【必備】寫一個(gè)人作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的寫一個(gè)人作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫一個(gè)人作文 篇1
周日下午四點(diǎn)，跟小隊(duì)成員約好了，一起到學(xué)校門口的小花園搞活動(dòng)——打掃衛(wèi)生。天陰沉沉的`，我準(zhǔn)時(shí)趕到了地方，其他同學(xué)還沒到呢，那就再等等吧。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我著急了，就打電話問問他們，可他們都有事情，說不來了。我心里很失望，急得眼淚都要掉下來了，媽媽安慰我說，沒關(guān)系，一個(gè)人也可以的。于是，我就一個(gè)人干起來。雖然有些小遺憾，但我還是很開心的。路過的阿姨和打掃衛(wèi)生的阿姨都夸我呢，夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子！
打掃衛(wèi)生阿姨把她的工具借給我，讓我試一試。
寫一個(gè)人作文 篇2
我的好朋友叫楊子墨，我和他很有奇妙的緣分呢。我們從小都住同一個(gè)小區(qū)，上同一個(gè)幼兒園，還同一個(gè)班，而且我兩玩的很投機(jī)，還是非常要好的朋友呢。后來，我們兩家都搬家了，沒想到新家又是同一個(gè)小區(qū)，而且挨得更近了，我們更加成了心有靈犀、親密無間、無話不談的好朋友，往往他給我聯(lián)系時(shí)候，我正要準(zhǔn)備找他呢！
楊子墨個(gè)子比我略高，比我略瘦，我們都留著略長的`發(fā)型。但我們兩個(gè)一起玩的時(shí)候，很多人都說我們兩個(gè)是雙胞胎，我們確實(shí)很心有靈犀呢！我們都喜歡書法、美術(shù)、語文、英語，而且這些補(bǔ)習(xí)班我們還都是在同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，同一個(gè)課時(shí)上課，呵呵，太開心了！
課外時(shí)間，我們都喜歡騎平衡車，踢足球。我們兩個(gè)的平衡車也一模一樣，包括顏色都是白色的。楊子墨踢足球很有天賦呢，號稱足球小王子！這可不是浪得虛名，我們小伙伴經(jīng)常一起踢足球。他總是一陣乾坤大挪移一樣的，左突右躲的，風(fēng)一般的接連踢進(jìn)個(gè)球。我們喊他足球王子，他總是略帶羞澀又略帶自豪的笑笑。有他這樣的好朋友，我感覺幸運(yùn)、開心極了！
寫一個(gè)人作文 篇3
我不管走到哪里，總會(huì)交到幾個(gè)朋友，此刻我的朋友都有好多了。但唯有一個(gè)朋友，我的印象最深。
黑黑的皮膚，愛說笑的嘴。加上靈活的手和苗條的身材，湊成了一個(gè)樂于助人、活潑的她——錢舟瑤，她還會(huì)跳拉丁哦！
記得有一次，太陽“烤”這大地，我覺得太熱了，就去小店里買了一個(gè)冰激凌。誰知，我剛吃完冰激凌，肚子就痛了起來。我心想：肚子好痛啊，怎樣回事正想回家，可實(shí)在太痛了，全身沒力氣，只能哎呦，哎呦地叫。恰好，錢舟瑤走來，她看見我，急忙跑過來問：“你怎樣了”我說：“肚子疼。”“要不要緊，要緊的'話我們?nèi)メt(yī)院！”她又說。我一邊叫一邊說：“不要緊，肯定過一會(huì)兒就不痛了！”她見我這樣，還是硬拉著我去醫(yī)院。錢舟瑤扶我到醫(yī)院后，拿出手機(jī)，打給了我媽媽。不一會(huì)兒，媽媽就來了，見我不痛了，連生向她說多謝。而她只說：“不用謝。”
怎樣樣，她就是這樣，一個(gè)樂于助人的女孩！
寫一個(gè)人作文 篇4
想必大家對“章魚”早有耳聞了吧，但我班上也有“一只章魚”，這時(shí)有人估計(jì)就要問了，章魚不是生活在海底中的嗎？怎么會(huì)在你的班上呢？下面就聽我娓娓道來吧！現(xiàn)在就讓我來解你心中的疑惑吧！
