【實用】溫暖的冬天作文四篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的溫暖的冬天作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的冬天作文 篇1
冬天是四季里最鐵面無私、最無情的季節，總給人以嚴寒的壓迫，但是我的冬天卻因媽媽而溫暖如春……
一提到冬天，腦海里浮現的不是冰雪，而是一杯熱氣騰騰的橘皮水，在橘皮水的背后有著一股強大的暖流，遍布我的全身。
小時候，在冬天里，媽媽每天都會為我泡一杯橘皮水，特別是在上學的放學時，回家一推門就一定能聞到一股橘皮淡淡的清香，那是媽媽精心為我泡好的橘皮水。那時任性的我不喜歡喝橘皮水。因為它沒有任何甜香，甚至還帶有苦澀，每一次都是極不情愿的硬喝下去。
我甚至愚蠢的問過媽媽為什么要讓我喝這么難喝的橘皮水？媽媽總是微笑的對我說：“橘皮水可以驅寒，可以給你暖身子啊！”我聽后半信半疑，并沒在意媽媽的話，隨口問媽媽“那您問什么不喝呢？”媽媽欲言又止，只是覺得媽媽的笑很美，讓我內心感到的`只有母女才能明白的溫暖與親切。
有一天放學回家，和往常一樣，迎接我的還是幽香的橘皮味，緊接著是媽媽用毛巾托著橘皮水向我慢慢的走來，一邊接下我重重的書包，一邊把熱熱的橘皮水遞到我的手里。動作總是一如既往的小心翼翼，比完成一件重要的事還要認真。正在我接過媽媽手中的橘皮水時，心里不禁顫了一下，媽媽的手背紅腫了起來，我趕緊問媽媽：“媽，這是怎么弄的啊？疼不疼？”媽媽看都沒看紅腫的手背，滿不在乎的說：“沒什么大不了的，怪媽才剛不小心……”聽了媽媽的話，我的心里難受了，媽媽是因為給我泡橘皮水才燙傷的。我還總埋怨橘皮水又苦又澀……
從那一天開始，我愛喝橘皮水了，不在埋怨，而是從心里往外感到苦澀的味道早已消失，我覺得它是世界上最甜最甜的飲料，甜到了我的心里。我一口氣的喝光，頓時覺得渾身上下熱血沸騰。我跑到雪的世界里，站在寒風中，望著漫天飄灑的雪花，我不再像往常那樣瑟瑟縮縮的。我終于明白了媽媽的良苦用心。她把對我的愛，泡在了橘皮水里了，在寒冷的冬天里讓我喝下，把摯熱的愛裝在我小小的心里。
媽媽是綻放在寒冬里的春天，是掛在寒空上的驕陽，把所有的溫暖都投射在我的心上，無論多么嚴酷的寒風在媽媽溫暖的愛面前退縮在角落里。
教師評語：以小見大，將一件生活瑣事細細描畫，寫出了對母親的感激之情。
溫暖的冬天作文 篇2
這個冬天相對比以往的冬天寒冷許多，但是有一天讓我改變了想法。
這一天我吃著早飯，看著外面的雪花我想到了一句詩句“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕。”，今天，雪花伴著溫暖的太陽迎來冬天的第一場暖“雪”樹枝隨風飄動。那飄飛的雪花如同小精靈降臨到了人間，給這個世界蒙上了一層白色的紗絲雪似梅花，我走出了家，來到了一座小橋上，觀看這家鄉的雪，這時在我對岸處的.一位騎著車的老人映入我眼球，我看著老人弓著腰，駝著背一點一點把車開了上去，突然一個意想不到的事情發生了，正當老人把車子剛剛推上橋中央，車子一下子翻倒在地上，我一驚，想去幫老爺爺一把，可是他與我們那隔了一條河，我十分著急。想讓路人幫老爺爺一把，可是走過的路人一個也沒瞧他，自顧自的把車推過了對岸，我看著老人在地上呻吟著，萬分心痛，這時一位青年哥哥趕緊上去，幫老爺爺把車扶了起來，并把老爺爺扶上車子對他開始了詢問，幫助。
