把什么定格在心中的作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的把什么定格在心中的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
把什么定格在心中的作文 篇1
童年的時(shí)候，最希望的就是秋天快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)榍锾炖铮锶盏年?yáng)光，伴著習(xí)習(xí)的微風(fēng)，叫上幾個(gè)伙伴，可以一起去搖桂花。
那時(shí)候的我們天真快樂(lè)，夏天一過(guò)就在期盼桂花早些開放。等到桂花開放時(shí)，整個(gè)小鎮(zhèn)就沉浸在桂花的世界里。
每到這個(gè)時(shí)候，我們便會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)玻璃的小瓶子，用來(lái)貯藏桂花。到了下午，“搖桂花小軍團(tuán)”就一蹦一跳的向那桂花樹跳去， 帶著滿懷的好心情，好快活!
我們來(lái)到一棵金桂花樹下，你看看我，我看看你，相視一笑，拆下一枝桂花插在頭上，抑或是放在自己的小瓶子里，然后在樹下稍一張方格桌布，搖下來(lái)的桂花便可以落在上面。然后幾個(gè)人一齊努力“一二三!”伴隨這一陣沙沙聲中，許多迷你可愛(ài)的桂花落了下來(lái)。再來(lái)“一二三!”桂花樹在我們的推動(dòng)下，頭上的小花都像跳舞似的旋轉(zhuǎn)著，在空中來(lái)回舞動(dòng)，然后慢慢落下，落在方格桌布上，每一朵都那么招人喜愛(ài)。
一小朵桂花，都只有小拇指蓋一般大小，中間的花蕊在四片小花的簇?fù)硐拢@得楚楚可人，四片花瓣金黃金黃的，在秋日午后斜陽(yáng)的照射下顯得更誘人，更美麗。而樹上的桂花卻又略有不同。它們?cè)谌f(wàn)千綠葉的襯托下，感覺(jué)更嬌小。
拾起一朵桂花，放在鼻尖，我嗅到了大自然的氣息;捧起一堆落花，我看到了她們綻放時(shí)的辛苦和努力……
轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，大家都累了，坐在斜陽(yáng)滿地的`草坪上休息，每個(gè)人臉上都洋溢著別樣的快樂(lè)，那種快樂(lè)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，只是滿滿的幸福感。大家在草地上談?wù)撝f(shuō)著，笑著，打滾。
太陽(yáng)在我們的談笑聲中過(guò)去，留下的是夕陽(yáng)的輝映。多快樂(lè)啊，這就是童年!
而現(xiàn)在的我們，每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，剩下的只有回憶，把快樂(lè)定格在心中，既然年齡的成長(zhǎng)讓我們已經(jīng)失去了快樂(lè)，那就讓心快樂(lè)吧。
童年的我，那個(gè)搖桂花的我，去哪兒了?一陣風(fēng)拂過(guò)，吹落了桂花，又把我吹回了童年。童年的伙伴，童年的桂花樹，把這些定格在心中，把快樂(lè)定格在心中!它使我一生快樂(lè)，幸福!
把什么定格在心中的作文 篇2
友誼是一支歌，唱出了我們的歡樂(lè)與留戀，唱出了我們的欣喜與不舍。這支美妙的歌兒啊!將那美好的一切定格在我的心中……
那是一個(gè)陰天，天色灰蒙蒙的，天空中還飄著如細(xì)絲般的雨絲，窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮，花朵更潔白，清香更幽，更醇。
我們正在教室里自習(xí)，教室里很安靜。這時(shí)，兩位直升生站了起來(lái)，手中各提了一個(gè)袋子，走上了講臺(tái)，我們都詫異地望著他們。他們恭敬地向我們鞠躬，說(shuō)著一些感激的話語(yǔ)，我們似乎明白了什么，難道他們就要告別了?時(shí)間真是太匆匆。
只見他們從袋子中拿出一個(gè)又一個(gè)精致的小禮物，送到每個(gè)同學(xué)的'面前，并與同學(xué)們握手，這是最后的禮物嗎?有同學(xué)在鼓掌，隨即掌聲一起爆發(fā)……
我怔在那兒，教室里同學(xué)們的目光都聚集在他們身上，當(dāng)直升生來(lái)到我桌前時(shí)，我迫不及待地張開雙臂，給了她一個(gè)大大的擁抱，眼里不禁蒙上了一層水霧。她是我相處三年的好友，現(xiàn)在就要分別了，以前相處的種種情景就閃現(xiàn)在我的腦中……
不知是誰(shuí)，情不自禁地唱起了一句“forever friend”,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站了起來(lái)，不約而同地唱起這首校大合唱比賽的參賽曲目《forever friends》。唱著唱著，我們的聲音小了起來(lái)，歌聲中似乎夾雜著哽咽、抽泣的聲音，女同學(xué)們直接抱著兩位直升生號(hào)啕大哭，連平時(shí)那些調(diào)皮的男同學(xué)的眼睛里也閃著晶瑩的淚花。這個(gè)教室?guī)缀蹙捅豢蘼曀\罩，不舍的情誼肆意擴(kuò)散著……
這時(shí)，音響里傳來(lái)了歌聲：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著一起唱起來(lái)。這歌聲似乎最能代表我們此時(shí)分別的心聲。
我翻開桌上的小禮物，上面有兩位同學(xué)的簽名及祝福，那一字一句都包含著他們倆的不舍。
班長(zhǎng)拿出了彩紙，讓我們寫下我們的祝福，我拿起筆，心中有無(wú)數(shù)話想說(shuō)卻又無(wú)法在淚眼朦朧中寫出幾個(gè)字……
到了他們要出發(fā)的時(shí)候了，他們揮揮手，向我們作別，我們目送著他們離去，窗外的玉蘭花開出圣潔的白花，見證了我們的深厚情誼。
那飄飛的細(xì)雨，那圣潔的玉蘭花，那與同學(xué)相擁難舍的情景和著優(yōu)美的哀傷的旋律永遠(yuǎn)定格在我的心中。
把什么定格在心中的作文 篇3
人生不會(huì)是一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷困難，面臨失敗。失敗過(guò)后，心里總會(huì)有一番痛楚，給心的深處添一道傷疤，在自己的腦海里把失敗定格。
有人說(shuō)，把微笑定格在心里，會(huì)使人愉快;有人說(shuō)，把幸福定格在心里，會(huì)使人快樂(lè);我認(rèn)為，把失敗定格在心里，會(huì)讓人激進(jìn)、努力，讓自己變得更好，更加接近成功。
美國(guó)總統(tǒng)林肯一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，但他的人生是成功的。他雖然失敗過(guò)很多次，但因?yàn)槭」奈柚屗麤](méi)有在困難面前退縮，不斷前進(jìn)，到達(dá)了人生的頂峰，成為美國(guó)的總統(tǒng)。我們的前車之鑒還有很多：愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家，為了研究出好的電燈，他使用了一千多種燈絲材料，終于找到了滿意的燈絲;塞烏斯博士的處女作《想想我在桑樹街看到的》被二十七個(gè)出版商拒絕。第二十八家出版社出版了這本書并售出六百萬(wàn)冊(cè)。可見，把失敗定格在心中對(duì)我們是十分重要的。
當(dāng)然，一直惦記著失敗是一件痛心的事，回憶起自己的失敗，總會(huì)有一絲絲的涼意涌上心頭。有的人因?yàn)樽约旱氖。瑥拇藟櫬湎氯ィ辉僬駣^精神。這是因?yàn)樗咽》佩e(cuò)了位置，他把失敗放在心中最硬的地方，讓自己萎靡不振，時(shí)不時(shí)回憶起這傷心的事，讓自己不盡感嘆世界的悲涼。
每當(dāng)我自己沉浸在傷心的回憶里，我就會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上看看我家的茉莉。茉莉雖小，但它堅(jiān)強(qiáng)，花開花落，不曾停止，小小的`花朵由生到落只有幾天，但它一朵一朵，沒(méi)有停止過(guò)開放。它凋謝了，但又會(huì)振作起來(lái)。無(wú)時(shí)無(wú)刻都顯出無(wú)限的生機(jī)。這和把失敗定格在心里的道理是相同的。
失敗是一把雙刃劍，要好好利用它的好處。同時(shí)，不要讓它的另一面?zhèn)ψ约骸Ｓ涀。咽《ǜ裨谛睦铮瑳_著人生的目標(biāo)，勇敢地前進(jìn)，不退縮，你就一定會(huì)成功!
