實用的我的小學作文匯總5篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學作文 篇1
我最喜歡的小物件是一只小奶牛，它不吃別的只吃硬幣。你覺得很怪吧!其實它是存錢罐。
這只小奶牛的外形非常有趣，下面我來給你講講吧!它橙色的鼻子是個橢圓形，鼻子中間偏下方有2個黑溜溜的小鼻孔!鼻子的正上面有兩顆圓溜溜的眼睛，眼球中央都有一個小小的小黑眼珠!眼睛正上方有一對黃黃的'小牛角，由粗到細很勻稱啊!距離牛角7、8毫米遠的地方有一對三角形的小耳朵。它的身體像小皮球，而且鑲嵌著黑花紋!四只短短的小腿有力地支撐著地面。它的細細的小尾巴上，還有一撮黑毛呢!它的背上有個窄窄的長方形小洞，是用來放錢幣的;肚子下面有個圓形的洞，用橡皮塞塞著，是用來取錢幣的!
存錢罐的用處非常大哦!把一枚一枚的錢幣放進去就會越來越重哦!現在我的小奶牛足足有一斤重呢!
我的小學作文 篇2
未來的我：
你好！
在童年的這一段豐富多彩、妙趣橫生的美好時光里，我有過數不勝數的夢想：有成為一個萬人矚目的發明家，有成為一名用心良苦的老師，有成為一個鼎鼎大名的作家……許多的夢想我已經忘卻，但有四個夢想永遠銘記我心：畫家、教師、作家、發明家。未來的我，你一定會實現我的夢想的，如果遇見了它們，請不要感到意外，因為從小它們就在我的心中生根，發芽，只不過在未來，它們長成了參天大樹！
讓我們一起來回顧一下，它們生根、發芽的過程吧：
畫家——從很小很小的時候，我就超級喜歡畫畫，甚至到了走火入魔、廢寢忘食的程度。或許是媽媽的遺傳基因吧。媽媽也很喜歡畫畫，而且畫得是栩栩如生。正因為如此，我有了成為畫家的目標。也許這個目標很遙遠，但我相信只要我堅持不懈，勇往直前，總有一天，我會成功的！你看看從小那些被我嚇得心驚膽戰的書啊本子的（因為我看見什么就喜歡在上面畫畫，一會兒功夫，它們就變成了小花貓），你就知道我是多么喜歡畫畫，你就知道我終有一天會實現我的目標。不過，有一個小問題“為什么媽媽如此喜歡畫畫，卻要做一個語文教師呢”。我冥思苦想，一直沒想明白，真是百思不解啊。不過呢，正因為媽媽是語文老師，才使我有了接下來的兩個夢想。
教師——我告別了幼兒園，踏入了小學生活。這個時候，我開始羨慕老師了。他們像一本無所不能的移動百科全書，在學生們幼小的心靈上塑造了一個個神圣而偉大的形象。他們傳授學生知識，提高學生能力，教會學生做人，這一切讓我佩服得五體投地。為了表達對老師的尊重，國家還設立了專門的節日——教師節，在那一天，老師們會收到不計其數的禮物：有巧奪天工的音樂盒，有芳香四溢的鮮花，有美麗動人的.水晶球，還有飽含深情的祝福卡……
因為生活在一個教師家庭，我對老師是了若指掌，一顆做教師的心愿在我的心底埋了下來。隨著我的長大，我也逐步明白了教師不是表面上的威風八面、瀟灑自在，相反，他們辛苦不堪、嘔心瀝血！換成其他人或許知道這一點時，就當機立斷不做教師了！但在我卻不同，在我心里“教師”這個詞更顯得金光閃閃了，我做教師的欲望更加強烈了。我深深的知道，“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有辛勤的付出，才有豐厚的收獲。現在還有一個問題，我是做語文老師呢，還是做數學老師呢？
作家——上文中的最后一個問題，我在三年級才做出回答，因為那個時候，我迷上了作文——讀作文和寫作文，我決定做一個語文老師。語文老師可以幫助寫作，我可以邊教書，邊寫作。這樣，我又有了一個新的夢想，我立志要當一位流芳百世、鼎鼎大名的作家。我愛上了讀書，心中有了幾個寫作的偶像：冰心、楊紅櫻、凡爾納……我知道當作家不容易啊，這個職業不像教師那樣easy啊！得起早貪黑的寫作，還得找份工作養家糊口，而且寫出的作品不一定發表，這樣筋疲力盡的工作、生活，我能受得了嗎？我有些遲疑……
發明家——從小到大，我對冒險故事，魔幻故事情有獨鐘。我一直有個夢想，就是希望自己能有排山倒海般的魔法。你會疑惑不解：魔法和魔術有點關系，和發明有什么關系呢？發明和魔法是牛頭不對馬嘴嘛，而且做發明家又苦又累。我做發明家的原因是：1。“魔術”是一種騙人的把戲，類似于撒謊，我要做一個對人誠信以待的人，所以我不做魔術師。2。其實我也沒搞懂“魔法”怎么去實現，我冥思苦想后覺得可以用發明來代替。因為魔法無非是想變點什么，干點什么就能實現，發明同樣能做到。舉個例子：你想飛，就發明一個飛行器。這下你明白了我為什么要做一個發明家了吧，我要用科學去實現魔法才能做的事情。
我知道我所說的一切你都能一字不差的記住，不過最后我還有一個小小的愿望：如果未來會有時光機，你一定要回來告訴我答案！最好四個愿望都能一個不漏的實現！
