實(shí)用的勤奮的作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的勤奮的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勤奮的作文 篇1
剪紙是我國(guó)的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一張紅紙折幾折，一把剪刀上下翻飛“喀嚓、喀嚓”那么一剪，打開來(lái)就是一幅幅栩栩如生的美麗圖案，這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛。每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)生動(dòng)感人的故事。我擁有著一幅精美的剪紙，它的`樣子是這樣的：一個(gè)小姑娘在一個(gè)蒙古包里面聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，蒙古包的外面綠草如茵，鮮花盛開。面對(duì)這幅剪紙，我思緒萬(wàn)千，便張開了想象的翅膀，飛到遼闊無(wú)垠的大草原上。
在一個(gè)村莊里，有一個(gè)可愛又很漂亮的蒙古小姑娘，她的名字叫塔娜，她很小的時(shí)候，父母就去世了。便和奶奶一起生活，因?yàn)榭炭嗲趭^，所以學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是班里的第一名。每天放學(xué)以后，她都幫奶奶干活，做一些自己力所能及的事。
一天夜晚，在蒙古包里，塔娜正在學(xué)習(xí)，只見她認(rèn)真地看著書，嘴里還小聲地說(shuō)著什么。一會(huì)兒她又兩手托腮，思考著。突然，塔娜大聲喊道：“我終于明白這道題該怎么做了。”頓時(shí)，風(fēng)吹進(jìn)蒙古包內(nèi)，好像在為她鼓掌。
第二天早晨，塔娜照例來(lái)到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時(shí)，鄰居烏娜姐姐走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)塔娜說(shuō)：“塔娜，你真愛勞動(dòng)��！”塔娜攏了攏搭在耳邊的頭發(fā)，笑嘻嘻的說(shuō)：“烏娜姐姐，不要夸我了，再夸我會(huì)很慚愧的。”多么可愛的塔娜��！
這張剪紙，把草原上的塔娜刻畫得活靈活現(xiàn)，我要永遠(yuǎn)保存。
勤奮的作文 篇2
當(dāng)時(shí)針還停留在4的時(shí)候，我們當(dāng)中還沒有人起床吧？有？是誰(shuí)？哦，答對(duì)了，是路邊花叢里一朵朵的牽牛花呀！
因?yàn)闋颗；ㄩL(zhǎng)得像一個(gè)小小的喇叭，所以許多人也叫它為“喇叭花”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的小喇叭，像我們的'管樂團(tuán)在吹奏似的，隨風(fēng)飄動(dòng)。隨著風(fēng)聲，舞出了春天的旋律。
牽牛花有很多種顏色，有神秘的紫色、暖暖的可愛的嫩粉色、天空一樣清淡的藍(lán)色、還有代表純潔的白色。好幾朵依偎在一起，等到凌晨4點(diǎn)時(shí)，就慢慢的、慢慢的展開五顏六色的花瓣，露出了嫩黃色的花蕊。
牽�；ㄏ矚g靠著大樹或墻壁慢慢的往上爬，想要自己長(zhǎng)得更高點(diǎn)兒，過(guò)幾天再去看看，嗬，瞧，都快高過(guò)墻頭了！
每當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)，牽�；ǹ偸且{(diào)皮的搖搖頭，就像個(gè)不肯吃飯的小娃娃，搖著頭要媽媽喂呢！
每次看到學(xué)校四樓的教室里有人吹起喇叭，我的腦袋里頓時(shí)浮現(xiàn)出那一片牽牛花的影像……
勤奮的作文 篇3
人生之路，還很漫長(zhǎng)!人生之路，依舊初心!在這個(gè)繁華的都是中我們會(huì)怎么樣的揮灑青春?也許青春一去不返，也許青春一瞬即逝!也許我們的美好年華就在此時(shí)!面對(duì)這，我們?cè)趺崔k?我們應(yīng)該怎樣做?勤奮成就就在此時(shí)，勤奮成就未來(lái)。希望就在不久的將來(lái)，我們會(huì)變得如此優(yōu)秀!相信，這一切，都將因我們而變得精彩!為了自己，為了命運(yùn)。勤奮成就未來(lái)，命運(yùn)鑰匙把握自己手中!