把什么定格在心中的作文 篇4
早晨，一陣微風(fēng)吹向了我，那是涼爽的。今天，是我們學(xué)校舉辦的第三十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
校園顯得格外的美，四周擺著一張張棕色而又整潔的桌子，牽引著一條條五彩繽紛的彩旗，給校園增添了無(wú)數(shù)的生機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，開幕式開始了!主席臺(tái)上的花似乎都在跳舞。
張校長(zhǎng)致詞完畢，一陣鞭炮聲，似乎震聾了我的耳朵。看，自信滿滿的張家豪正在跑一千米。他像一匹在草原上飛馳的駿馬。第一圈，他首當(dāng)其沖似乎吃了了一樣，異常的快，把其他參賽的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。即使他們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中是好朋友，但在賽場(chǎng)上他們就是對(duì)手。第二圈，第三圈，第四圈，看他跑得有些吃力了。我恨不得上去推他一把。最后一圈了，我的心就像跳出來(lái)似的。他飛快地向終點(diǎn)沖刺著，一步一步的向前狂奔。他瞪圓了兩個(gè)眼睛，鼓起腮癍子，眼神當(dāng)中露出了對(duì)勝利的渴望。我們的`一聲聲“加油!加油!”他向終點(diǎn)更邁近了一步，也許是我們這加油聲，在他看來(lái)這是他自信心的泉源，使他在一千米的長(zhǎng)跑中獲得了第三名的驕人成績(jī)。
接下來(lái)，就是讓我們?nèi)嘧钊f(wàn)眾矚目的4乘100米男子接力賽。第一棒吳祥文，隨著一聲槍響，他向前奔去。我正在想：他們會(huì)接的好嗎?這個(gè)接力棒會(huì)不會(huì)掉呢?如果掉了怎么辦?我的心里充滿了擔(dān)憂。鄭鑫羽接棒了，別看他那矮小的個(gè)子，也是個(gè)體育能手。他身旁都是一些個(gè)子較高的參賽選手。但他人不甘示弱，就好似一位職業(yè)的跑步選手呢!第三棒使我們的班長(zhǎng)林鵬暉，他那樣高的個(gè)子，那樣長(zhǎng)的腿，使我一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，因?yàn)樗俏覀儼嗟捏w育明星，曾經(jīng)還被學(xué)校評(píng)選過(guò)“十佳運(yùn)動(dòng)員”的稱號(hào)呢!最后一棒，那是從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)比賽，沒(méi)有一點(diǎn)兒比賽經(jīng)驗(yàn)的張家豪。他能行嗎?想到他50米取得優(yōu)異的成績(jī)，也就不再擔(dān)心了。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身看精彩的壘球比賽時(shí)，接力賽已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)!“啊!這么快就結(jié)束啦?”我驚訝的叫出聲來(lái)。聽著旁邊的幾個(gè)同學(xué)議論著：“六(1班男子接力賽第一名!”啊!我們班級(jí)竟第一名，我簡(jiǎn)直不敢再相信我的耳朵。
義勇軍進(jìn)行曲，再一次從我的耳畔響起......這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可真精彩啊!
把什么定格在心中的作文 篇5
時(shí)光易逝紅顏易老，世事滄桑流轉(zhuǎn)，給人帶上了不同的面具，每每看上去不一樣了，其實(shí)面具后面的臉孔還是我們自己，真實(shí)的臉龐，那斑紋，那笑靨，那一顰一眸，都實(shí)實(shí)在在地定格著那些我們從不曾忘記的畫面。
定格著曾經(jīng)擁有的年輕。
年輕的我們，應(yīng)是都有著姣好的面容的吧。皮膚細(xì)嫩，紅唇皓齒，水靈的眼睛閃爍著一股無(wú)辜的純情。都是喜歡多愁善感的，喜歡對(duì)鏡貼花黃，喜歡望斷南飛雁，讀不完的女兒家心事，縷不盡的千千萬(wàn)愁思。喜歡在深夜暗燈下獨(dú)自垂淚，不知是這樣能慰藉自己的心，還是這樣更能渲染自己的悲傷，也算是了了做林黛玉的一份天真的小小心愿吧。
年輕的勇氣，應(yīng)是日后令自己咂舌的吧。因?yàn)槔蠋熣剂艘还?jié)體育課，可以在講臺(tái)下面氣憤萬(wàn)分大拍桌子以表抗議；因?yàn)楦改冈陲堊郎系囊痪錈o(wú)心錯(cuò)怪可以離席而去摔門而出寧愿餓一天肚子；因?yàn)槔习宓囊稽c(diǎn)計(jì)較可以非常酷斃了的遞上辭呈以為自己炒了老板的魷魚，在不知何去何從時(shí)游走在路邊的小店徘徊買醉，將自己徹底地醉了，在醉中學(xué)蘇東坡大歌大江東去。
年輕時(shí)的浪漫與激情，也應(yīng)是日后所不能比的吧。會(huì)在還有那么點(diǎn)青澀的時(shí)候和好友在一大清早偷偷跑到喜歡的男生的座位上，大驚小怪地左碰碰右摸摸，再悄悄地把含著自己小秘密的粉色信箋夾在他書中，然后一整天的心都似小鹿亂撞；也會(huì)在晚上放學(xué)時(shí)故意磨蹭一兩分鐘，只為了與他有一次“偶然”的`邂逅；也不曾忘記就在那么風(fēng)和日麗，小鳥在枝頭唱的那么歡的那么明媚的一天，猛的看見他身邊站著一個(gè)高高瘦瘦，漂亮清透的女生陪他上學(xué)，和他那帥帥的背影又剛好相配時(shí)，那一種涌上心頭的心酸，很心酸，那一種自認(rèn)為很心痛的心痛，很透徹，很純粹，也很干凈。
定格了曾經(jīng)一瞬之間的成長(zhǎng)，成熟。
那一次因?yàn)樽约旱拇中脑跁?huì)議上被老板狠狠地批了一頓，第一次沒(méi)有頂撞，第一次想到了自己的過(guò)錯(cuò)，老板的難處，繼而有之第一個(gè)因?yàn)闆Q定要好好奮斗而真正奮斗的夜晚，第一個(gè)用苦咖啡來(lái)支撐的不眠之夜。換來(lái)的是第一次老板對(duì)你的夸獎(jiǎng)，第一次在同事羨慕的眼光中加薪升職，然后用自己的一抹淺笑微微帶過(guò)。你長(zhǎng)大了。
那一次又被專制獨(dú)裁的父親呵斥教訓(xùn)。你第一次沒(méi)有感到憤恨，而是留意到了父親發(fā)間的絲絲白雪，他那曾經(jīng)和山一樣巍峨的身板現(xiàn)在卻需要一根冰冷的木拐杖來(lái)支撐，你第一次感到愧疚，心酸，第一次真心地開始為父母洗一次碗，捶一次背，洗一次頭，倒一杯水。你成長(zhǎng)了。
那一次參加曾經(jīng)有過(guò)海誓山盟的前男友的婚禮，內(nèi)心淡定地出乎自己的意料，大方地令自己懷疑現(xiàn)在的自己是不是自己。看著前方那個(gè)成熟的男人，也不見了與自己一起時(shí)的那種稚氣，你心中也還是仍停著初見時(shí)的美好。曾經(jīng)也抓狂過(guò)，可如今早已沒(méi)有那些殷殷切切的思念，那早已枯涸，凝縮成掌心的一粒朱砂痣為自己作最后的緬懷，也頂多是淡淡的遺憾吧。幾年后，你也有了自己孩子了，還有疼愛(ài)你的另一半，看著從自己身上掉下的小生命那么鮮活地在你面前跳啊叫啊笑啊，那時(shí)方才徹悟，什么是真正的幸福。你成熟了。
時(shí)間在贈(zèng)與人閱歷的同時(shí)也一定更無(wú)情地將滄桑隨手相贈(zèng)，年老的我們看著兒孫滿堂，身邊的人也一個(gè)一個(gè)離我們遠(yuǎn)去。看見過(guò)的又不見了；記住了的又忘了。你也不再大喜大悲了，三千赤壁都已過(guò)去，更何況自己也終成為別人的追憶。或許還未好好地感受，或許良辰美景尚未賞透，抑或是自己太過(guò)平凡連一片云彩都帶不走就離開了。只有這些定格的畫面靜默地凝成老舊默片作為我們?cè)谶@個(gè)世界存在過(guò)的證據(jù)，定格在心中，陪伴著我們作不孤單的長(zhǎng)眠。
把什么定格在心中的作文 篇6
下午，我們班舉行了盛大的聯(lián)歡會(huì)，讓我們開懷不已。
走進(jìn)教室，那漂亮的裝飾，仿佛進(jìn)入了快樂(lè)的世界。看到黑板上用彩色的粉筆寫著“歡歡樂(lè)樂(lè)大聯(lián)歡”幾個(gè)大字，還有五顏六色的氣球隨風(fēng)飄動(dòng)，窗戶上貼著漂亮的蝴蝶結(jié)，還有四周噴的雪花，還有圣誕老人趴在窗戶上觀看我們的節(jié)目，喲，還有一棵圣誕樹在閃閃發(fā)光，上面寫著許多同學(xué)的祝福。
聯(lián)歡會(huì)開始了，吳睿涵的吉他彈唱讓我們大開眼界，《童年》這首歌讓他彈得好似我們都身臨其境的感覺(jué)，優(yōu)美的旋律讓我們心曠神怡，我們大家都情不自禁的隨著他一起合唱起來(lái)，讓我們大家為他熱烈鼓掌。沈星為了這次的雙簧表演特意請(qǐng)來(lái)了五(三)班的丁仁俊來(lái)當(dāng)助陣嘉賓，他們的表演讓我們笑聲不斷，活躍了我們整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛，逗得我們哈哈大笑。張昊星他們的歌贏得了陣陣掌聲.......
該我們上臺(tái)表演了，我滿懷激動(dòng)的心情，站在臺(tái)上大聲的'唱著”每天站在高樓上，看著地上的小螞蟻.......”，我們唱著，同學(xué)們熱烈的鼓起掌來(lái)，我唱的更起勁了。同學(xué)們的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，掌聲一陣比一陣熱烈。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起大合影，大家都爭(zhēng)先恐后的搶鏡頭，我們的快樂(lè)都定格在這個(gè)開心的瞬間。
家里其樂(lè)融融，場(chǎng)面好熱鬧!家是我們依靠的大樹。我愛(ài)我家!
