風的作文匯編10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的風的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風的作文 篇1
升旗臺上，總有一位老師在冬日的寒風中熱得汗流浹背；升旗臺下，總有一群同學在輕松的體育課上累得疲憊不堪……
時光飛逝，轉眼間又是一年。這幾天做操時，我一直在想：每天都做這些動作，早就膩了也不知道要到什么時候才會搞點新花樣。在第二天的一節體育課上，我的想法得到了一個滿意的答復：即將學做新操。一聽到這個消息同學們不由地興奮不已。我和幾個同學討論起來。“唉，你們說這次會學什么呢？” “健身操唄！換來換去總是圍繞一個主題。” “那可不一定！”老師走過來，“你們要學的可是中國的.國粹——武術呢！”老師的這句話把同學們都怔住了，張著大嘴半天說不出話來。
不一會兒，男生們歡呼雀躍，隊伍扭成一團，像條不規律的羊腸小道。我們女生一直到男生風平浪靜的時候才恢復到正常狀態。
一節體育課上，老師讓我們和五年級的同學一起學做武術操，我們整理好隊伍，學著老師的樣子做了起來。“1234時手握拳，拳面朝上，頭向左轉……”世界一片寧靜，我們屏住呼吸，靜靜地聆聽老師的聲音，仿佛空氣中只有老師在說話。有時，一節操做完了，我都不知道，還傻傻地再做一次。每當做到第四節時，男生們可興奮了。他們個個“哈哈”地叫著，仿佛一只只猛虎，正扭動矯健的身姿，在陽光下栩栩如生；女生們也自成一派，宛如蛟龍戲水，在輕柔的微風中悠然起舞。
體活課又到了，老師帶我們去練操。一到樓下，是一片壯觀的景象∶同學們竟然有序地排著隊，在已經人山人海的操場上騰出了一塊立錐之地。站在后面的同學索性踮起腳尖，搜尋著被淹沒在人堆里的老師。我們艱苦地向前走著，好不容易擠到了最前面，可別人都已經做了兩遍操了。唉!真是禍不單行啊！
武術風，讓我們飽嘗了努力的汗水；武術風，使我們經受了耐力的磨練；武術風，令我們傳承了文化的洗禮。
風的作文 篇2
秋天，已經向我們款款而來。風，在太陽的映照下，顯得那么渾濁，讓人難以呼吸。
楓葉，怎么那么難受，你的淚怎么一滴一滴的下落呢？難道你有什么難過的事嗎？那讓人難以忘記的操場上，站著一個非常“標志”的人，他們有的笑得前俯后仰，就像秋天里獨自開放的花，隊員們穿著紅艷艷的球服，“紅”是否象征希望，勝利團結呢？
裁判員的哨子吹響了，隊員們都努力地奔跑，都為了一個共同的目標，為了把球搶到，然后使勁往籃球網投，啦啦隊們使勁地拉著嗓子拼命地喊：加油，加油！看，人家那排場真大，人人都大聲地呼喊，而這班呢？簡直就像沒有人一樣，一切都是沉默。難道他們認為沉默是最好的加油。他們每一個人臉上都洋溢著“青春”的氣息，覺得喊出來，說出來是很難辦到的事情。
但是在這看起來非常冰冷的場景里，還有少數支持者在那里不停的吶喊，因為他們相信，一個成功的.集體需要團結，雖然人很少，但在他們心中是一個力量在吶喊，嘶啞的聲音在那里回蕩。
淚，情不自禁地從他們的臉頰悄然滑落。勝利的隊員們將球拋的很遠，他們手中的球好像是我們心中的勝利，被拋得很遠。
風，輕輕地吹。歡呼聲夾在風中，被吹得很遠……
風的作文 篇3
夏天終于來了，來到了我們的身邊，來到了我們的家園。
清晨，霞光萬道，紅彤彤的陽光炙烤著大地。當第一陣夏風吹進花叢中，花兒頓時隨風搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香。這時，泥土也不甘示弱。于是，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨的世界里，沁人心脾，讓人感到舒服......
