三年級(jí)母親節(jié)作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的三年級(jí)母親節(jié)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)母親節(jié)作文 篇1
母親節(jié)快到了，海底世界可熱鬧了。這不，鱷魚(yú)寶寶正準(zhǔn)備給它的媽媽買一份禮物呢！它打算去海底餐廳打工掙錢。
海底餐廳中，鱷魚(yú)寶寶收到了一個(gè)訂購(gòu)電話，原來(lái)是鴨媽媽為鴨寶寶買的炸海藻。鱷魚(yú)寶寶抱著這份炸海藻不知有多高興了。幾分鐘后，鴨媽媽家，“來(lái)人啊，來(lái)人啊，有鱷魚(yú)闖進(jìn)我家了。”“鴨阿姨，我是來(lái)送餐的。”“送餐？你是來(lái)吃鴨子的吧。”“來(lái)……”鴨媽媽正準(zhǔn)備在喊一次，卻被鱷魚(yú)寶寶捂上了嘴，“阿姨，不瞞您說(shuō)，我是想在母親節(jié)那一天給媽媽送一份禮物，才到海底餐廳打工的`，請(qǐng)您相信我。”鱷魚(yú)寶寶誠(chéng)懇地向鴨媽媽鞠了一躬。“原來(lái)是這樣，對(duì)不起，誤會(huì)你了，請(qǐng)你諒解一位當(dāng)母親的戒備之心。給，這是你的錢。”“阿姨，您多給了。”“不，沒(méi)有多給，多余的錢是獎(jiǎng)賞你的，你有一個(gè)孝順的心，這是多少錢也買不來(lái)的，相信你媽媽一定對(duì)你自豪。”“謝謝阿姨。”鱷魚(yú)寶寶聽(tīng)了，可開(kāi)心了。“你快回餐廳去吧，別讓別的客人等急了。”“阿姨再見(jiàn)。”鱷魚(yú)寶寶拿著那得來(lái)不易的錢，可高興了。
晚上，鱷魚(yú)寶寶為精疲力盡的鱷魚(yú)媽媽送上了一件禮物，鱷魚(yú)媽媽真是欣喜若狂。
啊！鴨媽媽說(shuō)得對(duì)，如果每個(gè)孩子都有一顆孝順父母的心，那天下的父母都可以高枕無(wú)憂了。
三年級(jí)母親節(jié)作文 篇2
連著幾天，作業(yè)一做完，我就立刻忙著畫、剪、粘貼……我要獨(dú)立地做一張賀卡，送給我最親愛(ài)的人!
今天——母親節(jié)。晨起，懷著崇敬的心情，雙手將親手制作的賀卡，送給了我最親愛(ài)的媽媽!看著這張精美獨(dú)特的`賀卡，媽媽非常興奮地?fù)ё∥遥?dòng)的連聲說(shuō)“謝謝你，我的小寶貝……!”我們緊緊相擁，沉浸在無(wú)比幸福中!
接近中午，媽媽準(zhǔn)備炒菜。我跑進(jìn)廚房，對(duì)媽媽說(shuō)：今天是您的節(jié)日，我想自己學(xué)著做一盤“西紅柿炒雞蛋”，也算是女兒的一點(diǎn)心意。媽媽會(huì)心的點(diǎn)頭、開(kāi)心的笑了，并且在一旁做指導(dǎo)，還教了我做這道菜的“訣竅”……在我的努力下，一盤紅黃相融、誘人食欲的“西紅柿炒雞蛋”就展現(xiàn)在眼前。媽媽忍不住搶先嘗了一口，居然還連聲贊美起來(lái)啦……
今天的午飯，我們都覺(jué)得特別味美可口、開(kāi)心滿足。媽媽還不停的說(shuō)：今天，是她最開(kāi)心的母親節(jié)!
