【精選】天空的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的天空的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天空的作文 篇1
聽(tīng)爸爸的朋友說(shuō)：“沒(méi)出去過(guò)，就不知道人家的天空有多藍(lán)。”
爸爸的朋友剛從美國(guó)回來(lái)，他說(shuō)：“沒(méi)去美國(guó)之前，只聽(tīng)別人說(shuō)，在美國(guó)，皮鞋一個(gè)月不擦照樣亮。那時(shí)，總以為人家是崇洋媚外，硬說(shuō)外國(guó)的月亮比中國(guó)圓。這次美國(guó)之行后呀也不得不承認(rèn)了，我們跟人家就是有差異，那里的天真的很藍(lán)。特別是這次回來(lái)，從美國(guó)到上海浦東機(jī)場(chǎng)下了飛機(jī)，那種喧器，那種熱鬧，簡(jiǎn)直有些受不了了。”
中國(guó)的.天空和美國(guó)的天空真的會(huì)有這么大的不同嗎?這主要的還要?dú)w根于人們的環(huán)保意識(shí)與素質(zhì)問(wèn)題。這幾年，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是世人注目的，但是很大一部分的中國(guó)人卻忽視了環(huán)境保護(hù)的重要性。在美國(guó)是禁止使用一次性塑料袋、泡沫快餐碗盒、一次性衛(wèi)生筷等許多影響環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)品。很大一部分人明知道這類產(chǎn)品對(duì)環(huán)境、健康與生活有很的危害性，但自學(xué)性不夠。我希望每個(gè)中國(guó)人在環(huán)境問(wèn)題上早點(diǎn)意識(shí)到它的重要性，使中國(guó)的天空比外國(guó)人的天空還要澄明還要藍(lán)!
天空的作文 篇2
夢(mèng)溪的初夏是美好的，穿過(guò)夢(mèng)溪的涔河也是溫柔的。寧?kù)o的水面映照著蔚藍(lán)而平滑的天空，只有魚(yú)兒抖動(dòng)薄薄的魚(yú)鰭才能劃破它。在夕陽(yáng)下，到河堤上散散步，可以看看兩重深遠(yuǎn)的天空。
水鄉(xiāng)的天空不是虛無(wú)的，一無(wú)所有的。
多少年來(lái)，這片我看慣了的天空，依然在我面前展現(xiàn)了她萬(wàn)古常新的魅力！她那么廣闊，那么深遠(yuǎn)，那么永恒，對(duì)我而言，就是神靈一般的存在。我只能感受到那向我展示出來(lái)的不可知的秘密，這些都讓我時(shí)時(shí)陷入奇思遐想，沉醉于它深淵一樣無(wú)解的神奇。
晴和的天空里，飄浮著蝸牛般蠕動(dòng)的朵朵白云，它們或高或低地堆積在我的頭頂，如同棉花。也許就像秋天收割后垛在田間的草垛一樣，這些白云是不是垛在天空里的棉花？天空呈現(xiàn)出秋水一般的澄澈，看久了，你會(huì)相信棉花堆下忽然蕩起漣漪，然后從那一圈一圈圓圓的漣漪中間，游出幾尾小小的魚(yú)兒。這些奇幻的景象沒(méi)有出現(xiàn)。但當(dāng)你回過(guò)神來(lái)，眼前的一切又改變了：從遙遠(yuǎn)的天際——那大地升起來(lái)，天空垂下去的地平線上，出現(xiàn)了一排蚊蚋般的白點(diǎn)子。這些白點(diǎn)子顫動(dòng)著，顫動(dòng)著，似乎在由東往西慢慢地移動(dòng)。我起初懷疑是自己的眼睛花了。