把什么定格在心中的作文 篇7
美德是什么？美德是一個(gè)人的美好品德，一個(gè)人只要有了美德，那么的就是一個(gè)有道德的人，一個(gè)可以讓人敬佩他的人。
今天我背起我的書包，把相機(jī)挎在脖上，放了一雙舒服的運(yùn)動(dòng)鞋，開開心心的出門了。我為什么這么開心呢？因?yàn)槲液屯瑢W(xué)已經(jīng)約好了去郊游，之前其實(shí)都約好了，這是有事耽誤了，沒(méi)有去，今天約好一起去，誰(shuí)也不許食言，我們都在qq中說(shuō)道。我走在大街上心情格外的激動(dòng)，激動(dòng)的好想跳起來(lái)。
我和同學(xué)匯合了之后就一起出發(fā)了，一路上我們歡呼犬夜照了好多張，像走累了我們就找一個(gè)合適的地方一起休息，然后把背包里的.水食物拿出來(lái)滿足我們饑餓的肚子，酒足飯飽之后，我們?cè)僖淮翁ど狭诉@條去往山頂?shù)穆罚宦飞衔覀兒美郏俏覀儧](méi)有放棄，因?yàn)槲覀兌贾馈瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”只要我們堅(jiān)持，勝利就在眼前，山頂就在眼前啊，我們鼓足了勁，向我們的山頂前進(jìn)。
從家到現(xiàn)在，我們已經(jīng)走了一個(gè)多小時(shí)了，我們付出了很多汗水，我們最終終于到達(dá)了山頂“我們到達(dá)了山頂，我們做到了。”我們站在山頂向遠(yuǎn)方喊出，然后轉(zhuǎn)頭互相笑笑，我們?yōu)槲覀兊膭倮械较矏偂?/p>
我們休息了一會(huì)兒，吃了點(diǎn)食物，還照了幾張相，就是在一個(gè)比其他地方高一點(diǎn)的地方談?wù)撌虑椋?dāng)我們正高興談?wù)摰臅r(shí)候，我們聽到了很多礦泉水瓶被踩扁的聲音，我們都十分好奇，便一起去看，我們到那邊一看，發(fā)現(xiàn)這里有很多穿著黃色衣服的清潔工在撿垃圾，后來(lái)我們又看見了一棵樹的旁邊有一個(gè)牌子上面寫著“××旅游景點(diǎn)”，后來(lái)我像一位清潔工打聽，才知道原來(lái)這個(gè)景點(diǎn)前兩天來(lái)了一批旅游者，這些旅游者不注重衛(wèi)生，把一些果皮，紙巾，水瓶到處亂扔，搞得這里一片狼藉，所以他們就商量著一起來(lái)這里打掃。
我和同學(xué)是孫敬拜，我們對(duì)這些青年宮有了一股強(qiáng)烈的敬佩之情，我們互相看了看，又點(diǎn)點(diǎn)頭，然后不由自主地加入了他們的行列，一起打掃這個(gè)景點(diǎn)，我們還和他們一起合了影我們給這張照片取了一個(gè)名字叫做“美德之念”，就是沒(méi)得永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)會(huì)懷念的意思，而那些清潔工就是擁有美到置信的美德知識(shí)，他們知道保護(hù)環(huán)境，自大自然，知道為下一次來(lái)這個(gè)景點(diǎn)的人，擁有一份好心情而著想。美得每個(gè)人都要有美德，人類都必不可少，美的會(huì)讓我們變得更加美好，讓美德永遠(yuǎn)定格在心中，永遠(yuǎn)定格在世界間吧！
把什么定格在心中的作文 篇8
時(shí)間像清澈的河流，載著悠悠的笑聲流去。生活似一條長(zhǎng)河，奔流不息，多少悲歡離合，酸甜苦辣，幾幾多寒來(lái)暑往，花開花謝，構(gòu)成了一點(diǎn)一滴的回憶。
晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一道余暉，秋霜目送去最后一只雁。當(dāng)許許多多都已逝去，許許多多都已凋盡，我們可以對(duì)自己說(shuō)；"別傷心，我們?cè)?jīng)擁有。”
我曾經(jīng)擁有一個(gè)慈祥的爺爺，可是現(xiàn)在，她他卻離開我去了很遠(yuǎn)的地方，我知道，他在那個(gè)地方一直看著我。
在我的印象中，爺爺?shù)哪樕峡虧M了一條條似深似淺，我想，那是歲月走過(guò)留下的痕跡。爺爺是一個(gè)殘疾人，不知為什么，他的雙腿不能站立。聽爸爸說(shuō)，爺爺一直靠劃船載人來(lái)維持家里的生計(jì)。
我依稀記得，我七歲那年，爺爺不知得了什么病，他說(shuō)想見我，于是在放假的時(shí)候，爸爸媽媽就把我交給爺爺暫時(shí)看管。那時(shí)候，我有點(diǎn)怨恨爺爺。因?yàn)槲蚁牒桶职謰寢屧谝黄穑退麄冊(cè)谝黄穑涂梢匀ズ猛娴牡胤剑院贸缘氖澄铩２贿^(guò)幾天后，我感覺(jué)，爺爺對(duì)我也不錯(cuò)，，爺爺?shù)募揖巢皇呛芎茫职炙麄兘o他錢他也不要。爺爺說(shuō)他不要是因?yàn)樗J(rèn)為子女奮斗而得的成就是屬于他們自己的，把子女撫養(yǎng)長(zhǎng)大是他的義務(wù)，而且爺爺說(shuō)他沒(méi)有給過(guò)子女一天的幸福生活，他實(shí)在很愧疚。在爺爺家里，爺爺總是把好吃的給我吃，我說(shuō)不吃，他就說(shuō)他不愛(ài)吃，如果我不吃就是不喜歡他，所以每次都是我吃好吃的食物，爺爺卻總是與幾根青菜為伍。
爺爺腿腳不便，還生著病，但他還總是陪我玩，總是對(duì)我笑，他一笑，臉上的鄒紋就越發(fā)的清晰。有時(shí)候爺爺陪我釣魚，有時(shí)候陪我放風(fēng)箏，有時(shí)候我跌倒了，爺爺腿腳不便，不能很快地扶住我，所以我身上總是有傷痕，爺爺總是心疼的揉我的頭用愛(ài)撫的眼神望著我。那是什么養(yǎng)的眼神呀！那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄；那是三月里春風(fēng)對(duì)水的溫柔；那是夏日的晚霞對(duì)嫩柳的輝映；那是秋天落葉對(duì)大地的撫慰；那是冬日雪花對(duì)臘梅的贊嘆。
讓我記憶最深的就是有一次爺爺陪我去放風(fēng)箏，那是一只蝴蝶風(fēng)箏，它飛得好高。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏很快的離開了我和爺爺?shù)囊暰�，爺爺拉著我的手，說(shuō)："風(fēng)大，我們回家吧，小心著涼。”我哭著說(shuō)，爺爺，我們?nèi)フ绎L(fēng)箏好不好？不然它會(huì)很孤獨(dú)的！”
爺爺望著我，沉思了一會(huì)，說(shuō)："好，我們?nèi)フ宜 比缓笪液蜖敔斁腿フ绎L(fēng)箏，由于爺爺腿腳不便，我們找風(fēng)箏的速度很慢，接近傍晚時(shí)分，我們終于在一棵不高的樹上找到風(fēng)箏對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，要拿到風(fēng)箏，是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，可是爺爺應(yīng)該可以夠到，于是我就眼巴巴地望著爺爺，爺爺似乎讀懂了我的意思，他吃力的支撐著下半身，艱難的伸出了右手，試了一次又一次，終于夠上了。風(fēng)箏雖然破了一些，但我還是抱著風(fēng)箏高興地跳起來(lái)，爺爺就在一旁看著我，沒(méi)有說(shuō)半句話。好像時(shí)間就被定格在那一瞬間。到了天黑的時(shí)候，我和爺爺?shù)搅思遥唤?jīng)意間，我看見到爺爺手上流著血，已經(jīng)凝結(jié)了，我望著爺爺?shù)氖郑奶鄣每蘖恕敔攼?ài)撫的摸著我的頭，一直告訴我。，他不疼。我那時(shí)心里愧疚極了。我快要回到爸爸媽媽身邊時(shí)，爺爺把我叫到他旁邊，把一張白紙和一張宣紙交給我，說(shuō)：“以后爺爺不能陪你了，你要記住家里能給你的，不是你真正擁有的`，屬于你自己的東西，必須要靠你自己去奮斗，去爭(zhēng)取。如果爺爺不在了，你一定要快樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)，不要總哭，那樣爺爺會(huì)心疼的。”我當(dāng)時(shí)傷心的點(diǎn)點(diǎn)頭，我那時(shí)以為分別只是暫時(shí)的，以后還會(huì)見面。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那些話竟是爺爺對(duì)我說(shuō)的最后的話。當(dāng)我再次見到爺爺?shù)拿嫒輹r(shí)，只剩下一張黑白相片。人們都說(shuō)，人死后會(huì)化作一顆星星，默默地看著他的親人，所以，我在寂寞的時(shí)候，仰首看看天空，望望星辰，看那一顆星星是爺爺。我現(xiàn)在知道爺爺給我宣紙和白紙的用意了：爺爺是希望我的人生就像一幅水墨畫，但這張畫要我自己畫，他更希望我的人生像一張白紙，干干凈凈，沒(méi)有污點(diǎn)。
花開花落，我會(huì)珍惜；寒來(lái)暑往，我會(huì)銘記；風(fēng)雨交加，我會(huì)堅(jiān)持；心中的那份愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
把什么定格在心中的作文 篇9