他的.名字叫張瑜，跟章魚同音，所以順理成章了獲得了“章魚”這一美稱。他長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是穿著一件西服，看起來可神氣了呢！身材不高不矮，不胖也不瘦，總而言之他的一切都剛剛好。
但學(xué)習(xí)與成績例外，你瞧他的名字叫張榆，章魚的技巧他可是以樣樣俱全，例如吐墨汁，他可算是練得如火純青！在作文當(dāng)中他運(yùn)用的可好了，常在五顆星中徘徊，時(shí)不時(shí)就在作文紙上吐墨汁。在這“尚沃杯·朗程金筆第四屆作文”大賽中，他還脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。
他學(xué)東西也極快，回想起上學(xué)期他還是一名象棋小菜鳥，可一學(xué)期過后他竟實(shí)力大增，我和他一起切磋，我只好甘拜下風(fēng)我詢問他：”是不是報(bào)了補(bǔ)習(xí)班？沒想到他說：“只是多練習(xí)了幾回。”只是多練習(xí)了幾回，竟有了這般成績，我心中暗暗感嘆：學(xué)霸就是學(xué)霸啊！
經(jīng)過了我這番介紹，你想跟他交朋友嗎？
寫一個(gè)人作文 篇5
在這個(gè)世界中，許多人敬佩一些偉人，可我卻敬佩我的父親，他為我們付出了很多很多，也很關(guān)心我們，他為我們努力賺錢，不顧自我的辛苦，讓家人過上幸福、歡樂的生活……
如果父親看到家里過得不幸福，就會(huì)在心里責(zé)備自我。雖然有些孩子的父親在外地工作，可是父親的心還是和親人連著的雖然我們在彼岸，可是我們心里仍然藏著你對我們的愛，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)你，我會(huì)用學(xué)習(xí)來報(bào)答你。
有的父親當(dāng)建筑工人，那是我親身經(jīng)歷的一件事情，有一次我去飯店，看到一個(gè)建筑工人，捧著一把一把的土，放在磚頭上，不嫌臟不嫌累，讓我們住上了高樓大廈。從那一刻起，我就從心底開始敬佩他......
有些人覺得母親的愛是無私的、偉大的.，可我覺得父親也不例外，父親默默的為我們奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)愛我的父親，期望天下所有的子女也明白：不是僅有母愛偉大，別忘了父親對我們的付出。
我永遠(yuǎn)愛您，我最敬佩的人——父親。
寫一個(gè)人作文 篇6
魔方李專玩魔方，他能極短時(shí)間內(nèi)將魔方復(fù)原。更讓人不解的是他玩這絕活時(shí)連圖紙說明什么都不用，翹個(gè)二郎腿，就如同表演魔術(shù)般引得一群人圍觀，最讓人叫絕的是他可以單手玩魔方，并在最短時(shí)間內(nèi)還原。
那一天，我回到教室，見班上有一群人圍成一團(tuán)兒，于是我好奇地湊過去探個(gè)究竟，原來他們在看魔方李玩魔方呢！
魔方，是四年級時(shí)涂老師教我們玩的游戲中“最有名”的一個(gè)。我們學(xué)完后，老師還組織了一場比賽，其中有一項(xiàng)———在最短時(shí)間內(nèi)復(fù)原。
“我30秒之內(nèi)能夠復(fù)原！”魔方李霸氣地說道。
“啊？這么快？”一定不可能！“聽他吹唄！”大家都覺得不可思議（包括我）。
“那就開始吧！”魔方李說道。
“我來計(jì)時(shí)！”我們班的淘氣包周鉦杰從人群中跳出來。
“預(yù)備……開始！”
魔方李手指上下轉(zhuǎn)動(dòng)，猶如“無影手”一樣，我們根本就看不清他如何操作，他時(shí)不時(shí)停下，瞄一眼大家，再繼續(xù)一邊念公式“上、下、左……”一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著，說也奇怪，那魔方在魔方李面前似乎十分“乖巧”，任他使喚。
拼最后一面了！呀，還有10秒就到時(shí)間了！他瞟了眼鐘，得意地笑了一下，繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著。在21。172秒的時(shí)候，一個(gè)聲音打破了教室里的沉寂。“好了！”魔方李叫道。