但是漸漸地，我確信那是一群鳥(niǎo)兒，一群潔白的鳥(niǎo)兒正排著整齊的隊(duì)伍，朝我這邊飛過(guò)來(lái)。我似乎還能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)那呼呼扇動(dòng)著翅膀的聲音。一群白蚊蚋慢慢地變成了白麻雀，一群白麻雀又慢慢地變成了白八哥，白八哥還在慢慢變大，就像是在魔法之下不斷變大，它們穿過(guò)一塊塊方格形的水田，在云朵之下盡情地翱翔，輕快地拍動(dòng)翅膀，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，細(xì)細(xì)的腿往后拖著，就像是迎風(fēng)飛升的柳絮般輕盈——終于，我可以看清了，那是一群優(yōu)雅的白鷺，它們頭上插著漂亮的翎毛，身姿是那么靈活舒展，體態(tài)是那么優(yōu)雅矯健，在天空里平靜地滑過(guò)，就像帶來(lái)了澤國(guó)水鄉(xiāng)里的'某種問(wèn)候。我的心被它們?nèi)绱撕椭C的隊(duì)伍感染了，我陶醉于一種莫名其妙的美好里，我感動(dòng)了。這些鳥(niǎo)兒就是天空的一部分，它們使天空變得活潑、生動(dòng)、而且永遠(yuǎn)生機(jī)盎然。那些不可看見(jiàn)的鳥(niǎo)兒的道路，永遠(yuǎn)不會(huì)像我們?nèi)碎g的道路，會(huì)被遺棄，會(huì)長(zhǎng)滿荒草。
有飛鳥(niǎo)的天空，讓我忘卻了它的高遠(yuǎn)。一群群水鳥(niǎo)飛過(guò)寥廓的天空，也就像是在飛過(guò)我們遼闊的心靈吧。而在我們充滿渴望的心靈里，那些盡情飛翔的鳥(niǎo)兒的道路，也總是那么的高遠(yuǎn)，那么的寬廣……
天空的作文 篇3
天空依舊那么藍(lán)，河水依舊那么清澈。什么都沒(méi)變，唯獨(dú)我的心變了，是那樣的冰，那樣的冷
——題記
天空轟隆隆的咆哮著，不一會(huì)兒便下起了大雨，而這雨水便仿佛了我的淚水，一滴一滴的敲在了地面上。三月是雷雨的季節(jié)，她的老毛病又該犯了，我喃喃自語(yǔ)到。
今天是她的生日，他會(huì)希望遠(yuǎn)方的女兒對(duì)她說(shuō)聲生日快樂(lè)么？掙扎了許久的我，終于撥通了電話，可電話那頭卻傳來(lái)了冷冰冰的聲音：您所撥打的用戶正在享受自己的私人生活，請(qǐng)勿打擾。我冷笑到，怎么就沒(méi)想到，有兒子陪著又怎會(huì)寂寞呢？說(shuō)不準(zhǔn)正有說(shuō)有笑呢！
十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨不也都挺過(guò)來(lái)了嗎？寂寞早已成為了習(xí)慣，也不差她那一會(huì)兒了。呵呵，一眨眼就是十四年，只是十四年了啊，我與他她呆在一起的時(shí)光一共也不過(guò)就兩年，可是我就是忘不掉她。
三月既是她的生日，也是她的難日。在她生日的那天她生下了我。這時(shí)眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，沒(méi)想到最后還是耐不住寂寞，妥協(xié)了下來(lái)。晚上九點(diǎn)，我再次撥通了號(hào)碼，這次她開(kāi)機(jī)了，她問(wèn)道這么晚了還有什么事情。許久，我才吞吞吐吐的說(shuō)道：那個(gè)……媽……祝你生日快樂(lè)，她先是一愣，然后才一驚一乍的說(shuō)了聲謝謝，這聲謝謝是那樣生疏，陌生，我們仿佛就是在兩個(gè)不同世界里的'人。那個(gè)…………媽……剛才手機(jī)怎么關(guān)機(jī)了。“”哦，你弟說(shuō)要給我個(gè)驚喜，怕有人打擾，所以把我的手機(jī)關(guān)機(jī)了。那個(gè)你別介意……我……不知道你還記得。“哦，那你早點(diǎn)睡，我也要睡了，正當(dāng)我準(zhǔn)備掛電話時(shí)，她突然說(shuō)到：“”你晚上一個(gè)人睡覺(jué)別亂踢被子，這幾天小心點(diǎn)，別著涼了。我“恩”了一聲便掛了。
忍耐了許久的淚水終于放肆的流了出來(lái)，我毫無(wú)顧忌的宣泄著。哭累了我便沖了杯咖啡坐在床頭。三月是那樣的涼爽，夜晚的星空是那樣的美，美的讓人陶醉，只是這讓人陶醉的星空確是那樣的寂寞。
三月既是她的生日，也是我的生日，為什么她就那么不在乎呢？這時(shí)我又想起了掛電話時(shí)她的話，是那樣的溫暖。其實(shí)她還是疼我的，只是這愛(ài)藏的太隱蔽，實(shí)在是令人難以察覺(jué)。