勤奮
勤奮成就未來(lái)。也許我們每一個(gè)人都不是完美的。相反我們卻很差勁，又是認(rèn)為差勁的我們已經(jīng)無(wú)藥可救了。但我們不能夠輕易地放棄自己，因?yàn)槲覀儾荒芊艞壱磺?但我們只要努力了，相信在，我們會(huì)變得更好!或許勤奮的.我們會(huì)更討人喜歡吧!無(wú)論怎樣，我們都要一直勤奮。因?yàn)榍胤謺?huì)讓我們變得更加的優(yōu)秀!因?yàn)榍趭^可以改變自己!不要浪費(fèi)青春，怒要浪費(fèi)時(shí)間。也許我們的變化會(huì)讓自己不遺憾!
努力
我們雖差勁，但我們會(huì)變化的!相信，我們不會(huì)一直差下去。相信，心中的守護(hù)，心中的夢(mèng)想!傾聽心中的那個(gè)聲音。只要一直堅(jiān)持相信總會(huì)有好的收獲的!不努力是不行的!一定要努力!無(wú)論結(jié)局如何，無(wú)論怎樣，都要坦然面對(duì)!
勤奮成就未來(lái)，相信，只要靠自己，就一定會(huì)有好的收獲!相信勤奮將會(huì)換來(lái)未來(lái)。相信，我們將越來(lái)越優(yōu)秀!越來(lái)越美好!
勤奮成就未來(lái)，相信自己，一直努力一直堅(jiān)持!
勤奮的作文 篇4
有這樣一幅圖畫:在一片蔥郁的草地上，有六匹馬正在咀嚼著青草，它們個(gè)個(gè)都 長(zhǎng)得十分雄健;可又有一匹馬卻躺在一片沒有青草的荒地上睡著覺，瘦得是那么可憐。
這幅畫給我的感想很多，其中感受最深的就是:無(wú)論我們做什么事情都不能懶惰 ，一定要勤奮。只有勤奮，將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才，否則，像那匹瘦馬 一樣，整天懶惰，那么就永遠(yuǎn)也不能成為一個(gè)駿馬良駒。
我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá) 旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的.明珠-- 哥德巴赫猜想的第一人。?
大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被 他試驗(yàn)過(guò)了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得了“白熾燈”的 成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮斗競(jìng)爭(zhēng) 的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的�？梢娙魏纬删偷娜〉枚际桥c刻苦勤奮分不開的。?
高爾基說(shuō)過(guò):“天才出于勤奮”。卡萊爾也說(shuō)過(guò):“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力”。 這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們，只有勤奮，才能成才。
現(xiàn)在，我們就好比是那七匹馬，老師每天給我們講的知識(shí)就是地上那青青的野草。我們每個(gè) 人都站在同一個(gè)起跑線上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是再好不過(guò)的了。可為什么有的同 學(xué)學(xué)習(xí)好，而有的同學(xué)就學(xué)習(xí)不好呢?根本的問(wèn)題就是看誰(shuí)最勤奮，其次才是天份和方法。
誰(shuí)不希望能為祖國(guó)的四化做出貢獻(xiàn)，誰(shuí)不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才，那么，讓我告訴你 :勤奮才是成才的第一要訣。
勤奮的作文 篇5
你看見了嗎？樹上那只鳥兒也是在跌了很多次以后才學(xué)會(huì)了飛翔。
——題記
不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見彩虹，無(wú)論做什么事情都只有努力才能取得成功。
成功，這是一個(gè)有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
三年級(jí)的我很害怕舉手發(fā)言，每每上課都不敢舉手，擔(dān)心自己講不好，因?yàn)檫@樣，所以老師上課總是叫我起來(lái)回答問(wèn)題，而我也總是支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你要大膽發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)講你的�！蔽抑皇仟q豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識(shí)呢？
