精選四年級(jí)優(yōu)秀作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
噓！不要作聲，告訴你一個(gè)小秘密哦！那天我闖禍了……
那天下午，風(fēng)和日麗，艷陽高照，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也躲得無影無蹤。我和爸爸來到小河邊的樹蔭下，開始釣魚，爸爸把拋竿夾上鈴鐺，放上魚餌，丟進(jìn)河里，并囑咐我鈴鐺一響就叫他，說完，爸爸就在另一邊釣魚了。一開始，我還很有耐心，并仔細(xì)觀察水面動(dòng)靜，可沒過一會(huì)兒，我就有點(diǎn)不耐煩了，想去草叢中捉蝴蝶，可我又想起“小貓釣魚”的故事，于是，耐著性子坐下了，盼望鈴鐺早點(diǎn)響起來。這時(shí)，我看見對(duì)面的人釣起了一條大魚，我心里也癢癢的，心想捉弄一下爸爸，手便使勁的'搖起了鈴鐺，并故意喊：“魚來啦！魚來啦！”爸爸一聽到鈴聲，以為一條大魚上鉤了，便像離弦的箭一樣沖了過來，我看見爸爸那高興的勁便哈哈大笑，結(jié)果爸爸把我教訓(xùn)了一頓，可當(dāng)他再回到原來的位置時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)放在河邊的魚盆飄到了河中央，這時(shí)爸爸更生氣了，責(zé)備我的不誠(chéng)實(shí)，我感到十分內(nèi)疚。
這使我想起有一本書曾說過：一個(gè)人可以不漂亮，但是他不可以不自信，一個(gè)人可以不自信，但是不可以不博學(xué)，一個(gè)人可以不博學(xué)，但是不可以不勇敢，一個(gè)人可以不勇敢，但是他不可以不誠(chéng)實(shí)。
今后，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這個(gè)充滿笑聲、夢(mèng)想和憧憬的寒假，在喜氣洋洋，家人團(tuán)聚的春節(jié)、元宵節(jié)結(jié)束時(shí)，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)新的學(xué)期。
新學(xué)期，新氣象，新風(fēng)貌，新計(jì)劃。下面由我來說說我對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃、打算：我每天都要在寫完作業(yè)，學(xué)有余力的時(shí)候讀書，在讀書的過程中，我會(huì)圈出好詞好句好段，然后記在本上，并體會(huì)書中那么深?yuàn)W的含義，從而學(xué)會(huì)人生的哲理。
在朗讀方面，我依然沒有提高，但我要在這個(gè)學(xué)期，改掉結(jié)巴的壞習(xí)慣，還要把課文讀得有感情，讓別人聽了仿佛身臨其境，令人刮目相看。
這個(gè)學(xué)期，我與李童結(jié)為學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就是比學(xué)期結(jié)束時(shí)，誰的`小紅旗最多，“君子一言，駟馬難追”如果誰輸了，就要為贏者買一份心愛的禮物。
本學(xué)期，我要改以往寫字勾勾抹抹的壞習(xí)慣，我要“三思而后寫”，寫字時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，一邊寫一邊想下一個(gè)要寫的是什么字，千萬不能提筆忘字。
不但在學(xué)習(xí)方面，我還要用“己所不欲，勿施于人”這句倫語作為時(shí)時(shí)刻刻警醒自己道理的座佑銘，而這句話的意思就是：不要將自己不喜歡的事交給別人去做。比如在值日時(shí)，你不喜歡抬水，就把這項(xiàng)工作交給別人去完成，這就是不對(duì)的，因?yàn)檫@項(xiàng)工作是你的責(zé)任，所以你必須完成它，而不是把它交給別人。
以后，我一定要做個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們家是四口之家，因?yàn)槠椒菜詼剀�。我的父母是開公司的，每天都很忙，沒有休息日。
爸爸是一家之主。每次爸爸下班回來時(shí)，我給爸爸遞上一雙拖鞋，接著再翻他的包，看看有沒有一些好東西在他的包里。爸爸很疼我，記得有一次，下大雨，我沒帶傘，回不了家，爸爸就拿起我的雨衣，沖出了家門，他連他自己的雨衣都沒拿。我看見了爸爸渾身濕透的樣子，我的`鼻子酸了。雖然爸爸在回家的路上沒有和我說話，但我知道，他是最疼愛我的人。