望著這美麗的心空，我慢慢的睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)，很美很美的夢(mèng)………
天空的作文 篇4
我靜靜地躺在草地上，望著這片屬于我的天空。它，是多變的，有時(shí)平靜祥和，有時(shí)狂風(fēng)怒吼而我則是一只小鳥(niǎo)，盡情地遨游在這片天空下
看，現(xiàn)在它是藍(lán)色的，這是我最喜歡的平靜而又祥和的顏色。我被陶醉了
不一會(huì)，它便狂風(fēng)怒吼，變成了黑色。我想，這可能是我又考試不及格或者被老師批了吧。唉，做個(gè)學(xué)生難，作個(gè)好學(xué)生更難！
不久，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了。整個(gè)天空被金黃色籠罩著，我盡情地沐浴在陽(yáng)光中，無(wú)比愜意！
這時(shí)，一道美麗的七彩橋出現(xiàn)了，這便是我繽紛而又奇妙的'童年。
天空的作文 篇5
如果小鳥(niǎo)擁有一片天空，就能自由飛翔。親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們已經(jīng)擁有了一片廣闊的天空，這期間，定會(huì)有難以忘懷的故事，深刻獨(dú)到的見(jiàn)解和發(fā)自肺腑的心聲。我的天空是由一個(gè)個(gè)不同的天空領(lǐng)域組成的，想知道都有哪些內(nèi)容嗎？不要著急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
家，我的一片天空領(lǐng)域。
幼時(shí)的記憶，是跟著爺爺在公園奔跑的歡笑，是躺在奶奶懷里聽(tīng)故事的遐思，是爸爸背上的溫暖，是媽媽微笑的漣漪。兒時(shí)的家，如童謠一樣純真。兒時(shí)的家，似糖果一樣香甜。歲月流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。家，自然也就充滿了新的記憶。長(zhǎng)大的家是爺爺彎曲的脊背，是奶奶額頭密密的皺紋，是爸爸捧著獎(jiǎng)狀的欣慰，是媽媽上學(xué)前的叮囑……長(zhǎng)大的家似小溪般舒緩，長(zhǎng)大的家似茉莉般清香。
朋友，我的一片天空領(lǐng)域。
朋友，是沙漠里的甘泉。朋友，是寒冬里的陽(yáng)光。朋友，是黑夜里的明燈。朋友……真正的朋友，應(yīng)該就是古人常說(shuō)的知己吧。這真正的.朋友，正如星星之間，不是相互排擠而是互相照耀。他，是在離別后的無(wú)言思念，是身陷困境的赴湯蹈火，是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他會(huì)向我伸出有力的雙手。當(dāng)我失足時(shí)，他會(huì)扶我站起來(lái)，并肩前進(jìn)！“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一身情，一杯酒……”這熟悉的旋律在耳邊久久回蕩。是的，朋友，我的天空的一部分。
繪畫，我的一片天空領(lǐng)域。
藝術(shù)能洗滌人的心靈，升華人的靈魂。在繽紛濃郁的色彩中，我們學(xué)會(huì)了成熟。在清新明快的色彩中，我們懂得了進(jìn)取。在熱情奔放的色彩中，我們擁有了激情。我愛(ài)我的這片天空，它讓我的業(yè)余生活如此精彩。
寫作，我的一片天空領(lǐng)域。
在寫作的天空領(lǐng)域里我可以盡情發(fā)揮自己的寫作才能，不斷的磨練自己。我呢，只是因?yàn)橄雽懖湃懳恼拢蚁朐谶@片天空里留下我的足跡，即使寫不出曠世著作，我也可以一吐胸中的煩悶與喜悅。當(dāng)我有開(kāi)心的事情，我就會(huì)用心靈的語(yǔ)言刻劃下來(lái)，讓我的這片天空多幾分色彩和我一起分享快樂(lè)。當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)把一切煩惱都寫下來(lái)，而我的這片天空也從不會(huì)嫌棄我，它和我一起傷心開(kāi)導(dǎo)我。使我很快的走出陰霾。它像我的一位好友，無(wú)論是晴天還是雨天，都會(huì)陪在我的身邊為我擋風(fēng)遮雨。