三年級(jí)母親節(jié)作文 篇3
五月十二日，是一個(gè)用康乃馨點(diǎn)綴的日子，因?yàn)檫@是一個(gè)溫馨的節(jié)日——母親節(jié)。這一天，我們?nèi)?）班的同學(xué)們用不同的方式向自己的媽媽送出了祝福。為了讓同學(xué)們更多地體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私和偉大，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)父母，今天我們?nèi)?）班進(jìn)行了母親節(jié)感恩交流活動(dòng)。
母親節(jié)，同學(xué)們都是怎么和媽媽一起度過(guò)的呢？同學(xué)們有的選擇和媽媽一起做家務(wù)，作為母親節(jié)的禮物；有的買了漂亮的康乃馨送給媽媽；有的為媽媽買了美味的蛋糕；有的親手為媽媽做了賀卡；有的給媽媽寫了感謝信；有的拿出零花錢讓媽媽自己挑選一樣禮物……同學(xué)們紛紛以獨(dú)特的方式向媽媽送去了祝福，表達(dá)了對(duì)媽媽的'愛(ài)。同學(xué)們都長(zhǎng)大了，能理解母親平日的辛苦，懂得了為母親分擔(dān)憂愁，共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
通過(guò)本次交流活動(dòng)，使同學(xué)們知道親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
三年級(jí)母親節(jié)作文 篇4
今天是五月份的第二個(gè)星期天，正是每個(gè)做母親的節(jié)日。
因?yàn)樾瞧谔欤挥X(jué)睡到八點(diǎn)多的我，起床后聽(tīng)家人說(shuō)，今天的早飯是女兒煮的，還學(xué)了炒蒜薹。
我心中一陣竊喜：看來(lái)女兒比先前有點(diǎn)進(jìn)步了！
雖說(shuō)不餓，但聽(tīng)到是女兒做的早飯后，好像肚子也有點(diǎn)“躍躍欲吃”的感覺(jué)，一時(shí)也分不清是真的餓了，還是想嘗一嘗女兒親自做的飯菜了。
我掀開(kāi)鍋蓋兒，看見(jiàn)熬得稠糊糊的米粥，桌子上放有油條，菜碗里還有少半碗的蒜薹，我一嘗還不錯(cuò)，味道淡淡的，但也合乎一家人的口味。蒜薹吃起來(lái)炒得有點(diǎn)時(shí)間長(zhǎng)顯得有些老，由于油和熱的作用原本綠綠的蒜薹顏色變得淺黃，失卻了綠綠的色澤。吃在嘴里，甜在心里。這畢竟是女兒親自做的一頓飯，我心里溢上一種叫“幸福”的東西。
中午飯前，我給孩子的姥姥打去了電話，問(wèn)候自己的母親。同時(shí)也買了兩條魚(yú)，一條送給了孩子的奶奶，一條留給自家用。想起孩子們愛(ài)吃米，就索性在電飯煲里蒸米，然后將魚(yú)在電磁爐里清燉。接著又炒了一盤蒜薹。
吃飯時(shí)分，兒子從學(xué)校回來(lái)（兒子兩周過(guò)一次星期，本周沒(méi)趕上）。
“媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)！”
“謝謝啦！”
我春風(fēng)滿面地趕緊盛米飯和魚(yú)湯，然后將碗筷等擺好。兒子則忙著準(zhǔn)備他的實(shí)驗(yàn)材料。
“兒子，媽媽過(guò)節(jié)日了，你姐姐今早做了早飯，你祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！媽媽課開(kāi)心了！既然祝福媽媽快樂(lè)，是不是到了吃飯時(shí)分，該好好地吃媽媽做的飯呢？余下的事情飯后再說(shuō)，好嗎？”
“好哩！”兒子爽快地答應(yīng)著去洗手。
吃飯間，我將感激和幸福說(shuō)出口，意在媽媽今天特別感到快樂(lè)和幸福。
家人們都在津津有味地吃著，兒子在滔滔不絕地說(shuō)著他的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
