【精選】考試之后作文六篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的考試之后作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試之后作文 篇1
恍惚間，我，已經從小學畢業了……
過了這個暑假，我，就是初中生了……
當然，升學考試還是關鍵所在。因為只有考試考好了，才能進入好的學校學習，才能得到好的教育，才能學到更多有用的知識……
而我，卻單方面的認為這次考試很簡單，因為我前兩次模擬考試都考出了好成績，所以當真正的考試來臨時，就沒有把它放在心上，沒有認真的在復習功課，只是敷衍了事。
于是呼，考試，確實也如預料中的那般簡單。但是我呢?考的很好嗎?不!一點兒也不好!雖然，不是那么的一敗涂地，但是，這對我來說，無疑是一個沉重的打擊。為什么?因為我從來都是班上的前3!
也許你會說：“這有什么?不就是一次考試嗎?不就是發揮失誤了嗎?等下次再努力不就行了嗎?”
但是對于我來說，每一次考試都應當考好，都應當發揮出自己的最好水平，不，不是應當，是必須!考場就像戰場，必須時刻保持警惕，要不然，一個不小心，就有傷亡(考試失誤)的危險。所以只有這樣，我才能順利的`進入重點中學。但是我沒有，沒有發揮出自己的最好水平，甚至連正常水平都沒達到。不但沒有得到高分，反而丟掉了許多不應該丟掉的分，倒退了幾十名……
這，到底是為什么呢?是因為身體不舒服?心情不好呢?還是因為其他什么別的原因。問我，我也不得而知。歸根究底，問題還是出在我的身上。
不過說實話，當得知分數的那一霎那，我很震驚，很傷心，很難過，很害怕，同時也很愧疚。傷心的是考的不好，得不到高分，萬一進不了重點高中怎么辦?難過的是，看著爸媽整天為了自己的事奔波勞碌，而自己卻一點兒忙也幫不上。害怕父母會責怪我，可事實卻是父母并沒有責怪我，只是靜靜地安慰我，說，沒關系，這讓我心中充滿了愧疚……
考試真是幾家歡喜幾家愁。可如今，木已成舟，米已成炊，事情已經到了這個地步，說再多責怪的話也沒有用了。只得在新學校里好好的努力，認真學習，把考試失誤這件事連本帶利討回來!
考試之后作文 篇2
考完試之后，我拖著沉重的步伐，垂頭喪氣地回到家。
我回到家仔仔細細地想了考試的經過，不禁流下了眼淚。
事情是這樣的：今天語文考試了。我順利地完成了基礎部分的練習、閱讀題，當我寫到作文題時，我看了一部分作文的題目后，發現與本單元的習作要求差不多，便沒有繼續看下去，拿起了筆，開始“刷刷”地寫上了兩個事例，由于我之前寫過這篇文章，所以我很快就把作文寫好了=。我得意洋洋地向四周看了看，想炫耀一下，心理迫切地盼望收卷那一刻的到來。“鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師把試卷收了上去。這時，老師問我們，“有沒有看清楚作文題目的要求？題目要求我們寫一個事例，有沒有同學寫了兩個事例？”老師話音剛落，教室里頓時炸開了，同學們都嘰嘰喳喳地議論起來。這時我臉上得意的'神色也消失了。
當我回到家，我仔細地反思了一下這次考試。
我想：我之所以看錯了題目，是因為我過分粗心大意，想當然的心理造成的。這一次的失誤，我要把它看成一個教訓，牢牢地記在心中，讓它成為激勵我前進的一份動力。
考試之后作文 篇3
窗外非常黑，外面的蟲子有一聲沒一聲，顯得無精打采。