在我的天空里，音樂(lè)，是我的一片天空領(lǐng)域。操場(chǎng)，是我的一片天空領(lǐng)域。學(xué)校，是我的一片天空領(lǐng)域。社會(huì)，是我的一片天空領(lǐng)域。世界，是我的一片天空領(lǐng)域……
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，我們每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，那里開(kāi)滿了鮮花，那里充滿了陽(yáng)光，那里有著一切的一切。最后，再加上我們的心情點(diǎn)綴，那里便擁有了所有的美。
天空的作文 篇6
晚自習(xí)，從堆積如山的學(xué)習(xí)資料中舉目環(huán)顧，同學(xué)們都在鏖戰(zhàn)題海，埋頭奮斗。我即將被淹沒(méi)。
我想老余了。
老余是數(shù)學(xué)老師，也是我高一的班主任，嚼大餅，操方言，與男神形象相去甚遠(yuǎn)。但我難忘老余，如霧霾的城市難忘湛藍(lán)的天空。
區(qū)別于他班的“圈養(yǎng)”，老余管班人稱“放養(yǎng)”。或許是不忍心，或許是為勞逸結(jié)合，活動(dòng)課老余都不許我們待在教室，一定要我們出去活動(dòng)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)也勸大家“不要寫作業(yè)了，看看比賽多好”。國(guó)慶本來(lái)休息一天，老余向年級(jí)據(jù)理力爭(zhēng)，假期延長(zhǎng)到了三天。
在老余的麾下，學(xué)習(xí)的時(shí)候便學(xué)習(xí)，休息的時(shí)候便休息，如花木生長(zhǎng)，水流就下。人若失去了這點(diǎn)自然，就失去了自己。讓孩子失去自我是殘忍的，雖然這樣殘忍的'事情每天都在各處發(fā)生著。
老余主張“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，上課時(shí)常感嘆“數(shù)學(xué)真美妙，數(shù)學(xué)真好玩”。函數(shù)值從正無(wú)窮忽然到負(fù)無(wú)窮，曰“陡塌”;講橢圓，便帶來(lái)棉線讓同學(xué)擺弄;學(xué)立體幾何，課本上要求剪紙粘成各種集合體，有些同學(xué)懶得做，遭到了老余嚴(yán)厲的斥責(zé)。老余平時(shí)鼓勵(lì)我們，并不多提“理想”“苦盡甘來(lái)”這些字眼，而是換以“我們注重過(guò)程”“過(guò)程好了，結(jié)果也不會(huì)差”。為稻粱謀似乎不在老余的視野。在老余班上學(xué)習(xí)，讓我每日坐在課桌前頭也不抬的，少有錦繡前程，更多是求知過(guò)程的快樂(lè)。
老余雖教奧賽班，卻從未像有些老師以光速授課，或艱深莫測(cè)地刷題。老余講課僅有課本和練習(xí)，卻無(wú)不追根溯源。放松跟隨，就能漸入桃源，豁然開(kāi)朗。學(xué)期末，年級(jí)里有數(shù)波模擬試卷襲來(lái)時(shí)，常是老余幫我們攔下來(lái)，“好好復(fù)習(xí)課本題！”
表面上看，老余講課慢而少，常常因此受人詬病，但這些云淡風(fēng)輕的背后，有他多少刪繁就簡(jiǎn)和深入淺出的研磨！老余快退休了，不值班的日子，夜晚放學(xué)后各教室的燈一盞一盞地滅了，他辦公室的窗子常常還亮著。
老余的苦心，只有當(dāng)我分科離開(kāi)他班，獨(dú)自在崎嶇的道路上摸爬時(shí)，才能在回憶中體會(huì)得出。