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚摹Ｐ难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上暖暖的一杯茶，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的勞苦，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感恩之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感恩。自古以來(lái)的`偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手；而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感恩別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
把什么定格在心中的作文 篇10
我的心里，永遠(yuǎn)都藏著一份母愛(ài)。
我的媽媽很忙，有時(shí)為了顧著工作上的事情，疏忽了我們之間的感情，我常常因此而抱怨她。
滴答滴答，時(shí)間一秒一秒地飛逝，已經(jīng)是夜里十一點(diǎn)多種了，媽媽還未回家，我揉了揉疲憊的眼睛，又繼續(xù)進(jìn)入苦戰(zhàn)中……
門外傳來(lái)腳步聲，不用想那一定是媽媽回來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，一陣陣濃濃的香味飄來(lái)。媽媽端來(lái)一杯清香的濃茶，輕輕地放在桌子上，悄悄地離去。
“不是不讓你進(jìn)來(lái)嗎？”因她回來(lái)這么晚，我竟然大聲喊道，又氣急敗壞地把桌子上的杯子打翻在地，茶杯的碎片散落滿地。我看見，看見您那失落的表情，看見您那憔悴的身影，聽見您輕輕地把門關(guān)上，我的心不由地一顫……
抬頭望向窗外，皎潔的月光，很溫柔，就像一位溫柔的仙女搬撫摸著大地，風(fēng)輕輕地吹拂著窗外的柳樹……不知怎地，就想起多年前，月光中，媽媽溫柔地梳理著我的頭發(fā)，月光中，躺在媽媽的懷里，在媽媽講述的故事里慢慢睡著……
低頭，看見杯子上的水還在流淌著，印著月色閃爍，似乎是媽媽的眼淚，又似乎是我的。
“媽媽一定很難過(guò)吧！我為什么還要對(duì)她發(fā)火？還要這樣對(duì)她說(shuō)話呢？我是不是做錯(cuò)了呢？媽媽每天都這么辛苦，為什么還要這樣傷她心呢？”媽媽憔悴的.身影，媽媽的皺紋，媽媽隱隱約約的白發(fā)，像月光一樣傾瀉在我的心頭……
我推開門，四處尋找媽媽的身影，循著臥室里透出的光亮望去，媽媽正在幫我收拾著衣服，還有桌子上的書本……淚水從從我的眼角滑落。
窗外的月光，依然皎潔，母親對(duì)我的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，依然如初。只是在燈光下，在生活，學(xué)習(xí)忙碌中，我的感受融進(jìn)了太多需求。
母親呵！你的愛(ài)，像月光般的無(wú)私和溫柔，輕輕地?fù)崦遥覍⑺畈卦趦?nèi)心深處，不因生活學(xué)習(xí)的不易而褪色。
把什么定格在心中的作文 篇11
歲月無(wú)痕，但當(dāng)我們驀然回首，細(xì)數(shù)往事，總有一段段記憶在生命中難以抹去的痕跡，無(wú)法忘卻。每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)！
星期天，媽媽帶著我坐公交車去玩。由于那天人多，公交車上沒(méi)有空座位。“誰(shuí)撞了我一下”，我懊惱地向旁邊望去。只見站著個(gè)老奶奶，七十余幾，白發(fā)蒼蒼，一張臉上布滿了皺紋，一雙慈愛(ài)的眼睛，看起來(lái)十分和藹可親。她旁邊坐著一位年輕的姐姐，高挑的個(gè)子，白皙的皮膚，纖細(xì)的身材，一雙大眼睛炯炯有神。本以為她也會(huì)和其他人一樣對(duì)老奶奶視而不見，但看來(lái)我錯(cuò)了，她突然站了起來(lái)，對(duì)老奶奶甜甜地說(shuō)：“奶奶，您坐，菜我來(lái)拿。”老奶奶搖搖頭，輕聲地說(shuō)道：“小姑娘你做吧！”大姐姐笑了笑，拿過(guò)奶奶手上那有點(diǎn)分量的菜籃子，慢慢地扶著她做到位置上：“您坐，我很快就到站了。”當(dāng)時(shí)的`我還以為她很快就會(huì)下車了，沒(méi)想到四站過(guò)去了，她還站在那里，時(shí)不時(shí)與老奶奶聊聊天，談?wù)勑模裼H女兒一樣。我發(fā)現(xiàn)老奶奶臉上滿是笑容，是高興的笑，快樂(lè)的笑，愉悅的笑。那個(gè)姐姐也笑了，像綻開的白蘭花越來(lái)越美。
那位姐姐雖漂亮，卻賽不過(guò)西施，但她那顆善良的心比古代四大美女：西施、王昭君、楊貴妃、貂蟬都美，都漂亮。愛(ài)美之心，人皆有之，但外表美不是真的美，美在于心，心中有愛(ài)，世上的有人都是最美的人，想美不難，想找回美也不難，只要有愛(ài)，愛(ài)在哪里？愛(ài)在世界上隨處可見，有扶老太太，老爺爺過(guò)馬路的紅領(lǐng)巾小學(xué)生，公車上有為老人讓座的叔叔、阿姨……愛(ài)能化解所有困難，愛(ài)能讓一個(gè)人重新開始自己的生活，如果跟朋友吵架了，想想跟他（她）在一起玩耍的日子，寬恕別人，也同時(shí)寬恕自己，放過(guò)自己，不要再爭(zhēng)吵，讓自己快樂(lè)一點(diǎn)的過(guò)好自己的每一天，每一小時(shí)，每一分鐘，每一秒鐘。
心中的美有人看得見，有人看不見，人只要有愛(ài)他（她）注定是最美的人，因?yàn)樗ㄋ┳龀隽俗蠲利惖氖拢粋�(gè)姐姐就是一個(gè)好例，最美的人做出來(lái)的事，并不需要作出什么重大的事，只需做好生活的一點(diǎn)一滴。關(guān)愛(ài)老人，尊敬老人，用你自己的心裝下整個(gè)世界，無(wú)論是老人，孩子只要遇到困難就應(yīng)該出手相救把他（她）們當(dāng)做自己永遠(yuǎn)的親人，愛(ài)可以讓一個(gè)人徹徹底底的變美，人只要變美那世界會(huì)變的完美無(wú)瑕，永不言敗，繁榮富強(qiáng)。樹，花繁葉茂，草，生機(jī)勃勃，人，高高興興，云，變幻莫測(cè)，天，寬闊無(wú)邊……只要有愛(ài)，這不是無(wú)可能的事。
把什么定格在心中的作文 篇12
裊裊炊煙在一間破舊的小屋上方升起，飄來(lái)的那陣卻是熟悉而又陌生的味道；我知道，熟悉的是我對(duì)美好童年的追憶，而陌生的是對(duì)于成長(zhǎng)的迷茫。
墻壁已經(jīng)泛黃、墻角長(zhǎng)滿了青苔，在這間充滿著記憶的小屋里記載著外公、外婆、母親與我的快樂(lè)時(shí)光。老屋像是一個(gè)垂暮的老人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打依然屹立在那，靜靜地守望著。對(duì)于老屋除了嫉妒，更多的是感激，嫉妒的.是每一刻你都經(jīng)歷著；感激的是你給我留下、給我?guī)?lái)的美好回憶。
在我的記憶中，外婆是一個(gè)和藹的人，炎熱的夏天里那把芭蕉扇成為了她最好的伙伴，無(wú)論是在閑聊，還是在休息時(shí)都能看到外婆手中拿著它。夏天的夜空，很迷人，就如同外婆給我講的童謠一樣，讓我沉浸在那美妙的畫面里，而臥在那的小花貓也不閑著，時(shí)不時(shí)地發(fā)出它那可愛(ài)的“喵”聲。夜，伴隨著青蛙的叫聲、伴隨著來(lái)自外婆手中芭蕉扇的風(fēng)慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，真美好。
午后的雨聲，聽起來(lái)格外的清爽，老屋的前面有條泥巴路，每到下雨時(shí)就十分難走，而我通過(guò)那條泥濘小路最多的方法是趴在外公的背上；一次次親昵的稱呼，一路上的說(shuō)說(shuō)笑笑，都化作了外公腳下踏過(guò)的一個(gè)又一個(gè)足跡。那時(shí)，真美好。
每逢佳節(jié)，外婆的三個(gè)女兒都會(huì)從不同的地方到這座老屋團(tuán)聚，團(tuán)聚是每個(gè)人、每個(gè)家庭最幸福的時(shí)刻；因?yàn)閳F(tuán)聚，老屋煥發(fā)出生機(jī)，餐桌上不再是平時(shí)的沉默，老人的臉上掛滿著許久未見的笑容，那時(shí)，是最美好的。
這些都是我所經(jīng)歷的，一切都很平凡，也很平淡，但它卻如此的美好。這份美好來(lái)自老屋，這份美好來(lái)自身邊每個(gè)人。因?yàn)閷W(xué)業(yè)，現(xiàn)在回老屋的時(shí)間沒(méi)有像往常一樣的頻繁，老屋依舊屹立在那，不變的是它將繼續(xù)創(chuàng)造回憶，改變的是生活在那的人一天天變老。我會(huì)時(shí)刻回想這些畫面，希望把這份美好永遠(yuǎn)定格在心中。
把什么定格在心中的作文 篇13
無(wú)論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，細(xì)細(xì)回味，原來(lái)生活并不缺乏幸福。
——題記
兒時(shí)的家很小、很舊，而在這個(gè)破陋的小屋子里，雖什么都缺，但不缺的是愛(ài)，是幸福，是感動(dòng)，家窮我和妹妹都知道，一天的三餐幾乎沒(méi)有什么變化,身上的衣服連想找個(gè)補(bǔ)縫縫都難，可是爸爸硬是用那雙已被磨腫了的肩，支掌著這個(gè)家支撐著我們的心靈，并東拼西揍的借錢，供我和妹妹這個(gè)兩個(gè)女孩子上學(xué)!“上學(xué)”對(duì)當(dāng)時(shí)的我們是一種什么樣的意義?----奢華的，是我們做夢(mèng)也不敢想象的!