飯后。“媽媽，上次我們用石子兒放在一班是水，一半是油的玻璃杯子里，石子兒下沉了。是我記錯(cuò)了材料，應(yīng)該是冰塊放在一半油一半水的杯子里。”
兒子饒有興味地說(shuō)。
“噢，原來(lái)是這樣啊。”我恍然大悟。
“那么你要不要再試試呢？”
“以后再試吧，今天我要做個(gè)食鹽放在淺淺的盤子里過(guò)幾天由于蒸發(fā)后會(huì)變成晶體的食鹽。”
“兒子成小科學(xué)家啦！”我自豪的說(shuō)。
說(shuō)著，他便去洗一個(gè)面積大點(diǎn)的淺淺的盤子，將盤子上倒點(diǎn)水，接著將食鹽放置其中，擱起來(lái)，等待著水分被蒸發(fā)，余下晶亮的食鹽呢。
“媽媽，您幫忙找三個(gè)玻璃杯子吧？我做另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，還差一個(gè)杯子呢。”
我找了一個(gè)杯子，我們將三個(gè)同樣的杯子，分別按照不同的量給其倒上水。兒子拿著一支筷子，在每個(gè)杯子上都敲了敲，結(jié)果發(fā)出不同的聲音。倒水多的那支杯子發(fā)出的聲音最粗，次多水的杯子聲音中性，而最少的水杯則發(fā)出細(xì)細(xì)的聲音，這就是所謂的“杯子唱歌”現(xiàn)象吧。兒子的這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)成功了，他興致勃勃地去上樓到自己的小天地玩去了。一邊走著還一邊給我念著一本書上的一段富有啟發(fā)和鼓舞人心的關(guān)于科學(xué)的話語(yǔ)，我瞬間明白了孩子興趣的來(lái)源。
目前，兒子的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)接著一個(gè)，看來(lái)兒子越來(lái)越愛(ài)科學(xué)了。慢慢的，孩子明白了：科學(xué)其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們的生活中呢。
孩子以后還要進(jìn)行許多次的小實(shí)驗(yàn)，作為母親的我必定會(huì)大力支持！
借此母親節(jié)，我要說(shuō)出我的感激：首先，我要感謝我的母親，三十多年前，是她把我?guī)нM(jìn)這個(gè)繽紛的`世界，給了我生命；其次，我感謝我的孩子們，生命里的相聚就是我們母子今世的緣分；感謝孩子的老師以及書籍的指引，使得孩子逐步地獲得知識(shí)，并熱愛(ài)書籍和知識(shí)，進(jìn)而走近科學(xué)，了解科學(xué)，從而進(jìn)行驗(yàn)證科學(xué)的系列活動(dòng)；母親節(jié)，我們應(yīng)該感恩生命路上曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助和指引的所有的熟悉的和陌生的人們；母親節(jié)，也應(yīng)該感恩那些曾經(jīng)需要我們幫助過(guò)的人，因?yàn)檎撬齻兪沟梦覀冇辛艘环荼恍枰那閼眩荒赣H節(jié)，我們應(yīng)該感謝曾經(jīng)試圖帶給我們困難的人，因?yàn)檎且蛄酥T多的困難，才使得我們有了向上克服曲折的勇氣和多了一份堅(jiān)韌和不屈；母親節(jié)，我們應(yīng)該感謝......
母親節(jié)，我們應(yīng)該懂得感恩。
三年級(jí)母親節(jié)作文 篇5
今天，老師給我們講了一個(gè)故事：一只老虎正追殺兩只鹿。鹿逃到一個(gè)山谷，山谷下是萬(wàn)丈深淵。情況萬(wàn)分緊急，正在這時(shí)，鹿媽媽跳了，小鹿也緊隨其后。到了谷中央，鹿媽媽把自己的身子作為支撐，小鹿踩在媽媽的身上，順利的跳了過(guò)去，而鹿媽媽呢?卻掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
多么感人的一幕!鹿媽媽為了自己的孩子，不惜犧牲自己。母愛(ài)真是偉大啊!