中午，驕陽似火，小草焉了，樹枝也無耐地耷拉著腦袋。在田野里勞作的農民，更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時多么需要風啊！這時風來了，拂過萬物輕輕地來了。好似一股清涼的甘露沁入人的心田。霎時，人們情不自禁的佇立在夏日的風中，任憑風掀起他們的頭發。不一會兒，當他們全身都有了涼爽的感覺時，高興得脫口而出：“好涼快！”
傍晚，蟲鳴鳥啼，風吹得樹葉颯颯地響。這時，幾位白發蒼蒼的'老人在綠陰下悠閑地下棋。風輕輕地吹起棋盤紙，輕輕地吹進了他們的心扉。忽然，一位老人站了起來，高興地喊道：“我贏了！”這時，涼爽的風隨著勝利的喜悅一起涌向老人的心窩。啊！夏日的風，你是否給老人捎來了無限的祝福？
晚上，微風習習。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳。風吹到肚皮上涼絲絲的，癢癢的，他們不禁笑出聲來。在風中吹拂下，孩子們仰望天空，咿咿呀呀地數星星。
啊，這夏日的風，這可愛的風，你多么像個美麗的天使，給清晨的大地帶來了芬香，給辛勤的父老送去涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂。
風的作文 篇4
坐在車位上，與朋友談笑著．前幾夜的做＂夜貓子＂和＂趕夜車＂像是絲毫沒有影響我的思緒；車上煙霧繚繞和濃重的汽油味也是絲毫沒有讓我產生困倦．我，一心想著；＂回家呀，回家就好了…“
遠離了臨海的悶與熱，家鄉正飄著小雨，輕輕吁了一口氣，閉緊錢包，不告訴媽媽回來的消息，＂走啊，走回家去！＂漸漸，頭上像浮了一層霧，發絲垂掛著晶瑩的`雨滴．家鄉的清與靜讓發燙的神精有了絲絲涼意．
進了家門，沒有心去注意媽媽驚訝的表情，一頭栽進被窩里，至少在著幾天里，我無須再緊跟那學習的快節奏，能有幾天的好覺了．像是伴隨著棉花球沉入無底深淵，沒有了驚醒，只是靜靜地躺著……
又是一天……
體內像真的有一個時鐘，已被什么人調弄好了時間．６：００，一絲不差，我醒了，也許是習慣吧，但我仍是裝出百思不得其解的樣子，懶洋洋地躺在床上裝迷糊……洗漱完畢，我提著空蕩蕩的書包進了書房，除了隨筆，我是沒有帶任何可以完成的作業與書籍．站著，發呆，好像眼前又浮現了早讀課那人聲鼎沸的景面．我使勁搖著腦袋－不！今天是屬于我自己的！＂在書桌前，不聽話的手仔細地上下翻找著，找什么呢？書，我是一本也沒帶回呀！！那一刻的我，像是有了些后悔，想飛回去，飛回學校，去看看，看看我的書，我的練習．這，是怎么了？？
適應了喧嘩的校園，習慣了嘻哈的寢室，適應了緊張的節奏，習慣了筆尖與紙張的＂沙沙＂．一下子浸入這樣的安寧與閑適，反而會去回憶那曾經被我所痛恨，但又那樣喜人的校園生活．我，無法抗拒．
緊繃的琴弦，離開了琴體，重獲的自由卻不能再將自己恢復原型……
風的作文 篇5
你認識我嗎？我叫季風，在我們風的家族里，數我對人類的貢獻最大。我忠誠老實，平常總以三到四級的風力在地球上翩翩起舞，即使在冬春季節--我的性情最暴躁時，也只以五至八級的風力四處奔跑。我非常講信用，總是按時到達，因此，人們又親昵地稱我為信風。