吃完了晚飯，媽媽坐在沙發上看電視，爸爸和爺爺去吃將軍肉子，而奶奶則在洗碗、打掃衛生。我拿出試卷膽怯地往前走了幾步，把試卷給媽媽簽字。媽媽知道我考試了，急忙奔了過來，從我手里搶過了試卷，臉上滿是期待，可等她把卷子翻過來一看，臉上的微笑頓時凝固了。
我靜靜地站在那里，不敢抬頭正眼看一下媽媽。“我……我只考了八十分”我膽怯地說。心想，這次完了，上次說好要考九十分以上的，可這次我只考了八十分肯定又要被媽媽打一頓了。
爸爸聽到我只考了八十分，停下了手中的棋，連忙走了過來，想看究竟發生了什么事，爸爸可能在想兒子只考了八十分，這把棋是下不去了，過去關心關心，看一下他的試卷到底哪錯了？再說這兒子平時還可以呀！這時爺爺發話了：“我的孫子已經很不錯啦，八十分明明就很高了，快點陪我下棋。”可能爺爺生怕爸爸對我發脾氣吧。媽媽盯著試卷的'題目看，大概她在分析因為這是一張撥高卷難度高所致？還是因為我不認真而錯的？
我也不傻，立馬回房間寫作業，可我也心不在焉。根本沒心情寫作業，時不時就往媽媽那邊看一眼，真怕媽媽的臉色不是很好。突然媽媽的眉頭舒展開了，那是發自內心的笑，我心里的那塊大石頭總算是放了下來。媽媽走了過來，撫摸了一下我的頭，說道：“這是撥高卷，你們班的總分應該也不會太高，這個成績過得去。下次加油！”接著媽媽和我分析了錯題的原因。
許久之后，我自信地拍拍胸膛：“下次我一定考九十分以上。”媽媽笑瞇瞇地點點頭。這時，外面的蟲子也唱起了歌。
考試之后作文 篇4
期中考試已落下帷幕，各科成績也陸續公布……
“什么？我物理才85分？”我不敢相信，一句話也說不出來，獨自坐在座位上，心頭仿佛被一塊巨大的石頭壓著，我居然如此低分……
看向窗外，天色陰沉沉的，干燥的風吹過，我心煩躁。我來到湖邊，撿起一塊石頭，往湖中狠狠砸去，石頭激起一層層漣漪，過了一會，湖面又平靜如往日，我突然想起一句話：考砸的悲傷只能存在1秒鐘，過后，你又得微笑面對……我又回到教室。
看到試題，我更是心如刀絞，由于計算失誤扣了整整10分！懊悔至極，就像一個趕路人眼睜睜看著通向目的地的列車緩緩開動，自己卻無法上車一般無奈。
緊接著，語文成績又來了——91分。這個鮮紅的分數如同一顆子彈穿過我的胸膛，我這一次輸得徹徹底底！看著那揪心的選擇題，我重新審題，發現錯誤竟是如此明顯！我如同一個失敗了的'將軍，落魄逃亡。我不想面對，但又必須面對。
我沉思了一會，自己對自己說：“一味地逃避是沒用的，你必須做出改變！”
從此，我認真反思了每一題的考點和自己的錯因，給自己量身定制了一個更為嚴格的學習計劃，我不能再沉淪下去了！
我開始走出悲傷，面對眼前的學習生活，期中考試已經成為歷史，我無法改變，但我知道，我可以用今天的努力換明天的光明未來，我恢復了過去的學習激情，我一定要再創輝煌！
這次考試對我的教訓很大，我要化壓力為動力，熟能生巧，精益求精，積極向上！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我的進步，一定會讓你們刮目相看，下次考試，給我等著！
考試之后作文 篇5
在評講期中測試卷過程中，有學生說：“唉，這道題又被繞進去了！”“出題人怎么如此‘狡猾’！”
從出題角度來看，是為了全面考察學生對基礎知識的掌握情況，為了考驗學生對問題的分析能力、思維能力和綜合能力，更為了檢驗學生面對問題如何做到靈活、變通的應用知識解決實際問題。可以說出題老師太高明了。
但許多學生恰恰是對單一的知識點掌握較好，綜合能力不夠；學知識太死，靈活度不夠；憑感覺做題，對題意的理解深度不夠；只了解計算題方法，計算正確率不夠。
