精選誤會(huì)作文600字錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的誤會(huì)作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì)作文600字 篇1
今天，在學(xué)校里發(fā)生了一件令我意想不到的事情。
中午，我播完紅領(lǐng)巾廣播，從體育室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我們倆就結(jié)伴而行。
到了南幢樓二樓的走廊上，迎面遇見了教導(dǎo)處的沈老師，他手里拿著一疊紙，看到我們就問道：“你們倆誰的.鋼筆字寫得好啊？”我不知道沈老師為何問這個(gè)，就隨口答道：“我不知道�！鄙蚶蠋熡謫柕溃骸澳闼哪昙�(jí)的時(shí)候，鋼筆字比賽中有沒有獲獎(jiǎng)�。俊蔽艺f：“我也不記得了�！鄙蚶蠋熡终f：“你好像獲得了二等獎(jiǎng)是嗎？”我沒有作聲。
沈老師對(duì)我的好朋友說：“你先回教室吧�！卑盐伊袅讼聛�，讓我這幾天好好練練鋼筆字，過幾天參加鋼筆字比賽。
可當(dāng)我回到教室里時(shí)，卻聽到同學(xué)們?cè)谧h論，說我根本沒有獲過獎(jiǎng)，說我是在欺騙沈老師。聽到這些話，我的心里難過極了。而且，這件事讓班主任孫老師也知道了，孫老師把我找去，問我是怎么回事？我如實(shí)地向?qū)O老師講了事情的經(jīng)過，讓我高興的是，孫老師相信了我。還跟我說：“我看這可能是個(gè)誤會(huì)，這樣吧，等會(huì)兒在課堂上，你向同學(xué)們解釋一下，這樣就消除了誤會(huì)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了下午第二節(jié)課，孫老師對(duì)大家說：“同學(xué)們，戈金金同學(xué)有件事要向大家解釋一下。”老師說完后，我慢慢地站了起來，帶著我那沙啞的喉嚨向同學(xué)們作了解釋，我把事情的經(jīng)過說了一遍。最后還說：“我絕沒有向沈老師撒謊，我沒有說自己在四年級(jí)時(shí)獲過獎(jiǎng)�！闭f完這段話，我心中的那塊石頭也落了地。
放學(xué)的時(shí)候，我的好朋友也向我道了歉，說她是聽錯(cuò)了。我也原諒了她。
誤會(huì)作文600字 篇2
這學(xué)期換了個(gè)新老師，上課的第一節(jié)課的內(nèi)容是“位置”。她一上課就讓我們介紹。這介紹可不是自我介紹，是自己介紹別人。
“第一個(gè)，第五列的第一個(gè)！”我同桌“騰”地站了起來，老師讓他介紹一位同學(xué)。他說完之后，就坐了下來。老師的目光想尋找獵物一樣尋找第二個(gè)同學(xué)，我的'汗毛都豎了起來，忐忑不安，心就好像小鹿一樣怦怦亂跳。“就你吧，剛才那位同學(xué)的同桌”！��？我還沒做好心理準(zhǔn)備呢！后面的同學(xué)一陣大笑——老師真不會(huì)挑，一叫起來一對(duì)同桌。
我站了起來。老師讓我介紹同桌。他，相貌平平，成績(jī)平平，我介紹他哪點(diǎn)好呢？“我的同桌叫范慶彥，性格活潑，上課喜歡回答問題，他坐在第五列第一個(gè)！”“回答得不錯(cuò)，請(qǐng)坐!”我坐了下來。老師開始尋找下一位�？纯础盎湔l家”吧！老師看了看整個(gè)班的同學(xué)，知道該叫誰。她拿起點(diǎn)名冊(cè)，目光在那兩張紙上搜尋了半天，最后落到了一個(gè)名字上，確定了它——“王悅！”
我“騰”地又站了起來。老天，我終于知道，什么叫做“倒霉”。連續(xù)兩次被叫了起來，這倒霉的事兒偏偏落到我身上。后面的同學(xué)又是一陣狂笑。
“咦，我不是叫你坐下了嗎，你怎么又站了起來？有什么是嗎？”老師發(fā)問了。后面的同學(xué)又是笑，又是叫�！八褪峭鯋�！她就是王悅！”我感到臉在發(fā)燒，慢慢地變成了一個(gè)大蘋果，臉上掛著一種哭笑不得的表情。
“哦，你就是王悅啊，快坐吧，看來是我點(diǎn)錯(cuò)了�！崩蠋熁腥淮笪�。沒想到老師是以這種方式記住了我的名字的。
誤會(huì)作文600字 篇3
一個(gè)腦回路比其他人要多那么幾道的人是不適合在社交軟件上發(fā)布狀態(tài)的，因?yàn)檫@個(gè)腦回路多褶的人說的跟別人看見想到的完全是不一樣的事情�？梢舱沁@樣腦回路多褶的人更喜歡去記錄自己的所思所想，以至于誤會(huì)不斷。這不，一場(chǎng)誤會(huì)又降臨了。