老師講完故事，接著問(wèn)我們：“今天是什么節(jié)日啊?”同學(xué)們都說(shuō)是母親節(jié)。我的臉剎那間就漲紅了，心里酸酸的，無(wú)地自容的我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，哎，我居然連媽媽的節(jié)日都不記得了!
回到家，媽媽還沒(méi)有下班。“機(jī)會(huì)來(lái)了”我瞬間激動(dòng)不已。“對(duì)，給媽媽一個(gè)驚喜。”可是，該給媽媽準(zhǔn)備什么呢?我心急如焚，猶如熱鍋上的螞蟻。買花吧?買她喜歡的東西?還是……可兩手空空的'我這才后悔，平時(shí)為什么不少吃點(diǎn)零食?考慮半天，我決定給媽媽寫張賀卡：
媽媽您為了我，不知受了多少苦，人們都說(shuō)：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。媽媽，在這里，我給您道一聲祝福，祝你天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)年輕!
兒子：鄒東明
5月9日
晚上，燈光下的媽媽顯得很疲憊，但當(dāng)她看到賀卡時(shí)，瞬間，媽媽的眼淚奪眶而出，嘴角露出了甜甜的微笑。躲在門后的我心里總算有了些安慰。我想，這個(gè)母親節(jié)對(duì)于媽媽和我來(lái)說(shuō)都是難以忘懷的。
三年級(jí)母親節(jié)作文 篇6
是誰(shuí)在你生病時(shí)在你身旁無(wú)微不至地照顧你？是誰(shuí)教會(huì)你穿衣服、系鞋帶？是誰(shuí)將你穿破的衣服又一針一針縫好，常常扎破手指？她就是一直陪伴在我們身邊的媽媽。
媽媽，一個(gè)多么溫暖的詞，而我卻誤解了它的意義，媽媽生我養(yǎng)我，不求回報(bào)的您就像一頭黃牛不管寒冬還是酷暑，十二年來(lái)一直在我身邊默默奉獻(xiàn)出您的愛(ài)，而我卻時(shí)常對(duì)您呼來(lái)喚去。媽媽，在這里我要對(duì)您說(shuō)聲：對(duì)不起！
媽媽，我依舊記得記得您跟我講過(guò)我以前的事兒：十二年前的一個(gè)夜晚，我安全地來(lái)到了這個(gè)充滿愛(ài)的`世界，發(fā)出了第一聲啼哭。媽媽，我沒(méi)忘記您肚子上的那條疤，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕驗(yàn)證著我的出生。我沒(méi)忘記您教我寫字、認(rèn)字，耐心地對(duì)我說(shuō)：寶寶，這個(gè)字讀菜’，先寫一橫，再寫一豎
媽媽所做的一切一切，都是為了我，都是因?yàn)閻?ài)我，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，在日久年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽(yáng)。
在這個(gè)偉大的母親節(jié)里，我要為全天下偉大的母親獻(xiàn)上一句溫暖的祝福：母親節(jié)快樂(lè)！
三年級(jí)母親節(jié)作文 篇7
昨天晚上我在家寫作業(yè)的時(shí)候，接到大姑的電話說(shuō)：“明天要和媽媽一起吃飯。”我都不知道為什么要一起吃飯，大姑才告訴我說(shuō)明天是母親節(jié)，要和媽媽一起開(kāi)心開(kāi)心。
呀，明天是母親節(jié)，我都不知道明天是母親節(jié)。哎，真的好難過(guò)，媽媽會(huì)不會(huì)傷心啊？我怎么才能讓我的媽媽高興呢？我記得媽媽以前說(shuō)過(guò)我只要好好的.上學(xué)在學(xué)校聽(tīng)老師的話，遵守課堂紀(jì)律，媽媽就會(huì)很高興，想到這里，我決定用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽。