早在一兩千年以前，人們就請我推動風車來提水灌溉。我還鼓動船帆，讓人們在海上航行。但是，隨著人類發現了新能源--煤、石油，我的日子可就難打發了，人們用得著我的機會越來越少。幸好從20世紀50年代起，人們開始研究如何節約能源。這樣一來，又該我"拋頭露面"了。很快，我成了科學家的寵兒。科學家經常請我來幫助他們發電，我一天比一天忙。只要地球能源危機存在，我就不愁無用武之地。
我所具有的能量是動能，把它轉化為機械能是比較容易的。一次，我信步來到美國一個偏僻荒涼的小島上，看見一個頭上頂著三個羽翼的鐵架高高地立在小島中央。我好奇地湊上去瞧個新鮮，沒想到，只輕輕地一碰，那三個羽翼便飛快地旋轉起來，變成一朵小花。我覺得好玩極了，就不停地撥著它飛轉。忽然，旁邊的一間小屋里燈火通明，還傳出了人們的歡呼聲。他們在為我叫好，給我加油，我轉得更來勁了！
我是一種永不枯竭的能源。只要有空氣，有太陽，就有我。我的能量大大地超過水流的能量，也大于固體燃料和液體燃料能量的總和。一年中，我所產生的能量相當于3200億噸標準煤的能量。我不同于煤、石油、天然氣等資源，要從地下開采出來，然后再經過提煉、加工等很多復雜的過程才能使用；也不同于水能，需要先建筑高壩把水蓄起來，才能讓水推動水輪機運轉；更不像原子能、太陽能那樣，需要造價昂貴的裝置設備。利用我是最簡單的了。我的足跡踏遍了整個地球，實力雄厚，分布廣泛。您想，哪兒沒有風呢？特別是中國，我來的次數最多。這是因為，中國地處溫帶季風氣候區，中國的內蒙古、東北山區，以及一些高原和沿海島嶼都是我的'歡樂世界。在中國，我是大有作為的。這些年來，中國人也越來越重視我了。我曾在浙江沿海玩過18千瓦的水平軸風力機，也曾在舉世聞名的八達嶺長城腳下轉過8千瓦的水平軸風力機和6千瓦立軸風力機。我還喜歡在內蒙古草原逗蒙古包旁邊的"小蜻蜓"，那是給那些200瓦風力發電機起的外號。你看，那安在前面的葉片不是一對翅膀嗎，小小的發電機不正像蜻蜓圓圓的胸，尾翼不正像蜻蜓的尾巴嗎？傍晚，我把"小蜻蜓"的翅膀一撥，蒙古包里的電燈就亮了，電視里也開始唱歌跳舞，小朋友們樂得拍手直笑。你說，我能不高興嗎？當然，我也有不足，那就是我的力量不能保持恒定。因為我不能連續穩定地發電，所以要運用蓄電裝置把我發的電儲存起來，然后再供人們使用。我相信聰明的人們一定會彌補我的這些缺點，使我更好地為人類服務。
風的作文 篇6
清風悠揚，可使人心曠神怡；狂風大作，雖使煙塵滾滾，但卻極富有詩情畫意。可今天這臺風不但令人心煩意燥，而旦樹葉紛飛，吹在身上有割裂之痛，實在令人心急火燎，忍不住想跺跺腳，以表我心中的煩躁。
可我怎么偏偏這么慘：早上就已經說好今天要去外婆家，原以為可以去避避風頭，可事實總是沒有你想象的那么美好。那里依舊是烏云密布，黑沉沉的，天空上的云就像一條條漆黑如墨的蛟龍，一直盤旋著，而這風則是蛟龍的吐息。那陣勢威風凜凜不禁令人想到金戈鐵馬的戰場。
我站在河塘旁，頓時風卷殘云般的把河邊的落葉吹入河塘，宛如點點小舟，看風絲毫沒有放過它們的意思。頓時水波蕩漾，可落葉也不是省油的`燈，宛如一個個堅強的士兵，一個倒了，又一個頑強地站了起來。風似乎被激怒了，吹得越來越大，越來越狂。可那士兵們還沒緩過氣來，另一個災難又來了，真是一波未平一波又起啊！終于受不起任何的折磨，莊嚴地倒了下去。