于是每天回家，我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時(shí)，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來(lái)，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，有感情一點(diǎn)，就這樣日復(fù)一日，一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，你阿姨要來(lái)，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子。”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次對(duì)爸爸媽媽以外的人讀書啊。
不久，阿姨來(lái)了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來(lái)了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點(diǎn)也發(fā)不出聲音來(lái)，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來(lái)，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對(duì)我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來(lái)，帶領(lǐng)我走向光明慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的`帶感情的大聲朗讀了起來(lái)，因?yàn)椋丝涛乙衙靼祝粋�(gè)人在面對(duì)自己的恐懼時(shí)，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當(dāng)我放下手中的書時(shí)，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯(cuò)�！卑⒁陶f(shuō)，一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時(shí)我明白了，是成功的感覺！
之后我的膽子越來(lái)越大，在一次公開課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是班里沒有一個(gè)同學(xué)答出來(lái)，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一小，我流利的贏得了大家的掌聲。
后來(lái)，我的讀書也得到了大家的肯定，對(duì)啊，只有風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹，才有成功，寬闊的草坪上，我正對(duì)著天空在心中吶喊：我成功了！
勤奮的作文 篇6
趙勤奮是一個(gè)懶惰的小伙子，他長(zhǎng)肉嘟嘟的臉蛋，兩只眼睛小小的，因?yàn)榻曀钥礀|西都瞇成一條淺淺的細(xì)線，不仔細(xì)看，你甚至因此成為全校有名的“全校懶惰王”。
說(shuō)起這個(gè)“稱號(hào)”，還有一個(gè)有趣的故事呢!
一次上課，趙勤奮不小心把橡皮擦弄掉地上了，但他卻淡定的'坐著，絲毫沒有去撿的意思。同桌推推他的胳膊，問(wèn)他為什么不去撿。趙勤奮瞥一眼掉落地上滾了一身灰的橡皮，聳聳肩：“反正等會(huì)兒還會(huì)掉別的東西，下課一起撿多好。”他無(wú)奈的攤開雙手，“否則還要費(fèi)事多彎一次腰�！睆拇�，“全校懶惰王”的稱號(hào)就在學(xué)校傳開了。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，趙勤奮和往常一樣走在通向班級(jí)的路上。這時(shí)候，班主任張老師迎面走來(lái)，看到趙勤奮便沖他招招手：“趙勤奮，老師要趕過(guò)去開會(huì)，你可不可以幫老師把書帶到課室去發(fā)給同學(xué)們?”
“不行不行”，趙勤奮先是一愣，然后飛回絕。
“這是發(fā)給我們自己班上的呀，又不用特意去�！睆埨蠋煵粷M意地說(shuō)。
只見趙勤奮眉毛皺了起來(lái)，撅著嘴巴說(shuō)：“為什么選我，別人不行嗎?”他轉(zhuǎn)身四處望，伸手一指，“看!吳斌就在后面，找他吧�！�
“你這樣的人，連老師都不幫，以后誰(shuí)會(huì)幫你!”老師無(wú)奈的搖搖頭，對(duì)從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)的身影和藹地說(shuō)，“吳斌，幫老師把書本帶到班上發(fā)給同學(xué)們!”。
“好的，張老師!”吳斌從老師手里接過(guò)書本便向課室走去。
張老師的眼睛里射出一道凜冽的目光，仿佛要把趙勤奮的五臟六腑穿透。趙勤奮無(wú)奈的撇撇嘴，瞇著眼睛懶洋洋地說(shuō)：“別人是別人，我是我!而且給同學(xué)發(fā)書，至少需要五十個(gè)雞蛋的能量，我才不去呢!”說(shuō)完，還夸張地用手比劃了五十個(gè)雞蛋的樣子。