“啊！我都沒看清楚是怎么回事，就好了？”“他的`魔方肯定有‘機(jī)關(guān)’……”聽著大家的議論，我站在旁邊愣了半天才緩過神。
魔方李看我發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”說完就揚(yáng)長而去了。
寫一個(gè)人作文 篇7
從我出生到現(xiàn)在，見過了許許多多的人，但我最敬佩的人只有一個(gè)，那個(gè)人就是我們班的馬良。你們聽了一定嚇了一跳吧！告訴你們，其實(shí)他并不是古時(shí)候的那個(gè)會(huì)畫畫的神筆馬良。他沒有神筆，而且畫的畫也真不敢夸獎(jiǎng)，畫的簡直是畫什么都不象什么，簡直是“四不象”。如果他真有一神筆，那我們班不就就要瘋了，她畫一條蛇，那不就成一條蟲子了？他畫一條狗，能畫成一只貓？他要畫一個(gè)人，那人豈不是成了大妖怪了？
人家神筆馬良是長的那個(gè)眉清目秀的，身材挺拔，可我們班馬良呀，簡直是長的一點(diǎn)也不清秀！圓圓的腦袋，小巧的五官，短短的頭發(fā)，還長的胖呼呼的，在我看來，這兩個(gè)馬良簡直是不能相提并論的。而且他寫的子也不認(rèn)真，用老師的話形容就是一“拆字”，為此他獲得的“榮譽(yù)”稱號可多了，什么“拆字大王”“雞爪字體”“螞蟻爬體”等都被他獲得。按理說這樣的`一個(gè)同學(xué)我是不應(yīng)該敬佩的啊？但是，我確實(shí)最敬佩的人就是他！不信，你聽聽我講講他下面的故事，就明白了其中的道理。
事件一：有一次，有個(gè)低年級的小妹妹不小心把要丟棄的紙屑弄在了校區(qū)的地上，這時(shí)候有個(gè)高年級的男同學(xué)看見了，抓住小妹妹就要一元錢，理由就是罰款。當(dāng)時(shí)我們班馬良正好在掃地，剛好看到了這件事情的發(fā)生經(jīng)過，就走過去對那男同學(xué)說：她隨手亂丟垃圾是不對，再說也不是故意的，你憑什么要人家給你一元錢啊？”那個(gè)男同學(xué)看看馬良，不屑的說：“你誰啊？你算老幾啊？多管閑事……”馬良一聽就火了，睜圓了那對小眼睛，怒氣沖沖的對那男同學(xué)說：“你管我是誰，就是不允許你欺負(fù)小同學(xué)，這是我們的衛(wèi)生區(qū)，要她把紙撿起來就行了，要錢就是不對的。”馬良高聲的喊叫引來了剛從旁邊經(jīng)過的校長注意，校長往這邊看過來，那男同學(xué)看見這些，又看看發(fā)怒的馬良，火頭土臉的一句話也沒有說就溜走了。那時(shí)候我看見這一幕，內(nèi)心深處充滿了對馬來那個(gè)的敬佩。
事件二：有一次，我們班兩位男同學(xué)不知道為什么打起架來了，馬良看見很著急，馬上上去勸解，結(jié)果被兩個(gè)打紅了臉的家伙給誤打了，他不但不退縮，依然站在他們中間斷斷續(xù)續(xù)的勸解他們住手，結(jié)果兩個(gè)打架的同學(xué)看見馬良站在中間，還在來回的勸解，就自覺的住手了。一場打架風(fēng)波在馬良的勸解聲里拉下了帷幕。
聽完這兩個(gè)故事你們感覺馬良這人怎么樣？難道他這種勇敢，熱誠，助人為樂的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？總之，我敬佩這個(gè)有著缺點(diǎn)也有著閃光點(diǎn)的馬良，我要像他學(xué)習(xí)，做一個(gè)他這樣勇敢而熱誠的人。
【寫一個(gè)人作文】相關(guān)文章：
寫一個(gè)人的作文01-06
寫一個(gè)人作文07-24
寫一個(gè)人作文04-21
寫一個(gè)人作文[熱]03-07
寫一個(gè)人的作文范文01-09
寫一個(gè)人特點(diǎn)作文01-24
寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文10-31
寫一個(gè)人的作文【薦】07-08
寫一個(gè)人的特點(diǎn)的作文04-24