風的矛頭似乎又指向了我，一浪接一浪攻擊我，我不禁想到：不是吧！我躺著也中槍啊！真是太悲催了。我逃呀逃，可風就是那么死纏爛打地跟著我。真是悲劇來得太突然，擋也擋不住。我如同一位喝醉的詩人顫顫巍巍，左搖右撞的，不禁想吟詩一番：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。雖然現在不是那里的八月，可聽到這詩也不禁感到瑟瑟發抖。這風似乎也聽懂這詩句的意思。正在細細品味。吹來的感覺也溫柔了幾分。沒想到這風也是有情有義的啊！想到這里我今天對這風的壞印象也變成了對它的敬佩之情，這風可真是如同人一般多變啊！也如同人一樣那么勤奮好學，它在風的大家族里也一定是一位知識淵博的學者吧！
風，我沉迷于你的聲音，你的面容，你的感覺。雖然我看不見你，但你看得見我，我們對知識的追求是一樣的。所以你在我心中早已不是一團虛無飄渺的東西了，你是一個真真正正的，有喜怒哀樂的人。
風的作文 篇7
風刮過嫩綠的草地，那是春天的風；風刮過彩色的花園，那是夏天的風；
風刮過金黃的田野，那是秋天的風；風刮過雪白的大地；那是冬天的風；
從古至今，多少人在寫風，春夏秋冬，風始終在我夢身邊，它沒有玫瑰那么紅，沒有月亮那么白，沒有樹那么綠，那么它到底什么顏色的呢？
坐在草地上，仰望著藍藍的天空，天空中的云朵就像好吃的香草味棉花糖，好想吃哦…~這時一陣微風吹來，原來風是白色的，夾雜著淡淡的香草味，吹在臉上，好舒服哦~~
剛剛打完籃球，好友都在抱怨天氣熱死人，太陽火辣辣的.照著大地，刺眼的光讓人睜不開眼睛，一陣風吹來，原來風是藍色的，含著薄荷的香味，讓汗流浹背的我們感覺好愜意…~
院子里的桔子應該快要可以吃了吧，由于我是女生，家中的院子自然也就成了我的天下，當然也少不了的花啊草啊的~~我最喜歡的桔子樹上也結滿了金黃的桔子，在院子里吃著自己種的桔子，享受著秋風的喜悅，原來風是黃色的，還有甜甜的味道在里面呢…~
風到底是什么顏色的呢？它總會在你需要時出現，仿佛它能聽到你心里的話，給你你所想要的，如果真是這樣，我下回一定想好多好多的糖果，這樣我就能天天又糖果吃了…
后來還是奶奶告訴我，其實風的顏色，就是你心里的顏色！
風的作文 篇8
春、夏、秋、冬這四季的風各個的都不同。春天的風、夏天的風、秋天的風和冬天的風我都喜歡，因為它們是那么的讓人無法形容的難忘
春天的天女
春天的風是柔和的，無聲的，像是一個剛從寒冷的地方出來的.天女。它的溫度有點冷，可能是剛過冬天的原因吧，每當它經過我的時候，他無聲地、慢慢的撫摸這我的臉，像是母親撫摸我的臉一樣，感覺十分舒服、柔和，讓我回味無窮。在春雨中的春風那才算無聲，那雨和風十分特別，雖然雨的水滴很小，聲音也小，但沒有春風聲小，雨聲把風聲完全蓋住了，你說春風是不是柔和無聲的天女呢？
頑童是調皮的也是容易生氣的，夏天的風就是這種性格。烈日當空，我既使不做運動，也會大汗淋漓，這時我是多么需要風啊！但是風十分調皮在跟我捉迷藏，不知躲在哪兒，即使有風，也是熱烘烘的，吹不走那炎熱，突然天空下起了雨來，這雨突如其然，令人防不勝防。這雨中還加了吹彎樹干、吹飛雨傘、吹橫大雨的狂風，原來還是滿頭大汗的，現在都快冷的發抖了。這夏天的風真是容易生氣，說變就變呀！
為什么說秋天的風是裁判？因為它獎罰分明、鐵面無私。秋風飄到蘋果樹上，如果蘋果樹不健康，裁判會少送點蘋果，有可能有些蘋果不好；秋風飄到水稻田上，假如水稻們健康又開心，裁判大大方方把水稻變得更加茁壯，果實變多有多辛苦就有多收獲，這是對任何人來說秋風都是公平的裁判。