“你的名字里居然有‘勤奮’二字，你應(yīng)該勤奮、樂于助人，現(xiàn)在居然還這么懶，真丟臉!”張老師拂袖而去。
勤奮的作文 篇7
“包玉琪，代表我們班去英語(yǔ)講故事比賽。大家來(lái)祝賀她！”張老師的話音剛落，教室里頓時(shí)響起了一陣掌聲。
下課以后，肖老師為包玉琪選了一篇極長(zhǎng)的文章。有不懂的地方她都跑到辦公室里問(wèn)這問(wèn)那，回家以后都躲在房間里認(rèn)真地背誦。
星期天，我到包玉琪家找她玩，她的爸爸媽媽正好去上班了，我以為能和包玉琪玩?zhèn)�痛快了。我到她的房間時(shí)，包玉琪正在專心致志地背誦英語(yǔ)單詞，“玉琪，我們到山上玩吧。”我笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)。她好像沒聽見，我又大聲地說(shuō)了一遍，她這才知道我來(lái)了�！坝惺裁词聠�？”她疑惑地問(wèn)。我說(shuō)：“我們到山上玩吧，那里有瀑布哦！”包玉琪猶豫了一會(huì)兒，“不行！”她用拒絕的口氣對(duì)我說(shuō)�！盀槭裁矗俊蔽壹泵�(wèn)�！拔疫�要背會(huì)這篇文章呢，星期一要比賽了�！彼卮��！澳呛冒伞！蔽沂卣f(shuō)。讓她這么一說(shuō)，我的心里那高興盡，早就拋到九霄云外去了。包玉琪看我這么失望，“那好吧！”我的高興盡又從九霄云外落下來(lái)了。她還是把那篇文章帶在身上，從山腳下開始，包玉琪又一邊走一邊背，有時(shí)還會(huì)做動(dòng)作讓我評(píng)一評(píng)�！坝耒鳎愀陕镞@么認(rèn)真，又沒有英語(yǔ)考試。”我說(shuō)�！笆菦]有考試，可是我要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。如果不努力，就對(duì)不起老師對(duì)我的`信任呀！”她說(shuō)。
星期一，當(dāng)包玉琪聽到自己得了第一時(shí)，她高興極了，笑著說(shuō)：“我的辛苦總算沒白費(fèi)呀！”
勤奮的作文 篇8
古人曾云：“勤能補(bǔ)拙”。何謂勤？何謂拙？勤就是勤奮；拙，笨拙也。人可拙，卻不可不勤，以勤補(bǔ)拙，方顯拙之貴，不勤之人。則久處于愚昧之世，庸碌之間。
于古，勤學(xué)之典例數(shù)不勝數(shù)，張良輔劉邦，匡衡鑿壁借光，司馬光苦讀并著《資治通鑒》。但今世之人也毫不遜色于古人，好學(xué)勤問(wèn)之人更是盡出不窮，這不正驗(yàn)了那一句詩(shī)么？“江山代有才人出。各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞，一分才”，這是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚的座右銘。從少年時(shí)代開始，華羅庚不辭勞苦，一筆一劃，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。非常勤奮，最終在數(shù)學(xué)當(dāng)面取得了一定的成就。勤能補(bǔ)拙，是古訓(xùn)。更是我們應(yīng)當(dāng)引以為傲的金玉良言。智力不如人。這不打緊，最重要的是你是否具有不懈的毅力與堅(jiān)強(qiáng)的意志。用你超人的勤奮去彌補(bǔ)自己的不足之處，那么你終將略勝一籌，因?yàn)橹灰阈闹械幕I碼多了，你就有成為大贏家的可能。
“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，不能只羨慕別人樂享收獲的那一刻。而應(yīng)當(dāng)去了解他們奮斗的過(guò)程，然后去學(xué)習(xí)，效仿，在心田種下夢(mèng)的種子，比別人多一份辛勞、多一分付出，相信總有一天會(huì)萌芽的。童第周這個(gè)名字，想必大家并不陌生，中學(xué)的`他成績(jī)很差，但他并沒有放棄，而是暗下決心努力學(xué)習(xí)。天剛蒙亮。宿舍沒有電燈，他獨(dú)自一人到路燈下讀書。至此。他常與路燈為友，積極向上。終于，他在生物學(xué)研究上取得了巨大成就。天才總是從孤獨(dú)中走出來(lái)的。即使你舍棄了世界，也不能舍棄了自我。如果一個(gè)人連自己都不信任了，那么你還有什么資格去走完你的一生？揚(yáng)起自信之帆，一勤勞為風(fēng)，勇氣作槳，在生命長(zhǎng)河里浪遏飛舟、勇博激流，這樣，達(dá)到成功彼岸絕不單是你的異想天開。
人生如一片稻田，而我們則是農(nóng)夫，俗話說(shuō)：“一分耕耘一份收獲”，我們奮斗的過(guò)程也是耕耘的過(guò)程。每一株禾苗用心去呵護(hù)、用辛勤的汗水去澆灌，等到豐收的季節(jié)來(lái)臨。換來(lái)的則是我們嘴角的上揚(yáng)。人勤、意堅(jiān)，即使滴水亦可以穿石，鐵杵也能成針，燕子叼在嘴里的泥是土，但日積月累后就不再是土了。而是成了巢、成了燕子的家。勤奮久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你是一直走在別人的前面……
