關(guān)于動人的微笑作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的動人的微笑作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動人的微笑作文 篇1
無聲的傳達(dá)愛，溫暖每一個人的心。
嘴角上揚(yáng)，朱唇微啟，你有過注意嗎？它在悄悄的向我表達(dá)愛意。它穿過觸摸不到的空氣，卻將兩人的心連在一起。是信任，是親切，是處在生活中每一絲角落感動。
聽到了嗎？那是微笑的聲音。
那聲音很細(xì)微，輕輕巧巧，有似捉摸不到。是那么神秘，有那么清新，如午夜時分，花兒開放的聲音。只是一瞬間就綻放，那打動人心的音符，就比每一場交響樂都振奮人心。似乎上面還有露水的凝集，讓我不禁想睜開眼去尋找美的答案。
看到了嗎？那是微笑的姿態(tài)。
紅潤的嘴唇如兩瓣桃花，與微挑的角度形成最美的風(fēng)景。果真，這微笑的花兒盛開在人們的臉上，那么美麗，明艷而不妖嬈，每一次定格的微笑便是一幅雅俗共賞的'風(fēng)景畫，含蓄又不失斯文。果然，那晶瑩的露水從眉梢滑落，沖走了一切煩惱，看到了雨后彩虹的清麗。
你感受到了嗎？那是微笑的傳遞。
微笑如出水的芙蓉，沐雨的桃花，刻在人心中，就不會散去。如陽光般溫暖人心。我聆聽微笑，凝望微笑，感受它對我的激勵，對我的友好。我?guī)е瑯拥男θ荩瑐鬟f給他人，只盼有一天，這如花的微笑，也能因?yàn)槊恳粋�人上揚(yáng)的嘴角，來讓這個社會充滿希望，充滿溫暖，充滿愛。
微笑透過耳朵和眼睛，來到了心里。
動人的微笑作文 篇2
我從小到大，媽媽的笑是世界上最美的夢；是世界上最純真的笑；是世界上最燦爛的笑；也是最能溫暖我心的笑。
那天，媽媽在我家的床上躺著，突然她對我和表弟說，她的腰疼得起不來，我和表弟也沒當(dāng)回事，媽媽便給在醫(yī)院上班的小姨打電話，話還沒說完，媽媽一下吐了，讓我快點(diǎn)給我姥爺打電話，讓他開車來接我們上醫(yī)院。打完后，我馬上去照顧媽媽，這時媽媽看著我，對我笑了笑，我知道這個笑，是安慰的笑。媽媽是叫我不要擔(dān)心。我們到了醫(yī)院，正好小姨也到了，我們馬上上樓去檢查，在上樓的過程中，我的眼淚像珍珠一樣往下掉。小姨告訴我不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)。這時媽媽轉(zhuǎn)過頭，又對我笑了笑，這個笑是鼓勵的笑，媽媽是希望我不要哭了。老姨帶媽媽做了b超，才知道媽媽得的是腎結(jié)石，我跳了起來，心想：媽媽的身體那么好，怎么一下自就得了腎結(jié)石呢？想啊想啊，眼淚又不爭氣的`掉下來了。我看媽媽難受的樣子，就讓媽媽靠在我身上。媽媽含著淚對我笑了笑，這一個微笑是一個得病的媽媽對女兒的笑。回到家，我的家人都趕來看媽媽，因?yàn)閶寢屖撬麄兊拇蠼惆。“职纸o媽媽熬了粥，媽媽喝了就吐了，大家心疼的流下了眼淚......