家里，實(shí)在是拿不出什么錢了，可是，鎮(zhèn)里唯一一家小學(xué)，離我家真的好遠(yuǎn)，于是，接送我和妹妹的唯一交通工具便是爸爸那寬厚的背，新的一天又來(lái)臨了，我們照常上學(xué)，懷塞著幾本舊本，爭(zhēng)著鬧著上了爸爸的背，依稀記得，我在左妹在右，當(dāng)我們哼著小調(diào)走在一條“羊腸小道”時(shí)，突然，爸爸停住了，我們順著爸爸的目光向前望去，前方唯一的路口，被昨夜因暴風(fēng)雨刮倒的大樹給n住了!爸爸出神的望著遠(yuǎn)方，有些窘迫的說(shuō):“孩子，今天……今天就不上學(xué)了吧。”我和妹妹咬著唇低下了頭，摳著舊書的拐角，一聲不吭，爸爸頓了頓，像是下定了什么決心似的，他一咬牙:“走!咱們繼續(xù)上學(xué)去!”于是，我們又繼續(xù)唱著小調(diào)，折回去又繞道而行，那一次，爸爸的背濕了，我和妹妹的眼眶也濕了，可是爸爸仍是邁著穩(wěn) 健的步伐向?qū)W校走去，終于，學(xué)校到了，我和妹妹像兩只飛回自然的'鳥沖進(jìn)了校園，我一轉(zhuǎn)臉，爸爸的眸子里蕩漾的盡是濃濃的父愛(ài)，爸爸的嘴角一直上揚(yáng)，透出爸爸的憨實(shí)樸素，幸福把浪溫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，形成一只余韻不絕的歌，而那時(shí),幸福就真的定格在那永恒的一秒，
現(xiàn)在，家里已很有錢了，爸爸已買了車，而我，再也無(wú)法爬回爸爸的背了。
把什么定格在心中的作文 篇14
暑假剛剛來(lái)到，別人都待在家中享受空調(diào)和冰棒，我卻一人游蕩在街頭。
原本想出來(lái)散散心，卻沒(méi)想到午后的太陽(yáng)把每一條路曬得將要融化，這種天氣帶給我們的感覺(jué)就是煩躁。
正當(dāng)我郁悶沮喪時(shí)，一個(gè)小女孩的說(shuō)話聲卻吸引了我。“老板，這瓶水多少元？”這聲音十分甜美，讓人完全忘記了那時(shí)的炎熱。四周一望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩手里拿著一瓶礦泉水，正在一家便利店外和老板算錢。女孩不僅聲音甜美，長(zhǎng)相也不錯(cuò)。只是她坐在輪椅上，讓人看了不免有點(diǎn)惋惜……。
“咦，你怎么大熱天的，一個(gè)人愣在這呢？”才出神一小會(huì)，女孩便搖著輪椅到了我的身旁。“沒(méi)什么，就是出來(lái)散散心。”由于對(duì)女孩的印象頗好，也就回應(yīng)了她。“是發(fā)生了什么不開心的`事嗎？”女孩沖我甜甜一笑，似乎要把我的一切不愉快融化。“考試成績(jī)不理想……”一想到成績(jī)我的心頭就一陣失望。
“我成績(jī)也不好，所以我去學(xué)了跳舞。”女孩的話讓我無(wú)法理解。“我就是在練舞室弄傷了腳。”聽她這么一說(shuō)，我便開始細(xì)細(xì)打量她，果然覺(jué)得有舞者的氣質(zhì)。“那你還能跳舞嗎？”我只覺(jué)得她的腿傷了，可惜了。“現(xiàn)在不可以，但以后就不知道了，我現(xiàn)在每天都看以前的錄像，就怕忘記了舞步。”我佩服她的臉上竟沒(méi)有一絲絕望，倒還輕松談起了她的故事，所以心里有一點(diǎn)感動(dòng)……
幾天后，女孩邀我陪她練舞。剛離開輪椅，“砰”地一聲，女孩就摔倒了，我正要上前去扶她，卻見她自己正一點(diǎn)點(diǎn)地站立起來(lái)。“你幫我把輪椅拿開吧！”女孩邊說(shuō)邊扶著欄桿慢慢地踮起了腳。雖然她的舞步顯得那么糟糕，但我心里覺(jué)得，她就是一個(gè)真正的舞者！
在她整個(gè)練舞的過(guò)程中，除了搬輪椅是由我做的，其他的事都是她獨(dú)立完成。她練了一下午的舞，我的心也被感動(dòng)燃燒了一下午。如果說(shuō)這位女孩的遭遇讓我們覺(jué)得遺憾的話，那么她給我?guī)?lái)的心靈震撼，足以把我一季的不快融化。
那個(gè)特殊的季節(jié)，那個(gè)特殊的女孩，那份特殊的感動(dòng)，將永遠(yuǎn)定格在我的心里。
把什么定格在心中的作文 篇15
溫暖，一個(gè)多富有魅力的字眼!溫暖是什么?一種奇妙的感覺(jué)!
那一天，我一人獨(dú)自走在回家的路上。月光冷冷的，周圍一片寂靜，而我的心也涼涼的，眼睛漸漸變得模糊。我不禁想起今天中午的事情，“你為什么不經(jīng)過(guò)我的允許，就動(dòng)我的東西?”我朝著她大喊，“有什么嘛，真是的。”她卻不屑一顧“我，我再也不理你了!”“不理就不理，怎么了!”
我應(yīng)該向她道歉嗎?難道真的是我錯(cuò)了?不，我沒(méi)有!我一直以來(lái)都很相信她，沒(méi)想到她會(huì)這樣。
走著走著，鞋帶開了，難道讓我“低頭”?為什么!我的心頓時(shí)像被冰凍住了，眼淚也止不住的往下流。我擦了把眼淚，繼續(xù)往前走。
“小朋友，”我看到一個(gè)陌生奶奶，“鞋帶開了怎么不系?會(huì)絆倒的。”陌生奶奶笑著說(shuō)。
“我認(rèn)識(shí)您嗎?”我小心的試探著問(wèn)道，“什么?”“沒(méi)什么，沒(méi)什么。”“快系上吧”我順從的把鞋帶系上“謝謝您，奶奶。”
“沒(méi)什么，以后鞋帶開了就要系，摔著怎么辦啊，你說(shuō)是不是。”“嗯，謝謝奶奶，奶奶再見!”“再見。”她笑著走了
我的`心像在冬天被陽(yáng)關(guān)照耀，暖暖和和的，再也沒(méi)有那種寒冷。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我的心受到“寒冷”時(shí)，我都會(huì)想一想那位慈祥的老奶奶。她的話，她的一舉一動(dòng)，我都記憶猶新。讓我的心暖洋洋的。
也許一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一個(gè)句不經(jīng)意的問(wèn)候，會(huì)讓別人溫暖一輩子……
愿溫暖永遠(yuǎn)定格在我的心中。
把什么定格在心中的作文 篇16
風(fēng)起我閉上了眼。
還記得曾經(jīng)的母親，美麗溫柔，連歲月都不愿意在她的臉上留下痕跡，看她年輕時(shí)的照片，上翹的嘴角，揚(yáng)起的裙擺，還有一些略帶青澀的少女氣息，不禁心中概慨萬(wàn)千。她真的很美麗就連我都羨慕她不老的能力，有時(shí)候也略帶自豪，因?yàn)槟鞘俏业膵寢尅?/p>
還記得曾經(jīng)的母親，總是樂(lè)呵呵的，那足以令冰雪融化的微笑讓我感覺(jué)到如沐春風(fēng)般溫暖，她那溫柔的眼神總是讓人感覺(jué)到甜甜的，我很喜歡她的嗓音，輕柔中略帶鏗鏘，給你以美的享受，有時(shí)候我也會(huì)想，媽媽的優(yōu)點(diǎn)為什么每一傳給我一點(diǎn)呢？有時(shí)候也略帶自豪，因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
還記得曾經(jīng)的母親，一直都是樂(lè)觀的，她不像別人愛(ài)慕錢財(cái)，我很喜歡她出淤泥而不染濯清漣而不妖的蓮花品質(zhì)，即使那是我們家并不富裕，她總是教導(dǎo)我：別人的東西再好也是別人的道理，我今天仍舊銘記在心，我很敬佩她，因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
現(xiàn)在的母親由于時(shí)光的匆匆，早已經(jīng)失去了以往的風(fēng)華正茂，可是她的氣質(zhì)卻還始終如一，看照片中的她沒(méi)有以前的青澀，的是濃濃的`成熟韻味，但我還是很愛(ài)她，因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
現(xiàn)在的母親，也是樂(lè)呵呵的，但是從中我看不見一點(diǎn)美好，我想這就是時(shí)間的力量，一個(gè)足以讓人改變的力量，她的眼神中，已經(jīng)不是那么溫暖，讓人看見有一種寒意，即使這樣我也很愛(ài)很愛(ài)愛(ài)她，因?yàn)樗俏业哪赣H。
現(xiàn)在的母親，也是樂(lè)觀的，但是我再也猜不透她瞳孔的顏色，盡管她還是教導(dǎo)我：別人的東西再好也是別人的道理，我再也看不透她了，映入眼簾的是她刻意掩蓋的幾根白發(fā)，是的，她老了，但是我還是很愛(ài)她，因?yàn)樗俏业哪赣H。
風(fēng)停我睜開了眼。
把什么定格在心中的作文 篇17
童年的時(shí)候，最希望的就是秋天快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)榍锾炖铮锶盏年?yáng)光，伴著習(xí)習(xí)的微風(fēng)，叫上幾個(gè)伙伴，可以一起去搖桂花。
那時(shí)候的我們天真快樂(lè)，夏天一過(guò)就在期盼桂花早些開放。等到桂花開放時(shí)，整個(gè)小鎮(zhèn)就沉浸在桂花的世界里。
每到這個(gè)時(shí)候，我們便會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)玻璃的小瓶子，用來(lái)貯藏桂花。到了下午，“搖桂花小軍團(tuán)”就一蹦一跳的向那桂花樹跳去，帶著滿懷的好心情，好快活！
