關(guān)于煩惱的事作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的煩惱的事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的事作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上，有許多事情是快樂(lè)的，給我留下了童年時(shí)最美好的記憶，但也有一些事情是不盡人意的，它會(huì)使人感到苦惱，受到挫折，但這些事卻讓我們體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛，慢慢的，隨著時(shí)間的推移，這些事情也會(huì)深深的刻在我的心里....
記得小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，老師也不關(guān)注我，那是的我真是苦惱極了。每一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)都很不理想，每次發(fā)下成績(jī)的時(shí)候，我都能感受到老師的無(wú)奈與氣憤，和同學(xué)們的嘲笑，回到家，媽媽也說(shuō)我不好�？晌液卧幌牒�，我上課的時(shí)候很認(rèn)真地聽(tīng)課，下課很認(rèn)真的復(fù)習(xí)筆記，我付出的比別人多這么多，為什么我的數(shù)學(xué)成績(jī)就上不去呢。終于，一次次的失敗，一次次的嘲笑，一次次的對(duì)比，使我感受到壓力很大，我甚至有了放棄的念頭，我也在心里問(wèn)過(guò)自己，為什么下了功夫還是學(xué)不好，為什么英語(yǔ)和語(yǔ)文沒(méi)下什么功夫就能學(xué)得比數(shù)學(xué)好。我也有自我安慰過(guò)：也許我沒(méi)有學(xué)數(shù)學(xué)的天分吧。可我知道，這并不是理由，這只是我用來(lái)安慰自己的借口罷了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，偶然的.一次機(jī)會(huì)，我去聽(tīng)了講座，聽(tīng)完后，媽媽拉著我跑去問(wèn)專家說(shuō)：有什么方法可以使我改變成績(jī)嗎？于是專家讓我和她單獨(dú)聊一會(huì)，我一開(kāi)始還不太好意思，后來(lái)經(jīng)過(guò)專家的引導(dǎo)和耐心講解，我便大倒苦水，把所有的話都說(shuō)了，專家聽(tīng)完后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：孩子，你必須放好心態(tài)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要提高效率，多做做課外題。”我回家試了試，果然，在六年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)考試比上學(xué)期提高了六分，雖然還是不高，但有了效果，心里還是非常高興的。
雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，但依舊比不上別人，我心里還是很著急，但我相信，只要我不放棄，堅(jiān)持努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)的。
煩惱的事作文 篇2
每一個(gè)人都有一件煩惱的事，是什么事呢？考試不好？被家長(zhǎng)罵？被同學(xué)欺負(fù)？我就有一件非常煩惱的事。
那是這個(gè)學(xué)期的其中考試，語(yǔ)文和英語(yǔ)都考得挺好，只是數(shù)學(xué)得了……唉，這一次數(shù)學(xué)考試考得太差了，都不知道怎么辦才好。
在考試之前，我們都胸有成竹，可是，做的時(shí)候，第六大題（應(yīng)用題）把我們大多數(shù)同學(xué)給難住了�？纪暝�，同學(xué)們都在紛紛議論答案，寫(xiě)對(duì)的，連連歡呼，寫(xiě)錯(cuò)的，叫苦連天！反正，我們都有一種不祥的感覺(jué)。
回到家，我猜其他同學(xué)的父母和我的.父母一樣，一進(jìn)門(mén)就問(wèn)，“考試考得怎么樣？”唉，學(xué)生家長(zhǎng)怎么這么關(guān)心我們的分?jǐn)?shù)？
考完試幾天后，老師公布成績(jī)，天��！我怎么這么差，才71。5分？（這個(gè)分?jǐn)?shù)我真的不想說(shuō)�。┌Γ磥�(lái)，爸爸又得對(duì)我進(jìn)行“魔鬼式訓(xùn)練”了（苦呀）！
唉，我這次考試怎么考得這么差？唉，反正我是慘定了！
煩惱的事作文 篇3
我有一件煩惱的事。那就是當(dāng)小老師檢查作業(yè)的事，讓我每天上學(xué)都開(kāi)心不起來(lái)。
記得有一次，我當(dāng)小老師要檢查后面的同學(xué)作業(yè)，可是我來(lái)到學(xué)校的`時(shí)候，他們都還沒(méi)來(lái)，到了下課的時(shí)候，他們又跑去玩了，還是不把作業(yè)交出來(lái)讓我來(lái)改，而是拿著筆記本手舞足蹈，嘴里還念著：“來(lái)呀，來(lái)呀，來(lái)拿呀，有本事就來(lái)拿呀，大老師！哈哈哈哈！”看到這種場(chǎng)面，我氣得沖了過(guò)去，他們就趕快跑掉，嘴里還喊著：“呀呀呀呀呀！小老師生氣了！”我緊跟在他們幾個(gè)后面，突然，他們幾個(gè)一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。我想：看你們還有什么能耐！我又沖了過(guò)去，沒(méi)想到他們把曲開(kāi)來(lái)的腳伸了出來(lái)，轟！我被拌倒了，等我爬起來(lái)的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了絕妙一招，于是大聲喊：“這回我不管了，你們自己看著辦�！闭f(shuō)完我就偷偷躲在椅子底下，這時(shí)有一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)：“小老師呢？”我看到有許多鞋子陸續(xù)來(lái)到椅子下面，我就使勁一抓，果然就是他們，我說(shuō)：“總算抓到你們了，還是投降吧！”他們只好把各自的作業(yè)交了出來(lái)，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這就是我的煩惱，希望他們?cè)琰c(diǎn)兒改掉各自的毛病，不要再讓老師操心了。
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