作文 篇2

      在一片無邊無際的大草原上,人們常常能發(fā)現(xiàn)一種奇特的場景:高大的犀牛居然和可愛的小鳥非常的親密,小鳥在它們的背上悠然自得。犀牛是獸類,而小鳥是鳥類,它們怎么會在一起呢?

      因為犀牛的`皮很厚,褶皺也很多,所以寄生蟲找到了它們的家園,就在犀牛厚厚的褶皺里生兒育女,繁殖生長,它們可幸福了,可犀牛卻又痛又癢,難受極了。但它卻一點兒辦法都沒有,有時候?qū)嵲谑懿涣肆耍驮诘厣洗驖L,可是一點也不起作用。這時小鳥飛來了,問犀牛說:“你怎么了,犀牛大哥?”犀牛說:“我的背上又痛又癢。”小鳥說:“那我?guī)蛶湍惆伞!毙▲B就落在犀牛的背上一看,全都是美味呀!它趕快叫來它的同伴,一起吃犀牛背上的寄生蟲。小鳥們啄了又啄,不一會兒,小鳥們吃飽了,犀牛也感覺很舒服。從此它們成了形影不離的好朋友。

      大自然很奇妙啊,高大的犀牛也能和弱小的小鳥組成神奇搭檔,真是不可思議啊!

    小鳥的童話作文 篇3

      早晨四只小鳥很早就起床了,它們聚集在一個山清水秀的地方,那里的河水清澈見底,草兒綠油油的,那兒還有很多花,有潔白如玉的水仙花、有蝴蝶般美麗的蝴蝶花、有高潔的荷花,風(fēng)兒吹動水苗荷會發(fā)出清脆柔和的聲音,如同吹笛般美妙的樂曲,還有很多樹,有有趣的哈哈樹,風(fēng)一吹就會發(fā)出哈哈大笑的聲音,有如彎彎月兒的.香蕉樹、還有蘋果樹,樹上結(jié)滿了累累的果實,又香又甜,因為那里陽光明媚。

      四只小鳥開始議論起來,最近山中的大王生病了,可是去探望的小動物都失蹤了,這究竟是怎么回事呀?過了不久又有幾只前去探望的小動物又不見了,于是小鳥悄悄地飛到獅子大王家看個究竟。哦!原來是獅子大王為了既方便又毫不廢力的吃上肉就裝病,小鳥看到后飛回去告訴了所有的動物,并叫動物們躲進(jìn)草叢里,小鳥們飛進(jìn)去對獅子說“大王動物們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了豐富的食物,請跟我們來吧”,獅子信以為真跟小鳥來到來埋伏地,動物們一起沖出來齊心協(xié)力把獅子消滅了,從此動物們又過上了平安快樂的日子。

    小鳥的童話作文 篇4

      很久很久以前,森林里住著一只非常漂亮的小鳥。它頭上的羽毛是翠綠色的,身上布滿白色夾著紅色、黃色的斑紋,尾巴上還點綴著幾個黑色的斑點,動物們都特別喜歡它。它想:我要是學(xué)會一套不平凡的本領(lǐng),大家一定會更喜歡我,那該有多好啊!

      一天,小鳥在森林里玩,看見喜鵲大嬸正在造房子,造得又結(jié)實又漂亮。它想:我要是會造房子該多令人羨慕呀!于是,它懇切地說:“喜鵲大嬸,您能教我搭窩嗎?”喜鵲說:“好吧,不過你得有耐心。”小鳥堅決地說:“行,沒問題。”它開始學(xué)搭窩。起初小鳥學(xué)得挺認(rèn)真,可沒過幾天就厭倦了。它說:“搭窩不就是銜樹枝、叼泥嘛,太平凡了。每天翅膀都飛酸了,這么累,我可受不了。”晚上,它趁喜鵲睡著了,就悄悄地溜走了。

      又有一天,小鳥正跟松鼠玩,忽然傳來悅耳的歌聲,一抬頭,看見黃鶯在唱歌。它想:如果我也能唱這么動聽的'歌,那該多受人歡迎啊!于是,它馬上去求黃鶯:“好姐姐,您能教我唱歌嗎?”黃鶯說:“行。但是每天得早起練嗓子,你受得了嗎?”小鳥連連點頭說:“您就放心吧!”第二天早晨五點,小鳥就起來跟黃鶯一起練嗓子。開始,它覺得“啊——啊——”的很好玩,可沒練幾天,又煩了。它想:天天起這么早,我的覺還沒睡夠呢;嘴巴都唱酸了,一首歌還沒學(xué)會,太辛苦了!這天半夜,它就偷偷地逃跑了。

      后來,它看見大雁飛得高,飛得快,就去跟大雁學(xué)飛行;看見老鷹抓小兔的本領(lǐng)高,又去跟老鷹學(xué)打獵,可都是有始無終,半途而廢。

      就這樣,一年又一年地過去了,小鳥老了,長了一頭白發(fā),仍然是任何本領(lǐng)也沒學(xué)會。它回憶起年輕時的事,真是后悔極了。為了讓子孫后代永遠(yuǎn)記住這個教訓(xùn),它把一頭白發(fā)傳給了它們。后來,人們就把這種小鳥叫“白頭翁”。