媽媽每天嘮嘮叨叨的，一件事也要嘮叨好多遍。在考試之前，媽媽總是叮囑我考試的時(shí)候一定要放松，不要緊張，我被媽媽說得耳朵都生老繭了。其實(shí)我知道：嘮叨是愛。媽媽做的菜，不論什么簡(jiǎn)單的食材，到她的手里都是色香味俱全，你就是看了也會(huì)垂涎三尺。
我的弟弟是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙，他總是把自己的玩具整箱整箱地搬出來，然后樂此不彼地搭積木，拆小汽車，他玩得好開心，有時(shí)候還把他的杰作捧到我面前顯擺。媽媽買回來的零食，他總是先拿一個(gè)給我，然后讓我打開包裝，給他吃。
我是一個(gè)性格內(nèi)向，但又活潑的小女孩，在家里，我是個(gè)乖女兒，在學(xué)校里我團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，好不開心！
這就是我的家，一個(gè)溫馨的家，一個(gè)溫暖的家。
我愛我家！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我家附近有許多美不勝收的地方，但我最喜歡的卻是附近的一座公園，因?yàn)樗逃≈彝甑脑S多美好回憶。
清晨，太陽剛起床揉了揉惺忪的眼睛，一會(huì)兒，金燦燦的陽光立馬就灑滿了整個(gè)公園，使公園變得亮堂起來，這時(shí)連空氣都變得很清新，特令人依戀。我和姐姐一大早坐在公園的石凳上，觀賞著屹立在路旁的假山，假山石亂而有序擺放，姿態(tài)萬千，各具特色，為大家展示著它獨(dú)一無二的美，每天靜靜地守護(hù)著公園，展現(xiàn)她的冷峻之美！旁邊是一方清澈的'水池，幾片被余秋挽留的荷葉熱鬧地?cái)D在一起，一陣風(fēng)吹來，就歡快地?fù)u曳著，好像在說悄悄話，又好像在比誰的舞跳得最棒呢。不遠(yuǎn)處有一片綠油油的草坪，小草兒露出了小腦袋，爭(zhēng)先恐后地汲取著大自然的朝露，一眼望去，好像鋪上了一層綠毯，又似一片碧綠的汪洋，與假山、水池相互呼應(yīng)著，讓人身臨其境，久久流連。
過了一會(huì)兒，公園開始熱鬧起來，人們陸陸續(xù)續(xù)地出來晨練、打太極、跑步、做早操……讓我不禁想起“一日之計(jì)在于晨”，人們很重視早晨這個(gè)寶貴的時(shí)光，一天的事都會(huì)在早上做出最好的安排。
中午，艷陽高照，公園中那片樹林可是我們玩耍的“秘密基地”，一到這個(gè)時(shí)候，樹林里到處是我們歡聲笑語�？矗y杏樹的葉子像一把把小扇子，懸掛在樹上，為我們扇走了炎熱，一見到它就涼爽多了；榆樹的葉子仿佛一串串銅錢，在樹上蕩來蕩去，好像在“叮叮當(dāng)當(dāng)”地為我們演奏優(yōu)美的旋律；柳樹是最時(shí)髦的姑娘，她最近染了一頭淡黃色的頭發(fā)，還扎起了小辮子，陽光透過樹梢，灑下斑駁陽光，和我們歡快的影子一起跳躍著，嬉笑著。
傍晚的余光灑在公園里，夕陽將最后一束金光灑向了我們，仿佛在和我們道別，又像是歡迎我們明日再來，熱鬧的公園漸漸地平靜下來……
美麗的公園，你留下了我童年最快樂的美好回憶，謝謝你陪伴我的每一天。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
植樹節(jié)到了，老師帶小朋友去森林里種樹。洪洪，思思和麗麗種的樹非常好，因?yàn)樗麄兣浜系煤苣酢?/p>
洪洪來扶著樹苗，思思來鏟土，麗麗提著水桶去打水。麗麗說：“等我一下，我去提一桶水給小樹苗喝，馬上就回來。”思思笑著說：“嗯，好的，我們要讓小樹苗喝得飽飽的。這樣，小樹苗就會(huì)茁壯成長(zhǎng)了。”
遠(yuǎn)處，有兩只小白兔用爪子在地上挖坑，它們也想幫助小朋友來植樹。
這時(shí)，有兩只鴿子落在草地上看他們植樹，仿佛在為小朋友加油鼓勁兒。天上的`小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱，好像在說：“小朋友，謝謝你們?yōu)槲覀兘ㄔ烀利惣覉@�！�
洪洪，恩恩和麗麗對(duì)小鳥說：“我們一定會(huì)種植更多的樹木，保護(hù)好環(huán)境，使我們的地球更加美麗�！�
植樹節(jié)的活動(dòng)結(jié)束了，雖然今天大家都很累，可是小朋友們過了一個(gè)快樂的植樹節(jié)。
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