我所指的腦回路多褶的人是我，是我這個(gè)孤獨(dú)的人。我不是沒有好朋友，而是我常年喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡和我的好朋友等來等去像個(gè)小學(xué)生一樣（雖然我還只是個(gè)中學(xué)生），我喜歡看一些同齡人都不愛看的奇奇怪怪的書，這些都會(huì)讓別人不能理解，可是沒辦法，我就是喜歡，在那些書里我可以讓我的腦回路那幾道多余別人的褶得到鋪平的機(jī)會(huì)，也讓自己有了所謂“共鳴”的時(shí)刻。所以這一切造就了我的'孤獨(dú)處境，我卻還與這份孤獨(dú)相處的很好，更不喜歡被別人來打破這份我自?shī)首詷返墓陋?dú)。
可這份孤獨(dú)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，怎么樣都會(huì)被破壞。我在讀了一本書升華了一下自己對(duì)理想對(duì)未來的期待時(shí)在社交軟件上發(fā)布了一條狀態(tài)，就是這條狀態(tài)導(dǎo)致了我的好幾個(gè)好朋友對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì)。她們誤以為我變成了我的反面，雖然我也沒太搞清楚我在她們心中的正面是什么樣的，但是她們就憑一條我的狀態(tài)便誤會(huì)我成為我狀態(tài)所能聯(lián)想到的情況里面。在她們對(duì)我的誤會(huì)里，我看到了她們對(duì)我的失望，也更看到了我的孤獨(dú)。原來她們根本就不懂我，更不懂我的這些狀態(tài)是什么意思，她們只是僅憑自己大腦里面那幾道與我不同的褶便否定了我的升華，這樣的誤會(huì)讓我看清了現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的友誼之脆弱和易碎。
誤會(huì)就誤會(huì)吧，我也不想一一解釋了，若是我要為我每一條狀態(tài)向每一個(gè)人解釋我的所思所想，我一定會(huì)把我有限的生命都消耗殆盡的！一場(chǎng)誤會(huì)的降臨，也可以是誤會(huì)的終結(jié)，只要我不去理會(huì)這些誤會(huì)的話。
誤會(huì)作文600字 篇4
一片天空變得越來越漆黑了，那一顆顆繁星也不見了，也許真的是“月亮代表我的心”。
皎潔的月光照在我的身上，使我抬起了沉重的頭，情不自禁地又看見了您那氣急敗壞的面容，情不自禁地又眼淚花花。我多么想回到那個(gè)快樂的童年，回到那個(gè)從來都不對(duì)我發(fā)脾氣、很有耐心的媽媽的溫暖的懷抱中�？涩F(xiàn)在，一切都變了。
我還記得，當(dāng)我誕生在這個(gè)美麗的世界中，第一眼看到的就是您——美麗的天使媽媽，您是多么的美麗年輕；我還記得，當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，是您讓我充滿勇氣，和藹地對(duì)我說：“寶貝，不要害怕，大膽地走！”您是多么的'有耐心；我還記得，當(dāng)我學(xué)說話時(shí)，是您指著一個(gè)個(gè)人，不停地教著我說：“媽媽”“爸爸”“姐姐”“哥哥”……您是多么的開心�？涩F(xiàn)在，我的腦子里充滿了您氣急敗壞的面容，眼睛里看到了您不停地打我，鼻子里聞到了您哭泣時(shí)流下的眼淚，耳朵里充滿了您不停地罵我的聲音。我真的很煩，為什么您總是不能相信我？
我害怕去學(xué)校，因?yàn)槊慨?dāng)我去到學(xué)校，同學(xué)們和老師們不是投來一個(gè)鄙視的眼神，就是傳來一聲罵我的話語；我害怕考試，因?yàn)槊慨?dāng)老師發(fā)試卷時(shí)，同學(xué)們聽到我不盡人意的分?jǐn)?shù)時(shí)，不是投來一個(gè)輕視的眼神，就是對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)；我害怕回家，因?yàn)槊慨?dāng)我回到家，會(huì)受到您的挨罵，挨罵過后又是一陣哭泣。我真的好累，為什么我努力過了，都不能得到你們的認(rèn)可和同情？為什么我努力過了，都不能躲過你們鄙視的目光？為什么我努力過了，媽媽還要停不住地罵我？我就像一只被人抓住，困在籠子里的小鳥，我不能像同齡的孩子一樣自由自在、無拘無束、無憂無慮。我多么想舒展開我有力的臂膀，在天空中自由自在、無拘無束、無憂無慮地飛翔著。為什么我不能和同齡孩子同樣擁有這個(gè)權(quán)利呢？
