【精選】陽(yáng)光作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光作文 篇1
14歲的中學(xué)生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。
前天，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半，突然他想看看高年級(jí)的黑板報(bào)出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來(lái)了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過(guò)墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報(bào)。
正在他臉貼玻璃，專心張望的時(shí)候，值班老師走了過(guò)來(lái)，有點(diǎn)胡疑地問(wèn)了他一番后，就要他趕快回家。
巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動(dòng)，連零星小錢都被搜走。
這樣，作為最后一個(gè)離校又有點(diǎn)古怪行為的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔(dān)保他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教務(wù)處出來(lái)的小佳仍忍不住掉了眼淚，因?yàn)榘嗌暇褂胁幻髡嫦嗟耐瑢W(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。
今天的事更是倒霉了。現(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。 放學(xué)回家途經(jīng)一個(gè)專賣復(fù)習(xí)資料的書屋，買了兩本書后;剛準(zhǔn)備跨上自行車時(shí)，迎面一輛卡車上突然滾下來(lái)一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車停下來(lái)時(shí)，周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)
挺急，就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了!那是才買了不久的新車啊!
“好心沒好報(bào)!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說(shuō)邊哭，眼淚越流越多。
“哭什么哭了車子能回來(lái)嗎傻瓜!以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說(shuō)，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個(gè)自私的人，問(wèn)題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。
“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎”小住的爸爸從外面踏進(jìn)門，聽到了妻子的.話，打趣道。
“你倒還有精神說(shuō)笑話，你兒子前天為班級(jí)做好事，被人疑心當(dāng)賊，今天做好事，被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇噴憤地說(shuō)給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。 “噢，是這樣，兒子，你的運(yùn)氣確實(shí)太壞了!爸爸今天的運(yùn)氣倒有點(diǎn)好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來(lái)路上覺得今天天氣挺熱的，這時(shí)有個(gè)人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一只，過(guò)了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個(gè)賣西瓜的騎著車子朝我追來(lái)，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來(lái)我錯(cuò)將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來(lái)追還我90元錢的!兒子，你想想