今天上課的時(shí)候，我做到了在課堂上聽(tīng)老師的話，遵守課堂紀(jì)律，還得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的一朵小紅花。放學(xué)了，我手里緊緊地拿著小紅花，飛快的跑回家連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我得到了老師的表?yè)P(yáng)，老師還獎(jiǎng)勵(lì)給我一朵小紅花呢！”媽媽說(shuō)：“你說(shuō)的做到了，今天媽媽很開(kāi)心，你一定會(huì)越來(lái)越棒的，加油。”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話我高興極了，連忙說(shuō)：“媽媽，今天是母親節(jié)，祝您母親節(jié)快樂(lè)，把這朵小紅花送給您做為母親節(jié)的禮物，好嗎？”媽媽接過(guò)小紅花說(shuō)：“這是我得到的最好的母親節(jié)禮物，謝謝你的禮物，好兒子。”我緊緊地抱著媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。”媽媽說(shuō)：“我也愛(ài)你，兒子。”
媽媽開(kāi)心地笑了，笑容是那么的美麗那么的開(kāi)心。
三年級(jí)母親節(jié)作文 篇8
每個(gè)媽媽都有一個(gè)節(jié)日那就是:。
在那天里，媽媽們知道那是屬于她的節(jié)日，所以媽媽會(huì)在這一天里休息。我的媽媽卻不一樣。
平常，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)很辛苦，尤其是媽媽。所以這個(gè)節(jié)日安排在五月份的第二個(gè)星期天，是為了讓媽媽們好好休息。今年我以為我的`媽媽也可以例外的休息，那是因?yàn)椋核哪_扭到了，走路都是一搖一晃的，我們大家都她能好好休息一下，可是她卻沒(méi)有。
下午，我吹完長(zhǎng)笛回家，一到家媽媽就說(shuō)：“吃點(diǎn)葡萄，玩一下就去寫作業(yè)吧！”我正津津有味的吃著葡萄，突然下起了雨，我就連忙說(shuō)：“媽媽，下雨啦！”然后媽媽說(shuō)：“那就趕快去寫作業(yè)吧！”我正轉(zhuǎn)過(guò)身去想寫作業(yè)，媽媽就叫住了我，并問(wèn)我晚上想吃什么，我說(shuō)：“我想吃媽媽做的南瓜餅!&rdquo,二年級(jí)作文;媽媽說(shuō)那就得下去買面粉了，媽媽就去了，可是等媽媽一下樓，雨越下越大，我非常擔(dān)心媽媽會(huì)不會(huì)淋濕啊，會(huì)不會(huì)感冒啊？心里越想越，根本沒(méi)心思寫作業(yè)……可是，雖然我擔(dān)心媽媽，但是也擔(dān)心我自己，沒(méi)有寫作業(yè)，媽媽回來(lái)會(huì)不會(huì)很生氣，我只好拿起本子寫起了作業(yè)，不一會(huì)媽媽一搖一晃的回來(lái)了，完全沒(méi)有害怕腳痛，臉上還帶著，走進(jìn)廚房做起我想吃的南瓜餅來(lái)了。
媽媽對(duì)子女的愛(ài)太強(qiáng)大了，比腳痛還強(qiáng)大，所以她們能為子女做出那么多的貢獻(xiàn)和事情，我們一定要通過(guò)自己的來(lái)回報(bào)媽媽。
三年級(jí)母親節(jié)作文 篇9
母親節(jié)到了，我興奮的跳了起來(lái)，跑到了花店買了一朵最美麗的康乃馨，做母親節(jié)送給媽媽的禮物，可開(kāi)心了。
到了家里，我悄悄的上樓，用彩紙做了一個(gè)賀卡，做完賀卡我把買的康乃馨插在中間。
到了中午，爸爸買來(lái)了氣球和彩帶，我和爸爸一起裝飾家里。我和爸爸累得滿頭大汗，家里裝飾的非常漂亮，我非常開(kāi)心。
這時(shí)候，門鈴響了，我開(kāi)門看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，我說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”我把做的賀卡送給媽媽，媽媽哭了，淚水流在我的賀卡上。媽媽說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了。”我非常高興，這是我和媽媽度過(guò)的`最好的母親節(jié)。
我非常開(kāi)心，下次我一定給媽媽買蛋糕，親愛(ài)的媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！
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