祝：你能開心每一天！工作順利！
我的小學作文 篇3
我尊敬的老師有很多，其中我最尊敬的要數張老師和黃老師了。
張老師工作一絲不茍，十分認真，即使她在外地培訓，對我們的學習也不會有一絲一毫的放松。記得有一次，她讓我們在家練習書法紙，并讓我們寫好發給她。我寫了很多張，手都寫麻了，最后選出最滿意的一張發給張老師。我們寫了幾張就感到累了，可想而知，老師要點評47個人的字，肯定比我們要累得多，何況她連一點一撇都為我們分析的十分認真，把每個字的要領都講一遍。雖然她人在外地，心里卻還想著我們的學習，我為張老師嚴謹的教學作風點個贊。
黃老師的嚴厲大家是有目共睹的。看，黃老師在黑板上寫字，下面只要有一點“風吹草動”都逃不過她的“火眼金睛”，能迅速揪出他，不管你是誰，老師都會進行嚴厲的懲罰。我們這個班男多女少，調皮的.人也很多，如果沒有黃老師來維持秩序，恐怕就要“大鬧天宮”了。黃老師身為班主任，在我們的生活上給予了我們很大的幫助，在困難的時候幫助我們，在傷心的時候關心我們，就像我們的“生活保姆”。
老師啊！你真為我們操碎了心，非常感謝你們對我的付出，你們的認真，嚴格，關心是我最美好的回憶。
我的小學作文 篇4
回首是春，俯首是秋，生命的齒輪在無休止的轉動，從未停止。轉眼間，緊張而又充實，忙碌卻有歡樂的學習生涯早已結束，迎接我們的將是初入社會的憧憬與期待。
十年后的我將踏上工作崗位，重新尋找人生的目標，然后不遺余力地為之奮斗。閑暇之余也會回憶起當初的那個我。
在很久很久以前，我最怕來不及。來不交卷子，來不及記筆記，來不及背課文……太多的來不及讓我變得緊張，焦慮。我開始害怕學習，恐懼學習，甚至逃避學習。可是在這十年中，似乎一切都在潛移默化地改變著。這十年的磨練與鍛造，使我變得更加成熟。我不再害怕應對我的敵人，我不再慌張、憂愁，開始變得自信、樂觀、開朗，學會了帶著勝利與自信的微笑應對一場場沒有硝煙戰爭。的.確，我早已不再是小學的學生了，應對我的也將會是具有人生轉折點意義的中考與高考。我無法讓自我應對著一次次的失敗與打擊，更加無法應對父母逐漸斑白的兩鬢。所以我要努力學會成熟！在這十年中，我將完成屬于我的使命。即使再苦再累，我也不會放棄，至少不讓自我抱有遺憾。最終，十年后，我完成了我的夢想，背著我的幸福與夢想，找到了屬于我自我的國度。
轉眼間，韶華飛逝，斗轉星移。十年后，我以往的年少歲月，我的就讀時光，將被歷史按上烙印，似水年華恍惚間早已不復存在。沒有人永遠年輕，可是永遠有人正年輕著。不管我今后的路如何，我都會努力走好我的每一步。揚起生命之帆，讓濤聲為我伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的交響樂。讓我們一齊張開雙臂，去擁抱更加完美的明天！
我的小學作文 篇5
我敬佩的人有很多：有教我們知識的老師，有不畏酷暑的清潔工，有喜愛讀書的同學，還有抗疫一線的醫生、護士。。。。。。但我最敬佩的人是盡職盡責的`交警。
在我們小區的十字路口，有一位交警。這位交警叔叔有四十來歲，他的身材高高的，有一米八左右，穿著黑色的制服，臉上刻著細細的皺紋，給人一種特別嚴厲的感覺。這位交警叔叔不管風吹雨打都堅守著自己的崗位，汽車能井然有序地行駛，行人能安全的過馬路，都歸功于這位交警叔叔的指揮。
記得那是一個星期一的早晨，霧霾天。遠處的高樓都若隱若現，媽媽在送我上學的時候堵車了，我們只好在那里等著。突然，一位開著汽車的叔叔不停地按喇叭，旁邊的人都特別反感，紛紛勸告他，但他都不聽。這時，這位交警走了過來，和顏悅色地對他說：“同志，別再按了，要不然會影響別人。”“你管不著我，我愿怎樣就怎樣。”說完，叔叔的喇叭按的更響了，像野獸一樣咆哮著。
這位交警叔叔并沒有放棄，還是耐著性子勸告他說：“大哥，這是霧霾天氣，車輛行駛緩慢也比較正常，大家都是要趕時間的，你這樣一個勁地按喇叭既影響了您自己的情緒，也影響了大家的情緒，如果出現闖紅燈的情況，就會引發交通事故。對我們來說，豈不是得不償失了。”聽到這番話，叔叔終于不按了，還承認了錯誤，耐著性子等了起來。
漸漸地，太陽出來趕走了霧霾，車流又恢復了往日的正常。回頭一看，交警叔叔站在陽光下指揮交通的身影又高大了許多。
這位工作熱情、服務耐心，還有執法精神嚴格的交警叔叔怎么能不讓我們敬佩呢。
【我的小學作文】相關文章：
我就是我小學作文02-04
我的小學作文【精選】02-10
[精選]我的小學作文02-13
我的小學作文02-03
我的小學作文02-05
我_小學作文02-20
我的理想作文小學《我的理想》07-18
我讀書，我快樂小學作文02-21
我的媽媽的小學作文07-02
小學作文我的秋季07-19