寒風刺骨是人們對冬天的風的評價，我也覺得冬天的風寒風刺骨，但是我覺得冬天的風是疾風如勁草，板蕩識誠臣的考驗。這風如刀一樣劈在臉上，而且又冷得身子都想縮進衣服里，一般人在這寒風刺骨中都不出來，所以我挑戰一下冬天的風，說冬天的風是殺手。
我愛四季，更愛四季的風。
風的作文 篇9
風，牽著我的心。
三月，風早已沒有了冬日的刺骨，多了些暖意。清晨，坐在爺爺的摩托車上，迎面而來的風可真是溫暖，吹得我的肌膚舒服極了。那風，似溫柔的手掌，帶了體溫，撫在臉上，軟軟的。走在校園之中，啊……那一股清新的味道是從哪里來的？是風，是風飛過大樹時，調皮地鉆進了樹葉間，帶出來一股綠葉的清香。香隨著風四處飄散，這春天便也多了一份清新。
跑操前，我們站在樓前，曬著溫暖的太陽，吹著風，有些陶醉。這風撫得人的心很癢，恨不得生出藤蔓來，向著遠方，蔓延開去，長葉開花。跑操了，人帶著一股風，一股暖風，風吹著額前零碎的幾根頭發，與睫毛碰著了，有些癢，也有些朦朧之感。理好頭發，視線剛好對準一樹花。說來也奇怪，這棵樹也不長葉，只是每天在陽光與和煦的春風之中儲備能量。那花長得可真茂盛，在風中微微搖擺。
回想起小題的分數，心中一股難受的心情涌了上來。風兒吹過，心中憂傷的`心情隨著風一點一點地消逝。苦悶、煩惱，心中積累的令人傷心的事情，在風中淡化，一絲一絲地逐漸淡去。我的心情變得像原先一樣愉悅，心隨著風兒在擺動、在舞蹈。
傍晚，夕陽有些傾斜，我的臉上滿是紅光。這紅色的光照得我都快要流汗了，背上不時有幾粒汗珠往下流。還好，風又來了，它總是那么的及時。我感到一陣爽風吹過我的額頭，吹過我的臉龐，吹過我的頭發。我的心也跟著平靜下來，仿佛來到另一個世界，那是一個世外桃源，與地球一樣的，是也有一陣風。
風，你慢慢地吹，記得：吹過每一棵草，吹過每一朵花，吹過每一棵樹，還要吹過每一個人……
風的作文 篇10
在大自然中，風可能是最尋常的啦。但是，如果你靜下心來細細地觀察，你會發現，風是千變萬幻，多姿多彩的，風無時無刻都在變化著角色，這些角色的性格特點也都是大不相同。
風是音樂家，風有時聲音既多彩又美妙，可謂是大自然中的“音樂家“。風吹到了樹上，樹葉開始搖起來”沙沙“作響。哈！原來風是在推動沙錘。風又吹到了玻璃窗上，這時，窗上響起了響亮而有節奏的鼓聲：”咚咚咚“”啪啦啦“。風又吹到了窗戶縫里，霎那間鼓聲停止了，取而代之的是悠揚的”薩克斯“。過了一會，”薩克斯“停止了，風也消失了，轉眼間，風跑到了泉眼里去了。泉眼不斷地噴涌出清澈的泉水，嘩嘩的`泉水聲，與清風應合著，形成了典雅的規律，訴說著自然的美麗。
風是一個勤勞的大力士，任勞任怨。帆船在航行時，風極力地推動船身，擁著船帆，可是，干了如此苦重的活，竟沒有一點點報酬，可他卻仍在吹著，仿佛在說，幫助別人，快樂留給的是自己！如此豪邁的胸懷真是令人欽佩。
風也有調皮貪玩的一面。春天，小朋友一起去春游，大家都戴上了花花綠綠的帽子，風想到餿主意。只見它跑到了小朋友的身后，一吹，帽子就飛上了天……冬天，小朋友推起來了可愛的小雪人。風又來了，這次吹向了雪堆，一吹，把雪吹到了小朋友的脖子里。小朋友直喊涼，風卻笑咯咯地到別的地方玩了。
大自然的風千變萬幻。世界上不缺少美，缺少的而是發現美的眼睛。
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