看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來(lái)，也不遲;他也完全可以賴掉，因?yàn)槲覜]有憑證;他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會(huì)引起任何糾葛。現(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來(lái)，為什么要這么做呢是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰(shuí)說(shuō)沒有好人!”
父親拍拍剛買來(lái)的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。
不錯(cuò)，小住的爸爸是在取了照片后買了西瓜，但是，關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個(gè)美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個(gè)14歲少年的心里，太需要陽(yáng)光 。
陽(yáng)光作文 篇2
風(fēng)不停地刮，卷起地上兩三片無(wú)助的落葉，它們?cè)诳罩酗w舞、旋轉(zhuǎn)，像可憐的牽線玩偶，時(shí)刻被細(xì)線控制。太陽(yáng)時(shí)不時(shí)從厚厚的云層中探出頭來(lái)，露出一點(diǎn)白色的光亮。
我慢悠悠地走在廣場(chǎng)的小路上，任風(fēng)鉆入衣領(lǐng)，帶來(lái)絲絲涼意。學(xué)校里同學(xué)的誤解，家里父母的壓力一時(shí)間，我的心里被煩惱填滿，堵得喘不過(guò)氣來(lái)，只想一個(gè)人靜一靜。
走到廣場(chǎng)中央，一只獵鷹模樣的風(fēng)箏吸引了我的注意。風(fēng)箏展開雙翅，雖是塑料制作的，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，卻和真的一樣，非常威武。它飛得并不平穩(wěn)，忽上忽下，有時(shí)甚至一頭栽到地上。
我順著風(fēng)箏線，找到了風(fēng)箏的主人，原來(lái)是一對(duì)父子。父親長(zhǎng)得瘦瘦高高的.，戴著黑框眼鏡，兒子大約五六歲，右手賣力地扯著風(fēng)箏線，左手拿著線柄，小腦袋高高地昂著，眼睛半瞇著看天上的風(fēng)箏。孩子因?yàn)橐粫r(shí)沒站穩(wěn)，摔倒在地，風(fēng)箏也掉落下來(lái)，無(wú)力地彈了一下。
孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭望了望父親，眼睛里閃著一絲光芒。我以為他會(huì)張嘴大哭，并央求父親的幫助。然而他并沒有，他用手摸了摸膝蓋，然后又站了起來(lái)，如同巨人一般。他稚嫩的臉上沒有任何憤怒或傷心，只有一股自信，讓人無(wú)比震撼。他左手重新舉起風(fēng)箏，右手拿著線柄，迎著風(fēng)向前跑，他的頭發(fā)隨風(fēng)飄起，笑容洋溢在臉上。
嘩啦，他用力把風(fēng)箏往天上一扔，風(fēng)箏飛了起來(lái)，起初忽左忽右，后來(lái)如雛鷹張開瘦小的翅膀，攜帶夢(mèng)想飛離樹梢。孩子慢慢地放線，風(fēng)箏越飛越高，越飛越平穩(wěn)。這時(shí)，我感覺風(fēng)箏像一只成熟的老鷹，擺動(dòng)著寬大有力的翅膀，在暴風(fēng)雨中帶著自信和朝氣，飛過(guò)高山，飛向紅日。
這時(shí)，一縷陽(yáng)光終于沖破了厚厚的云層，照在風(fēng)箏身上，射在我濃霧籠罩的心上，我心中的霧漸漸散了。那孩子，那風(fēng)箏，宛如披上了金色的盛裝，比雨后彩虹更加燦爛。
陽(yáng)光作文 篇3
生活中，對(duì)我?guī)椭娜撕芏啵幸粋�(gè)人，讓我記憶猶新。
那次，要期中考試了，我把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備地樣樣俱備，我心想這次不會(huì)再去借同學(xué)的了。誰(shuí)知考試當(dāng)天，我準(zhǔn)備的鋼筆竟然沒有水了。我看著時(shí)間一分一秒地走著，又不敢說(shuō)話，心里感到很焦急，心想：我怎么就不會(huì)試試鋼筆有沒有水呢？我捅了捅朱奕播，讓他把他的鋼筆借給我，可他卻淡淡一笑，繼續(xù)寫卷子了。我很自責(zé)，想：為什么我的人緣關(guān)系會(huì)這么差呀？我心急如焚，突然，坐在我后面的高蘇陽(yáng)把他的備用鋼筆借給了我。頓時(shí)我仿佛看到了一束陽(yáng)光向我照來(lái)。我對(duì)他充滿感激之情，他仿佛是雪中送炭，他不僅給我了鋼筆，還給我了溫暖。在臨下課前，我終于寫完了卷子。為了感激他，我把我都舍不得用的自動(dòng)筆送給了他，表示感謝。
這是我生活中不可缺少的'一筆，他對(duì)我的幫助像一束陽(yáng)光，保存在我的心中。
陽(yáng)光作文 篇4