媽媽，您真的誤會(huì)我了。請(qǐng)您不要再對(duì)我發(fā)脾氣了，我已經(jīng)努力過了，也希望您能體諒我，還我自由自在、無拘無束、無憂無慮的權(quán)利，讓我們回到過去，忘記一切，再次生活。
誤會(huì)作文600字 篇5
生活中，我們總是回被人誤會(huì)，被誤會(huì)的滋味是非常不好受的了。
記得有一次，我高高興興的回到了家，開始認(rèn)真的做作業(yè)了，我作完了作業(yè)，媽媽也回來了，我們就開始吃飯了，散步的爺爺正好也回來了，我們吃完了飯，我就又開始看書，媽媽也開始看書了，爺爺突然向奶奶走過去，問奶奶說：“你見我的手機(jī)袋和手機(jī)膜了嗎?”奶奶說：“我怎么會(huì)見到，是不是李音又拿著玩了?”爺爺生氣向我走來，氣沖沖的對(duì)我說：“我的手機(jī)袋和手機(jī)膜找不著了，是不是又你拿著玩了?”我也生氣的回答道：“我怎么會(huì)拿著玩，我連見還沒有見著呢，怎么會(huì)拿?”爺爺又說：“問你奶奶你奶奶說沒有見，那還會(huì)有誰拿，難不成是我自己?”我連忙為我自己解釋：“我真的，沒有拿呀!”爺爺又說：“肯定是你!”我非常無奈，眼眶里的淚水又在打滾了。
這時(shí)，沉默已久的媽媽突然站了起來說：“我相信李音，我相信她一定沒有拿，你還是再找一找吧!”爺爺說：“那好吧!”我猶如重獲生命的小草，我趕緊收起了眼淚，心里對(duì)媽媽說：媽媽謝謝你，你真是我的'守護(hù)者啊!這次真是多虧了你呀!
爺爺趕緊開始找，我也開始幫著爺爺找，爺爺突然大叫了一聲：“啊!終于找到了，”爺爺竟然在垃圾箱里找到了，爺爺高興的心情慢慢的就變成了生氣，爺爺對(duì)奶奶說：“這就是你沒有看到嗎?那這些東西為什么會(huì)出現(xiàn)在垃圾箱里面，”奶奶頓時(shí)不吭聲了，我太高興了，爺爺對(duì)我的誤會(huì)終于解除了!接著爺爺又和奶奶開始吵嘴了，爺爺一句奶奶一句，啊!他們又開始打嘴仗了，我聽的快煩死了，趕緊回到的房間里了，可是他們吵了一會(huì)兒就不吵了，我家終于又恢復(fù)安靜了。
這就是誤會(huì)，被人誤會(huì)的滋味真的是太難受了，有說不出來的話,那可是有苦說不出啊!
在人與人交往的過程中，難免會(huì)因不同的觀點(diǎn)、不同的心態(tài)而產(chǎn)生誤會(huì)。
誤會(huì)作文600字 篇6
一個(gè)愉快的上午，卻發(fā)生了一件令人不愉快的事。
我哼著小調(diào)正往座位上走，突然發(fā)現(xiàn)同桌鬼鬼祟祟的，我猜想他一定有什么不可告人的秘密，于是定睛一看，只見他正拿一個(gè)東西在輕輕擺弄著。朦朧中，我感覺那方方正正有棱有角的東西似乎很眼熟，我像發(fā)現(xiàn)了驚天大秘密似的立刻大喊起來:“你是不是帶玩具了？”
同桌用充滿疑惑的.大眼睛望著我，怯生生地說:“什么玩具？”
我窮追不舍，繼續(xù)逼問:“別想裝，就是最近最火的游戲卡牌，趕緊拿出來�！蔽疫@一叫，引起了全班同學(xué)的好奇圍觀，他們紛紛讓同桌把口袋里的東西掏出來。
同桌漲紅著臉，使勁憋著欲奪眶而出的眼淚，激動(dòng)地把全身荷包翻了個(gè)底朝天，委屈地辯解道:“看吧！我真是小蔥拌豆腐——一清二白呀。”同學(xué)們沒有什么發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)頭向我射來一道道質(zhì)疑的目光。
“你一定帶了，我明明看見了……”我不甘心，硬著頭皮堅(jiān)持自己的說詞，邊說邊一把搶過他的書包，開始了地毯式搜索。同桌再也忍不住，眼淚像斷了線的珠子散落下來。這時(shí)，一張鮮紅的成績(jī)單從書包里飄了出來，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)躺到了地面上。
我懵了，原來同桌這次考得好，為了避免自己驕傲，這才鬼鬼祟祟藏起成績(jī)單，不想讓人知道�？粗蓝勾蟮臏I珠一滴一滴地滴在地板上，也一滴一滴地滴進(jìn)了我的心里。
委屈真是一個(gè)惡魔，當(dāng)你委屈了別人時(shí)，心中感到內(nèi)疚；委屈還是一種折磨，當(dāng)你受委屈時(shí)，心中感到不快；但委屈更是一種成長(zhǎng)，它讓我懂得了凡事不要妄自揣測(cè)，一定要搞清楚事情的真相才能下結(jié)論，否則就會(huì)誤人誤己。
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