不久前在晚飯時(shí)間遇見(jiàn)老余，在飯桌上我鼓起勇氣問(wèn)他：“老師，您為什么給學(xué)生布置作業(yè)那么少？”“這個(gè)嘛，他們要是都能完成也就掌握得差不多了，布置多了反而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。作業(yè)少一點(diǎn)可以給他們自由的時(shí)間，如果數(shù)學(xué)不擅長(zhǎng)，還可以發(fā)展自己有興趣的科目，最后綜合成績(jī)就不會(huì)差。”“那你們班平時(shí)成績(jī)不好，領(lǐng)導(dǎo)找你怎么辦呢？”
他一攤手：“那就我頂著唄。”
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去。”置身于光明中的人，或許是看不到那負(fù)重之人的艱辛的，從前我常以老余是自己的班主任為驕傲，快樂(lè)的日子里卻從未想到老余或許為我們肩負(fù)了多少他本可以脫卸的重?fù)?dān)。
老余的相貌普通，但姿態(tài)挺拔，走路邁大步，需一路小跑才能跟上。眼睛不大，但眼神清澈，常常帶著愉快的笑意。
應(yīng)試教育中的技術(shù)操作、精明算計(jì)已漸成燎原，可老余年復(fù)一年在寂寞的堅(jiān)守中也能掛著笑容，自得其樂(lè)。“一個(gè)民族要有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望。”在這喧囂浮躁的年代，總有一些老余這樣的人，明其道不計(jì)其功，以情懷托舉理想，堅(jiān)持，挺住，放我們到光明里，去造就精神自由、人格健全的年輕人。
天空的作文 篇7
已是深冬，很冷。
灰蒙蒙的天空，陰沉沉地直壓著大地。周圍的山，在凄風(fēng)的冷凝下，似有點(diǎn)兒發(fā)硬。山間一條條彎彎曲曲的小道，也似要被凍得縮入山中。
默默地坐在父親的后面，看著父親吃力地蹬著自行車，心里生出無(wú)盡的感激和難過(guò)。
看著父母整日為了生計(jì)而勞神勞力，而我做女兒的卻幫不上什么忙，這讓我感到內(nèi)疚。
路遠(yuǎn)風(fēng)冷，一路靜悄悄的，只有自行車輪與地面磨擦發(fā)出單調(diào)的聲音，應(yīng)和著無(wú)言的旋律。
看著父親那瘦小的背影，輕輕伏在父親的背上，我冰冷的身軀霎時(shí)感到溫暖，就象漂浮在一股暖流上面。我想起了小時(shí)候，父親也曾這樣背過(guò)我，那時(shí)父親還年輕，但現(xiàn)在……呆呆地望著父親灰白的頭發(fā)，我不禁哽咽，父親老了。
緊緊伏在父親的背上，在一挪一動(dòng)中，在隱隱約約中，我忽然覺(jué)得自我出世以來(lái)，父親就一直在背著我，背著我走過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)十?dāng)?shù)輪春夏秋冬。驀然回首，才發(fā)覺(jué)一路上，只留下自行車滑過(guò)的痕跡。啊！父親，你就是一艘載著我前進(jìn)的船。
風(fēng)更冷了，就在我淚雨紛落時(shí)，一瞬，又一瞬，四周的山，四周的樹(shù)，四周的河，四周的'一切一切，都在我的淚花中，漸漸朦朧，溫暖，融化。
以后的日子里，每當(dāng)我失意彷徨的時(shí)候，就會(huì)想起父親，想起父親那張親切慈祥的臉，想起父親聲聲關(guān)懷的話語(yǔ)，想起父親那寫滿鼓勵(lì)、支持、希望、期待的目光。
以后的日子里，我越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越難和父親見(jiàn)上一面，但我清楚地知道，就算我走到天涯海角，也永遠(yuǎn)走不出父親那片關(guān)懷的天空。
天空的作文 篇8
天空明凈無(wú)云，我獨(dú)倚窗邊，望著窗外流瀉的風(fēng)景，心內(nèi)悵然若失。
這個(gè)炎夏宛若過(guò)得很漫長(zhǎng)，然而繁茂的梧桐卻已在窗前飄落。
這是個(gè)彼岸花開(kāi)的季節(jié)。
聽(tīng)人說(shuō)彼岸花一到秋天就綻放出妖異濃艷得近于紅黑色的花朵。整片的彼岸花看上去便是觸目驚心的赤紅，如血，如火，如荼。