    小鳥的童話作文 篇5

      小犀牛是一個很淘氣的小男孩,他經(jīng)常欺負(fù)那些比他小的孩子,而且做錯事從不道歉。由于小犀牛的舅舅是在森林里最有錢,所以大家都不敢欺負(fù)他的親外甥,否則大家都會過得不好。

      有一天,森林里搬來了一只小鳥,成為小犀牛的鄰居。小鳥天天一大早就唱歌,小犀牛總是早早就被小鳥吵醒了,于是他把小鳥罵了一頓。小鳥沒有理他,繼續(xù)唱。小牛惱火了,一伸手就打……小鳥連忙飛了起來,小犀牛打到了樹。小鳥說:“今天你這樣對我,你會后悔的。”說完,不知怎么地森林里所有的小鳥都飛走了。小犀牛氣得都快爆炸了。不過他覺得很奇怪,難道要到冬天了?正在此時,小鳥用千里傳音跟他說了一句話:“當(dāng)你后悔時就把你的臭脾氣改改。 ”

      幾年后,小牛還是惡性不改,慢慢地,森林里一只鳥都沒了。然后害蟲就鉆樹心、吃掉了樹的營養(yǎng),森林都要被毀滅了。小犀牛突然想到了小鳥的話。他開始對動物們好了起來。一開始動物們還不相信小犀牛,但是小犀牛把經(jīng)過都告訴動物們,小兔、小老虎、小貓頭鷹……他們都相信了小犀牛。小犀牛把他強(qiáng)搶的'玩具還給了動物們,還經(jīng)常幫有困難的動物渡過難關(guān)……總之,他做了很多好事彌補(bǔ)自己所犯下的錯誤。不知道怎么回事,害蟲全都停止了鉆樹心、吃掉樹的營養(yǎng)了。

    小鳥的童話作文 篇6

      在山谷里住著一棵蒲公英,一天,一只小鳥從很遠(yuǎn)的地方搬來住。

      蒲公英問:“小鳥,你是搬來住的.嗎?”小鳥說:“是的,因為我住的那個地方很吵,所以我想搬到山谷里住,”蒲公英說:“那正好!我在這里住了久,又沒有人在這里陪我聊天,現(xiàn)在好了,有人在這里陪我聊天了。”到了晚上,因為山谷里很熱,所以他們兩個還沒睡,蒲公英問:“小鳥,你有伙伴嗎?”小鳥說:“有啊!”蒲公英說:“他們對你好嗎?”小鳥說:“很好啊!”蒲公英說:“有時間能帶我去認(rèn)識一下嗎?”小鳥說:“當(dāng)然能,從今天開始你也算是我的伙伴,”蒲公英說:“好,”說完他們兩個睡覺了。第二天一早,蒲公英就先起床了,接著,小鳥也起床了,小鳥說:“這里也挺熱的,”蒲公英說:“要不你飛來飛去,這樣就有風(fēng)了,”小鳥試著飛了起來,小鳥大聲地說:“真的,”小鳥飛累了躺在地上,蒲公英對小鳥:“小鳥,我想請你幫個忙,”小鳥說:“說吧!”蒲公英說:“我想借你的風(fēng)力,幫我傳播種子,”小鳥說沒問題,說完,小鳥在空中用力地扇動翅膀,接著,蒲公英身上灑下了種子。

      蒲公英說:“謝謝你,小鳥,”小鳥說:“沒關(guān)系,因為我們是朋友嘛!”

    小鳥的童話作文 篇7

      春暖花開,大地蘇醒,到處都是一片欣欣向榮的景象!在森林深處正準(zhǔn)備召開一場“舞林大會”。所有的動物都在積極的準(zhǔn)備著,就連荷葉也不甘示弱,隨風(fēng)擺動著,微風(fēng)輕輕吹過,荷葉擺動著身子,就像綠波在蕩漾,美麗極了!

      一只小鳥飛過來,他停在荷葉上,東張西望的,不知道在找什么?荷葉問:“小鳥,早上好!你在找什么呀?小鳥說:“我在找蝴蝶姐姐,你看見她了嗎?”荷葉說:“ 沒看見,你找她有什么事?”小鳥說:“森林里要開‘舞林大會’,我找蝴蝶姐姐去參賽!不和你多說了,我還要飛到別的'地方去找她呢!再見!”

      遠(yuǎn)處,一只漂亮的蝴蝶飛了過來,她穿著華麗高貴的外套,渾身都顯露著貴族的氣息。她扇動著五彩繽紛的翅膀,翩翩起舞,漂亮極了!就連小河流也為她停止了呼吸,一動不動的看著蝴蝶起舞!小鳥終于飛到了蝴蝶的身旁,對她說:“蝴蝶姐姐,你快去參加‘舞林大會’吧,肯定能得第一名呢!”蝴蝶對小鳥說:“謝謝小鳥弟弟!我們一起去參加吧!” 小鳥和蝴蝶一起去參加了森林里的“舞林大會”,經(jīng)過層層選拔,蝴蝶果然不負(fù)眾望的得了第一名。

      朋友的長處大家都應(yīng)該記得,多想想對方的長處,社會就會多一份和諧!珍惜我們身邊的朋友吧!