到了12點(diǎn)，到家才從我們家走，媽媽讓我去睡覺，我說要陪媽媽，看媽媽睡覺，第二天，我問媽媽誰得好嗎？媽媽對我笑了笑，連連點(diǎn)頭，我知道媽媽是讓我放心。
媽媽的笑，會伴我度過生活的重重困難！
動人的微笑作文 篇3
9月1號開學(xué)，陳老師忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。早上七點(diǎn)就有家長領(lǐng)著孩子來報(bào)名了，陸陸續(xù)續(xù)的，人越來越多，校門外停滿了車，門口被堵得水泄不通，校園內(nèi)人山人海，教學(xué)樓走廊內(nèi)熙熙攘攘，“禁止喧嘩”的標(biāo)語一點(diǎn)用都沒有。
這學(xué)期陳老師被分配到初一3班擔(dān)任班主任，這是他第一次擔(dān)任班主任。到這個學(xué)校工作三年了，一直教初一語文，每年班級成績都是年級第一。校領(lǐng)導(dǎo)對這個年輕的小伙子很器重，今年提拔他為班主任。陳老師很謙遜，對第一次擔(dān)任班主任不是很有信心。
張貼分班表、報(bào)名繳費(fèi)、安排座位、開班會、打掃衛(wèi)生……今天事情太多了！早上6點(diǎn)半已經(jīng)把分班表貼上了公告欄，現(xiàn)在公告欄前圍滿了人群，家長們總喜歡這樣，把分班表當(dāng)作成績表來看，不僅要看自己孩子排在幾班幾位，還要看別人家的孩子排幾班幾位，乘機(jī)也認(rèn)識下同班同學(xué)的家長。拿著大喇叭的老師在一旁維持秩序，嗓子都快喊啞了。每年開學(xué)都是這種盛況，無奈，一年中最忙的一天！
“下一位”，陳老師坐在講桌前正在負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名。教室里開了空調(diào)，但人太多，還是熱，陳老師額頭上汗直冒。眾多家長把他圍在中間，一點(diǎn)秩序都沒有，盡管他一再提醒：“請排好隊(duì)，一個個來。”一會兒大家又圍上來了。
家長們總有各種問題，我家孩子第幾名啊，什么時候發(fā)課本啊，什么時候上課啊，陳老師你教哪門課啊，陳老師你電話號碼多少啊，諸如此類，陳老師頭都大了。他已經(jīng)大聲說過了，報(bào)完名先別走，一會兒開班會，統(tǒng)一講，而有些家長就是沒聽到，來一個問一個。這轟炸似的“記者提問”讓陳老師耳朵都要爆炸了。
他用手背揩一下額頭的汗珠，低頭繼續(xù)填寫報(bào)名單，眼鏡掉下來已經(jīng)顧不得扶了。全班60名學(xué)生，現(xiàn)在才來一半，手都酸了。
基本上都是爸媽領(lǐng)著孩子來報(bào)名，進(jìn)教室首先占座，然后爸媽過來繳費(fèi)。
家長都打扮得漂漂亮亮的，開學(xué)第一天可不能給孩子丟臉。
“下一位”，陳老師抬頭說。幾只手一齊從四面八方伸過來。在這些手中，一只皮膚黑黃的粗糙的手顯得格外醒目。陳老師第一反應(yīng)先接過了這只手的錢，兩張一百塊。“叫什么名字？”陳老師問這位父親。他立馬伸手指向報(bào)名單，第三個，李月涵。“李月涵是吧？”陳老師邊準(zhǔn)備簽字邊問，沒回答，陳老師抬起頭，只見父親笑著連連低頭，那笑容樸實(shí)得如同這農(nóng)村的土地，露出一排牙也是黑黃的。陳老師認(rèn)真地簽了字，寫收據(jù)，他的心砰砰直跳，有一塊地方隱隱作痛。“來，收據(jù)您拿好！”連帶找零的四塊錢一起遞給父親，父親雙手接過，陳老師不經(jīng)意地注意到他左手大姆指指甲缺了一塊，看起來很恐怖。父親笑著點(diǎn)個頭，還鞠了一小躬，才轉(zhuǎn)身擠出人群。
繼續(xù)下一位，心事暫且放在一旁。
陳老師微笑著對待每一位家長，盡管他已經(jīng)很累了，一口水都沒喝。
上午10點(diǎn)20分，終于所有家長都報(bào)完名了。陳老師站起身，整理了一下報(bào)名單，他環(huán)視教室，清了清嗓子，家長們漸漸停止了講話，教室里安靜下來了，只有兩個學(xué)生還在前后低聲交流，所有目光都聚焦到陳老師身上，他開始講話了……
只有一位學(xué)生身邊沒有家長，那是一個女孩，坐在第四組靠墻的位子，她正睜大眼睛看著陳老師。目光相遇，陳老師微微一笑，那女孩也一笑，燦爛的笑容如同春天的'陽光，一下子融化了陳老師心頭的堅(jiān)冰。和她父親一樣樸實(shí)，卻擁有如此動人的微笑。這么堅(jiān)強(qiáng)的女孩，命運(yùn)沒有在她身上留下任何傷痕，起碼表面上看不出。父親大概是害怕孩子被別人嘲笑，說自己是啞巴，所以交完費(fèi)早早就離開了。
陳老師挺直了腰板，一股新的力量充滿他的全身，他暗暗發(fā)誓：一定要把3班的孩子帶成最優(yōu)秀的孩子！
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