精選我收獲了作文合集5篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我收獲了作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我收獲了作文 篇1
金秋時節，山里的野獼猴桃熟了，我和爸爸媽媽和弟弟去山里摘野獼猴桃。
褐色的獼猴桃在大山里顯得格外漂亮，就像瑪瑙一樣。我們走著走著，忽然聽見有人喊：”這里有獼猴桃樹！這里有獼猴桃樹！“我們趕忙跑過去，只見幾棵高大的獼猴桃樹。爸爸跟其他幾個叔叔爬上樹去晃樹枝，獼猴桃像雨一樣從樹上落下來，小孩子們都在地下搶，我跟弟弟看見大人們那么厲害，于是也爬上樹去晃，可是怎么晃也晃不下來，我們費了九牛二虎之力才晃下來一個。我們只好下去撿了。
地上的獼猴桃可真多呀！撿完了樹下的，一扭頭旁邊的草叢里有幾個很大的獼猴桃，剛把這幾個放入袋子，石頭縫里又發現一個更大的。隨便翻開幾片樹葉，準能找到獼猴桃，運氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃，咬個小口，一吸，酸甜酸甜的'，可過癮了。獼猴桃實在太多了，我們的袋子都用完了，地上還有很多，就讓它們生根發芽，明年長出更多的獼猴桃吧！
拎著沉甸甸的獼猴桃，我們踏上了歸程。吃著自己親手摘的獼猴桃，那滋味真是棒極了！
我收獲了作文 篇2
人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。
記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢?不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的'腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢?
當我們做一件事時，第一時間是想什么呢?是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢?
要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。
我收獲了作文 篇3
在小學六年的過程中，我收獲了很多，收獲了豐富的知識。收獲了高分的喜悅。在小學六年的過程中，我變了許多，從小時到不懂世界，到現在的成熟。從小時的外向變成了愛假笑的現在。但是我身邊有對于我最重要的人，縱觀世俗百態，唯有你們一直在身邊。我的朋友是心中最重要的一部分。
朋友是可以容忍你所有小脾氣，他們見過你最丑的一面，也毫不嫌棄的安慰你，見過你哭的`最烈的一面，也仍然愿意去擁抱你。鯨魚是群居動物，他們用聲波尋找同伴。可世界上有一頭最孤獨的鯨魚叫聲二十五赫茲鯨魚至今，世界只有一頭，他的同伴聽不見他低沉的喊聲。我其實是一個比較難懂的人，就連我身邊的親人都無法知道，我都在想些什么。
有次學校組織畢業擴展活動。經理一天半的玩耍中，我們迎接了最后的考驗，經過團隊浮橋的23個人，每個人都安全通過。迎來最后一個人根本沒有想到老師上去的時候，我把所有力氣都放在這個小小的木板上。生怕老師摔下來，在最后一刻，一想到要畢業了。淚就一下忍不住了，朋友見狀紛紛來安慰。在教官的演講下，我們都互相擁抱，互相安慰。
忽然想起一部電視劇中男主角說的一句話，人間最美好的事不過于最好的朋友，就在身邊。
我收獲了作文 篇4
堅持是什么？堅持來自哪里？
為什么要堅持？堅持有什么用？
很少有人會堅持，但堅持的人不一定能成功，雖然成功機率小，不過呢！只要你堅持，也算你為自己付出了一份力，所以，做任何事也不要放棄。
堅持嘛，雖然做它的人不多，但是堅持是一切人都值得擁有的，當然了，我也不例外，我也是一個經常堅持的人，但每一次堅持是那個時間——爬網。
那天是周日，小桔燈決定去淀塘畈舉行燒烤，全班人一蹦三尺高，十分開心，其中也有我——大家在歡聲笑語之中到了目的地。
到了之后，老師宣布了五個活動內容：烤燒，挖地瓜，走吊橋，爬“中國龍”，玩一些其它項目。當一些同學聽見要走吊橋，爬“中國龍”的時候，頓時臉色發黃，吞吞吐吐地說：“我……我不……我不要爬“中國龍”，也不要走什么吊橋！”之后馬上躲到了一些膽大的同學身后，我一聽，心開始得意起來：切，有什么好怕，不就是走個吊橋，爬個“中國龍”嘛，干什么這么膽小呢？
當前三個項目結束后，就是要爬傳說中的“中國龍”，我十分得意，因為我很有把握爬過去，當我看見“中國龍”的時候，我簡直要暈了——好長好長，要越過三個峰呢！看到這里，我開始面如土色了，渾身起了雞皮疙瘩，全身發抖，不用說爬了，看也不想看了，當我回過神來時，有的同學已經開始爬了，沒辦法，只能硬著頭皮爬了。
開始爬了，我一只手抓住網，左腳向上跨了一步，再一只手抓住網，右腳向上跨了一步，“其實不難嘛！”，但是剛到頂，峰可難爬了，一不小心的話可是會掉下去的'，可是我不能丟男生的臉，我必須爬！我先把左腳放在了峰后邊，再將右腳也跨了過來，一步一步地向下爬……
這個時候，我聽見了一些聲音：“你個笨蛋！”“你丟了我們男生的臉！”“你是個懦夫！”什么，原來就我一個人還在網上呢！別的同學都爬完了，就我賴在網上，沒爬完。同學們讓我爬快一點，老師也讓我放松，可是我有恐高啊！我比原先的速度更慢，有幾個同學不耐煩了，開始爬上來幫我了，可我沒有理他們幾個，突然一股力量推使我前進，我馬上爬了起來，速度也快了，沒過五分鐘就爬完了全程。
現在回想起來，我十分高興，使我明白了一個道理：堅持在你選擇的一瞬間，不能讓堅持變成夢一樣幻滅，不能讓堅持化成泡影！
我收獲了作文 篇5
人都有自己的缺點，那我的缺點是什么呢？當然就是丟三落四。每次上學我不是忘帶這樣就是忘帶那樣，因此經常被老師臭罵一頓。
所以我下定決心：一定要把自己的書包收拾得整整潔潔！放學了，我背著書包往家趕，剛到家，我把書包放下，換好鞋，拿起書包往書桌走去。不料手一滑，重如泰山的書包，“啪”的一聲砸在我的腳上，我大叫：“天哪，痛死人啦！”媽媽聞聲趕來，連忙問：“怎么了？沒事兒吧？”“沒事兒。”我回答道。
我把書包放在桌上，先打開書包，把書、本子、文具一下子倒了出來。可是又有一本書砸在了我的腿上，我怎么那么倒霉呀！
我先把書、本子按照學科分好類，然后拿出幾個文件袋，貼上標簽，再把分好類的`書裝進文件袋，最后把文件袋放進書包，大功告成了！
第二天，我心滿意足的去上學，果然一樣東西都沒有忘帶。正當我得意洋洋的時候，老師對我說：“要加油啊，整理書包要靠長期堅持才能成功！”
可回到家，我的書包又亂蓬蓬的了，我正束手無策的時候，突然靈機一動，想到了一個“妙計”。我又按原來的方法把書包整收拾好，然后制作了一個表格，然后對媽媽說：“我每天放學回來，你幫我檢查書包，整潔加一分，不整潔減一分。”媽媽一口答應，她還常常告訴我要加油啊！
日復一日，我終于養成了整理書包的好習慣，我真快樂！
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