如何在陷入困窘時(shí)看見未來(lái)？如何在黑暗冷僻的角落掘出希望？如何在滿是絕望的空間內(nèi)，活出自我？生命的意義，值得我們摸索一輩子，它總是那樣的深?yuàn)W，那般的神秘，等待著有一天，撥開眼前的面紗，映照出那動(dòng)人的臉蛋。
有一位著名畫家，十六歲時(shí)誤觸高壓電，失去雙手、右小腿及右眼的視力，但心中那股頑強(qiáng)的意志，卻帶領(lǐng)著他，一步步往成功邁進(jìn)，縱使有無(wú)數(shù)雙投以異類的眼光望著他那與眾不同的身體，他以開朗、樂(lè)觀的角度面對(duì)，用他最燦爛、最溫暖的笑容迎接每道難關(guān)，他，用心中無(wú)形的朝陽(yáng)，感動(dòng)了所有人，那一道曙光，劃破了心墻，引領(lǐng)他走出黯淡的世界，靠“心”，畫出屬于自己的一片天。
生命，需要勇氣，它陪伴我，與困難交戰(zhàn)，戰(zhàn)勝恐懼，贏得令人感到驕傲、光榮的風(fēng)采；生命，也需要毅力，它在我面臨抉擇時(shí)，肯定自己的選擇，相信自我的能力，筑起自信，試著盼望遠(yuǎn)方的希望。學(xué)習(xí)束手無(wú)策時(shí)，面向和煦的烈陽(yáng)，燃起更旺的一把火；學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，看看鏡中的自己，換個(gè)角度，探清心底埋藏的真面目；學(xué)習(xí)情緒低落的'時(shí)候，面對(duì)窗外，尋找成功的機(jī)會(huì)，追尋勝利的足跡。
上天是公平的，每一個(gè)人，無(wú)論貧富善呃，都有難題得面對(duì)，考驗(yàn)?zāi)阄业哪芰Γ贿^(guò)是種依據(jù)罷了。每個(gè)人都有一個(gè)課題要學(xué)習(xí)：怎樣在困境終處變不驚，且接受那溫和的曙光，點(diǎn)亮街角。如何成功的活得快樂(lè)，就得看何時(shí)才能在云霧中，找到生命的陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇5
所謂陽(yáng)光，可以分為紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫七色陽(yáng)光，七色的陽(yáng)光構(gòu)成了我們繽紛多彩的世界。
紅色，代表了一個(gè)人樂(lè)觀。一個(gè)人只有在生活的坎坷小路中變得樂(lè)觀了，那坎坷的小路便成了一種樂(lè)趣，一件快樂(lè)的事情。帶上你的七彩瓶，收集紅色的陽(yáng)光吧！
橙色，是一個(gè)活潑的小女孩。在生活中難免不是一帆風(fēng)順的，往往都是一路的.荊棘，路過(guò)這一片荊棘路，看到的則是滑破的傷痕，如果你是活潑向上的，這些傷痕便成了你努力的印記。所以，七彩瓶中橙色的陽(yáng)光一樣不能少。
黃色，是一個(gè)人的成熟。在生活中不斷成熟，不斷改進(jìn)自己，生活才會(huì)更加綻放活力，更加精彩！
綠色，在炎炎夏日，綠色則更顯得誘人，更有魅力。無(wú)論是在工作，還是學(xué)習(xí)上，我們本身都會(huì)有自己的魅力，這樣才會(huì)更有信心。七彩瓶中收進(jìn)了綠色陽(yáng)光豈不是更有魅力？
藍(lán)色，學(xué)會(huì)寬容，是人生的一大美德。一腳將路邊的紫羅蘭踩扁，卻把香味留在了腳上，這就是寬容。有誰(shuí)不想讓自己再多一份美德呢？藍(lán)色陽(yáng)光屬于你了。
靛，炫目的青春，活力的青春，給人以?shī)^發(fā)向上的激情。也許收獲一種靛色陽(yáng)光會(huì)使你的人生更加活力煥發(fā)吧！
紫色，每每遇到事情，你最少不了的就是它了，它會(huì)使你冷靜，沉著的思考問(wèn)題，做出正確的判斷。想必你也猜出來(lái)了吧，紫色陽(yáng)光就是鎮(zhèn)定。
陽(yáng)光作文 篇6
早上，吃得飽飽的我們，動(dòng)身去沙灘。第一項(xiàng)活動(dòng)是沙灘尋寶，所謂的寶就是撲克牌，這個(gè)“寶藏”共分5檔。游戲一開始，我和爸爸媽媽便兵分“三”路。我拼命的踢啊踢啊，就是踢不到，怪也只能怪我運(yùn)氣太差了吧。媽媽趴在椅子上圍繞著一個(gè)地方踢，其實(shí)第一檔就在媽媽的腳邊，可她卻把踢跑了，別人一踢就把第一檔踢了出來(lái)，原本應(yīng)該屬于我的'大獎(jiǎng)，就這樣被別人拿走了，哎，太可惜了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是，我還是一張沒找到，我差點(diǎn)急哭了，幸好，爸爸在最后關(guān)頭，幫我找到了一個(gè)第四檔，雖然說(shuō)第四檔也不是什么好的，可是，至少我玩的很開心。
“在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水，收獲快樂(lè)。”在陽(yáng)光半島的這兩天，我很開心！
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