【熱門】給我的啟示作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的給我的啟示作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給我的啟示作文 篇1
在我家附近有一家洗車店，每天放學都會經過那里。那又是生意紅火，要洗的車排成長隊，生意冷清時，我發現，員工總是用高壓水槍來涮抹布。把抹布放在地上，用高壓水槍來對準抹布，開始涮。我估算了一下，他們洗抹布至少要五分鐘。多浪費呀！但如果把水接到盆里，涮抹布的話，這樣這五分鐘白白流走的水，就能多涮十塊甚至二十塊抹布。這二十分鐘流走的水能干一件更有用的事，而不是涮一塊小小的抹布。
洗衣店不止一次干這樣的'“蠢事”。如果他們沒這么做，這樣節約下來的水能為地球多存住一點資源。
從洗衣店這樣的事情上，你能想到什么？
如果人人都像他們那樣，這么無知下去，地球的水資源將會枯竭。到時候，人們連喝的水都沒有了！可能就像廣告上說的：地球上的最后一滴水將是我們的眼淚。
節約水資源要從我們做起，讓我們一起去節約水資源吧！
給我的啟示作文 篇2
豐富多彩的大自然，總會通過各種動植物的生活習慣和特點，給人們很多啟示，例如，人們通過鳥兒在空中自由飛翔，發明了飛機。又如在大海中，通過大頭鯨的運動，發明了其有流線形的大海輪，行駛在波瀾壯闊的大海中�？茖W知識，提高了人們的思相認識，使人們在日常生活中提高生活質量。
前幾天學習了《蝙蝠和雷達》之后，我知道了蝙蝠能在夜間飛行，靠的是超聲波。人們仿照蝙蝠，發明了雷達，雷達廣泛應用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。前不久，我還從報上看到一篇報道：世界上有很多盲人，盡管各個國家和政府機構都盡量關愛他們，出資建造許多公益設施，但仍舊不能滿足盲人的需要。所以，我想根據聲波的原理，發明一種超聲波拐杖，這種拐杖專門為盲人設計。
從外面看，它同普通的'拐杖一樣，但我在它體內安置一個超聲波控制器，這種控制器十分靈敏，遇到障礙物聲波就立刻返回過來，拐杖接收到指令，這時就會立刻改變方向，朝安全的道路指去。如果它遇到小偷，遇到水呢？會不會被偷走，被損壞呢？不用擔心，拐杖設有指紋識別功能，如果不是自己的主人，它的表面就會變的異常粗糙，使接觸它的人受到攻擊。不到一天，小偷的手一定會變的千瘡百孔。如果遇到火，拐杖里的熱能感應器就會噴出泡沫，將大火壓滅。如果遇到大水，拐杖里的傳感器會制造一艘臨時救生艇，使你安全行駛在兇涌的水面，到達理想彼岸。
它還是只靈敏的導向犬，你迷路時能安全把你送回家，只要你說一聲你家的地址，這就會變成一個半圓形的椅子，讓你座在上面，又舒適又安全。如果遇到什么危險，它的智能機關立即啟動，帶你瞬間避開危險，安全回家。如果你在睡覺的時候，跟它說一聲，它就會變成個軟軟的枕頭，當你睡著時，它就會跟你做眼部按摩，讓你失明的眼睛得到治療，慢慢地，慢慢地見到光明。
也許現在看來我的這個想法有些異想天開，可是隨著科技的進步，誰也不敢說這個想法沒有實現的可能。為了實現這個發明，我一定會努力學習。
給我的啟示作文 篇3
科學家利用從動物身上得到的啟示發明出各種各樣對我們生活有利的東西，這種科學實驗被人們統稱為“仿生學”。說了這么多，你一定以為這就是一篇介紹仿生學的文章吧!其實這是一篇關于小動物的美德的文章。
蜘蛛結網
蜘蛛結網時會先向空中放出一根長長的“搜索絲”，任其隨微風或氣流飄蕩。
之后，蜘蛛會放出一根懸垂絲，并在這根絲的中段加上第三根成Y字狀，形成蜘蛛網最初的3根不規則半徑。再加上50多條形成一張網的雛形。
接下來的工作是鋪設螺旋線，紡織網。蜘蛛以網心為起點，織出一根自內向外的螺旋線，當做下一道工序的“腳手架”搭好，蜘蛛所織出的網還沒有黏性，黏不住昆蟲。這時，蜘蛛便從外向網心開始鋪設有黏性絲，即捕食螺，同時把“腳手架”啃吃掉，完成最后一道工序。
然而在這過程中，蜘蛛網有時會破，蜘蛛就會出來重新織網。一次、兩次、三次……只要網沒結成，蜘蛛就會一直編織到成功為止。它堅持不懈、有耐心的美德值得我們學習!
螞蟻搬食
如果有一只螞蟻發現一個巨大的`食物，自己搬不動，又啃不動，就回到蟻巢中用觸角召喚大家來搬食，然后回來一起分食。像它們這樣團結一致、懂得分享的美德是很少有人能夠做到的。
你瞧，光光就這兩種動物我們便可以發現四種不同的美德。你也給我介紹幾個吧。
給我的啟示作文 篇4
二年級時，我們教室前有一片灌木叢，灌木叢中枝葉茂盛，我們經常去那里玩�？墒菍W校里下令不能踩草坪，時不時來檢查一下，所以經常有人被抓到。這樣，我們的膽子就漸漸小了起來，一天最多只去玩一次。
一天上午，大課間時，我們又去那兒玩了。沒想到才過了一會兒，就有人來檢查了。草叢里亂成了一鍋粥，所有人都在草叢中逃竄。我非常緊張，躲在一棵松樹下，準備逃避一下。朋友們幾乎都被抓了，只有幾個漏網之魚。我腦子中展開了激烈的思想斗爭，心想：我是出去呢還是不出去。最后，我決定先躲一下。
檢查的人終于走了，我又做不好決定�？吹胶门笥褌冊诒焕蠋熈R，我猶豫不決，不知道該不該把這件事情告訴老師。忽然老師說：“還有沒有去那里玩，但沒有被發現的.人？”我非常緊張，心中惶惶不安，但最后還是站了起來。老師一點也不覺得奇怪，因為她本來就知道我在那兒玩，就是搞不清楚今天有沒有去，有沒有被抓住。看到我主動站起來，老師說：“能主動認錯要表揚，但以后不能再到那里去玩了。”我松了口氣，坐到了位置上。從此，我就沒有再去那里玩了。
通過那件事，我領悟到了：要勇于承認錯誤，知道錯誤后還得虛心接受教導知錯就改。
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