勤奮的作文 篇9
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長(zhǎng)，個(gè)具特色。其中，給我印象最深的是我們的學(xué)習(xí)委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤(rùn)的瓜子臉，大大的眼睛總
是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛 。 小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說(shuō)過(guò)一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才�！毙∶襞c懶惰是“針鋒相對(duì)”的。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課，老師叫我們?cè)谝粋�(gè)星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽，頓時(shí)
怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天覺。今天一早，又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來(lái)買課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無(wú)法想象她為何“癡”書，樂此不疲。勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。
我們來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們玩的.玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了�！岸ｂ�-了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時(shí)間也“犧牲”-叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過(guò)--上課了。接著，
老師懷著陽(yáng)光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室，說(shuō)：“有誰(shuí)背熟了16課？”話音落后教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí)，小敏站了起來(lái)，謙虛的說(shuō)：“讓我來(lái)試背一下�！苯又蛔植宦┑�，有感情的把全文背了下來(lái)。大家聽的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背？聽說(shuō)，昨天晚上，她背到10：30才睡
勤奮的作文 篇10
勤奮是我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，因?yàn)橹挥星趯W(xué)我們才能取得更好的成績(jī)。
宋朝著名的政治家和軍事家、文學(xué)家、書法家——范仲淹就是這樣一位勤學(xué)的人。他小時(shí)候廢寢忘食時(shí)，從沒有睡過(guò)一宿好覺。如果到了后半夜讀書困倦時(shí)，就用冷水洗洗臉，待頭鬧清醒了，又繼續(xù)學(xué)習(xí)。他勤學(xué)苦練，磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于成為了一個(gè)很有名望的學(xué)者。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)范仲淹在遙遠(yuǎn)的古代，我們遙不可及。那么，就來(lái)看看我們身邊勤學(xué)的人吧。
我鄰居家的姐姐就是這樣的'人。她的課本都是密密麻麻的字，有的是自己對(duì)這句話的理解;又的是她得感受;還有的是字詞的意思理解。又一次，她對(duì)我說(shuō)，她為了理解每一篇課文直到晚上十一點(diǎn)才睡覺。她真不愧是人見人夸的好姐姐啊。
還有偉大的發(fā)明家愛迪生說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之九九的汗水加百分之一的靈感�！�
勤，就是勤勞、勤奮的意思。勤奮，是學(xué)習(xí)的根本。沒有了勤奮，就不可能有很大的成就。
我也要想他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。
【勤奮的作文】相關(guān)文章：
勤奮的作文【精選】06-26
（精選）勤奮的作文10-06
勤奮的作文[精選]10-04
【精選】勤奮的作文08-04
[精選]勤奮的作文07-18
勤奮作文02-12
【經(jīng)典】勤奮的作文10-11
勤奮的作文11-24
(經(jīng)典)勤奮的作文05-12
勤奮的作文11-21