我們來(lái)到一棵金桂花樹下，你看看我，我看看你，相視一笑，拆下一枝桂花插在頭上，抑或是放在自己的小瓶子里，然后在樹下稍一張方格桌布，搖下來(lái)的桂花便可以落在上面。然后幾個(gè)人一齊努力“一二三！”伴隨這一陣沙沙聲中，許多迷你可愛(ài)的桂花落了下來(lái)。再來(lái)“一二三！”桂花樹在我們的推動(dòng)下，頭上的小花都像跳舞似的旋轉(zhuǎn)著，在空中來(lái)回舞動(dòng)，然后慢慢落下，落在方格桌布上，每一朵都那么招人喜愛(ài)。
一小朵桂花，都只有小拇指蓋一般大小，中間的花蕊在四片小花的簇?fù)硐拢@得楚楚可人，四片花瓣金黃金黃的，在秋日午后斜陽(yáng)的照射下顯得更誘人，更美麗。而樹上的桂花卻又略有不同。它們?cè)谌f(wàn)千綠葉的襯托下，感覺(jué)更嬌小。
拾起一朵桂花，放在鼻尖，我嗅到了大自然的.氣息；捧起一堆落花，我看到了她們綻放時(shí)的辛苦和努力……轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，大家都累了，坐在斜陽(yáng)滿地的草坪上休息，每個(gè)人臉上都洋溢著別樣的快樂(lè)，那種快樂(lè)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，只是滿滿的幸福感。大家在草地上談?wù)撝f(shuō)著，笑著，打滾著。
太陽(yáng)在我們的談笑聲中過(guò)去，留下的是夕陽(yáng)的輝映。多快樂(lè)啊，這就是童年！
而現(xiàn)在的我們，每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，剩下的只有回憶，把快樂(lè)定格在心中，既然年齡的成長(zhǎng)讓我們已經(jīng)失去了快樂(lè)，那就讓心快樂(lè)吧。
童年的我，那個(gè)搖桂花的我，去哪兒了？一陣風(fēng)拂過(guò)，吹落了桂花，又把我吹回了童年……童年的伙伴，童年的桂花樹，把這些定格在心中，把快樂(lè)定格在心中！它使我一生快樂(lè)，幸福！
把什么定格在心中的作文 篇18
今天，天灰蒙蒙的，我站在窗邊往外看時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，透過(guò)雨霧，思緒飄飛。
那天，也下著雨，我在公交車站等車，車站里容不下那么多人，所以有傘的人站倒了站外。“這鬼天氣。”人群中的人抱怨這。“就是啊，出門還好好的……”大家你一言，我一語(yǔ)的發(fā)著牢騷。“看，那個(gè)人不是環(huán)衛(wèi)工人嗎？”不知是誰(shuí)叫了出來(lái)。我順著他手指的方向望去，一位身穿橘紅色衣服的`環(huán)衛(wèi)工人正在雨中打掃，她連雨衣和雨傘都沒(méi)有。只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的用了一個(gè)塑料袋在身上，還在堅(jiān)持撿在地上的易拉罐。他彎下腰的身影和我的爺爺?shù)臉幼邮值南嗨啤?/p>
我沒(méi)有多想，小跑著過(guò)去，要給他撐傘。這時(shí)，我身后很多人也趕了上來(lái)，要給這個(gè)老伯伯撐傘。
這時(shí)，一個(gè)青年跑了過(guò)來(lái)，為老伯伯撿起了垃圾，一邊說(shuō)：“對(duì)不起啊！我剛剛在這扔了垃圾，讓您在雨中這么辛苦，冒雨撿垃圾。這時(shí)，車來(lái)了，那小青年的朋友招呼他快走，而他卻拒絕了:“我在等下面一輛車把，我?guī)瓦@老伯撿垃圾。”我很是感動(dòng)，那畫面定格在我的心中，那知錯(cuò)就改的，有善心的青年，那有責(zé)任心的老伯，有愛(ài)心的群眾。過(guò)了一會(huì)，雨停了，天邊出現(xiàn)了彩虹，彩虹與那五顏六色的雨傘交相輝映，異常之美。
那個(gè)美麗的畫面如同一張照片留在了我的心中，那些真情定格在了我的心中。
把什么定格在心中的作文 篇19
今天在電視上無(wú)意看到一個(gè)23歲的袖珍女，她正在參加《中國(guó)達(dá)人秀》演唱晉級(jí)選拔。她一上臺(tái)，評(píng)委問(wèn)她：“小朋友，你今年多大了，叫什么名字？”面對(duì)評(píng)委的提問(wèn)，她真實(shí)而坦然地回答道：“我今年23歲了，叫朱潔。”場(chǎng)上一片嘩然，評(píng)委又問(wèn)她：“你現(xiàn)在這種小孩子的狀態(tài)，在生活中會(huì)遇到很多困撓的事嗎？”這個(gè)女孩回答時(shí)依然笑容可掬：“是啊，我遇到過(guò)很多的事情。有次搭出租車，我不停地招手，可是司機(jī)都不停車，都認(rèn)為這么小的孩子身上沒(méi)有錢搭車。” 從朱潔出生的那一天起，就注定了她將有一個(gè)非同尋常的人生。患有侏儒癥的朱潔到了上學(xué)年齡時(shí)踮起腳還沒(méi)課桌高，因此她面對(duì)了多少嘲笑和異樣的眼光。聽著這樣的講述，讓我心為之一顫。可想而知，朱潔的生活道路中充滿著荊棘和坎坷，可她卻能笑對(duì)人生，笑靨如花、神采飛揚(yáng)地站在舞臺(tái)上展示自己的精彩，如此堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神令我深深為之感動(dòng)。
從容地站在舞臺(tái)中，朱潔用甜美的歌喉演唱了一首《螢火蟲》，聲音純凈悅耳，宛如天籟之音，評(píng)委和觀眾們聽得如癡如醉，震撼也感動(dòng)了全場(chǎng)。“一個(gè)如此嬌小的女孩，卻能樂(lè)觀自信的來(lái)參賽，讓我們把最熱烈的掌聲送給她。”主持人提議，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)，朱潔依然淡定而從容地笑容著。咀嚼著生活帶給你的辛酸，你卻用笑容譜寫成一首歌曲縈繞在生命的'天空，向大家展現(xiàn)了一種與命運(yùn)抗?fàn)帯⒉晃菲D難、勇往直前的精神。我要讓這份笑容定格成記憶中最美的感動(dòng)，輝映成堅(jiān)強(qiáng)的意志與生命永恒的樂(lè)章。
這個(gè)樂(lè)觀、開朗而自信的袖珍女孩，讓我心底迸發(fā)出一份崇敬之情，因?yàn)樗o我?guī)?lái)超越自我、珍愛(ài)生命的感動(dòng)！我要用對(duì)生命平等理解和尊重的掌聲為其喝彩，把這種積極樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度一直長(zhǎng)留在我的心中。
把什么定格在心中的作文 篇20
雖然天空的色澤并不是那么完美，但我們生活在藍(lán)天下卻依然綻放著美麗的色彩。雖然這次春游并非第一次遐想的那么美好，卻給我們留下了永遠(yuǎn)的回憶。雖然這次的春游只是簡(jiǎn)單地把玩了五個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，但是。我知道這是我們小學(xué)階段最后一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以我非常珍惜這一次。但，當(dāng)去春游的單子發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻非常吃驚。目的地：深圳南嶺求水山公園。行程的主要目的：教育引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。我想著：這分明就是一個(gè)公園嘛！有什么好玩的游樂(lè)項(xiàng)目呢？它的主要目的不是像東莞那樣給我們玩樂(lè)的，而是讓我們參觀歷史的長(zhǎng)廊，了解當(dāng)年紅軍抗戰(zhàn)時(shí)期的`風(fēng)云與中國(guó)是如何掙斷身上這條侮辱的鎖鏈，鐵骨錚錚的站起來(lái)。一幅幅歷史辛酸的畫面似乎演繹著當(dāng)年侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國(guó)的胸脯上