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)彼岸花，也無(wú)從知曉它是否在此岸真實(shí)存在過(guò)。然而，從那時(shí)起，每一次在黑暗中觸碰到如血的赤紅，便會(huì)想起永遠(yuǎn)在彼岸盛開(kāi)的那片如火的靈魂。
那個(gè)飄在記憶中的秋日，我登上了通往上海的列車，這個(gè)令我心馳神往的地方，它帶著奢華與繁榮一并涌到了我的面前。渺小的我四處張望著這個(gè)偌大的世界，第一次感覺(jué)到彼岸是多么的美妙。
回來(lái)之后整整幾年時(shí)間，我一直駐留在此岸。
一次次地走過(guò)已走了無(wú)數(shù)遍的街道，
一次次地掃過(guò)已看了無(wú)數(shù)遍的風(fēng)景，
我又一次次地向彼岸張望，
朋友說(shuō)，我是被黑暗蒙蔽了雙眼，不知自己身在何處，便終日幻想著彼岸的美好。
我不是個(gè)熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)的人，之于如此，我也不被現(xiàn)實(shí)所愛(ài)戴。
很小的時(shí)候，媽媽就告訴我，窗外有一個(gè)紛繁的世界，在那個(gè)世界里充滿了未知的精彩。于是，我不停的向窗外張望，我知道，彼岸的天空有我一直向往的天堂。
而如今，早已長(zhǎng)大了的我整日在校園內(nèi)徘徊，彷徨的向圍墻外的世界張望，而擠進(jìn)眼簾的卻永遠(yuǎn)是那連綿的書頁(yè)和零亂的字符，在高高的圍墻里面，老師告訴我們，這些大大小小的字符承載了我們未知的未來(lái)。
總以為在現(xiàn)實(shí)中生活的學(xué)生是幸福的，總覺(jué)得那一些些憂愁與悲傷都不屬于我們無(wú)忌的青春，總相信未來(lái)是美好的，這一切切荒誕的假想，早已在午夜不熄的燈光中灰飛煙滅。
陽(yáng)光越過(guò)窗前我在陰暗里面
才過(guò)正午十三點(diǎn)就漆黑一片
沒(méi)有人看得見(jiàn)
我心深處的陰暗面
只能眺望東邊你的世界太遠(yuǎn)
撐到想象的極限幸福有多甜
可黑夜已吞噬我
打開(kāi)封存的記憶，零亂的思緒在厚厚的頁(yè)章中放肆的流瀉……美好的明天，在那個(gè)幻化的世界顯現(xiàn)得那么的完美，我?guī)е鼈円宦穼ひ挘噲D尋得一隅來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心蕩漾的空虛……可，彼岸的陽(yáng)光到底在哪？天的盡頭是我到不了的蒼穹，失落的我悵然望向天空，冥茫的灰色國(guó)度，得到的回答，只有一滴晶瑩的淚珠。
20xx年9月1日晴
對(duì)彼岸的無(wú)限憧憬，冥冥之中，只化作積蓄以久的淚水。
那些渾渾噩噩的日子，在喧囂中被人海所填埋。
彼岸花赤紅的靈魂，將在這個(gè)冬日的臨近蕩然無(wú)存。
而我，寧作隨波逐流的魚(yú)兒，離開(kāi)這孤獨(dú)的天空，追尋彼岸的美好。
我和珊的感情好比那瞬間的煙火，在盡情的放逐之后留下的只有瞬間的美好，完美的她一直是我心內(nèi)那片圣潔的彼岸。
珊總是說(shuō)，我們都是乖孩子。
可是，在這個(gè)放肆的青春乖孩子總是得不到和所謂壞孩子一樣的幸福。
珊是個(gè)不錯(cuò)的女孩，珊有著不錯(cuò)的人緣，珊總是對(duì)我說(shuō)，我們是很好的朋友。可是，在我最無(wú)助的時(shí)候珊總是不在我的身邊。
珊喜歡王菲的歌，珊說(shuō)她唱歌的時(shí)候有一種釋懷的感覺(jué)。
珊最喜歡那一首《彼岸花》
看見(jiàn)的熄滅了
消失的記住了
我站在海角天涯
聽(tīng)見(jiàn)土壤萌芽
等待曇花再開(kāi)
彼岸沒(méi)有燈塔
我卻依然張望
可是，珊不知道我的心中有一個(gè)灼燒的靈魂，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我心中的彼岸。
我告訴珊，在遙遠(yuǎn)的天際，有一片孤獨(dú)的花朵，沒(méi)有人知道它的足跡，沒(méi)有人注意它的存在，在塵世的盡頭，她只是孤獨(dú)的綻放。
珊只是說(shuō)，我們都是感性的.女孩。