    小鳥的童話作文 篇8

      有一天,吃完午飯后,小鳥覺得很無聊,他突然想出去玩,之后就跑出去找小伙伴們玩。

      他先去找小猴:“小猴,小猴,我們?nèi)ネ姘伞!笨墒切『镎f:“我還要蓋房子呢,因為冬天快來了。”

      小鳥又去找青蛙:“青蛙,青蛙,我們?nèi)ネ姘伞!鼻嗤苷f:“好啊,好啊,我們?nèi)ネ姘伞!笨墒乔嗤苡趾鋈幌肫饋?還要捉蟲子,吃飽了準(zhǔn)備冬眠呢!

      之后小鳥又去找螞蟻,可是螞蟻還要搬糧食呢,沒時間和小鳥玩。

      小鳥很孤獨,沒人和他玩,好寂寞呀!

      轉(zhuǎn)眼之間,秋去冬來,大家都開始過冬了,只有小鳥沒有食物。由于他秋天只顧著玩了,沒有充分的準(zhǔn)備,所以又冷又餓。

      他就去求螞蟻:“好心人,救救我吧,我已經(jīng)沒家了,人生好悲慘。”可螞蟻沒留他。但螞蟻又是善良的,只是給他一個教訓(xùn)而已,所以還是幫助了小鳥,小鳥也知道自己錯了

      又一年的冬天到了,這次小鳥非常勤奮,度過了一個美好的.冬天。

    小鳥的童話作文 篇9

      六一節(jié)前夕,舞蹈班的老師們帶我們到登封去表演節(jié)目,我們這些媽媽眼里的乖寶貝嬌小姐們,終于可以離開媽媽‘電子眼’的監(jiān)視了,心情別提有多高興啦!興奮的就像一只只出籠的小鳥唧唧喳喳的說個不停,對于媽媽叮囑的那些多喝水、注意安全、不要亂跑之類的話只是隨便的點點頭,把話當(dāng)做耳旁風(fēng)。有的同學(xué)在說著神秘的悄悄話;有的一邊吃東西,一邊吃東西;有的在玩兒藏瓶蓋的游戲,把四周的同學(xué)弄得哈哈大笑。只有一個同學(xué)嗚嗚的哭著,傷心的說:“我想姥姥了……”有些同學(xué)在安慰她,有的在捂著嘴偷偷的嘲笑她,說她嬌氣。過了一會兒,她停止了哭泣,漸漸的和同學(xué)們談笑起來。

      我很喜歡坐在飛馳的汽車?yán)镄旭傇诟咚俾飞希蚁矚g透過明亮的玻璃窗,看窗外不斷變化的風(fēng)景,喜歡綠油油的小柏樹,還有那些隱藏在山林中的農(nóng)民居住的各式各樣的房子,它們都像長了翅膀似的,小孩子一樣嘻嘻哈哈的笑著向相反的方向跑去。

      不一會兒,車子就到了風(fēng)景優(yōu)美的登封,那里不僅有高樓大廈,寬闊的街道,還有五岳之首——嵩山,雖然不能到綠樹成蔭的山上去盡情的玩耍一番,但我終于看到了看到了嵩山上的大石頭,早就聽媽媽說過嵩山上的'石頭有許多都是灰白色的,可在我的眼里,那些石頭在太陽的照耀下,就像在地質(zhì)博物館里看到的那些金礦石一樣閃閃發(fā)光,美麗極了。還有天上的那些雪白的云朵,不像棉花,不像飛馬,卻像七仙女衣服上長長的彩帶一樣飄來飄去。

      我們在登封電影院里表演了一支歡快的達(dá)瓦爾族舞蹈《清水河邊》,贏得了觀眾們熱情的掌聲,我們都很高興。中午吃的是盒飯,同學(xué)們都只吃了一些米,喝了一些湯,因為菜實在是太辣了,不知道是誰還大叫了一聲:“媽呀,這么辣,怎么吃啊!”引來大家一陣大笑。于是大家開始談?wù)搵寢寕冏鲲埖氖炙嚕f媽媽做的糖醋排骨、魚香肉絲,紅燒魚有多美味,我想我們開始想媽媽了。

      在車上就看到媽媽那熟悉的身影,覺得親切極了,好像有一年都沒有見到她了似的,媽媽緊緊的摟著我,問我有沒有想她,我說:“想了,看到老師都差一點兒叫成媽媽呢!”我用手摟著媽媽的腰,頭貼在媽媽的胸前,聽著媽媽的心跳,我知道媽媽也想我了。我覺得我很像一個風(fēng)箏,飛了一圈兒又回來了,因為線緊緊地握在媽媽的手里。

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