因此，在以后的教學工作中，需要改進如下：
1.教學生讀題、審題
2.教給學生分析方法，提高審題能力與解題能力
3.增加口算或計算量，提高計算速度及正確率
4.發展學生思維能力，把所學知識靈活運用
5.教給學生如何面對考試，養成檢查習慣
6.要求學生注意書寫順序，卷面整潔干凈
在事物發展中，雖然外因對事物有較大影響，但起主導作用的還是內因。學生的學習就是如此。要想提高學生成績，最重要的是做好學生的思想工作，讓學生愿意學習，真心投入到學習中去。期中考試的好壞，標志著學生對前一段時間所學知識的掌握情況和應用能力，更顯示出學生在哪方面存在著缺陷與不足。因此，考試后，每位學生都要針對自己的試卷做一分析，及時查找不足，及時彌補是關鍵。
數學學科的特點是與學生以前的學習基礎有很大關系，比方說本冊所學的百分數就與五年級所學的分數有直接關系，如果五年級基礎不好的話，那么對百分數的學習就會帶來很大困難。同樣的，如果你六年級的數學學不好，也會影響七年級的數學成績。因此，學生在學習過程中，要一步一個腳印地前行。
期中考只是一個學期的中點，不是學習的結束，還有更重要的學習任務等待著學生。因此，在表揚和肯定成績好的學生的同時，更應該激勵成績稍差的學生，鼓起學習勇氣，克服學習中的困難，爭取期末考出優異成績。
教師盡力營造一個良好的學習氛圍，讓學生全身心投入到學習中來。在班內找一個學習成績相當或者比自己成績較好的學生當你的學習“伙伴”，與此人相比，比著學習，爭著進步，賽著提高；同時，也給自己找個“師傅”，遇到不懂的`問題，可以向你的老師虛心請教，在師傅的帶領下逐步提高。向師傅學習，不僅僅是求教學習上的問題，更要學習師傅的學習態度，觀察他上課聽講情況、思考問題習慣以及完成作業的認真度。這樣的互幫互學，能促使師傅更加勤奮，徒弟有學習榜樣，向著榜樣前進的方向努力。相信這樣的互相幫助，既能加深同學之間的友誼，更能從學習中得到快樂，學習成績會漸漸提高的。
這些想法，旨在班級內營造一個良好的學習氛圍，不僅讓成績好的，更讓成績稍差的學困生也有學習的興趣、學習的熱情和前進的方向。
考試之后作文 篇6
“ 我們上一星期考的卷子已經改完了，我來念一下分數，張藝琳九十八分，潘迪九十七點五……”。唉“！竟然沒有我，我肯定在八十多分里包圍著呢！”繼續聽老師念吧！”“丁浩歌八十、潘佳宜八十一點五！”“啊！不會吧！我不考九十多分已經夠慘了，不會連八十九也不到吧！”我又想著老師的嚴厲，和爸爸，媽媽的'“五指山”，非常迫不及待，心想；我到底錯到哪？連八十九還考不了？真想把卷子拿到手里，讓我仔細地看一下。我一下子想到了好多問題。
終于到了下午第二節下課，老師把卷子發了下來，我一看！呀！這些小兒科地題都出錯，怎么面對爸爸、媽媽呢？
于是我拿著我的試卷，又看看坐在后面的潘迪，恨不得把她的卷子搶過來當我的卷子，但是，那是不可能的。
我垂頭喪氣得回了家，媽媽看見我就興奮地說“你們老師發短信說卷子發下來了，你考了多少分啊？”我很失望，說“我考了八十一點五。”
媽媽二話不說，生氣地說“把你的卷子拿過來。”我那時很害怕，慢慢吞吞地把卷子拿了過來，媽媽一看，說“這是什么題呀？你出錯。”
說著，媽媽給我了一個“五指山，”又跺了我一腳，接著我的“小金豆”就流了出來。媽媽還讓我寫了保證書，保證以后語文一定考九十五分以上。母命難為。我只好寫了保證書。
我以后一定寫完后要認真檢查，更要好好的學習。
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