我知道珊不是我的天使，她不懂我的天堂。
在我面前的珊總是表現(xiàn)的這么完美，她像是彼岸的燈塔，留我孤獨(dú)的張望。
我不斷的問(wèn)自己，人們?yōu)楹慰偸前呀宜旱桌锏膼?ài)給了那些愛(ài)夠了的人？
那年，那天，那個(gè)16歲的她，在我孤獨(dú)的天空中留下了斑斕的色彩，她讓我停下了奔馳的腳步，欣賞此岸的繁花似錦。
潮起潮落，云卷云舒，總以為有她的天空不再會(huì)孤單……
我知道你我都沒(méi)有錯(cuò)
只是忘了怎么退后
信誓旦旦給了承諾
卻被時(shí)間撲了空
我知道我們都沒(méi)有錯(cuò)
只是放手會(huì)比較好過(guò)
那些永不止步的信念，那些相互應(yīng)允的諾言，那些蔭蔭樹(shù)下的期許。
在這悲鳴的歌聲中早已消逝不見(jiàn)。
一直以為，遇到你是現(xiàn)實(shí)對(duì)我的恩寵。
直到最后，在這風(fēng)花雪月的路途中，
徒留我踽踽獨(dú)行。
去年圣誕騰空的煙花
剛好一場(chǎng)大雪也落下
攤開(kāi)寂寞手掌
捧著凍得通紅我滾燙的臉頰
想起一輩子那句話
四季風(fēng)景在我的窗前懸掛
人海漲落在我的心里變化
流轉(zhuǎn)的時(shí)光
褪色的過(guò)往
歲月有著不動(dòng)聲色的力量
寂寞的音符在空中回蕩，我倚靠在窗邊，獨(dú)自欣賞著一幕幕被時(shí)間定格的畫面，眼前依稀出現(xiàn)那片孤獨(dú)的彼岸……
人海迷離，那個(gè)歲月中的沖動(dòng)。
繁華落盡，那些此起中的感懷。
花謝花飛，那道淚痕中的晶瑩。
恍然間才明白，花開(kāi)花落終有時(shí)！
人散憶離終有日！
在無(wú)休止的回憶的間歇，再一次緬懷那已逝將逝的痕跡，只怪歲月無(wú)情人有情。
后續(xù)
窗外的大雨驟然而至，窗前的梧桐樹(shù)葉又掉了好多，我關(guān)上窗戶，回到屋內(nèi)，燈光下面，昔日的文字，老師的評(píng)語(yǔ)，蕓蕓的習(xí)題，流暢的紅鉤，打盹的課堂，間歇的消遣，簡(jiǎn)短的文字……這便是我所有的感動(dòng)。
窗外雨下不止，我已不愿再作片刻的停留，在無(wú)聲的悲鳴過(guò)后，我要找回屬于我的幸福天堂。
打開(kāi)窗戶，在風(fēng)停雨疏之后，放晴的天空經(jīng)風(fēng)雨的洗禮顯的格外絢爛，它們一直在等待著這期待已久的重生。
大概是我錯(cuò)了，重獲新生的天空已不再孤寂，這才是它原有的容顏，我向寥廓的天際瞻望，那些曾經(jīng)停留在心內(nèi)的創(chuàng)痕讓它們統(tǒng)統(tǒng)在時(shí)間的流駛中泯滅吧！
感謝老師對(duì)我“追求不懈，信念不滅”勉勵(lì)，感謝老師將我擱置在懸崖邊緣的信念挽救。感謝那一段段曾經(jīng)的回憶，是你們的存在才有了今天的美好。感謝曾經(jīng)的痛苦與辛酸，感謝……請(qǐng)?jiān)僮屛腋兄x窗外那片曾經(jīng)悲鳴的天空，你的蔚藍(lán)，你的明凈將是我成長(zhǎng)的最好證明。
該不該擱下重重的殼
尋找到底哪里有藍(lán)天
隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄
歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼
我要一步一步往上爬
等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢(mèng)想
重重的殼裹著著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛
小小的天留過(guò)的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
我站在窗前，眺望遠(yuǎn)方那蔚藍(lán)的天空，彼岸，讓靈魂的重生在云天響徹，讓這所有的悲鳴都在誓言后泯滅，然后，我大聲的向你呼喊：彼岸是悲鳴的天空！
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