令人有絲絲的悲憤共鳴和憐憫之心。行程很枯燥，過(guò)程很美好。雜七雜八不想去的理由像沉重的鉛球灌在了我的大腦里。但同學(xué)之間的笑容卻讓我改變了思路。燒烤時(shí)。我看見能燒烤的東西就那么一點(diǎn)點(diǎn)。于是，我開始抱怨老天的不公。可當(dāng)我看見其他同學(xué)也是跟我一樣的分量時(shí)，不自然地愕然一笑。當(dāng)木炭澆上了油時(shí)，火一下子就燒旺了起來(lái)。于是我們便燒烤了起來(lái)，可愈燒愈大的煙霧，使我們“眼冒金星”，不時(shí)地去擦抹眼淚和咽咽喉嚨里的口水。當(dāng)我們?cè)俣鹊匕涯抗饽墼跓緺t上時(shí)，看著同學(xué)們的臉、手上都沾滿著黑炭時(shí)，我們不禁會(huì)互相指著對(duì)方的臉，暗地里詫然一笑。在坐刺激的急速風(fēng)車時(shí)，大家都很畏懼它那種玩法：頭朝地。腳朝上，三百六十度來(lái)回翻滾旋轉(zhuǎn)。在快要坐時(shí)，大家都會(huì)然一笑，相互打氣：“我好怕呀！”“不怕，反正，如果要死了，我們就大叫一聲，如果真的要死了，大家都死在一起。少許，也有了絲安慰！”看著她們擔(dān)驚受怕的神情時(shí)，我不禁洋洋自得。在乘坐時(shí)，她們都發(fā)生大喊了起來(lái)，有的還說(shuō)，她不想做了，想回家看看媽媽。可我卻沉著冷靜，欣慰的笑了一下。可能正是因?yàn)槲夷切牢康囊恍ΓS多人都不動(dòng)聲色了。可能正因?yàn)槲夷切牢康囊恍ΓS多人都舒坦的大笑起來(lái)。在恐龍?bào)@險(xiǎn)屋的面前。我們都互相打量著對(duì)方，意思是看看對(duì)方身上有沒(méi)有一些十元的盤纏費(fèi)。因?yàn)椋皇拍苓M(jìn)去。可我們卻又不想破費(fèi)，可天下哪有免費(fèi)的午餐呢？于是，我們想暗算進(jìn)入里面的人，體驗(yàn)體驗(yàn)里面那種恐懼的氣氛。我們守在出口處，大家都桀然一笑，聽著里面的人驚恐的尖叫聲。可當(dāng)有人快要出來(lái)時(shí)，我們就緊繃著那種笑容，趕快地躲在一旁。“
來(lái)了，來(lái)了！”不知是誰(shuí)竄到了里面去，然后又趕緊跑回來(lái)通風(fēng)報(bào)信。全城都在警戒中。突然，“吼”的一聲，游人并沒(méi)有被嚇到，反而告訴我們：“我們?cè)诶锩娑紱](méi)有魂飛膽喪，何況在這光天化日之下，還害怕被你們這群小鬼給嚇著嗎？”當(dāng)時(shí)的我們臉都紅了，恨不得地底下有一條裂縫，我們都轉(zhuǎn)進(jìn)去。但事后，我們都互相看著對(duì)方，哈哈大笑起來(lái)。春游時(shí)，同學(xué)們的笑容在任何時(shí)候都能改變一切。如果，沒(méi)有了這詫然一笑，那么我們的燒烤活動(dòng)都不會(huì)有那么多歡快感；如果，沒(méi)有了這會(huì)然一笑，那么我們?cè)诔俗L(fēng)火輪時(shí)就會(huì)多幾絲恐懼感，沒(méi)有集體的歸宿感了；如果，沒(méi)有了這桀然一笑，那么我們站在恐龍?bào)@險(xiǎn)屋的面前時(shí)，就不會(huì)感覺(jué)到里面有什么恐怖的東西了。記錄每次笑的瞬間，你都會(huì)有所啟示，有所感悟的！
把什么定格在心中的作文 篇21
當(dāng)炮火湮滅天空的澄凈，當(dāng)大海掀起驚天的波浪，當(dāng)煙云遮蔽你目所不能及的遠(yuǎn)方，那里，是你心心念念的故土。你赤誠(chéng)的目光越過(guò)刀光劍影的今日，看到的卻是兒時(shí)赤腳奔過(guò)田埂間映入心底的熒熒光芒，那微薄不知春秋的螢火蟲燃燒著定格了一片天空。
這是二戰(zhàn)期間的海岸線，飛翔著這樣一支隊(duì)伍，他們將自己裝入飛機(jī)中，引爆了自己的生命。他們叫做神風(fēng)特攻隊(duì)。
有這樣一個(gè)隊(duì)員，在出發(fā)前給家人寫的遺書中，僅僅有一句話：“媽媽，我將變成一只螢火蟲。”如此稚嫩的話語(yǔ)，幾乎可以辨別出其中孩童般的天真。但就是這樣一位還懷著童年綺夢(mèng)的孩子，將要上到戰(zhàn)場(chǎng)，再無(wú)歸日。
在海風(fēng)吹習(xí)的一日，畫面上他駕駛的零式機(jī)艱難越過(guò)美軍的封鎖線，呼嘯著撞上了排列森嚴(yán)的艦艇。如黑色的大鳥般泛著殘酷的光芒。時(shí)間定格，畫面靜止，喧囂戰(zhàn)場(chǎng)上所有的人都抑制不住仰頭觀望那巨大的爆炸，離鏡頭最近的一個(gè)美軍士兵眼眶濕潤(rùn)，他淺色的眸子里映出的黑煙滾滾，遮蔽了那日澄藍(lán)的天空。
畫面定格在這一幕再也沒(méi)有移動(dòng)，僅僅是一瞬間，他的生命連同艦隊(duì)上那么多的人一起，消失得無(wú)影無(wú)蹤。那個(gè)天真的懷揣著夢(mèng)想的戰(zhàn)士真的變成了螢火蟲。只是螢火蟲燃燒微弱光芒照亮了一片天夜，他們?nèi)紵螅┯袧L滾的濃煙遮天蔽日，模糊了多少人的眼睛。就是在那定格的一刻，多少兒女失去父親，多少母親失去孩子。白發(fā)蒼蒼的“媽媽”手捧“英雄”的稚氣的話語(yǔ)，想念著的，必定是那個(gè)鄉(xiāng)間小路上天真望著螢火蟲的孩子，而不是這個(gè)毅然決然撞上艦艇的軍人。
那個(gè)懷有赤誠(chéng)之心的戰(zhàn)士，堅(jiān)信著會(huì)放出光芒的兒子，最終帶來(lái)的僅有死亡的陰影，久久彌散著難以褪去。自己的、他人的.生命就定格在這一念之差中，焚燒殆盡。
煙云籠罩的畫面長(zhǎng)久地定格在我的心上。是的，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)流過(guò)的鮮血變?yōu)榻炭茣陷p易翻過(guò)的數(shù)字時(shí)，我們便開始遺忘它所曾經(jīng)帶來(lái)的窮途末路的絕望，它曾讓那么多人的生命定格在一日又一日的硝煙中，再也無(wú)路歸家。
那心中的信仰支撐著他獻(xiàn)出自己的年輕生命，鮮血使得殺戮變得尋常而麻木，他看不到當(dāng)自己的生命定格在那一幕時(shí)，將有多少人為之流淚。你可以說(shuō)信仰無(wú)罪，但是所有的信仰，難道有比生命更為彌足珍貴的嗎？難道有什么比定格著的那一刻毀滅如此多的生命更令人警醒！
生命是難以衡量的珍寶，如此簡(jiǎn)單，當(dāng)我們身處困境，才會(huì)感受到求生的意志支撐著自己，活著真好，也只有當(dāng)我們親眼目睹過(guò)那些劫后余生的人們滄桑的面孔上超脫欣然的表情，才會(huì)意識(shí)到，輕易剝奪的他人的生命，是多么大的罪惡。
飛機(jī)帶過(guò)的絕望隨著那煙云久久不曾彌散，它定格著一段歷史，一些年輕的人們的生命。
只是時(shí)至今日，仍然有那樣多的人輕易地?fù)]霍著他們的生命，將生命當(dāng)作武器。盲目的信仰最使人畏懼，因?yàn)樗鼘⑹鼓愕乃魉鶠椋B自己都渾然不知。正如那個(gè)少年，懷著對(duì)母親的愛(ài)踏上了一架沒(méi)有起落架的飛機(jī)，從此縱身長(zhǎng)空。當(dāng)他的生命化作天邊彌散的煙云，又有多少人曾記得他還是一個(gè)孩子，一個(gè)寫下“我將變成螢火蟲”的孩子；當(dāng)他的母親為他哭泣時(shí)，他又現(xiàn)在何方？徒留在異地傾斜海平面山上的靈魂不能成為他在故土白發(fā)蒼蒼的母親的慰藉，生命如此沉重，沒(méi)有人可以決裁他的去向，所以請(qǐng)對(duì)生命保持最基本的敬畏。
就讓這樣的慘烈定格在那年那日的太平洋上，讓海風(fēng)夾雜著鮮血的咸澀清醒我們的頭腦。在歷史黑白定格的圖片中，漸漸消散的黑色煙霧，不要忘記，曾有那樣的一個(gè)少年，他期望著變成一只照亮天際的螢火蟲，但最終，他卻燃燒遮蔽了一片湛藍(lán)天空。
勝利不是一切，唯有生命才最值得敬畏。
定格著的那朵黑云封存了當(dāng)年的生命，今日隔著一層玻璃再次去看，仍感到它里面逝去的不甘。生命是每個(gè)人擁有的最初寶藏，請(qǐng)讓它如同螢火蟲一般長(zhǎng)久地發(fā)光，請(qǐng)讓它延續(xù)下去，讓它以一片微薄的光芒照亮它心中的天空，請(qǐng)讓它永恒而輝煌平靜地燃燒，“媽媽，我將變成一只螢火蟲。”愿他的生命超脫那定格的歲月，長(zhǎng)久地告誡我們：生命如此珍貴！
把什么定格在心中的作文 篇22
幸福是“臨幸密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的豪邁。
羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“幸福是靈魂的香味，是一種歌唱心的和聲。”是的，因?yàn)橛袗?ài)，所以幸福。
曾記否，在黑夜為你點(diǎn)一盞燈；曾記否，在暴風(fēng)雨中為你撐一把傘；曾記否，在落寞時(shí)為你打開心扉……這，就是愛(ài)。雖無(wú)言無(wú)痕，但是刻苦銘心。打開記憶的閘門，讓我淚流滿面……
夜晚的開幕式已悄悄上映，在沒(méi)用電的夜晚，一切都是那么的'浮躁，想想那未完成的作業(yè)，心中難免失落與不安。這時(shí)，細(xì)心的媽媽仿佛看透我的心思，便叮嚀我坐在沙發(fā)上不要亂動(dòng)，便小心翼翼地出去了。不一會(huì)，一陣寒風(fēng)偷襲而來(lái)，我不禁打了個(gè)噴嚏。隨之，接踵而至的是電閃雷鳴，不覺(jué)使我毛骨悚然。忽然想起，村東頭的萬(wàn)般泥濘道路。鐘表不停在蕩滌在我的耳釁，仿偟與恐懼使我坐立不安。我急忙走出家門，那時(shí)，我都忘了自己曾是膽小鬼；忘卻了所謂的妖魔鬼怪：忘卻了可怕的電閃雷鳴。泥濘的道路阻擋不了我前進(jìn)的路，正如刺骨的寒風(fēng)抵不住母親的愛(ài)一樣。在黑夜里，我和媽媽仿佛是心有靈犀。剎那間，一個(gè)瘦小嶙峋的身影搖晃在遠(yuǎn)處的泥洼處。星光下，她是那么的渺小，那么的弱不禁風(fēng)，但她不屈服。她為女兒所作的一切又是那么的可歌可泣。頓時(shí)，淚水順著睫毛遮擋住了遠(yuǎn)方的媽媽，那美麗的背影，流過(guò)我的臉頰……
那夜，那情，那愛(ài)，讓我銘記于心。
當(dāng)記憶中的濕潤(rùn)又一次沾染了筆尖的離歌，當(dāng)朦朧的月色又一次浮動(dòng)于我的眼前，母親那玲瓏般的背影讓我久久迷戀、陶醉！