后來在這個寒冷的冬季，我感到了異常的溫暖，摸索出了一個道理，只要有愛，在冷的地方也會很溫暖。
溫暖的冬天作文 篇3
冬姑娘披著銀色的大衣踏著輕盈的腳步悄然而至，把前幾天的一片金色染成了銀白色。幾棵落了葉的樹被有愛心的冬姑娘打扮得銀裝素裹，在陽光的照射下閃閃發亮。離家不遠的那個小潭結了冰像一塊兒晶瑩剔透的藍寶石。窗戶玻璃上留著亮晶晶的冬姑娘的指紋。尖尖的冰凌滴溜溜的掛在屋檐上。
學校里也結冰了，我們幾個調皮的小姑娘就在那滑冰。那時也沒想那么多只顧好玩兒。一不小心，我摔倒了，腿上的血猶如的小噴泉絲絲的冒著血。頓時間褲子的膝蓋部分映成了紅色的左胳膊也麻木了起來，我見血就暈之后的事也就不知道了。
等我緩緩睜開雙眼時，他們已經把我送到了醫務室，被我去醫務室的，是我最好的朋友。我連聲說著謝謝，她大大咧咧的擺擺手不屑一顧地笑了笑說：“謝什么謝，沒事，好朋友嘛。再說了你又不重。”
他們圍在我的病床旁，關心的問我：“好點兒了嗎，傷口還疼嗎？”我意識下看了一眼已被包扎好的腿，并不覺的很疼，難道這是愛的力量。
我的眼淚像斷了線的珠子，滴了下來。他們疑惑不解異口同聲地問：“很疼嗎？”我笑了笑說：“沒事，沒事，你們這么的`關愛我，我怎么會疼呢？”旁邊的一位同學說：“別哭了，你還有我們。”隨后他們講笑話給我聽，勸我別哭了。但他們哪里知道這是高興的淚啊！在這零下幾度的氣溫中我感到無比無比的溫暖。
我相信，再大的冷漠也敵不過一顆有愛的心，真正的友誼一定能融化冰川。
溫暖的冬天作文 篇4
教室外徹骨的寒風呼呼的吹著，教室里的我們盼望著春天。
課堂上，老師宣布的考試排名如坐針氈，一道道難解的題目讓我如墜云霧。伴隨著一聲清脆的鈴聲下課鈴終于響起。
教室窗戶上裹了一層厚厚的白霜，恰似一張銀白的.面膜。我抖落45分鐘大腦緊張運轉帶來的極度疲乏，伸出一根“胡蘿卜”，在“蓄謀已久”的地盤上開始作畫。“啊”哪知另一根“胡蘿卜”在我毫無防備的情況下偷襲成功。“呀，你討厭，畫只豬送給你。”“回贈你一只熊。”“哇哇—哇哇”冬日的大戰便開始了。在一片快樂的慘叫聲中拉開了序幕。
乍一看，不經意間嚇了一跳，窗子上早已布滿了各種各樣的“作品”：烏龜﹑鴨子﹑金魚…應有盡有。一些“大作家”還配上了文字注釋，或惡作劇般寫下某某人的大名。于是罵聲四起，還有那些被“侮辱”者發誓要“報仇雪恨”。此時，出自童真的快樂的笑聲充滿了教室的每一個角。
我瞪大眼睛，終于又在角落里找到了一絲空白，因為空間太小，只能伸出指甲創作，但我卻樂不可支—我現在畫的不是別的，是一枝迎春花啊！
教室里暖和極了，那一刻大家的心里都演奏著窗戶上的迎春曲，樂滋滋的。誰也沒有發現教室后面出現了一個身影并伴隨著后門緩緩打開；隨后而來的是同學的一聲慘叫：“啊，老師好。”剛才演奏的迎春曲中斷了，同學們蹦著跳著擠到窗前，不顧寒冷，用手飛快的將窗子上的“證據”消滅掉可是已經晚了，這時老師已經走到了窗前。
“呵呵，畫的還行嘛。”在同學們一聲聲的附和中，老師參觀著幸存的畫作。“這花是誰畫的還挺像。”老師笑著說到。那一刻，作為“迎春花”的作者的我，心靈園圃正是春暖花開，那一刻也成為我初中三年忘不了的回憶。
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