曾幾何時(shí)，習(xí)慣有她的陪伴；曾幾何時(shí)，習(xí)慣有她的督促；曾幾何時(shí)，想依賴她到永遠(yuǎn)。母親是黑夜里的一座燈塔，默默地為我驅(qū)趕心靈的陰霾。
桃紅色斑斕的年華織繡出無(wú)悔的季節(jié)，有你的日子，讓我信心十足，讓我精神充沛。之所以幸福，是因?yàn)橛袗?ài)。
把什么定格在心中的作文 篇23
走在人生的驛站，成功與失敗立在生活的兩旁。人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨。要把失敗甩在身后，就必須把自己磨練成一個(gè)對(duì)待失敗百折不饒的強(qiáng)者，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。
眾所周知，電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的，對(duì)于這位偉大的發(fā)明家，人們對(duì)他懷有崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕，深深地為他那永不言敗的精神所打動(dòng)。他發(fā)明電燈時(shí)，光是為了尋找合適的燈絲，就用了上千種材料，做了上千次實(shí)驗(yàn)。這一次次的失敗，對(duì)他的打擊無(wú)疑是巨大的，可他仍然堅(jiān)持了下去，每經(jīng)歷一次失敗，他都對(duì)自己說(shuō)，又獲得了一次成功，我又發(fā)現(xiàn)了一種不適合做燈絲的材料。終于，皇天不負(fù)有心人，這項(xiàng)偉大的發(fā)明在愛(ài)迪生手中誕生了。
其實(shí)，失敗并不完全是壞事。每一件事的發(fā)生都是有原因的，遭受失敗，能幫助我們更加全面地認(rèn)識(shí)自己，汲取經(jīng)驗(yàn)，從而走向成功的'人生。真正勇敢的人，是不會(huì)給自己的失敗尋找任何借口的，他敢于直面失敗，果決地向失敗挑戰(zhàn)，最后驕傲地把失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。沒(méi)有人能打敗你，擊敗你的往往是年自己。由此，我們應(yīng)該想到，要想敗失敗甩在身后，首先要鼓起勇氣，然后鍛煉頑強(qiáng)的毅力，學(xué)好文化知識(shí)，樹立信心，在社會(huì)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取，不懼失敗，最終一定能成為人生的贏家。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。既然失敗在所難免我們就應(yīng)該不折不撓，勇敢地向失敗宣戰(zhàn)，努力地去把它甩在身后。
把什么定格在心中的作文 篇24
饑渴的旅人在茫茫的沙漠中找到了綠洲，他會(huì)感恩，感恩上天賜予他這一片滋潤(rùn)的土地。病重的老人苦苦尋覓，終于抓住了生的希望，他會(huì)感恩，感恩天使的援助使他遠(yuǎn)離死神，嬌弱的小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨，美麗的鮮花感恩土地哺育了它的芳香。同樣，在我心中，我也會(huì)感恩。
早晨，媽媽都會(huì)早早起床為我做飯，接著叫醒懶惰的我，吃完早飯，離開家門，媽媽總會(huì)說(shuō)“路上小心”“早點(diǎn)回來(lái)”。到了晚上，我在昏暗的燈光下學(xué)習(xí)，媽媽也會(huì)說(shuō)“別感冒了，早點(diǎn)睡。”每天早晨晚上，媽媽都會(huì)重復(fù)地說(shuō)這幾句話，媽媽含噓問(wèn)暖的嘮叨使我心里非常溫暖。我感恩媽媽的“嘮叨”在我傷心難過(guò)的時(shí)候，每每聽到這些嘮叨我就會(huì)忘掉憂傷煩惱，重新振作。留些感恩在心中，我發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨充滿著關(guān)切的愛(ài)意。
小學(xué)時(shí)，我每次違反校規(guī)，都會(huì)受到老師的批評(píng)，可能因?yàn)樾W(xué)時(shí)的自己年小天真。老師的批評(píng)沒(méi)有聲色俱厲，有的只是親切。老師批評(píng)我的時(shí)候總是面帶笑容，使犯錯(cuò)的我感到尷尬。我感恩和藹的老師，每當(dāng)想起老師慈祥的笑容我都會(huì)盡力收斂我的行為，不再觸犯校規(guī)。留些感恩在心中，我發(fā)現(xiàn)了老師的.批評(píng)也滿溢著愛(ài)心。
初中學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間和諧互助，團(tuán)結(jié)合作，雖然有時(shí)有些摩擦但不影響友誼，記著有一次，我把“趙”剛買的限量圓珠筆弄丟了，我對(duì)他十分抱歉，他卻沒(méi)有怪我，而是懷著感恩的心說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一支筆而已，你曾經(jīng)給了我許多幫助，我又怎會(huì)因?yàn)橐恢ЧP和你翻臉？”他真摯的話語(yǔ)增進(jìn)了我們間的友情。我感恩上天給我這美好的友誼，使我對(duì)同學(xué)間的交往更加自信，只要懷著感恩對(duì)待別人，別人也會(huì)懷著感恩對(duì)待我，留些感恩在心中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間偶爾的摩擦也是交往的潤(rùn)滑劑。
留些感恩在心中，我懂得了感恩對(duì)人。我感恩所有幫助過(guò)我的人。因?yàn)橛辛怂麄儯业臒⿶缿n傷得到化解，我的喜悅得到分享。我感受到了人與人之間最真諦的愛(ài)。留些感恩在心中，我發(fā)現(xiàn)了生活的幸福。
把什么定格在心中的作文 篇25
隨著一陣陣嬰兒的哭啼聲，我見到了人世間的第一束光芒，我感受到一種特別的溫暖，想去觸摸，想去感悟。觸到的是您的溫存，感悟到的是您的慈愛(ài)和欣喜。
我愛(ài)媽媽
哪一天，我可以走路了！我終于可以擺脫依賴，可以憑著自己的雙腳到達(dá)想去的地方，我感受到了自由。我走出家門，觸到的是溫暖的陽(yáng)光，看到的是金色的光芒，我感受著陽(yáng)光一絲一縷的撫摸，我感到幸福和滿足。不知何時(shí)，陽(yáng)光消失了，陰云遍布天空，冰冷的雨滴打在我臉上，“撲嗒，撲嗒，嘩啦啦——-”雨漸漸大了，我感到無(wú)助，失落，然后放聲大哭起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)身影護(hù)住了我，一把抱起我飛奔到溫暖的'家中。我緊閉著眼睛，慌亂地?fù)]舞著小手，此刻，我不覺(jué)間又觸到了那熟悉的溫存，睜開眼，又看到了您眼中的那熟悉的慈愛(ài)，我漸漸安定下來(lái)，在您溫暖的懷抱中安然入睡。
開心的童年
不知從何時(shí)起，我厭倦了自由，心中的洪水決堤，陰霾與冰冷充斥著那顆曾經(jīng)光明而火熱的心。醫(yī)生說(shuō)我患上了自閉癥，我不愿與他人交流，也不再渴望在陽(yáng)光下奔跑，窗外的風(fēng)景似乎只有單調(diào)的灰色，我每天望著窗外，“撲嗒，撲嗒，嘩啦啦——-”雨漸漸大起來(lái)，我在掙扎，我多想掙破這陰冷的籠子，可是我無(wú)能為力……驟然，一束光亮照射到我的眼睛，久違的陽(yáng)光溫暖著我，輕撫著我的臉，我站起來(lái)望著窗外，天放晴了啊！那一刻，我想到了許多……“媽”！突然間，一道熟悉的身影從我身后閃出，有力地抱住了我，安慰著我……我終于壓抑不住，放聲大哭起來(lái)，陽(yáng)光終于照入心中，驅(qū)散了陰霾。因?yàn)樵谖覂?nèi)心深處，又一次觸到了您的溫存，感受到了您的慈愛(ài)。
媽媽是一把傘
時(shí)隔數(shù)年，我拿到了一張紅彤彤的畢業(yè)證書，我驕傲地甩動(dòng)著手中的證書，您慢慢露出慈愛(ài)的微笑，當(dāng)我拿出一本厚厚的同學(xué)錄時(shí)，你欣慰的笑出聲來(lái)。在我的世界里，陽(yáng)光是常有的景色，在我的日記里，陽(yáng)光仍是溫暖的景色，陰雨啊，早就過(guò)去了！操場(chǎng)上，揮灑汗水的是我；班級(jí)中，談笑風(fēng)生的是我；下課后，嬉戲玩笑的也是我，花兒是如此美麗，世界亦是如此美麗。自由要比封閉好得多。我的樂(lè)觀時(shí)常刷新我的記憶，但懸在記憶上空的太陽(yáng)卻仍舊是您，您是不會(huì)被埋沒(méi)的記憶，也是永遠(yuǎn)陪伴著我的記憶。我時(shí)常與您拌嘴，但結(jié)果總是美好的，您的溫存，您的慈愛(ài)，我越發(fā)熟悉，越發(fā)迷戀。
我是一朵向陽(yáng)花
愛(ài)被定格在瞬間，可是您的溫存與慈愛(ài)早已銘刻在我心中，往事如走馬燈般從眼前跑過(guò)，只有您的愛(ài)被定格在我的心間，嘴角喃喃：“媽，謝謝您！我愛(ài)您！”
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